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期末考前動員大會發(fā)言稿

期末考前動員大會發(fā)言稿 | 樓主 | 2017-06-15 01:28:34 共有3個回復
  1. 1期末考前動員大會發(fā)言稿
  2. 2期末考試動員大會發(fā)言稿
  3. 3高二學生期末考試動員大會發(fā)言稿(定)

因為難題對絕大多數(shù)考生而言得分的可能性都較,我相信在座的每個人都能成為一個有智慧的人,三是進取的態(tài)度學習如逆水行舟不進則退,每天至少小時這不是平常的小時這是高考前的小時。

期末考前動員大會發(fā)言稿2017-06-15 01:27:12 | #1樓回目錄

老師們,同學們:

大家早上好!

同學們,今天是元月18日,距新鄉(xiāng)市期末統(tǒng)考也僅有5天的時間了,希望同學們抓住考前和考中的有效時間,系統(tǒng)復習,積極準備。這次考試科目為語文、數(shù)學、英語和綜合四科,其中綜合科考試時間為兩個半小時,滿分300分,其它三科均為兩個小時,滿分150分。在這里我著重談一下綜合科的應考策略與技巧:

一、答題順序的策略

對于大多數(shù)同學來講,按試題順序做題是比較適宜的,這樣做的優(yōu)點是可以避免漏做試題,也相對節(jié)約時間。但對于少數(shù)同學,如果三科水平差異比較大,做題時可先做優(yōu)勢學科,既可先拿到分數(shù),又可為非優(yōu)勢學科留有充分的時間。值得注意的是,由于同學們情況各不相同,選擇哪種做題順序要因人而異,因此在平時訓練中要選擇一種最適合自己的方法。但整體上處理答題順序的原則是:由易到難。

二、時間分配的策略

如果答題過程中,時間分配不合理,極易出現(xiàn)失誤。要做到合理安排時間,最主要的問題是速度,要“穩(wěn)中求快,準確第一”。沒有準確性,切記不可求快,因為對大多數(shù)同學來說,尤其理綜是幾乎沒有檢查時間的。力爭動筆就要得分,凡是會做的題,確保一遍成功;比較陌生的題,要盡力去得分,雖說速度相對慢一點,但因為減少了反復檢查的過程,效果更好。所以安排時間的原則是:時間分布適度從緊,答題節(jié)奏快慢有度。

三、對待難題與易題的策略

實際上,拉開考生之間距離的原因,并不是難題而是容易的題。因為難題對絕大多數(shù)考生而言,得分的可能性都較小,但在簡單題目上,你錯別人不錯,你失分多,別人失分少,自然你的得分就比別人少。所以對中低檔題,要竭盡全力,確保得全分得1

高分;對于難題,不要畏懼,但也不要糾纏不休,要學會放棄,沒有舍就不會有得。尤其文綜試卷有時并不是按照試題的難易安排試題的順序。

當然對于難題,也要根據(jù)你的理解,大膽猜測,事實表明,在考試中,“勇于猜測的人”比“謹慎小心的人”更易取得較好的成績。當然,猜測也不是完全憑空猜測,只要有一點點線索,都要盡可能利用起來。那么對待難題易題的原則是:易題不盲目歡喜,難題不輕言放棄。

四、答題的技巧和策略

答題的過程是一個展現(xiàn)思維方法的過程,它需要的思維品質(zhì)主要是嚴謹、細膩、準確。Ⅰ卷為選擇題,同學們在做答時要穩(wěn)定心態(tài),速度不宜過快,盡管選擇題難度不大但分值很高,因此選擇題答得好壞,至關(guān)重要。我們一定要充分利用客觀題在選不再做這一優(yōu)勢,想盡辦法把題目選對。Ⅱ卷題目基本為各學科的綜合試題,做題時,第一要讀懂試題,通過對試題所有信息的掌握和分析,搞清楚已知什么,求什么;第二,理清解題思路;第三,一步一步準確完整地按要求回答問題。

