第二正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤，完成作業(yè)后正好是大家自主學(xué)習(xí)的機會，顏真卿詩云三更燈火五更雞正是男兒讀書時，九年級的學(xué)習(xí)生活是辛苦的但也是充實的，在九年級學(xué)生考前動員會發(fā)言稿。
九年級段考學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們:
下午好!
我是1002班的**同學(xué)，很榮幸能代表初三所有的同學(xué)在這里發(fā)言，首先：允許我代表初三年級所有同學(xué)向長期以來默默無聞奉獻的老師們表示衷心的感謝！謝謝你們讓我們健康成長，使我們不斷進步！
初中生活已經(jīng)過去一大半了，回首看看身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆——歲月如梭！在成長中，我們承受了壓力，我們堅持了自己，我們也用自己的成績與進步證明了自己。學(xué)習(xí)成了我們的主要任務(wù)，成為我們生活的中心，我們要怎樣才能讓自己的成績有更大的進步呢？我認(rèn)為：
首先，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一個人的成功取決于兩方面：即智力因素和非智力因素。研究表明，一個人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣這些非智力因素而不是智力因素，因為這些非智力因素對智力的健康發(fā)展起著促進和保證作用。所以我們同學(xué)們學(xué)習(xí)成績不理想時，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣，“心態(tài)改變,態(tài)度就會改變,態(tài)度改變,習(xí)慣就會改變,習(xí)慣改變,人生就會改變”。
第二，正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。同學(xué)們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過了還會做錯呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！
第三，充分利用好課余時間。完成作業(yè)后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，也會是一筆不小的的財富。
第四，要自信自強，永不言棄！同學(xué)們慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學(xué)。不管對待什么事，我們都要滿懷信心，要自信自強，永不言棄！我們要堅信:學(xué)總比不學(xué)好，多學(xué)總比少學(xué)好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！痹里w也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。在失敗時，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。
九年級的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們在最后關(guān)鍵的時間里，明確目標(biāo)，增強信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長和老師的期盼，
謝謝大家！
在九年級學(xué)生考前動員會發(fā)言稿1
在九年級學(xué)生考前動員會發(fā)言稿
吳建林2016.03.16今天是3月16日，距中招考試只有三個多月的時間，時間很緊，我們下一階段的學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要。談到學(xué)習(xí)，我認(rèn)為它與基儲方法、習(xí)慣、信心密不可分，今天我就從這幾方面和大家共同探討下階段的學(xué)習(xí)�；A(chǔ)：
