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統(tǒng)計(jì)暑假實(shí)踐報(bào)告
實(shí)習(xí)是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際統(tǒng)計(jì)工作能力初步訓(xùn)練的基本形式，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是使學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，建立統(tǒng)計(jì)意識(shí)和思想，運(yùn)用收集數(shù)據(jù)的方法，并能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)與規(guī)律，培養(yǎng)與提高學(xué)生獨(dú)立從事統(tǒng)計(jì)工作的能力，并使學(xué)生接受深刻的專業(yè)思想教育。
到邯鄲市統(tǒng)計(jì)局的第一天我就學(xué)到了不少。那天統(tǒng)計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)為我們精心安排了一天的實(shí)習(xí)培訓(xùn)。初步介紹了統(tǒng)計(jì)工作的有關(guān)情況，包括向我們傳達(dá)了關(guān)于建立統(tǒng)計(jì)報(bào)表關(guān)系和開(kāi)展統(tǒng)計(jì)報(bào)表網(wǎng)上直報(bào)工作的通知。幾個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)還分別向我們具體講解了工業(yè)企業(yè)、服務(wù)業(yè)批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)等如何進(jìn)行調(diào)查詢問(wèn)和填表的情況，告訴我們?nèi)绾魏?jiǎn)單快捷的區(qū)分三個(gè)產(chǎn)業(yè)以及大中小企業(yè)。
為了讓我們?cè)鰪?qiáng)統(tǒng)計(jì)工作的法律意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們還特別向我們介紹了統(tǒng)計(jì)法。所謂統(tǒng)計(jì)法，是指調(diào)整國(guó)家統(tǒng)計(jì)機(jī)關(guān)行使統(tǒng)計(jì)職能而產(chǎn)生的統(tǒng)計(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。統(tǒng)計(jì)關(guān)系，是指國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和公民在有關(guān)搜集、整理、分析、提供、頒布和管理統(tǒng)計(jì)資料的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中所產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。統(tǒng)計(jì)的基本任務(wù)是對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析，提供統(tǒng)計(jì)資料，實(shí)行統(tǒng)計(jì)監(jiān)督。統(tǒng)計(jì)法是國(guó)家統(tǒng)計(jì)機(jī)關(guān)行使職能的法律依據(jù)， 也是國(guó)家進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的有力工具。
為了有效地、科學(xué)地組織統(tǒng)計(jì)工作，保障統(tǒng)計(jì)資料的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，發(fā)揮統(tǒng)計(jì)在了解國(guó)情國(guó)力、指導(dǎo)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利發(fā)展，1983年11月8日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》，自1984年1月1日起施行。1987年2月15日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局又發(fā)布了《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》。
另外，還強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)計(jì)工作者的職業(yè)道德，要實(shí)事求是，依法統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)守秘密公正透明，服務(wù)社會(huì)等等。也許他們的講解不如學(xué)校老師那么系統(tǒng)與規(guī)范，但平實(shí)的語(yǔ)言中卻透露了他們豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我們聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得易于理解。由于一部分人第二天就要到各區(qū)里去做實(shí)際調(diào)查工作，所以領(lǐng)導(dǎo)們強(qiáng)調(diào)了一些工作的具體事項(xiàng)，為了能夠完成好工作，我仔細(xì)的記錄下了每一點(diǎn)，巴望著第二天能把它們用于實(shí)踐中。而然很可惜的是我并沒(méi)有被分到區(qū)里做調(diào)查，而是被留在了局里，分到了服務(wù)業(yè)。對(duì)此我雖然覺(jué)得沒(méi)能把那些剛學(xué)來(lái)的新知識(shí)付諸實(shí)踐有一點(diǎn)遺憾，但同時(shí)對(duì)我未來(lái)的新工作也充滿了期待。