此外,同學們還要注意規(guī)范解題。解題不規(guī)范是高考評卷老師時常議論的一個話題。具體表現(xiàn)為:文字表達不嚴謹,專業(yè)術(shù)語不規(guī)范,解題步驟不完整,邏輯推理不嚴密,計算結(jié)果不準確,書寫太潦草,涂抹太多,卷面太臟等。對于理綜計算題要求很明確,必須寫出必要的文字說明和重要的公式,而對于文綜答題的要求則應是:簡潔、準確、條理。

同學們,對于新鄉(xiāng)市期末統(tǒng)考,各科試題難度一般不大,關(guān)鍵要細心,尤其像綜合考試,每一道題的難度要比單科考試時難度小,沒有必要過于緊張,但也不能因此而放松,因為適度的緊張能使大腦處于最佳活動狀態(tài),更有利于在考場上高水平發(fā)揮。

最后,祝同學們在期末統(tǒng)考中,馬到成功!

謝謝大家!

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期末考試動員大會發(fā)言稿2017-06-15 01:26:15 | #2樓回目錄

期末考試動員大會發(fā)言稿一次又一次考試,考查的不僅僅是你對知識掌握了多少,更是檢驗你應考的能力,下文是一篇期末考試動員大會發(fā)言稿,演講題目為為實現(xiàn)自己的理想而奮斗,接下來讓我們一起看看吧!

親愛的同學們:大家下午好!

在講話之前和大家一起玩?zhèn)拆字游戲。第一個字是“聰”。用耳聽、用眼看、用口說、用心想,即為“聰”,“明”“日”積“月”累,堅持不懈,即為“明”就是說:“日”積“月”累,堅持不懈,用耳聽、用眼看、用口說、用心想,即為聰明。我相信在座的每個人都能成為一個有智慧的人。我今天的發(fā)言題目:為實現(xiàn)自己的理想而奮斗

1.堅定一個信念:知識改變命運,高考奠定人生。一個人不能決定他的出生,但可以決定自己的命運。高三時人生最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點,高考是人生最公平的起跑線。

①崇尚個人奮斗。自己做自己的主人,自己決定自己的命運。出自己的力、流自己的汗、自己的事自己辦,靠天靠地靠祖宗,不算是好漢!

②相信精神的力量。精神是人生的支柱,有了一種執(zhí)著的精神,有了一種堅定的信念,你就有信心,有動力,有干勁。什么精神?知識改變命運,高考奠定人生。只要精神不滑坡,辦法總比困難多。

③享受失敗與成功的快樂。人生的道路包括考學的道路不是一帆風順的,不可能沒有挫折,不可能沒有失敗,但這些挫折與失敗都是成功的組成部分!安唤(jīng)歷風雨怎么能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”。

2.樹立四種意識

目標意識:考上什么樣的大學;根據(jù)目標狀況,能考什么大學;尋找出路(“從絕望中尋找希望”——新東方精神);目前部分同學目標尚不清晰,信心、動力不足。

競爭意識:比、學、趕、幫、超,比出勁頭,比出精神,比出成績。

拼搏意識:我們要想有滿意的成績,就必須抱著吃苦的精神,必須以正確的學習態(tài)度去復習,去考試。為此,我提議同學們堅持如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補拙是良訓,一份辛苦一份才;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學習是苦的,最終的成功才可能是甜的。三是進取的態(tài)度,學習如逆水行舟,不進則退。一下成為天才不可能,但每天進步一點點總有可能;四是務(wù)實的態(tài)度,求真務(wù)實是我們提升復習質(zhì)量的法寶,為此我們必須:上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),抓緊每一分鐘,練準每一道題。

效率意識:學校倡導“高效課堂、高效學習”。作業(yè)真是多的沒時間嗎?我看到的情況是:相當多遲到的學生,預備前沒能來到教室;預備鈴響后仍悠閑散步;晚自習鈴響后教室內(nèi)久久不能平靜;你在做什么呢?請大家再讀一讀朱自清先生的《匆匆》,看看這寶貴的時間是怎樣從你身邊溜走的。每天至少1小時!這不是平常的1小時,這是高考前的1小時。

