五年級小學(xué)生競選班長發(fā)言稿，五年級小學(xué)生競選數(shù)學(xué)班長發(fā)言稿，我是一個大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度飛快的女孩但是我比較粗心，五年級小學(xué)生競選班長的發(fā)言稿，再多的話也代表不了什么讓我用事實來證明吧。
五年級小學(xué)生競選班長發(fā)言稿
五年級小學(xué)生競選班長發(fā)言稿
尊敬的老師及親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在競爭臺上，可是鼓起了好大的勇氣呢！我想競選的是班長。其實，我在四年二期的時候當(dāng)過班長，你可能會想，既然你當(dāng)過班長，就應(yīng)該把機(jī)會留給別人嘛！何必再競選？其實我有兩個原因。
第一：我想為老師分擔(dān)壓力，為班級出份力。
老師每天改作業(yè)特別辛苦，稍微有點(diǎn)時間就給我們上課，一刻都閑不下來，累得很。但是，班上的同學(xué)不怎么去體諒，家里是整天亂哄哄，熱鬧極了，像個菜市常所以，我想為老師管理班級，減輕老師的壓力，讓老師不再那么累。
第二：我想繼續(xù)鍛煉自己的能力與膽量。
我從小就膽小，這不敢做，那也不敢做。但自從那次當(dāng)了班長之后，我的膽量越來越大了。管理能力也越來越強(qiáng)了。那時，我管理班級的時候，老師訂的規(guī)矩就是我的武器。當(dāng)然了，這也是班長必有的能力嘛！
如果，這次的競選能讓我如愿以償?shù)脑�，我將會盡自己最大的努力為同學(xué)們好好服務(wù)。我將盡心盡力，維持好班級的紀(jì)律，不讓老師勞累，不讓老師辛苦，不讓老師操心，會讓老師每天帶著愉快的心情來上課，下課后，又帶著愉快的心情回辦公室或做別的事情。
我說的話，不美也不動聽，但這是我的美好心愿，也是我發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言�。∥蚁氚盐业男脑讣耐性谀銈兊纳砩�，并想把我的肺腑之言吐露給你們聽。如果你們能接受我的美好心愿與肺腑之言的話，就請投票支持我，好嗎？我的發(fā)言說完了，謝謝大家！
五年級小學(xué)生競選數(shù)學(xué)班長發(fā)言稿
五年級小學(xué)生競選數(shù)學(xué)班長發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要競選的職位是數(shù)學(xué)班長。因為我非常喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，可是一直沒有機(jī)會展示我的聰明才智。
我是一個大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度飛快的女孩，但是我比較粗心。上數(shù)學(xué)課時，劉老師出一道難題，我經(jīng)過大腦把這道題仔細(xì)地反復(fù)地“咀嚼”幾遍就可以把這道難題解決掉了。可是因粗心，總是解題思路是對的，但得數(shù)卻算錯了。希望我當(dāng)選之后大家可以幫助我把這個毛病改掉。
我當(dāng)選之后一定要把大家的思維帶動的也活躍起來，我們班現(xiàn)在的數(shù)學(xué)班長只是抱作業(yè)和布置作業(yè)，并沒有把全班同學(xué)對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性調(diào)動起來。如果我當(dāng)選了我會在上數(shù)學(xué)課老師還沒有來之前開啟大家的思維，出一些有趣的并且開動腦筋的數(shù)學(xué)題。我還要帶動同學(xué)們課堂上的紀(jì)律。
這就是想當(dāng)數(shù)學(xué)班長的我，希望大家可以支持我，投我一票，謝謝大家！
五年級小學(xué)生競選班長的發(fā)言稿
五年級小學(xué)生競選班長的發(fā)言稿
潛江市第二實驗小學(xué)五三班鄒伊珂
輔導(dǎo)教師李文慧
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
雖然許多同學(xué)對班長的“龍椅”早已垂涎三尺，夢寐以求，但是我相信，憑著我超凡脫俗的“官念”，憑著我愈挫愈堅的勇氣，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次演講給我?guī)淼�，必定是下次的就職演說。
我從沒有擔(dān)任過班長，缺乏經(jīng)驗是肯定的，但正因沒有在“大官潮上“混”過，才沒有什么官腔官調(diào)，更不可能成為什么“假公濟(jì)私”、“公報私仇”的人。少的是顧己誤他的私慮，多的是敢作敢為的闖勁兒。沒有過“居高臨下”的體驗，對“小老百姓”的喜怒哀樂的親身的體驗，才能從別人的利益場面出發(fā)，推出最公正、貼進(jìn)群眾的措施。因此，我的競選口號是：“做一個真正的平心班長，做一個有廣泛和力的使者。
班長，應(yīng)該是架設(shè)在老師和學(xué)生之間的一座橋梁。我保證當(dāng)好老師的助手，協(xié)助老師搞好班級工作；我保證是在自己管好自己的情況下，一定會想同學(xué)們所想，急同學(xué)們所急，積極反映同學(xué)們的呼聲，當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾時，要明辨是非，敢于直言，既要像“新聞聯(lián)播”一樣，及時關(guān)注班級情況，也要像“焦點(diǎn)訪談”一樣不護(hù)短。
當(dāng)然，作為班長，光有為大家服務(wù)的紅心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為班級的靈魂人物，班長應(yīng)具有統(tǒng)領(lǐng)大局的大能力，我相信自己是具有一些的。首先我會讓每位班季員發(fā)揮自己的拳手優(yōu)勢；其次，我會有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，處事不慌亂，能及時處理好突發(fā)事件。
還有，我性格外向，能與大家和睦相處，盡管有時我做得不好，也會受到老師的批評。但我一定會揚(yáng)長避短。再多的話也代表不了什么，讓我用事實來證明吧！
謝謝大家！