剛到服務(wù)業(yè)的時(shí)候，我的心里很沒(méi)底。因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)是完全陌生的，我甚至不知道服務(wù)業(yè)做哪些主要工作。但也正因?yàn)槭沁@樣，我也很確定自己能在這里學(xué)到很多以前根本不可能知道的東西。剛進(jìn)入服務(wù)業(yè)的時(shí)候，主任并沒(méi)有馬上讓我們做一些復(fù)雜的工作，而是由易到難，循序漸進(jìn)。先讓我們?cè)陔娔X上熟悉了有關(guān)文件的路徑和數(shù)據(jù)系統(tǒng)，這對(duì)于身為中專生的我們來(lái)說(shuō)自然很容易，但主任絲毫沒(méi)因?yàn)檫@個(gè)簡(jiǎn)單就隨便放過(guò)去，而是一再對(duì)我們強(qiáng)調(diào)要仔細(xì)，這使得讓我們信心大增的同時(shí)，也感嘆統(tǒng)計(jì)工作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。當(dāng)我們掌握了基本數(shù)據(jù)的導(dǎo)出工作之后，主任又逐漸教會(huì)我們處理數(shù)據(jù)，整合表格和審核校對(duì)等工作。
之后我們每天都重復(fù)著同樣的工作，那些統(tǒng)計(jì)工作給我最大的感覺(jué)就是不停地重復(fù)，一邊又一遍地檢查，一個(gè)數(shù)據(jù)一個(gè)數(shù)據(jù)地查、看、找，加上各個(gè)部門各個(gè)層級(jí)的數(shù)據(jù)又是那么繁雜，沒(méi)一會(huì)工夫我就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)頭暈?zāi)X脹，頭昏眼花。
統(tǒng)計(jì)暑假實(shí)踐報(bào)告 [篇2]
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這短暫的日子里，我作為統(tǒng)計(jì)局的實(shí)習(xí)生，真正體會(huì)到了跨專業(yè)從事統(tǒng)計(jì)以及進(jìn)行農(nóng)村問(wèn)題調(diào)查這些新鮮事物時(shí)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的重要性，學(xué)到了很多有關(guān)統(tǒng)計(jì)工作的知識(shí)和工作中涉及部門，相關(guān)人員利益問(wèn)題的解決的技巧，既鍛煉了自己的能力又增加了一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，可謂是收獲不小。
到統(tǒng)計(jì)局的第一天。統(tǒng)計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)為我們精心安排了一天的實(shí)習(xí)培訓(xùn)。初步介紹了統(tǒng)計(jì)工作的有關(guān)情況，包括向我們傳達(dá)了關(guān)于建立統(tǒng)計(jì)報(bào)表關(guān)系和開(kāi)展統(tǒng)計(jì)報(bào)表網(wǎng)上直報(bào)工作的通知。為了讓我們?cè)鰪?qiáng)統(tǒng)計(jì)工作的法律意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們還特別向我們介紹了統(tǒng)計(jì)法，讓我們了解到優(yōu)化我國(guó)統(tǒng)計(jì)法律運(yùn)行其最主要的目的就是要提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量，發(fā)揮統(tǒng)計(jì)的信息、咨詢和監(jiān)督的職能等內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱耸刮覀兡軐W(xué)到更多的知識(shí)，也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我們到農(nóng)調(diào)隊(duì)部們?nèi)兔μ幚硪恍┤粘Ｊ聞?wù)。
通過(guò)這次的深入實(shí)際工作，我了解到各地的綜合統(tǒng)計(jì)信息大都是由統(tǒng)計(jì)局調(diào)查搜集加工整理的，這些信息所反映的經(jīng)濟(jì)含義以及潛在的政治含義，與統(tǒng)計(jì)部門沒(méi)有直接的利害關(guān)系，統(tǒng)計(jì)部門做到客觀真實(shí)即可。但是，在現(xiàn)行行政管理體制下，特別是層層考核的機(jī)制下，統(tǒng)計(jì)部門的行政上級(jí)——同級(jí)政府或上級(jí)政府有關(guān)經(jīng)濟(jì)主管部門卻與統(tǒng)計(jì)信息存在著一定經(jīng)濟(jì)或政治上的利害關(guān)系。統(tǒng)計(jì)部門上報(bào)的數(shù)據(jù)關(guān)乎著該地區(qū)、部門的榮辱得失和領(lǐng)導(dǎo)人的政治命運(yùn)。由于這一特點(diǎn)決定了在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中客觀上存在著干擾統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的潛在動(dòng)因。這就造成了某些地區(qū)、部門的領(lǐng)導(dǎo)是既要聽(tīng)真數(shù)據(jù)又要統(tǒng)計(jì)部門報(bào)合其心意的假數(shù)據(jù)，社會(huì)上所謂“數(shù)據(jù)出官，官出數(shù)據(jù)”即此現(xiàn)象的寫照。體現(xiàn)了上位利益關(guān)聯(lián)性。