3、使用科學的方法。

有了好態(tài)度,還要有好的方法。科學有效的方法,可以讓我們的復習事半功倍。我認為,復習過程中,行之有效的復習方法有四點:一是重視基礎(chǔ),不犯概念性錯誤,教材中

基礎(chǔ)的知識最具生命力,只有打?qū)嵒A(chǔ),我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應對無限變化的練習題和試題;二是重視糾錯,不犯重復性錯誤,復習的關(guān)鍵就是要糾錯,我們要抓住錯誤,理清錯誤,確保不犯同類錯誤;三是重視規(guī)范,不犯低級的錯誤。

在考試過程中,好的方法更重要。考試時,除了平時知識積累與能力的過硬,應考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外,學會并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面,我認為應從七個方面入手應對考試:

1、瀏覽全卷,磨刀不誤砍柴工;2、卷面整潔,取得心理印象分;3、基礎(chǔ)題:仔細審題拿足分;4、中檔題:一絲不茍少失分;5、難題:堅定信心多得分;6、謹慎使用“丟分策略”;7、仔細檢查,審慎修改。

同學們,一次又一次考試,考查的不僅僅是你對知識掌握了多少,更是檢驗你應考的能力。

同學們!期末考試就如期而至,高三的學習也離我們不遠了。我相信大家會用勤奮詮釋一名合格中學生的人生追求,會用誠實證明一個優(yōu)秀少年良好品德,會用拼搏精神和務(wù)實態(tài)度去書寫你在十三中學生活的新篇章。

上文就是精品學習網(wǎng)給您帶來的期末考試動員大會發(fā)言稿,希望可以更好的幫助到您!!

高二學生期末考試動員大會發(fā)言稿(定)2017-06-15 01:27:56 | #3樓回目錄

高二學生期末考試動員大會發(fā)言稿

親愛的同學們:大家下午好!

很高興有機會和大家交流,今天到會的俱是英才,屬于“文能提筆安天下,武能上馬定乾坤”的主。你看一個個“眼角眉梢千般的英氣,身前背后百倍的聰明”。說到聰明,我想和大家一起玩?zhèn)拆字游戲。比如:“鴻是江邊鳥,蠶為天下蟲”。第一個字是“聰”。用耳聽、用眼看、用口說、用心想,即為“聰”,“明”“日”積“月”累,堅持不懈,即為“明”就是說:“日”積“月”累,堅持不懈,用耳聽、用眼看、用口說、用心想,即為聰明。有這兩點,便能達到第三個字“贏”!黑A』字可拆成『亡』/『口』/『月』/『貝』/『凡』五個字,包含了五個贏家所需具備的態(tài)度。即:危機意識--溝通能力--時間觀念---效率至上---平常心態(tài)。我交流的主題是---“贏”在轉(zhuǎn)折點。

有人曾經(jīng)說:竹子之所以能節(jié)節(jié)升高,是因為它每走一步,都要做一次小結(jié)。我們的學習亦當如是。大家都知道,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。高二年級承前啟后,繼往開來,至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點。因為在高二這一時期正處于高中學習的高原時期。此時,由于離高考尚遠,沒有大考的壓力,因此學生最容易在潛意識中放松自己,這是高中學習的一個危險期。但是,越是人們?nèi)菀姿尚感实拖碌臅r候,也就是我們趕超對手的最有利時機。因此,我們要“不動堯不懈耽不折騰”,這將決定我們以什么樣的姿態(tài)揮手高二,走向高三,因為我們已經(jīng)是準高三。為此,我對同學們提幾點要求。

1.確定一個能激勵自己的目標

有一個傳說,大唐貞觀年間,在長安城的一家磨坊里有一匹馬和一頭驢子。它們是好朋友,經(jīng)常在一起談心。馬負責為主人拉車運貨,驢子的工作是在屋里拉磨。貞觀四年,這匹馬被玄奘大師選中,接受了一項艱巨的任務(wù),與大師一起動身去天竺國大雷音寺取三藏真經(jīng)。13年后,這匹馬跟著大師經(jīng)歷了千辛萬苦,馱著佛經(jīng)回到長安。大師受到重賞,而馬也被人們精心打扮一番與大師跟隨大師去全國各地講經(jīng)。不久,朋友見面,老馬跟驢子談起了旅途的經(jīng)歷:浩瀚無邊的沙漠、高入云霄的峻嶺、火焰山的熱浪驢子聽了神話般的故事,大為驚異。

驢子驚嘆說:“馬大哥,你的知識多么豐富呀!那么遙遠的路程,那種神奇的景色,我連想都不敢想!

