- 語文課代表期末總結(jié) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
語文課代表期末總結(jié)
時光在流逝,一學期很快又要過去了,一個學期的時間,相信大家肯定有非常多的收獲,將過去這一個學期的工作感想,都寫進期末總結(jié)里吧!你還在為寫期末總結(jié)而苦惱嗎?下面是小編幫大家整理的語文課代表期末總結(jié),希望對大家有所幫助。
語文課代表期末總結(jié) 1
為了更好讓大家理解本班語文學科的學習情況,接下來我會將會對前一個月的語文學習情況作一個簡單的總結(jié)。
整體上來說,同學們學習語文的態(tài)度還是很好的。
在上課方面,同學們認真聽課,適時做筆記,遇到不懂得問題課后也會去請教老師,并敢于提出不同的意見。
在交作業(yè)方面,大家都能夠準時上交以便老師批改,很少有拖欠的情況出現(xiàn),而且大部分同學都會很認真地完成作業(yè),遇到不懂得問題也懂得問同學或和同學共同討論,這大大的促進了同學們的學習效率,更增添了學習語文的范圍。
不過,有優(yōu)點就會有缺點。本學期語文課上發(fā)言的'同學比之從前少了很多,課堂氣氛稍微有點沉悶。在課上經(jīng)常是只有幾位同學能積極發(fā)言,而其他同學總是低頭聽著。上課舉手發(fā)言能夠鍛煉思維能力,并且緊緊跟隨著課堂,不會有走神的現(xiàn)象出現(xiàn),但大多數(shù)同學都很少舉手,不肯發(fā)表自己的見解,這一點還希望各位家長能進行開導,讓更多的同學深深投入到課堂學習中來。
另外,在作業(yè)方面,由于語文是重于理解和記憶的科目,因此同學們在做卷時會有一份答案,這是為了讓同學們做完閱讀題或其他題目后自己進行修改。但是,也正因為這樣,讓許多同學產(chǎn)生了依賴心理,做題時想著有答案就會敷衍,這樣就失去了給同學們答案的原本意義。所以我希望各位叔叔阿姨能夠進行督促,真正做到每做一道題,就能多一份收獲。
在考試方面,由于同學們的努力,本班的語文成績整體來說還是非常不錯的。 雖然取得了進步,但我們也仍有不足,有缺點不要緊,重要的是要懂得改正缺點,也希望各位叔叔阿姨能盡量配合,這樣才能取得更好的成績。
語文課代表期末總結(jié) 2
教師是一個穿行在神圣與平凡之間的職業(yè),肩負著傳授知識、培養(yǎng)人格的重大責任,在真正走上講臺前,總是無法深切體會其中的內(nèi)涵深意,而在這一周,終于在我的主動要求下,上了我人生中的第一節(jié)課,踏出了成為一名真正的人民教師的第一步。
然而當其任,方知其不易,剛得知我可以去試講,內(nèi)心頗為興奮,也許是積攢了這么久的教學激情終于可以得到釋放,但是當我真正開始備課,開始為第一節(jié)課做準備時,才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與想象是有差距的。我發(fā)現(xiàn)之前做的教學設計都過于理想化,具有嚴重脫離實際的問題,例如在有的地方可以讓學生進行分角色朗讀或者小組討論,但是對于職業(yè)高中的學生來說,這樣的.教學模式是不大可能實現(xiàn)的,首先一個問題就是學生普遍存在消極學習的情況,在課堂上明顯注意力不夠集中,更是無法配合諸如小組討論之類的教學環(huán)節(jié),因此根據(jù)職高學生的實際情況進行教學設計是十分必要的,否則上課也是在浪費時間,無法達到應有的學習效果,對此,我想到語文科目其實是一個充滿趣味的學科,中華上下五千年的傳統(tǒng)文化都在這個學科中得以體現(xiàn),因此在教學中培養(yǎng)學生們對語文的興趣是至關(guān)重要的,這就要求我在進行教學環(huán)節(jié)的設計時,要考慮好難易程度的問題,這直接影響著學生的興趣,我要講的內(nèi)容是在指導老師講過的基礎上,對《荷花淀》這篇課文進行收尾,在借鑒指導教師的相關(guān)課件資料的基礎上,我還通過網(wǎng)絡等查找了更多資料,并且觀看了幾個優(yōu)秀的教學視頻,也帶給了我很多啟發(fā),通過多種手段以期望于激發(fā)學生對語文學科的興趣。
我將這節(jié)課全程錄制了下來,不僅是作為我的人生第一課的紀念,更是為了在課下反復回看課堂,進行自我教學反思,找出了我的諸多問題,比如說還是未脫離傳統(tǒng)教學方法的窠臼,過分強調(diào)課堂的預設和控制,課堂教學變得機械、沉悶和程式化,缺乏生氣和活力,學生的活力無法在課堂上張揚體現(xiàn)。而當前新課程在教學過程中倡導的理念是課堂的動態(tài)生成,那么如何在《荷花淀》這課中完成生成性課堂,是我上好這節(jié)課的關(guān)鍵。通過這節(jié)課的準備、上課、反思等一系列的教學過程,我真正認識到了教師這一職業(yè)的不容易,為了上好一節(jié)課,為了在這短短的40分鐘內(nèi)盡可能地多將知識傳授給學生,教師需要在背后付出無數(shù)個40分鐘去打磨、去準備,才能最終呈現(xiàn)出一節(jié)精美的課,在這段線上實習期間,我要珍惜這種上課的機會,多多鍛煉自己的能力,才能更好的為不久之后的開學做準備。
語文課代表期末總結(jié) 3