其次統(tǒng)計(jì)法律關(guān)系中的行政相對(duì)人受本位利益影響，使得調(diào)查對(duì)象與提供的信息資料（特別是財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)資料）往往具有本位的利害關(guān)系而影響報(bào)送資料的準(zhǔn)確性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，由于利益多元化以及對(duì)商業(yè)秘密的保護(hù)等多種因素的影響，有些調(diào)查對(duì)象出于自身利益的考慮，對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查采取弄虛作假或不配合的態(tài)度。表現(xiàn)為：一是擔(dān)心多報(bào)而多交稅或是擔(dān)心“露富”而瞞報(bào)統(tǒng)計(jì)資料；二是為了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下立于不敗之地，樹(shù)立所謂的自身“形象”而虛報(bào)統(tǒng)計(jì)資料；三是對(duì)政府部門收集統(tǒng)計(jì)資料的動(dòng)機(jī)心存疑慮或存在抵觸情緒而拒報(bào)統(tǒng)計(jì)資料。
再次，統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象面廣量大，變動(dòng)頻繁，且所從事的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)越來(lái)越具有混合性的特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象的這個(gè)特點(diǎn)使得統(tǒng)計(jì)工作的難度加大，影響了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、全面性。眾多的調(diào)查對(duì)象，使得統(tǒng)計(jì)人員與統(tǒng)計(jì)力量的矛盾凸現(xiàn)，對(duì)調(diào)查總體難以統(tǒng)全。統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象的頻繁增減，使得對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象的總體數(shù)量及其構(gòu)成的把握成為難題。調(diào)查對(duì)象活動(dòng)性質(zhì)的復(fù)雜多元、經(jīng)濟(jì)成分的混合，使統(tǒng)計(jì)劃分、界定以及統(tǒng)全、統(tǒng)準(zhǔn)成為關(guān)鍵的問(wèn)題。如對(duì)就業(yè)情況的統(tǒng)計(jì)原來(lái)是很單一的，現(xiàn)在不僅有在各種類型單位的就業(yè)，還有彈性就業(yè)、靈活就業(yè)等。
在工作的實(shí)踐和與單位人員的交流中，我認(rèn)為統(tǒng)計(jì)法在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)行也存在著不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
（1） 統(tǒng)計(jì)法制意識(shí)淡薄，統(tǒng)計(jì)作假比較嚴(yán)重
一是一些地方領(lǐng)導(dǎo)干部隨意修改統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，直接違反統(tǒng)計(jì)法。二是有些統(tǒng)計(jì)人員職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平不高，不能堅(jiān)持實(shí)事求是的統(tǒng)計(jì)原則，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的干預(yù)不敢抵制，對(duì)假數(shù)據(jù)不敢依法更正，有的甚至還參與弄虛作假為其上級(jí)違反統(tǒng)計(jì)法出謀劃策。三是調(diào)查對(duì)象為了自身利益在統(tǒng)計(jì)上弄虛作假，且由原來(lái)的以遲報(bào)、虛報(bào)為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐跃軋?bào)、瞞報(bào)為重點(diǎn)；對(duì)利潤(rùn)等經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)的瞞報(bào)已成為普遍的現(xiàn)象。四是統(tǒng)計(jì)執(zhí)法力度不夠,不能有效杜絕統(tǒng)計(jì)違法現(xiàn)象。
統(tǒng)計(jì)暑假實(shí)踐報(bào)告 [篇3]
姓名：***系部名稱：****系專業(yè)：******班級(jí)：*****班學(xué)號(hào)：********
實(shí)踐單位：****區(qū)統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心
實(shí)踐時(shí)間：2011年07月11日至2011年08月20日共40天
這是大學(xué)生活里的第一個(gè)暑假，終于又過(guò)上了初中高中時(shí)代令人羨慕的長(zhǎng)假。我終于如曾經(jīng)的期望中地充實(shí)了這個(gè)假期，四十天的社會(huì)實(shí)踐工作代替了以往的游手好閑，朝九晚五的生活代替了曾經(jīng)好吃懶做不知所謂的日子。
