- 教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書 推薦度：
- 相關(guān)推薦
個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃書
自參加工作以來，我腳踏實(shí)地工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。現(xiàn)在為自己制定個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃。
一、理論的學(xué)習(xí)
積極利用計(jì)算機(jī)，參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本年度完成不少于10000字的學(xué)習(xí)筆記，參加學(xué)校的校本課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
二、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)和教研活動(dòng)
作為一名青年教師，除了具備良好的思想品德，高尚的道德情操，還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能。
1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問題的能力。精于思考、勤于筆耕。
2.增強(qiáng)科研意識(shí)，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大源動(dòng)力。廣泛收集閱讀教科研信息并做好學(xué)習(xí)記錄。
三、課堂教學(xué)方面
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定合適的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案，以提高課堂教學(xué)效率。多積累經(jīng)驗(yàn)材料，每學(xué)期都做好教學(xué)案例、教學(xué)敘事、教學(xué)隨筆、論文、個(gè)案分析、課例、學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)設(shè)計(jì)的整理工作。
2.認(rèn)真寫好課后反思。在教學(xué)后，要做到認(rèn)真研究自己的教學(xué)觀念和教法，反思自己的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)觀念、教學(xué)行為和教學(xué)效果，通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平。
3.認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精講精練、分層次布置作業(yè)，不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，課后面批面改，給學(xué)生指出學(xué)之不足，以及優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，幫助學(xué)生形成一定的自主學(xué)習(xí)的能力。
四、虛心請(qǐng)教
向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，特別是作為新教師的我，更要多學(xué)多思，每學(xué)期我計(jì)劃聽課不少于30節(jié)，并認(rèn)真做好記錄，便于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 我相信，經(jīng)過努力，我一定能較好的完成這學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。
駐操營(yíng)小學(xué) 王麗娜
2015年9月1日
個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃書 [篇2]
一、自我分析：
優(yōu)勢(shì)：
本人參加工作已經(jīng)有21年了，長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)教學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)教材相對(duì)熟悉，教學(xué)手段符合學(xué)生的需求，在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時(shí)使學(xué)生能較快的掌握所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過程注重合理性：突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，化解難點(diǎn)。注重啟發(fā)性：創(chuàng)設(shè)情景，善于引導(dǎo)。由于學(xué)校的大力發(fā)展與新課程的改革，給了我很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間，在教學(xué)方面形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
不足：
1、在備課時(shí)雖然注重了教材的整合，但缺乏新穎。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的提高缺少進(jìn)一步的思考，對(duì)學(xué)有余力孩子的發(fā)展關(guān)注較少。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力，以及在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，如何開闊學(xué)生視野加強(qiáng)思維的訓(xùn)練方面沒有做深層次的思考。
3、研究的自覺性，雖敏于思，卻惰于筆，不善于抓住點(diǎn)滴進(jìn)行反思和總結(jié)。
4、理論-功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，學(xué)習(xí)后的理論知識(shí)不能運(yùn)用和幫助自己的教育教學(xué)。
5、對(duì)家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的作用以及如何在家庭環(huán)境中引導(dǎo)孩子發(fā)展，還缺乏系統(tǒng)的理解和指導(dǎo)