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馬思索了一下,感嘆道:“老弟,其實這幾年來我們走過的路程是差不多的!

驢子不理解:“哪里?我的確一點兒見識都沒有長!”

馬說:“你想,我在往西域走的時候,你不是一天也沒有停止拉磨嗎?不同的是,我同玄奘大師有一個遙遠而明確的目標,始終按照一貫的方向前進,所以我們開了眼界;而你卻被人蒙住了眼睛,一直圍著磨盤打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),所以總也無法走出這個狹隘的天地。”

我希望同學們要盡快確立自己的人生目標、期末考試目標,并把這些目標寫下來,貼在課桌上,時時提醒自己,時時鞭策自己。有了目標,你們就不會非假日跑去上網(wǎng),早讀、晚自習趴在桌上假寐、看小說、玩手機,各科作業(yè)不能按時交,更不會去談戀愛,同學們:同是求學人,相戀何太急埃請記住:人生不是贏在起點而是贏在轉(zhuǎn)折點,人生沒有如果,只有后果和結(jié)果。

2.制定一個切實可行的復習計劃

凡事預則立,不預則廢。我們每一個備課組,都已將期末的復習教學按課時安排好了。我們的同學有沒有給自己的復習定個計劃呢?每一位同學除了跟著老師的進度,按照老師的要求復習外,還應根據(jù)自己的情況,給自己的薄弱學科,或各學科中的薄弱章節(jié)適當?shù)脑黾訌土晻r間和練習。我們老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學在完成了老師布置的作業(yè)之后,晚自習就無所事事,不知道該干什么,甚至交頭接耳講話擾亂自習紀律,晚休上床即“過電影”---回顧一天所學,而不是開什么“臥談會”---什么“東家長,西家短,三個蛤蟆六只眼”的。這是我們不愿看到,也不能容忍的。所以,每個同學一定要訂好一個復習計劃,讓自己清楚每天完成作業(yè)后該干什么。如果自己自制力不強,最好能請老師或同學監(jiān)督自己。

3.要有腳踏實地的有效行動

無論多么激動人心的目標,如果不付諸于行動,至多是一個念頭或一張廢紙,只有行動才是走向成功的惟一途徑?v觀名校的學生,一個很重要的特點就是用功、刻苦。流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜,開始競爭,兩眼一睜,學到熄燈。進校學習,不是走親戚,沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受;進校學習,不是進網(wǎng)吧,沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑,進校學習,不是守株待兔,沒有佳肴美味等著你白白地去獲取,進校學習,就意味著吃大苦,流大汗,我們要“見時間之縫,插學習之針”,雖然我們不提倡那種“兩眼一睜,學到熄燈”的苦行僧式的學習,但我想問一句:你真的夠努2

力了么?

關(guān)注過NBA的人一定知道科比,曾經(jīng)有個記者問他為何能如此成功的秘訣,科比問他:“你知道洛杉磯清晨四點鐘的樣子么?”記者說不知道,科比說:“我知道洛杉磯每一天清晨四點鐘的樣子!

美國前任女國務(wù)卿賴斯,其奮斗史頗具傳奇色彩,她用了二十年時間,從一個備受歧視的黑人女孩,成為了世界著名的外交家。有人問她成功的秘訣,她簡明扼要地說:因為我付出了“八倍的辛勞”。其實,大部分人只是看似努力而已,如果你急切渴望成功卻又總覺得與成功無緣,不妨先問問自己是否付出了“八倍的努力”?如果你還在困惑,那么我想問你第二句:你堅持了么?