第一次嘗試投身到社會(huì)中工作，走出校門，不依靠父母，真正地接受自身能力提高、思想提升、身心培養(yǎng)等的鍛煉。這是一種提高大學(xué)生素養(yǎng)、做事能力的良好形式，是引導(dǎo)學(xué)生健康成才的重要舉措，為以后大學(xué)畢業(yè)走出校園立足于社會(huì)奠定了重要的基礎(chǔ)，讓大學(xué)生更多的了解社會(huì)，樹(shù)立起了大學(xué)生為社會(huì)服務(wù)的優(yōu)良品性，一直以來(lái)，這樣的形式深受學(xué)校的高度重視，這樣的社會(huì)實(shí)踐在全國(guó)各地的大學(xué)已蔚然成風(fēng)。通過(guò)對(duì)各方面工作實(shí)踐的了解，有效地改變了學(xué)生整日苦讀于寒窗的狹隘觀念，吸取了新的知識(shí)、開(kāi)闊了新的視野。
在這40天的工作里，累過(guò)，委屈過(guò)，想要放棄過(guò)，但還是堅(jiān)持下來(lái)了，事實(shí)上，比起高三成堆的課本試卷，比起為了生活而面朝黃土背朝天的人們，我的這點(diǎn)委屈算不了什么。也許是因?yàn)檫^(guò)去練就出來(lái)的耐心，使我有了想要完成這份工作的恒心。又或許是因?yàn)樽约核鶎W(xué)的專業(yè)以及所在的系部，所以格外想要珍惜這份工作。更重要的是因?yàn)橄胪ㄟ^(guò)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的韌性，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，找出自己與他人的差距何在。
千里迢迢地，我從南方來(lái)到了北方念書，來(lái)之前我幻想過(guò)可以利用各個(gè)假期的時(shí)間做更多的社會(huì)實(shí)踐，為了更好的為自己所學(xué)的專業(yè)服務(wù)，也為了更好的鍛煉自己的能力，也為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。然而由于種種的原因，以及學(xué)校條件的限制，我還是回到我的家鄉(xiāng)。北方學(xué)校的假期是漫長(zhǎng)的，如果不能好好利用這將近兩個(gè)月的假期，那么無(wú)論如何都顯得有些頹。我通過(guò)各種人際關(guān)系，最后挑出了兩份比較理想的社會(huì)工作實(shí)踐。通過(guò)火車的長(zhǎng)途跋涉回到家，看起來(lái)總是顯得比較憔悴，為了讓自己看起來(lái)精神比較飽滿，為了讓自己有更好的狀態(tài)去參加工作面試，我休息了將近兩天才去會(huì)面給予我工作的相關(guān)人員。其中一份工作是負(fù)責(zé)天堂傘駐廣西有限公司的接單人員。負(fù)責(zé)人還告知我，雖然他們正缺少一名會(huì)計(jì)人員，但是由于我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，所以不能把這份工作交給我。聽(tīng)到這些話，我更加明白，大學(xué)生找工作難的很大弊端就在于我們?nèi)狈ι鐣?huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。使我更加堅(jiān)定了要好好利用假期豐富自己經(jīng)驗(yàn)的決心了。另一份工作則是我最后選擇的工作，即擔(dān)任統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心的電話訪問(wèn)員。
事實(shí)上最后選擇這份工作的理由很簡(jiǎn)單，主要就是因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)。確定要從事這份工作后，我還有7天漫長(zhǎng)的時(shí)間要煎熬。因?yàn)樨?fù)責(zé)人說(shuō)要七天后統(tǒng)一對(duì)我們這批兼職的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。這七天里總是想象著各種各樣的工作場(chǎng)景，經(jīng)常迫不及待地想要立刻就去工作。
在學(xué)校上課時(shí)都是老師在授課，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為工作實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，然而現(xiàn)實(shí)往往總是跟想象中的差距很大，工作并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。我負(fù)責(zé)的工作是電話訪問(wèn)員，簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)就是通過(guò)電話和電腦這兩種工作工具，對(duì)整個(gè)廣西區(qū)的群眾做各種各樣的調(diào)查訪問(wèn)。每完成一份問(wèn)卷調(diào)查，就算是完成了一個(gè)份額。工作時(shí)間是早上的九點(diǎn)到中午的12點(diǎn)半，下午的兩點(diǎn)半到六點(diǎn)。每周休息一天，然而實(shí)際上工作的那段時(shí)間我每周都有三天在休息。這其實(shí)并不是什么好事，因?yàn)楣べY是多勞多得，不勞不得。通常情況下是完成一個(gè)調(diào)查項(xiàng)目就休息一兩天。接下來(lái)會(huì)再做其他新的調(diào)查項(xiàng)目。諸如，關(guān)于群眾對(duì)政法機(jī)關(guān)滿意度的調(diào)查問(wèn)卷之類的調(diào)查項(xiàng)目。
