爭(zhēng)當(dāng)善行師生倡議書(shū)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

為響應(yīng)縣委、縣政府“善行渠縣”號(hào)召，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極爭(zhēng)當(dāng)善行師生，謹(jǐn)向全縣師生倡議：

“愛(ài)公益，做善事”：參加社會(huì)公益活動(dòng)，時(shí)時(shí)有善心，處處有善行，人人有善舉。

“倡孝道，伺雙親”：百善孝為先。父母在身邊，每天為父母做一件事；父母在異地，經(jīng)常電話問(wèn)候雙親。

“善原諒，會(huì)寬容”： 寬厚待人,與人為善。學(xué)會(huì)原諒對(duì)不起、傷害過(guò)自己的人，寬容他人過(guò)失。

“學(xué)善知，倡篤行”：多讀好書(shū)，常講善行，踐行善行，堅(jiān)持不懈。

“揚(yáng)善道，棄惡習(xí)”：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。與朋友一起以身作則，見(jiàn)利爭(zhēng)讓，聞義爭(zhēng)為，見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。

“講善語(yǔ)，唱善歌”：多說(shuō)“謝謝你”、“對(duì)不起”、“需要我做點(diǎn)什么？”，多唱向善、向上的優(yōu)秀歌曲。

“懷善念，施善行”：每天用心發(fā)現(xiàn)有困難的人、需要幫助的人，并盡力去幫助他們；每周做一件善事，每月寫(xiě)一篇善行周記。

“重誠(chéng)信，守諾言”：珍惜自己的人格，愛(ài)護(hù)自己的榮譽(yù)，以誠(chéng)待人，言必信，行必果。

送人玫瑰，手有余香。老師們，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！

日行一善，你不僅收獲一份感激，也收獲一份好心情；

日行一善，你的心靈會(huì)得到凈化，你的道德素養(yǎng)會(huì)得到升華；

日行一善，校園將更加溫暖、社會(huì)將更加和諧、世界將更加美好！

讓我們爭(zhēng)做“日行一善”的傳遞者，讓美好善念充滿整個(gè)校園，讓真誠(chéng)善舉溫暖你我心田！

爭(zhēng)當(dāng)善行師生倡議書(shū) [篇2]

全體教師們：

教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，教師應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍。在 “十嚴(yán)禁、十不準(zhǔn)、五個(gè)一律”師德建設(shè)中，教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，是一名教師的基本職責(zé)。為了全面貫徹黨的十七大六中全會(huì)精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我們更要大力弘揚(yáng)高尚的師德，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)。特向全體教師發(fā)出倡議：踐行師德標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)當(dāng) “教師學(xué)生的表率”!

我們要努力做到：

(一)牢記使命、堅(jiān)定信念。我們要繼續(xù)落實(shí)師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則，這是每一位教師職業(yè)操守的基本底線，使高尚的師德風(fēng)范與準(zhǔn)則牢牢扎根在我們的心中，我們將多渠道、多層次，學(xué)習(xí)先進(jìn)師德的感人事跡，深入理解師德的內(nèi)涵、意義。學(xué)以修身、學(xué)以養(yǎng)德，做一個(gè)有崇高信仰的教師；優(yōu)化教學(xué)，實(shí)踐創(chuàng)新，做一個(gè)有專業(yè)素養(yǎng)的教師；尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，做一個(gè)愛(ài)生如子的教師；團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠(chéng)信待人，做一個(gè)品德高尚的教師；熱心公益、敬奉賢人，做一個(gè)富有精神文明的的教師，這是時(shí)代賦予我們的要求。

(二)付諸行動(dòng)，播撒師愛(ài)。師德規(guī)范是我們行動(dòng)的準(zhǔn)則；愛(ài)生的行動(dòng)是教師熱愛(ài)學(xué)生的具體體現(xiàn)，熱心愛(ài)教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教是我們作出的承諾；熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生是我們共同的心聲。讓教育充滿愛(ài)，意味著為教育付出愛(ài)；使學(xué)生感受愛(ài)，需要為學(xué)生傾注愛(ài)。使我校每一位學(xué)生都得到全面發(fā)展。我們的每一個(gè)愛(ài)生行動(dòng)，都是播撒在學(xué)生心田上的陽(yáng)光。