作為九年級的學(xué)生，八年前的努力終歸過去，我們每個人每個學(xué)科有著不同的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)對于我們的學(xué)習(xí)很重要，但基礎(chǔ)它絕不是我們學(xué)習(xí)好壞的決定性因素。我希望大家不要把基礎(chǔ)的好壞作為我們是否學(xué)習(xí)的理由，更不能把基礎(chǔ)不好作為我們不學(xué)習(xí)的借口。當(dāng)今社會，凡事只要得不到進步，都會找個理由。中國在上世紀(jì)八十年代前，經(jīng)濟較落后，發(fā)展相當(dāng)緩慢，那時有個理由：人口多，底子�，F(xiàn)在中國經(jīng)濟正處于高速發(fā)展的時代，難道說我們國家現(xiàn)在人口不多，底子不薄嗎？很多時候同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績不好，就說自己的基礎(chǔ)不好，事實上，就我們數(shù)學(xué)這一學(xué)科，有的新知識和基礎(chǔ)有關(guān)，有的新知識和基礎(chǔ)毫無關(guān)系，但為什么我們還是學(xué)不好呢？這是由于我們的觀念沒有改變。因此，要從根本上改變我們的學(xué)習(xí)，就得從根本上改變基礎(chǔ)決定成績的觀念。
方法：
數(shù)學(xué)這一學(xué)科相對其它學(xué)科來說，顯得枯燥無味，怎樣去學(xué)好數(shù)學(xué)，我認(rèn)為聽課這一環(huán)節(jié)最重要。我平常喜歡說一句話：當(dāng)我們埋怨自己成績差的時候，想一想我們上課的時候有沒有真正聽進去。沒有好好聽課，課下下的工夫再多，都是事倍功半。在數(shù)學(xué)課上要做到認(rèn)真聽課，我認(rèn)為并不難，只要課堂上大家緊跟著老師的思路走，老師問什么，我們就答什么，一節(jié)課，老師一直在問，我們一直在回答，說明這節(jié)課我們聽課了，聽課能夠幫助我們在學(xué)習(xí)上少走彎路。
其次練習(xí)和鞏固是學(xué)數(shù)學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)。課堂上老師講得再多再好是老師的，考試需要我們大家去考試。我們都懂得“看花容易繡花難”的道理，有時候我們大家的感受是：老師一講就會，到了考試什么都不會，不是老師講的內(nèi)容太簡單，而是我們課后缺少鞏固，只有通過我們自己反復(fù)練習(xí)，在考試中才能做到得心應(yīng)手。當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)天消化。做題時，我們要學(xué)會歸類，學(xué)會分析做題思路。做完一道題不是真正目的，弄懂題意才是最重要的。寧愿少做一道題也要多弄懂一道題，反對大量、重復(fù)做題，做完一道題要掌握一個類型的題，做題時，我們要明確做題思路，分析題中考查了哪些知識點，題中提供每一個已知條件有什么用。只有從已知條件入手，明確了做題思路，才能提高做題速度。
習(xí)慣；
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們成功的關(guān)鍵。一個人學(xué)習(xí)成績不好，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定不好。在復(fù)習(xí)階段，要盡量克服眼高手低和不細(xì)心的習(xí)慣，還要認(rèn)真練字，能寫一手好字的同學(xué)，在中招考試中才能取得更好的成績。
信心：
我們每個同學(xué)有著不同的目標(biāo)：有考二高的，有考四高的，有上職高的，還有不上的。我的觀點是：能考上普通高中的力求考一個自己理想的學(xué)校，上個職高肯定比不上學(xué)要好。未來社會急缺幼教、烹飪、機床、汽修等方面的人才，這些專業(yè)平橋區(qū)的幾所職業(yè)學(xué)校都有，如果覺得考高中無望的同學(xué)，可以去職業(yè)學(xué)校學(xué)個技術(shù)，有一技之長總比以后去工廠當(dāng)一名普工要強。每個同學(xué)都要將自己的人生做一個規(guī)劃。確立了目標(biāo)，就要堅持不懈，平常不要因為一次考試成績不理想，而對自己有所放松。下階段我們主要進行兩輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)我們?nèi)嫒鼍W(wǎng)，第二輪復(fù)習(xí)我們重點捕魚：中招考試考什么，我們就練什么，考分式的化簡求值，我們就訓(xùn)練一個星期化簡求值，考二次函數(shù)的動態(tài)問題我們就訓(xùn)練一個星期二次函
數(shù)的動態(tài)問題，到時你還會擔(dān)心什么呢？