剛開(kāi)始的工作狀態(tài)都顯得格外的愚鈍，不但工作份額完成得少還有不少是因?yàn)椴缓细癖蛔鲝U的。這些也許不算什么。更主要的是拒訪率極高，不知該說(shuō)是因?yàn)槿罕姷姆婪兑庾R(shí)太強(qiáng)還是該說(shuō)群眾的素質(zhì)太低。撥通的電話中，除掉大部分無(wú)人接聽(tīng)以外，大多是被以為我們的電話訪問(wèn)來(lái)自于詐騙集團(tuán)，然后直接被掛。其次是一些素質(zhì)比較低的，在我們的自我介紹禮貌語(yǔ)還沒(méi)說(shuō)完，就直接破口大罵我們的群眾，遇到這類的狀況時(shí)，通常是既生氣又委屈的。我們既不能反駁，還要更耐心地向他們解釋我們電話訪問(wèn)的緣由和用途。由于我們的電話撥出去不是代表我們個(gè)人，而是代表整個(gè)統(tǒng)計(jì)局，所以，在整個(gè)通話過(guò)程中，我們只能以禮待人，并且不能有任何一點(diǎn)含糊。于是，因此通常讓我們心里感到很委屈。還有一種更嚴(yán)重的現(xiàn)象就是，在我們的電話訪問(wèn)做到最后一個(gè)問(wèn)題的調(diào)查的時(shí)候，對(duì)方已經(jīng)難耐不住無(wú)聊而冗長(zhǎng)問(wèn)卷，而把電話掛斷了。這種時(shí)候，我們既無(wú)奈而又痛心地想要捶胸頓足。工作一天，通常都會(huì)積攢下一天的怨氣。這樣的狀況，正是挑戰(zhàn)我們耐心的時(shí)刻，雖然電話屢次被拒，人格屢次被貶低，但依然要堅(jiān)持不懈，愈挫愈勇。自信是相當(dāng)重要的，每次遇到拒訪，我總是默默地鼓勵(lì)自己沒(méi)有關(guān)系，下一個(gè)電話就是能完成問(wèn)卷的訪問(wèn)，要相信自己能行！為了更高的完成量，為了更好的完成調(diào)查，只能咬牙堅(jiān)持下去。所謂逆水行舟，不進(jìn)則退。工作的時(shí)候，都要時(shí)刻保持著這樣的心態(tài)，才能在工作中脫穎而出，做到最高的工作量。
實(shí)踐工作中遇到不懂的地方都會(huì)有督導(dǎo)給我們指示，他們教我們?nèi)绾胃`活地運(yùn)用問(wèn)題并對(duì)群眾進(jìn)行巧妙地提問(wèn)，工作不是套公式。在面對(duì)各種各樣的人，進(jìn)行著不同的交流的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了很多，完成工作只是其次，重要的是，我學(xué)會(huì)了更好的與不同的人進(jìn)行交流，通過(guò)很多人的口中了解到了方方面面的生活問(wèn)題，這是平常生活里找不到的特殊閱歷。
40天的社會(huì)實(shí)踐，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但卻讓我學(xué)到了很多寶貴的東西，除了工作能力，還有思想上的提升，更重要得是如何更有耐心地去處理棘手的問(wèn)題。這些收益，都能使我終身受用。
在學(xué)校，每天看到的都是喜怒哀樂(lè)的表情，以及各種豐富有趣的活動(dòng)在進(jìn)行，要么就只是濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，然而學(xué)校終究只是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，大部分學(xué)生都只是為了成績(jī)而學(xué)習(xí)。而我們社會(huì)實(shí)踐的地方，大家也更多的只是為了報(bào)酬而堅(jiān)持著。不管是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在社會(huì)中工作，我們都是于競(jìng)爭(zhēng)中生存的，弱者就要被淘汰，這是生存規(guī)律，這也是激勵(lì)我們上進(jìn)的某種理論上的意義。如果說(shuō)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，那么反過(guò)來(lái)說(shuō)，社會(huì)才是真正的大課堂，我們不再是溫室里嬌嫩的花朵，需要父母的百般呵護(hù)，我們也不再是象牙塔里仍在夢(mèng)中囈語(yǔ)的孩童，我們應(yīng)該敢于赤身暴風(fēng)雨之中，讓雨水肆意澆灌我們，通過(guò)自身努力，吮吸而得以茁壯成長(zhǎng)。我們更應(yīng)該合理地拋開(kāi)專業(yè)知識(shí)理論的束縛，敢于投身于這個(gè)大熔爐去歷練自己。這樣才能夠充分的體現(xiàn)出所學(xué)知識(shí)，以及我們自己的個(gè)人價(jià)值。以小見(jiàn)大，從而延伸到我們祖國(guó)的發(fā)展，堅(jiān)持了解我國(guó)的國(guó)情，與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐為國(guó)家的發(fā)展出一份微薄的力量，為社會(huì)創(chuàng)造一份新的財(cái)富。
選擇了統(tǒng)計(jì)為專業(yè)的我，在實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一方面的學(xué)習(xí)。雖然這份工作我主要負(fù)責(zé)的部分還不是充分使用到所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，但能與我所學(xué)的知識(shí)有所關(guān)聯(lián)，并從中能學(xué)習(xí)到更全面的知識(shí)，充實(shí)自己，豐富自己，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)有所幫助，仍然使我感到興奮不已。
當(dāng)今社會(huì)，大家的嘴上總愛(ài)念叨著這么一句話“大學(xué)生就業(yè)難”，關(guān)于就業(yè)問(wèn)題，就成了我們最關(guān)注的話題。也許是因?yàn)榇蠖鄶?shù)大學(xué)生空有知識(shí)而缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。然而在這些人才濟(jì)濟(jì)的校園里，又有多少學(xué)生是智慧與經(jīng)驗(yàn)兼?zhèn)涞娜瞬拍�？這么說(shuō)來(lái)，還是要靠我們自己不斷地去實(shí)踐，不斷地去創(chuàng)新。