總之，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其是在教科研的成果，有待進(jìn)一步的提升。
二、發(fā)展目標(biāo)：
1、樹立教師終身學(xué)習(xí)觀，不僅要加強(qiáng)學(xué)歷進(jìn)修，同時(shí)在教學(xué)中要不斷地進(jìn)行反思，爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)型教師、反思型教師。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作的本領(lǐng)，能用先進(jìn)的教學(xué)手段來提高教學(xué)質(zhì)量。
3、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，加強(qiáng)數(shù)學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系， 使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。
4、注重實(shí)踐活動(dòng)，從純課堂學(xué)習(xí)向課外探究延伸。注重家校結(jié)合，爭(zhēng)做一名研究型教師。
5、要結(jié)合遠(yuǎn)程研修經(jīng)驗(yàn)積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合，全面提高課堂教學(xué)效率。
發(fā)展過程教育理念：
1、新課程改革的理念和高效課堂理念：教育部、教育局、學(xué)校所倡導(dǎo)的教育理念，應(yīng)該是每一位教育建立自己個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)之一，因此，必須把這些理念來作為指導(dǎo)。
2、數(shù)學(xué)生活化：讓數(shù)學(xué)回歸生活，倡導(dǎo)在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)。
3、學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合：學(xué)生的發(fā)展部單純是因?yàn)閷W(xué)�；蛘呒彝�，而是一個(gè)方方面面集體影響的結(jié)果，因此，作為教師，在研究教育教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面的結(jié)合研究，應(yīng)該
是具有一定的積極意義的。
三、工作措施：
1、認(rèn)真閱讀《二期課程改革的實(shí)施方案》、《課程教學(xué)論》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》在這些書中吸取能夠幫助和推進(jìn)教育教學(xué)的精神，使自己更上一層樓。
2、虛心地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，備好、上好每一堂課，嘗試研究低年級(jí)小組合作的初步建立。
3、課堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合，認(rèn)真撰寫教學(xué)案例或教學(xué)論文。
四、年度目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻理解《二期課改精神》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等幾本書的內(nèi)涵。
2、積極參加各類進(jìn)修、本體知識(shí)培訓(xùn)，提高自身專業(yè)素質(zhì)。
3、 完成一年級(jí)教材《走進(jìn)名人世界》在數(shù)學(xué)學(xué)科中的滲透，嘗試建立相關(guān)教學(xué)案例。
4、積極參加各類聽課活動(dòng)（尤其是名師課），尋找自身的不足之處，完善自身的教學(xué)手段和方法。
5、 完成有一定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆、案例、學(xué)習(xí)體會(huì)和論文。
6、嘗試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)過程中帶來的影響。
成果形式：
1、每天至少安排1個(gè)小時(shí)閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊；一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得；
2、多聽優(yōu)秀教師的課（現(xiàn)場(chǎng)或錄像），聽課后寫下聽課體會(huì)并進(jìn)行交流；
3、能整合教材，備好本年級(jí)任教的課。
4、課堂實(shí)踐與教學(xué)反思緊密結(jié)合，截取自己教學(xué)中成功或須改進(jìn)的環(huán)節(jié)進(jìn)行案例分析，每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文或教學(xué)案例分析；
五、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施：
困難預(yù)測(cè)：（1）由于工作的繁忙，時(shí)間上難以保證。
（2）自己的惰性也可能影響到目標(biāo)的完成。
（3）有的目標(biāo)的完成還需依靠外界的力量來完成。
應(yīng)對(duì)措施：
（1）合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，指定短期和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃表。
（2）改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
（3）認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的科研成果。認(rèn)真作案例分析。
（4）通過學(xué)生評(píng)價(jià)和考試成績(jī)檢驗(yàn)課堂教學(xué)能力，使所教的學(xué)生有較大提高。
（5）每學(xué)期力爭(zhēng)寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
（6）通過班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升學(xué)生自學(xué)的能力。
自我檢測(cè)：
時(shí)刻對(duì)照計(jì)劃表，來檢查自己每個(gè)時(shí)間點(diǎn)是否完成任務(wù)。在操作
