組長(zhǎng)給組員的期末評(píng)語(yǔ)

1. 姚欣雨

工作認(rèn)真，和藹可親，有親和力，有愛(ài)心，耐心的幫助同學(xué)解決書本和生活問(wèn)題，幽默，上課非常有意思，她們班上的人都喜歡上她的課。知識(shí)廣博，對(duì)學(xué)生要求甚嚴(yán)，能夠以自己的經(jīng)歷并結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)讓學(xué)生了解知識(shí)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，并且十分看重學(xué)生綜合素質(zhì)及思想道德水平，是個(gè)能夠傳道授業(yè)解惑的教育工作者。

2. 崔雪飛

老師的高大形象已深深地扎根于學(xué)生的心里，學(xué)生一句句對(duì)老師的評(píng)價(jià)和贊美，道出了我對(duì)她無(wú)盡的贊美……給他一個(gè)空間，他就可以讓學(xué)生的思想飛躍。知識(shí)廣博，對(duì)學(xué)生要求甚嚴(yán)，能夠以自己的經(jīng)歷并結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)讓學(xué)生了解知識(shí)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，并且十分看重學(xué)生綜合素質(zhì)及思想道德水平，是個(gè)能夠傳道授業(yè)解惑的教育工作者。

3. 尤向春

思想活躍，思路清晰，了解學(xué)生的心理，能給學(xué)生一個(gè)很好的思維想象的空間，熱衷于文學(xué)，聽(tīng)她的課是一種享受，能夠陶冶情操。知識(shí)廣博，對(duì)學(xué)生要求甚嚴(yán)，能夠以自己的經(jīng)歷并結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)讓學(xué)生了解知識(shí)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，并且十分看重學(xué)生綜合素質(zhì)及思想道德水平，是個(gè)能夠傳道授業(yè)解惑的教育工作者。

4. 王爽

熱情豪放，講課聲音宏亮。內(nèi)容博采眾家之長(zhǎng)，并有自己的觀點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生不迷信書本，知識(shí)廣博，對(duì)學(xué)生要求甚嚴(yán)，能夠以自己的經(jīng)歷并結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)讓學(xué)生了解知識(shí)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，并且十分看重學(xué)生綜合素質(zhì)及思想道德水平，是個(gè)能夠傳道授業(yè)解惑的教育工作者。

組長(zhǎng)給組員的期末評(píng)語(yǔ) [篇2]

吳志錠，你很活潑，是我們組的笑星，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。上課歸上課，下課歸下課，上課就要坐好，不要亂晃。要認(rèn)真傾聽(tīng)。并且在組內(nèi)討論時(shí)要認(rèn)真，回答的時(shí)候不要牛頭不對(duì)馬嘴。

陳伊琳，你上課挺認(rèn)真的'。有時(shí)你也會(huì)玩一些小動(dòng)作。我說(shuō)你一兩句你的臉馬上就紅了，嘟著嘴把頭扭向一邊，我就怕你哭。但你并沒(méi)哭，你沒(méi)我想象中那么脆弱，過(guò)一會(huì)就好了。我希望你上課能多舉手發(fā)言討論時(shí)多發(fā)表自己的意見(jiàn)。

劉婉琦，你上課很認(rèn)真，但你基本上不舉手發(fā)言，有時(shí)你也會(huì)和別人說(shuō)小話，可只要提醒一下就不講了，還挺自覺(jué)的，沒(méi)別的，我就希望你上課時(shí)多回答問(wèn)題。更加認(rèn)真的上課。

邱夏芬，在同學(xué)眼中，你是一個(gè)文靜的人，可在我們組看法就不一樣了：如果有人惹你你就會(huì)打他，或者把他的東西藏起來(lái)，讓他去找。這次《青銅葵花》詩(shī)歌比賽一樣，詩(shī)是你寫的，可你不敢上臺(tái)。最后只有我去了。我希望你能大膽一點(diǎn)，回答問(wèn)題聲音大一點(diǎn)。

何佳穎，你是我們組數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我覺(jué)得數(shù)學(xué)組長(zhǎng)很累。因?yàn)橹灰�作業(yè)全對(duì)，就加星。有一次，只有劉琬琦錯(cuò)了，我們都抱怨你，你也說(shuō)過(guò)不想當(dāng)了，可我們都要你當(dāng)，所以你只能繼續(xù)當(dāng)了。何佳穎，你要對(duì)自己有信心，做好自己加油！

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