(三)榜樣輻射，示范引領(lǐng)。學(xué)校優(yōu)秀骨干教師是踐行師德標(biāo)準(zhǔn)的帶頭人，努力使自己成為他人各方面學(xué)習(xí)上的榜樣、工作中的表率、專業(yè)發(fā)展的模范。骨干教師們要勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)、敢于創(chuàng)新，把已經(jīng)取得的成績(jī)，作為自己工作新的起點(diǎn)。積極投身全區(qū)骨干教師專業(yè)發(fā)展工程，主動(dòng)參與教研組活動(dòng)；認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課、上課；自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真撰寫(xiě)體會(huì)文章。骨干教師還要不斷提升自己的專業(yè)水平，帶領(lǐng)全體教師成為遵守和踐行師德的楷模，激勵(lì)全體教師人人爭(zhēng)當(dāng)“師德標(biāo)兵”。

愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人是我們義不容辭的使命，爭(zhēng)做人民滿意的教師任重道遠(yuǎn)。以上是我們的承諾和倡議，希望全校教職員工積極響應(yīng)我們的倡議，共同參與承諾。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行師德標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)當(dāng) “教師學(xué)生的表率”。讓我們揚(yáng)起同心教育的風(fēng)帆，讓我們以飽滿的熱情、高度的責(zé)任感、良好的風(fēng)尚，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起。

站在新起點(diǎn)！瞄準(zhǔn)新目標(biāo)！再創(chuàng)新輝煌！

爭(zhēng)當(dāng)善行師生倡議書(shū) [篇3]

尊敬的老師們，同學(xué)們：

你們好!

優(yōu)雅是一種和諧，類(lèi)似于美麗，只不過(guò)美麗是上天的恩賜，而優(yōu)雅是藝術(shù)的產(chǎn)物。優(yōu)雅從文化的陶冶中產(chǎn)生，也在文化的陶冶中發(fā)展。無(wú)論是一個(gè)人，還是一所學(xué)校，都可以將“優(yōu)雅”作為追求的目標(biāo)。

一所讓人向往的學(xué)校，首先應(yīng)該有優(yōu)雅的校園，“雅”是學(xué)校的內(nèi)在氣質(zhì)。而作為學(xué)校的重要組成部分——教師和學(xué)生，則要做到儒雅和文雅，才能攜手塑造我們優(yōu)雅的育才園。所以在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

“爭(zhēng)當(dāng)儒雅的教師，爭(zhēng)做文雅的學(xué)生，建設(shè)優(yōu)雅的校園”

什么是儒雅？儒雅是一塊古樸的美玉，溫潤(rùn)中透著典雅，祥和中滲出厚重。歲月的流逝不但不會(huì)減去它的光澤，反而會(huì)愈來(lái)愈顯其豐潤(rùn)。儒雅的教師，應(yīng)該是：品德言行高尚、價(jià)值取向正確、人格態(tài)度完美、知識(shí)結(jié)構(gòu)多元，業(yè)務(wù)教藝精湛、文化素養(yǎng)深厚、氣度溫文爾雅。儒雅教師的形象，包含外表和內(nèi)涵兩個(gè)方面。單從外表看，主要體現(xiàn)在儀表風(fēng)度、談吐舉止、服飾穿戴。教師要注重外在形象；做到服飾穿戴淡雅、簡(jiǎn)潔，莊重、避短；行為舉止得體、適度，落落大方；語(yǔ)言談吐優(yōu)美、高雅，并充滿書(shū)卷氣。

而儒雅的內(nèi)涵氣質(zhì)不是天生就有的。怎樣成為一名具有儒雅內(nèi)涵的教師呢？我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)做起：

1、要多讀書(shū)。以人為鏡，可知得失，以史為鑒，可知興衰。讀書(shū)可以提升一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)，唯有深厚的素養(yǎng)，細(xì)膩的情感，深沉的愛(ài)心，才會(huì)讓聽(tīng)者為之動(dòng)心，為之魂?duì)�，為之�?dòng)容，讓一種升騰的美好情愫迅速撞擊聽(tīng)者的心靈，讓感動(dòng)的漣漪緩緩擴(kuò)散。

2、要勤反思。所謂反思，是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的.結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程。反思的本質(zhì)是一種理解與實(shí)踐之間的對(duì)話，是這兩者之間的相互溝通的橋梁，又是理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的心靈上的溝通。