過程中有新的想法可對(duì)計(jì)劃作修改，使自己能更好的完成目標(biāo)。
總之通過做好教學(xué)工作的每一細(xì)節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升個(gè)人能力，以上是我的個(gè)人發(fā)展新五年規(guī)劃，以鞭策自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長(zhǎng)。這是一幅絢麗多彩的藍(lán)圖，又是一個(gè)令人期待的理想，希望自己插上理想的翅膀。
2015.09
個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃書 [篇3]
為了積極投身初中化學(xué)教育教學(xué)工作，努力更新教育理念，以“精彩教、有效學(xué)”為目標(biāo)，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)能力，鑒于自身情況，本人特制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展2015學(xué)年規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。
一、自我定位及發(fā)展目標(biāo)
1．自我定位：用心教書。
2．發(fā)展目標(biāo)：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴(yán)以律己、寬厚容人的人格魅力；練就處事豁達(dá)、謹(jǐn)慎，待人真誠(chéng)、和善的處世能力；提升勤于學(xué)習(xí)、樂于思考、善于領(lǐng)悟、精于表達(dá)的業(yè)務(wù)水平。
（1）師德目標(biāo)方面：
本人對(duì)工作有一顆狂熱的心，對(duì)自己有一顆寧?kù)o的心。充分尊重學(xué)生的情感需求和人格獨(dú)立；以民主的作風(fēng)，創(chuàng)新的理念，增強(qiáng)班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，并形成了個(gè)人“嚴(yán)中有愛”的教育特色。
（2）學(xué)識(shí)目標(biāo)方面：
①認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短�；ハ嗦犝n，共同備課。
②結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教案，備好每節(jié)課，課前做好充分預(yù)備，課后做好筆記，寫好教學(xué)反思。
③課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)題目，質(zhì)疑問難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
（3）教育教學(xué)方面：
以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)課改的精神。使學(xué)生整個(gè)身心投進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，往經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過程，在教學(xué)中往感受學(xué)習(xí)的樂趣，往體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。讓學(xué)生體會(huì)到教師預(yù)設(shè)的情感，態(tài)度，價(jià)值觀，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)不僅是在課堂中，也在實(shí)際的生活當(dāng)中，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活,積極向上的生活態(tài)度。在課堂教學(xué)中，采取多種形式的互動(dòng)，通過師生之間、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
通過三年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：
①學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、進(jìn)步專業(yè)化技能的自覺性有明顯進(jìn)步。
②努力成為校優(yōu)秀教師。
③成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)公道、教育教學(xué)水平高的資深教師。
二 、發(fā)展措施
1．學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我
鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)能力。
每學(xué)期讀1-2本教育專著或跟蹤閱讀教學(xué)雜志，及時(shí)作好筆記，撰寫2篇以上學(xué)習(xí)心得體會(huì)，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志或網(wǎng)站，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
2．專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步，在汲納中充實(shí)自我
堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的題目或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
3．日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升：
精心備課，探索趣味性練習(xí)，創(chuàng)新性練習(xí)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不譏諷諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的進(jìn)步。
4．善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟：
學(xué)會(huì)思考教育題目，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的題目和有價(jià)值的東西記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自
