小學生競選數(shù)學課代表的發(fā)言稿，五年級小學生競選數(shù)學課代表的發(fā)言稿，四年級小學生數(shù)學課代表競選發(fā)言稿，假如我競選上了數(shù)學課代表我一定會干好這些本職工作。
小學生競選數(shù)學課代表的發(fā)言稿
小學生競選數(shù)學課代表的發(fā)言稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫xx，我要競選的是數(shù)學課代表。我之所以想競選數(shù)學課代表的原因，是因為我喜愛數(shù)學，喜歡數(shù)學中的奧秘，喜歡數(shù)學帶給我的樂趣，我喜歡數(shù)學老師，喜愛數(shù)學課，我的數(shù)學成績也不錯。
如果我當上了數(shù)學課代表，我會認真完成好每一次的數(shù)學作業(yè)，提高自己的數(shù)學成績，同時，我會幫助同學解決數(shù)學中的問題，和同學們共同研究討論解題方法，從而使我們的數(shù)學成績共同進步。
我還會當好數(shù)學老師的小助手，及時收發(fā)作業(yè)。如果同學們有數(shù)學方面的困惑，我會及時匯報給老師，好讓老師有針對性的給我們講解問題，使我們的數(shù)學成績提上去。
當然，我知道我還存在許多問題，如我以前上課不舉手，說話也非常少，我想當上了數(shù)學課代表以后，可以讓我鍛煉我的說話能力，努力改正自己的缺點，為同學們更好的服務。我希望大家能把手中寶貴的一票投給我，我一定會努力當好數(shù)學課代表，請同學們相信我。
謝謝大家！
五年級小學生競選數(shù)學課代表的發(fā)言稿
五年級小學生競選數(shù)學課代表的發(fā)言稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫xx，我要競選的是數(shù)學課代表。我之所以想競選數(shù)學課代表的原因，是因為我喜愛數(shù)學，喜歡數(shù)學中的奧秘，喜歡數(shù)學帶給我的樂趣，我喜歡數(shù)學老師，喜愛數(shù)學課，我的數(shù)學成績也不錯。
如果我當上了數(shù)學課代表，我會認真完成好每一次的數(shù)學作業(yè)，提高自己的數(shù)學成績，同時，我會幫助同學解決數(shù)學中的問題，和同學們共同研究討論解題方法，從而使我們的數(shù)學成績共同進步。
我還會當好數(shù)學老師的小助手，及時收發(fā)作業(yè)。如果同學們有數(shù)學方面的困惑，我會及時匯報給老師，好讓老師有針對性的給我們講解問題，使我們的數(shù)學成績提上去。
當然，我知道我還存在許多問題，如我以前上課不舉手，說話也非常少，我想當上了數(shù)學課代表以后，可以讓我鍛煉我的說話能力，努力改正自己的缺點，為同學們更好的服務。我希望大家能把手中寶貴的一票投給我，我一定會努力當好數(shù)學課代表，請同學們相信我。
謝謝大家！
四年級小學生數(shù)學課代表競選發(fā)言稿
四年級小學生數(shù)學課代表競選發(fā)言稿
尊敬的老師、各位同學，大家好，今天我要競選的是數(shù)學課代表。
數(shù)學課代表的工作是：幫助老師收發(fā)作業(yè)，整理作業(yè)和幫助老師給同學們布置作業(yè)。
假如我競選上了數(shù)學課代表，我一定會干好這些本職工作。這樣既為同學們和老師做出了服務，而且還能提高我對學習數(shù)學的興趣，進而促進我的數(shù)學學習和自身素質(zhì)。
除了班級工作，我還要當好老師與同學之間溝通的橋梁，比如說：同學對數(shù)學有什么建議，我要及時向老師匯報。我也一定會虛心接受老師與同學的監(jiān)督。
我會盡自己最大的努力為同學們服務，做好老師得力的小助手。假如我競選不上，我會更加努力!
請大家為我投上寶貴的一票吧！謝謝！