3、要重細(xì)節(jié)。在學(xué)校工作中，安全、衛(wèi)生、秩序是學(xué)校最為關(guān)鍵，也是學(xué)校最為具有細(xì)節(jié)色彩的命題�！疤┥讲痪芗�(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深�！贝蠖Y不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。

4、要講品位。在新的時(shí)代，我們每一個(gè)人要想真正活出自身的價(jià)值，就要注意強(qiáng)調(diào)追求一種味道，追求一種品位，追求一種格調(diào)，追求一種層次。要達(dá)到這一目標(biāo)，就需要大家改變以往的生活、工作方式，要用品味的方式對(duì)待我們的生活和我們的工作。

學(xué)校有了儒雅的教師，才能育出文雅的學(xué)生。那么對(duì)同學(xué)們而言，如何才能做一個(gè)文雅的學(xué)生呢？首先我們了解什么是文雅。所謂文雅，指的是溫文爾雅，講禮儀而不粗鄙。我認(rèn)為做文雅學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是：知書(shū)達(dá)禮，文明雅致。要做文雅學(xué)生，具體應(yīng)做到：

1、尊師重道。尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、儀表大方：小學(xué)生著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、行走文明：行走時(shí)要注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作；在教學(xué)樓內(nèi)不奔跑、不嬉鬧、輕聲慢步右側(cè)通行。

4、坐立規(guī)范：集會(huì)時(shí)“快、靜、齊�！弊�或站在指定位置。坐有坐相，站有站相。

5、進(jìn)餐有序：按序取飯，不喧嘩、不推擠，安靜地坐在自己的位置上。就餐時(shí)不大聲說(shuō)話、不大笑，咳嗽或噴嚏是轉(zhuǎn)身低頭。

6、與人為善：相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

7、孝老敬親：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼；客人來(lái)訪，要熱情地接待�？腿烁孓o時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。

爭(zhēng)當(dāng)善行師生倡議書(shū) [篇4]

菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們?nèi)�體學(xué)子共同呵護(hù)，才有其欣欣向榮；莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)�體學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)�體學(xué)子言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。作為學(xué)生，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的文明行為和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自覺(jué)性，促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，學(xué)校大隊(duì)部在此向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、文明在我口中  

會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如：“您好、請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、再見(jiàn)”，不說(shuō)臟話、粗話；在遇到老師或客人時(shí)要主動(dòng)問(wèn)好。

二、文明在我手中

不亂扔紙屑、亂拋臟物，保持教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所環(huán)境清潔，愛(ài)護(hù)自己及他人的學(xué)習(xí)用具；愛(ài)護(hù)學(xué)校、教室等公共場(chǎng)所的公共財(cái)物，不在墻上及桌上亂涂、亂畫(huà)、亂刻，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。節(jié)約水電，每個(gè)少先隊(duì)員要每天保持手臉干凈、衣物整潔。

三、文明在我腳下

走路時(shí)，不追逐、不打鬧、注意安全；在遇到客人、殘疾人時(shí)要主動(dòng)讓路；在橫穿馬路時(shí)要注意提示語(yǔ)、紅綠燈；不在教師辦公區(qū)域喧鬧。文明用廁，文明用餐。

四、文明在我心中

尊重老師、同學(xué)、父母及他人的勞動(dòng)成果；同學(xué)、伙伴之間要友愛(ài)，和睦相處，在遇到困難時(shí)要互相幫助；擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人。 

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者，為校園文明這幅迷人的畫(huà)卷渲染出更加耀眼的光彩吧！

常熟市徐市中心小學(xué)大隊(duì)部

2015年2月20日

【爭(zhēng)當(dāng)善行師生倡議書(shū)】相關(guān)文章：

善行倡議書(shū)06-20

爭(zhēng)當(dāng)模范黨員倡議書(shū)06-27

爭(zhēng)當(dāng)美德少年倡議書(shū)06-27

爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)標(biāo)兵倡議書(shū)06-27

爭(zhēng)當(dāng)文明公民倡議書(shū)06-27

爭(zhēng)當(dāng)文明市民的倡議書(shū)11-17

學(xué)校善行義舉倡議書(shū)06-25

善行義舉榜倡議書(shū)06-20

社區(qū)善行義舉倡議書(shū)06-21