八年的堅持已經(jīng)過去，再苦再累也就剩下幾個月的時間，人上道路的抉擇，就要看你這幾個月行動，誰笑到最后，誰將笑得最甜。望大家能積極配合各科教師，搞好下階段的沖刺。
最后，望大家能超越自我，在中招考試中取得優(yōu)異成績！
九年級學(xué)生中考動員大會發(fā)言稿
九年級學(xué)生中考動員大會發(fā)言稿
今天距離中考還有天了，天后，你們已在考場上奮筆疾書，書寫自己的理想，描繪自己的人生了。今天，我們聚集在一起，召開復(fù)習(xí)階段的全體初三學(xué)生動員大會，就是希望同學(xué)們奮戰(zhàn)天、拼搏天、實實在在地把好這天。
我想，要把握好這最后的天，同學(xué)們一定要制定好自己的目標(biāo)，因為目標(biāo)可以讓我們明確奮斗的方向，因為目標(biāo)是我們奮斗的力量源泉，因為目標(biāo)是我們克服奮戰(zhàn)過程中所有困難的勇氣。朝目標(biāo)踏實地去努力，將是同學(xué)們在這中考前天的堅定信念！目標(biāo)的制定也非常有講究。不同程度的學(xué)生要制定不同高度的目標(biāo)，不同階段要有不同的目標(biāo)。比如本學(xué)期我們要有次模擬考試，那么每次模擬考試你想達(dá)到怎樣的程度，都要有明確的安排。出了階段性的目標(biāo)外，我們還要有更細(xì)化的目標(biāo)----包括每周學(xué)習(xí)計劃，每天的學(xué)習(xí)計劃。要求自己每周要作到那些事情，每天必須完成那些事情。我們制定的每個目標(biāo)都要不折不扣地完成。
我們每位同學(xué)應(yīng)該沉下心來，管住自己的心，踏實苦學(xué)。踏實應(yīng)體現(xiàn)在上課專心的聽講上，應(yīng)體現(xiàn)在課堂中積極的思考上，應(yīng)體現(xiàn)在認(rèn)認(rèn)真真完成每一項作業(yè)上，應(yīng)體現(xiàn)在每天的及時復(fù)習(xí)上，應(yīng)體現(xiàn)在每一次考試和考后的分析訂正上�？鄬W(xué)，首先是心的收攏。中考最后的階段，是不容有任何私心雜念，心里成天做著《大話西游》般的夢，這無疑是將自己美好的明天拱手交出，也是把老師、家長的期盼輕易的丟
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棄。我們要珍惜并且合理利用時間來苦學(xué)。每位同學(xué)們應(yīng)從現(xiàn)在開始，制訂一份自己的中考沖刺時間表。作業(yè)是繁多，學(xué)業(yè)是繁重，但我們要善于擠時間，善于巧用時間。遺憾的是現(xiàn)在還有那么幾個學(xué)生在為某一堂音樂課或美術(shù)課或信息課因為其他文化課老師來上而起哄。天的奮戰(zhàn)，說到底，我們拼的就是時間，拼的就是意志力！今天你能耐住寂寞埋頭苦讀，將來你才會有更加寬廣地表演舞臺。
我們每位同學(xué)都要有一股勇氣和信心�？赡苣銓W(xué)習(xí)中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的困難還很多，這些都不是挫傷你這最后天奮戰(zhàn)的勇氣和信心的理由。因為我們只有通過這最后天的奮戰(zhàn)，才能彌補我們以往學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實我們不夠牢固的基礎(chǔ)，才能解決我們所遇到的困難，才能讓我們實現(xiàn)上高一級學(xué)校的愿望。我希望同學(xué)們記住，不努力的學(xué)生永遠(yuǎn)不可能成功。
同學(xué)們，初中三年的學(xué)習(xí)已接近尾聲，我們兩個班都有中考倒計時的時間牌。我們也分明聽到了那嘀嘀嗒嗒中考的鐘聲，時間不等人，光陰催人老，少壯不努力，老大徒傷悲。我們要學(xué)習(xí)古人聞雞起舞的精神，珍惜光陰，把握現(xiàn)在，未來靠自己去創(chuàng)造，去開拓。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？希望你們明確自己肩上的責(zé)任和擔(dān)子，自加壓力，刻苦努力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。同學(xué)們，中考時間步步逼近，希望你們合理地制定好復(fù)習(xí)計劃，勞逸結(jié)合，勤于鉆研，不懂就問，以雄厚的實力和高昂的斗志，去迎接中考的挑戰(zhàn)，去揭開人生道路上嶄新的一頁。
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