六年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿，了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)到教室外面玩，六上家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿尊敬的各位家長，仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)并認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，雖說他們已經(jīng)六年級了但畢竟還是孩子貪玩是他們的本性
六(上)家長會發(fā)言稿(數(shù)學(xué)教師)
六年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿
演武小學(xué)林強
各位家長：
晚上好！首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基矗我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。
首先，我們先來談?wù)勥@次期中考試的情況。期中考試是相對比較重要的考試，一個學(xué)生家長不關(guān)注成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注成績又是絕對不可取的。因為這畢竟只是一次普通考試成績，它是學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，成績固然重要，但更重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，并幫助解決，從而讓孩子學(xué)得更有信心，更有自信。那么，這次考試平均分87.5，有29個同學(xué)上90分，2個100分，分別是曉晗和映霞，但遺憾的是有11位同學(xué)低于80分。整體上看這個結(jié)果還是不大令人滿意。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，這些同學(xué)是蔡臻、天琪、鴻彬、偉燦等。但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。六年級的知識量增加，對知識系統(tǒng)的整理內(nèi)化要求也跟著提高，學(xué)生的差異比較大，有的學(xué)生在學(xué)�？梢酝耆莆招轮R，而有的學(xué)生對新知識接受起來或?qū)χR消化比較困難，在學(xué)校的時間不夠用，所以希望家長能夠在家對學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)和幫助，爭取共同進(jìn)步。
那么，本學(xué)期所學(xué)的仍然是北師大課改的內(nèi)容，本冊教材學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是圓、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、比的應(yīng)用，以及簡單的統(tǒng)計知識。這冊書的教學(xué)重點主要是三大塊知識，圓、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、比的應(yīng)用，這三大塊也是本冊書的教學(xué)難點。圓的知識要求學(xué)生能夠靈活的運用各種公式進(jìn)行計算，而計算是以小數(shù)的乘除法為基礎(chǔ)的，要非常熟練的掌握。但學(xué)生還是掌握的不夠熟練，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，我們還將進(jìn)一步的強化練習(xí)。（有關(guān)計算器的問題）而百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、比的應(yīng)用則是五年級所學(xué)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的一個延伸和拓展，如果家長有時間，可以抽查以前學(xué)過的知識考一考，加深學(xué)生的鞏固。
我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。我布置的數(shù)學(xué)作業(yè)一般有兩種，一種是鞏固性作業(yè)，就是在課堂上已經(jīng)講解完的有關(guān)知識，回家做作業(yè)加深鞏固，一種是思維性作業(yè)，也就是課堂上沒有講解的新題目，布置這一類作業(yè)的目的就是讓孩子回家思考。因為有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時候不正確，但孩子畢竟有了思考的過程，在第二天通過老師的講解，學(xué)生就會一下子豁然開朗。
對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
對于訂正作業(yè)，就是學(xué)生作業(yè)有了錯題后的改錯，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非�？斓母耐杲簧蟻�，因為學(xué)習(xí)就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿
了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)，到教室外面玩。相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖沓�，F(xiàn)在的天色很早就黑了，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校太遲，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是隔一天一布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。
六上家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿
六上家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿尊敬的各位家長：
非常感謝大家在百忙之中來參加這個家長會，我們幾位老師總希望盡最大的力量來教每個孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，獲得理想的成績。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育，學(xué)校教育與家庭教育要相互配合、共同使力才會取得好的效果。尤其六年級學(xué)生是全校關(guān)注的焦點，所以今天把大家請到這里來，把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下。力爭通過我們家、校、社會三方的共同關(guān)注、共同努力，讓每一位孩子都健康、活潑的成長。
班級整體數(shù)學(xué)情況
我們班40個學(xué)生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。（分析男生、女生整體特點）
下面向各位家長分析一下這一次數(shù)學(xué)期中考試成績，讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況。
這次考試，從試卷的內(nèi)容來講，出得比較好，覆蓋了書上第一、二、三單元的知識點，題目出得比較活，難度不是很大，但考滿分也不是很容易。這次考滿分的共1人，是。九十分以上的人，這些同學(xué)錯的比較多的是填空題，說明一部分同學(xué)對教材上知識點的靈活運用上還不是完全很透，學(xué)習(xí)的主動性還需進(jìn)一步加強。二是90分以下的同學(xué)錯的比較多的是基礎(chǔ)知識題和概念題，原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率不高。
上課專心、回答問題積極的
家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高的
認(rèn)真書寫、作業(yè)整潔的
數(shù)學(xué)意志堅強的
能幫助同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的：
主動問問題的：
數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的