在20xx年xx月xx日下午,我進行了人生中第一節(jié)直播課。我初為人師,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,誠惶誠恐,時常擔心有講授錯誤的地方,誤人子弟,毀人前程,所以正式上課之前做了很多準備。這節(jié)課雖然很完整的進行了,但是它依然是一節(jié)有遺憾的課堂,在課堂上仍然有很多我沒注意到的問題。海涅曾經(jīng)說過:“反省是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有改正的機會!弊鳛橐幻吕蠋煟乙龅氖菑拿恳还(jié)課中反省出經(jīng)驗。在這節(jié)寶貴的課堂中,我結(jié)合了指導老師對我的評價和指導,我進行了一些反思。
在備課方面,我花了大量的時間和精力,看了很多優(yōu)秀教案和PPT,結(jié)合各位前人的經(jīng)驗,才完成了一份自以為很好但實際上并不好的PPT。不好的地方主要在于:首先,動賓搭配不當?shù)膯栴}設置的過于簡略,這個問題是重點知識點,這個地方應該更詳細的講解,其次,在課程難度上設置的`過于簡單,在備課之前除了了解知識點,更應該了解學生的情況。關(guān)于課件的制作,我認為精美整潔的課件會讓學生耳目一新,但是課件始終是輔助,絕不能取代和弱化老師的作用。
在授課方面,我盡量采用了具有親和力的語言和大量的課堂互動。雖然我們以網(wǎng)絡授課的形式,但是我仍然想用我的行動告訴各位孩子們,你們不是一個人在上課?傮w來說,學生們的參與度比較高,課堂氛圍比較活躍。根據(jù)各位老師的提示和建議,我發(fā)現(xiàn)在授課過程中仍然有我所注意不到的問題:首先,面對課堂的突發(fā)情況處理不太靈敏。在上課過程中,有一位同學誤點了連麥,影響了我點的課堂教學,處理的較為緩慢,這點需要注意。其次,在語文的規(guī)范性不高,既然講解修改病句,就應該采取修改病句的規(guī)范符號進行修正,這不僅僅是對學生的規(guī)范,也是對老師的規(guī)范,以身作則,是教師一生該踐行的。最后,在互動的重點上有所偏差,同學們修改病句不會的原因大多數(shù)是找不到病因,因此在這個方面應該多加互動。
在創(chuàng)新方面。我一直認為一個優(yōu)秀的教師應該是跟進時代步伐的,我們所教的孩子一直都是年輕人,我們作為教師也應該走進年輕人的世界。所以,我在課堂上采取了播放廣告視頻的方式引入了本節(jié)課程,這一點讓拉近了我與學生、學生與語文的距離。經(jīng)過各位老師的指導和建議,讓我明白了還有更多的點可以創(chuàng)新,首先在上課模式上可以進行創(chuàng)新,可以將相同的病句類型列舉出來讓師生共同分析,逐漸形成病句類型。其次,從作業(yè)布置上,我只是讓學生們整理筆記,其實還有一種更加新穎的方式,就是讓學生們尋找生活中的病句,這一點可以很近的拉近學生與語文的距離。
最后,理想的課堂應該是厚重樸實、大巧若工、潤物無聲的,而不是賣弄學問、故作玄虛、不做所云。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?傊,學海無涯,行者無疆。以后的我應該潛心修煉,多多向各位老師學習,保持一顆上進之心,行走,抵抗虛無!
語文課代表期末總結(jié) 4
不知不覺又過了一學期,在期末之際,身為一名語文課代表,以下是我的述職報告。
一、德:
德即為道德品行。在這一學期里,我自認在道德品行方面做得較為良好,做到了尊敬師長、行為規(guī)范語言文明、認真完成作業(yè)、遵守校規(guī)校紀等。雖然在課堂上偶爾會有走神的情況,但和上學期相比有了一定的進步,我會在下學期繼續(xù)努力,在道德品行上趨于完美。
二:能:
從學科能力來說,我在語文方面成績還算不錯,上課聽講也非常認真,能積極地回答問題,活躍班級氣氛。而身為課代表,自認為在工作能力上也比較合格。但有些時候領(lǐng)語文早讀效果不太好,需要幾分鐘的時間才能帶領(lǐng)起來,在下學期我會想出更多的方法來將早讀時間保證起來,希望能讓全班都參與到語文早讀中,不浪費早上這寶貴的.時間。
三:勤:
我擔任語文課代表已有兩個學期,對于本職工作基本都能盡心盡力地做到,如收發(fā)作業(yè)、查作業(yè)、幫助老師整理閱讀材料并下發(fā),以及領(lǐng)語文早讀等。而且在這學期,我也開始幫助老師謄語文成績,和另一位語文課代表一同將語文成績輸入到電子表格中。但由于語文學科批卷的復雜性,在剛開始時我習慣性地以為卷子一般都不批,因此未能主動找老師要成績表,導致不能及時將成績統(tǒng)計,在下學期我會在這一塊更加注意、更加主動。
最后,感謝各位同學對我們工作的配合,感謝你們在語文上的每點努力與付出,為了讓我們班的語文成績始終在年級前列,下學期,請繼續(xù)加油。
【語文課代表期末總結(jié)】相關(guān)文章:
課代表學期末總結(jié)(精選11篇)07-10
語文課活動總結(jié)12-14
語文課外的活動總結(jié)02-21
數(shù)學課代表期末評語140句07-04
小學語文課教學總結(jié)02-28
語文課程教學總結(jié)03-06
期末總結(jié)06-09
期末總結(jié)03-02
期末的總結(jié)04-27