一切認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。這次的社會(huì)實(shí)踐給我?guī)?lái)了很大的收益。實(shí)踐的不斷發(fā)展，促使了新問(wèn)題的提出，進(jìn)一步促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。要知道，沒(méi)有實(shí)際操作的理論，都只是紙上談兵，是很難在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以我們要理性地用我們的行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)是否要與實(shí)踐并存才能起到關(guān)鍵作用。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。還讓我認(rèn)識(shí)了很多來(lái)自不同大學(xué)的朋友，并有了更進(jìn)一步的交流。面對(duì)不同的人，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。知識(shí)和閱歷都是要靠我們自己積累的，要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)會(huì)學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能再競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，鶴立雞群，充分展現(xiàn)自己。
這次親身體實(shí)踐讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷。在今后我會(huì)利用更多的假期來(lái)參加更多的社會(huì)實(shí)踐，豐富自己，讓自己對(duì)社會(huì)有更多的了解和認(rèn)識(shí)，為自己的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
2011年09月13日
統(tǒng)計(jì)暑假實(shí)踐報(bào)告 [篇4]
一.實(shí)踐目的
實(shí)踐是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際統(tǒng)計(jì)工作能力初步訓(xùn)練的基本形式，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。
實(shí)踐的目的是使學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，建立統(tǒng)計(jì)意識(shí)和思想，運(yùn)用收集數(shù)據(jù)的方法，并能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)與規(guī)律，培養(yǎng)與提高學(xué)生獨(dú)立從事統(tǒng)計(jì)工作的能力，并使學(xué)生接受深刻的專業(yè)思想教育。
二、認(rèn)識(shí)實(shí)踐的具體內(nèi)容
第一天到市統(tǒng)計(jì)局報(bào)到時(shí)，一進(jìn)門，就看到書柜上排列著獎(jiǎng)?wù)拢冗M(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等，都是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局給予邯鄲市統(tǒng)計(jì)服務(wù)處的表彰，也是對(duì)他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里認(rèn)識(shí)實(shí)踐而感到驕傲。
梁處長(zhǎng)和所內(nèi)同事對(duì)我們的到來(lái)也表示了歡迎。梁處長(zhǎng)對(duì)我們今后幾天實(shí)踐的具體工作做了安排，具體包括《統(tǒng)計(jì)》雜志的出版，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對(duì)及統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的一些工作。在次，我也就這幾個(gè)工作做匯報(bào)。
首先，是關(guān)于論文集的校對(duì)工作，也是此次實(shí)踐中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對(duì)工作的嚴(yán)格，在次之前，服務(wù)處的同事已經(jīng)對(duì)該論文集校對(duì)過(guò)三遍，但為了確保論文集的正確無(wú)誤，我們又進(jìn)行了第四次校對(duì)工作。我也不得不為服務(wù)處里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感到欽佩。首先我們學(xué)習(xí)了校對(duì)工作的基本常識(shí)，要求我們對(duì)哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤也不能放過(guò)。在校對(duì)過(guò)程中，印象較深的是關(guān)于統(tǒng)計(jì)報(bào)表的校對(duì)，統(tǒng)計(jì)報(bào)表就嚴(yán)格的編制規(guī)則，如規(guī)定表號(hào)采用一位英文字母或羅馬字母和三位數(shù)碼表示。英文字母或羅馬字母表示全局統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度的排列順序，三位數(shù)碼分為兩段，第一位數(shù)碼為第一段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的報(bào)告期別，或報(bào)表的性質(zhì)，即是年報(bào)還是定報(bào)，是綜合表還是基層表;是經(jīng)常性調(diào)查還是一次性調(diào)查或是普查、試行表。第二、三位數(shù)碼為第二段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的順序。還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的性質(zhì)代碼：1、基層年報(bào);2、基層定報(bào);3、綜合年報(bào);4、綜合定報(bào);5、一次性調(diào)查;6、普查。從中不僅學(xué)習(xí)了如何查找錯(cuò)誤遺漏還懂得了如何制表。