期中成績比五年級期末有所提高的：
未用心、未盡力學(xué)的：
本班數(shù)學(xué)存在的問題：有的孩子是上課時注意力不集中，愛做小動作；有的孩子接受問題的能力慢。有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真，作業(yè)敷衍了事；有些學(xué)生不肯動腦筋；有些學(xué)生平時的行為習(xí)慣不是很好，懶得很；還有的是馬馬虎虎，粗心大意，比如把數(shù)字抄錯，忘記帶單位、背錯乘法口訣等等。
本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段，為了讓你的孩子打好基礎(chǔ)，為了能有一個非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué)，特向家長提4點要求：
1、仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)并認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。a、（分住校生與不住校生的書寫工整與正確率來談）b、有的父母說：我文化水平低，不會教。其實這不是借口。文化水平低的父母雖然不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但是也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，至少你要看看孩子做作業(yè)時的態(tài)度。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。雖說他們已經(jīng)六年級了，但畢竟還是孩子，貪玩是他們的本性。作為家長應(yīng)該多督促他們，問與不問大不一樣。每天你哪怕花5分鐘看一下他的作業(yè)，總比停留在僅僅口頭問一問好。及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，從而終身受益。
有的家長可能說，我的孩子很聰明，不用輔導(dǎo)，那我可要告訴你，每個人的智商都差不多，再聰明的孩子家長不管成績也會慢慢的落后的。有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子。其實你每天中只要擠出一點點時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，先讓他獨立完成作業(yè)，不能讓他邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時家里要安靜。作業(yè)做完了，你幫他檢查檢查，不對你再教教他。如果你做到了這些，孩子就能感受到：我的家長真的愛我，是真正地關(guān)心我，他們很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也要認(rèn)真學(xué)。這比你跟孩子說“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會強一百倍。
2、積極配合老師和學(xué)校。有些父母認(rèn)為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對的。如果老師沒有把學(xué)生教好，影響的是一屆學(xué)生，對家長來說，影響的就是孩子的一生。衷心希望家長配合學(xué)校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育。建議家長積極主動地、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，即時發(fā)現(xiàn)孩子的不足，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子做作業(yè)需要一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家想想，當(dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，就不能安心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎？他能靜心嗎？所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。
4、要督促孩子按時作息，晚上早點睡覺，保證孩子的睡眠，提高學(xué)習(xí)的效果。（講科學(xué)實驗對比結(jié)果）
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，愿我們相互支持，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)
最后，本人希望各位家長能經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與學(xué)校密切配合，及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，達(dá)到家長與老師共同教育，這樣才會取得更好的教育效果。
謝謝大家！
六1班數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿
六1班數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿
鄒金發(fā)
各位家長：
大家上午好！
我是本班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，珍惜最后一個學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)機會，爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。召開這次家長會主要是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時也希望家長能夠參與到學(xué)生的教育管理之中。畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。
一、匯報本班單元考試情況
本次測試的試題包括科學(xué)部分和數(shù)學(xué)部分，綜合性比較強難度較大，所以考試分?jǐn)?shù)不高。我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是一個參考，不要因為孩子的進(jìn)步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，而應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。從學(xué)生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細(xì)心，有些學(xué)習(xí)上暫時有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。
這次考試90分以上的同學(xué)有：吳修很
80分以上的有：李科發(fā)、黃強、葉佳錦、鐘旺、黃金輝、劉上彬
二、給各位家長提幾點建議
1.多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子確實努力了，成績還不理想，應(yīng)該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄。
2.依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齊全，如沒有的話，督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標(biāo)上題號，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍，得數(shù)也不會抄錯。
3.平時應(yīng)和孩子談?wù)勑�，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時和老師聯(lián)系，及時溝通。可以發(fā)短信，打電話，也可以來學(xué)校面談。這樣老師也可以對癥下藥。
各位家長，你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)還有2個多月的時間,如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家！