我。堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審閱今天——在審閱中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
5．充分利用網(wǎng)絡(luò)。
利用網(wǎng)絡(luò)，并在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，進(jìn)步教學(xué)效果。運(yùn)用多媒體課件于教學(xué)中。
個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃書 [篇4]
以下個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，將在未來工作中，不斷修正與完善，將結(jié)合本企業(yè)與先進(jìn)企業(yè)之經(jīng)驗(yàn)，使其工作推進(jìn)更迅速，更有利于公司未來發(fā)展。
一、 人力資源管理：
（一）全體人員，配合集團(tuán)，績(jī)效考核
1、緊密配合集團(tuán)人資部，使集團(tuán)與本公司之間的，溝通順暢，人才輸送及時(shí)準(zhǔn)確。
2、根據(jù)本公司各類業(yè)務(wù)的拓展及技術(shù)發(fā)展、組織調(diào)整、區(qū)域變化等需求，及時(shí)向各需增崗的部門，催收所需職位需求書，有效對(duì)接集團(tuán)人資部，配置各類人才，有效應(yīng)對(duì)。
3、配合集團(tuán)人資部，完成各崗位的薪資統(tǒng)籌，合理控制本公司人資結(jié)構(gòu)，使公司不會(huì)因薪資的不合理，錯(cuò)失人才，有效降低人才流失率。
4、配合集團(tuán)人資部，完成本公司人員的績(jī)效考核工作。
5、在工作中關(guān)心員工的成長(zhǎng)，關(guān)注員工的切實(shí)需求，分析員工各種散漫行為的因素，進(jìn)行綜合分析。
6、尋找最利于本公司招募的亮點(diǎn)，將總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)，將良性建議以書面報(bào)告的形式，呈遞總經(jīng)理與集團(tuán)人資經(jīng)理，避免公司“賠錢賺吆喝”的投入。
（二）市場(chǎng)人員，激勵(lì)培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)績(jī)
1、根據(jù)公司對(duì)市場(chǎng)人員的任職要求，配合集團(tuán)人資部，逐步完善市場(chǎng)部人員的培訓(xùn)體系，面向市場(chǎng)部全體員工，開展強(qiáng)化業(yè)績(jī)及市場(chǎng)導(dǎo)向的培訓(xùn)。
2、提供以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成優(yōu)勝劣汰的雙通道。啟動(dòng)國(guó)際市場(chǎng)商業(yè)準(zhǔn)則的專業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)具有跨文化、跨國(guó)界適應(yīng)能力和經(jīng)營(yíng)管理能力
的市場(chǎng)銷售精英。
3、灌輸集團(tuán)核心經(jīng)營(yíng)理念，提高集團(tuán)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。
4、逐步完善本公司新晉員工激勵(lì)培訓(xùn)體系，將強(qiáng)化高付出，高回報(bào)的集團(tuán)激勵(lì)原則。
5、建立完善的獎(jiǎng)勵(lì)提成制度，多汲取先進(jìn)企業(yè)之成功精華，不斷修正已有的提成制度，提高員工士氣和積極性。
6、完善市場(chǎng)人員獎(jiǎng)勵(lì)制度，將增加年度銷售冠軍獎(jiǎng)勵(lì)，如：汽車獎(jiǎng)勵(lì)（20萬(wàn)以內(nèi)）以激勵(lì)不同人群、不同年齡層次的員工。
（三）入職培訓(xùn)，員工福利，關(guān)愛員工
1、為本公司正式員工，辦理相關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)（養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)）等各項(xiàng)手續(xù)。
2、將完善本公司員工花名冊(cè)，將所有入職新員工，據(jù)實(shí)登記備案。將員工生日禮金或節(jié)日禮品的采購(gòu)計(jì)劃，提前擬定并上報(bào)總經(jīng)理及集團(tuán)人資部。
3、根據(jù)集團(tuán)人資部的相關(guān)要求，配合人資部，完成新晉員工的培訓(xùn)工作。
4、逐步完善管理人員培訓(xùn)內(nèi)容，將集團(tuán)階段性的戰(zhàn)略規(guī)劃作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，融入管理培訓(xùn)中。
（四）人性管理，寓教于樂
1、細(xì)心觀察內(nèi)部員工的情緒變化，關(guān)注員工的心理健康，有助提高公司對(duì)員工的情感吸引力，降低員流失率。
2、建議集團(tuán)人資部不定期的組織拓展訓(xùn)練等文體活動(dòng)，有助員工與員工之間、上下級(jí)之間、公司與員工之間，增進(jìn)感情，提高工作效率。
3、建議公司可與協(xié)議單位之間，不定期的舉辦“聯(lián)誼會(huì)”將作為福利待遇，提高留任率。
4、將集團(tuán)人性管理的福利模式，透過媒體進(jìn)行正面宣傳，提高集團(tuán)企業(yè)形象，有助人才招募。
【個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃書】相關(guān)文章：
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書01-15
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書（通用15篇）01-14
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書（通用18篇）03-01
發(fā)展項(xiàng)目計(jì)劃書（精選10篇）08-30
公司員工2022個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書08-19
教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書（精選15篇）09-27