其次，是關(guān)于服務(wù)處網(wǎng)站的建設(shè)，也是本次實(shí)踐過(guò)程中工作時(shí)間較長(zhǎng)的工作。我的主要工作是學(xué)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)的一些基本知識(shí)，并單獨(dú)處理網(wǎng)站的文章錄入，信息搜集等任務(wù)。。
再次，在實(shí)踐期間，利用服務(wù)處書籍多的優(yōu)點(diǎn)，閱讀了大量關(guān)于統(tǒng)計(jì)方面的書，如《中國(guó)統(tǒng)計(jì)》、《服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)》以及諸多統(tǒng)計(jì)專業(yè)論文，充實(shí)了自己的理論知識(shí)，收益非淺，還了解統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)工作的大致流程。
三、認(rèn)識(shí)實(shí)踐的收獲與感想
在此之先，我想向所有為我的實(shí)踐提供幫助和指導(dǎo)的老師和服務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和同事致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)踐所作的努力和幫助。
通過(guò)實(shí)踐，我在統(tǒng)計(jì)學(xué)方面獲得了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己兩年學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)踐期間，我了解并參與了統(tǒng)計(jì)論文集的校對(duì)工作。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論知識(shí)體系,對(duì)統(tǒng)計(jì)有了更深的理解,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我的工作得到了實(shí)踐單位充分的肯定和較好的評(píng)價(jià)。
本次認(rèn)識(shí)實(shí)踐是我中專生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一般。首先，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉;其次，本次實(shí)踐開(kāi)闊了我的視野，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)統(tǒng)計(jì)也有了進(jìn)一步的掌握。
在實(shí)踐過(guò)程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西。在20天的實(shí)踐時(shí)間里，我基本上掌握了統(tǒng)計(jì)工作的一些具體操作細(xì)節(jié)，知道統(tǒng)計(jì)工作是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的活動(dòng)，要出一流成果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計(jì)人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度。在實(shí)踐的校對(duì)工作中，知道一絲不茍的真正內(nèi)涵。
認(rèn)識(shí)實(shí)踐期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教，每天按時(shí)報(bào)到，嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)，閱讀了大量統(tǒng)計(jì)方面的各種雜志，論文集，書籍等，進(jìn)一步掌握了統(tǒng)計(jì)技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。但在短暫的實(shí)踐過(guò)程中，我也深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加努力，讓自己掌握好更多的專業(yè)知識(shí)，更好的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)這門科學(xué)。
最后，我想借此機(jī)會(huì)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)踐提供幫助和指導(dǎo)的老師和服務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和同事以及在實(shí)踐過(guò)程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!
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