鍥而不舍,鐵樹也開花。還是舉科比的例子,其實那句著名的“四點鐘”后面還有一段話:“每天洛杉磯早上四點仍然在黑暗中,我就起床行走在黑暗的洛杉磯街道上。一天過去了,洛杉磯的黑暗沒有絲毫改變;兩天過去了,黑暗依然沒有半點改變;十多年過去了,洛杉磯街道早上四點的黑暗仍然沒有改變,但我卻已變成了肌肉強健,有體能、有力量,有著很高投籃命中率的運動員!

其實,成功有時候很簡單,那就是“復雜的事情簡單化,簡單的事情正確化,正確的事情重復做,重復的事情堅持做”。我觀察,其實我們級部有很多具有潛力的學生,他們有著聰明的大腦,扎實的知識,可是成績卻考不過那些天賦平常,但勤奮刻苦的學生,因為他們不愿意吃苦,不愿意付出,清晨無精打采、課下作業(yè)不按時完成、周測不認真參加、午休看課外書、限時訓練說閑話、很難做到像科比那樣專心學習,導致成績不理想。而還有一些同學,則讓我感動,他們瞌睡的時候站起來背書,這種態(tài)度讓我明白了有一種精神叫振奮,有一種頑強叫挺立。

4、利用好手中的“吉祥三寶”

三大“寶貝”:課本、筆記以及錯題本。

復習要回歸課本,無論是哪一門學科,在考前仔細地讀課本是不可缺少的,將課本過一遍,有利于梳理知識體系,也便于回憶起老師的講解。在回歸課本時,務(wù)必要隨時記下記憶模糊的內(nèi)容。在回歸課本的同時,也要注意整理、歸納知識,利用表格、框圖將一些相近、相似、相關(guān)聯(lián)的知識點進行橫向、縱向比較,這樣有利于記憶和理解,也能加深印象。

筆記是課堂內(nèi)容的精粹。復習筆記時,要重點看書本知識點的延伸部分,建議大家用雙色筆,邊看筆記邊補充內(nèi)容,遇到讀不懂的地

方,立刻回歸課本并做注解。

錯題本我們年級用的比較成熟,重點應放在針對性地補缺。狠抓易錯點,易混點不放松,反復練,練反復,“舉一反三”,更要“舉三反一”。打造“學的自如輕松,練得爐火純青,考的成竹在胸”金剛不壞之軀。

5、同一個世界,同一個夢想

同學們,作為老師,我們不能承諾的東西很多,我們不能保證在你完不成作業(yè)時不生氣,我們不能保證在你上網(wǎng)墮落時不憤怒。教育是很主觀的事,所以你們別指望我們所有的老師會用你喜歡的方式培養(yǎng)你,教育你。我們會最大程度地保護你的安全,保護你的自尊,保護你成長中脆弱的心靈,但同時我們相信教育對一個人成才的重要性。尤其是經(jīng)過成人禮的你,我們必須用各種教育,把你五花大綁起來才不會使你在這個光怪陸離、充滿各種誘惑的社會中長得歪歪扭扭。我們現(xiàn)在所做的一切,都是在為未來鋪路!而不是拆路!你真正的壓力不是別人比你努力,而是比你牛幾倍的人仍然在努力!所以,你必須要努力!耐得住寂寞才能守得住繁華,取得勝利的方法永遠只是一個,那就是實力。別抱怨各種大考、小考之類的測試,那是證明你能力的很好的東西。也是鍛煉你強大的心理素質(zhì)的絕好機會!同學們,“學習沒有旁觀者,高考沒有局外人”。作為老師,我想和大家說一句情話—————魚和水的情話:

魚對水說:你看不見我的眼淚,因為我在水中。水對魚說;我能感覺到你的眼淚,因為你在我心中。今后的日子,我們會像水關(guān)心魚一樣,把你們裝在心里,感知你的苦,分享你的樂,用我們的雙手,撫慰你們化蛹成蝶時掙破繭殼的痛苦,助你們展開五彩雙翅,飛過叢林,心系六月,飛翔你們一生一世的美麗!

預祝全體同學“百舸爭流拼當先,才情滿懷迎高三”。

謝謝大家!

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