海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔，例如地中海沿岸成為西方文明的搖籃，例如我們之間已經(jīng)隔了一層厚障壁了，用人跟動(dòng)物植物對(duì)話(huà)的方式來(lái)描述事物，它想既然把我從樹(shù)林里移到果園來(lái)說(shuō)不定是罕見(jiàn)的樹(shù)呢。
怎樣把句子寫(xiě)得生動(dòng)形象(修辭手法初講)
怎樣把句子寫(xiě)得生動(dòng)形象?
要把句子寫(xiě)得生動(dòng)形象，就要恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔�、夸張、排比、擬人等常用的修辭手法。
一、比喻就是打比方，抓住事物相似的方面打比方。是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去
說(shuō)明或描寫(xiě)抽象的、深?yuàn)W的事物，這樣可以把事物的形象描寫(xiě)得更生動(dòng)、具體。，使人讀后能感到親切、明白、易懂，留下深刻印象。
被比喻的事物（稱(chēng)為“本體”）；②用來(lái)作比喻的事物（稱(chēng)為“喻體”）；③“比喻詞”（像、好像、仿佛等）。
A.明喻：甲（本體）像乙（喻體）。常用的比喻詞有：像、仿佛、好像、好比、象……似的、如同……一般等等。
例如：（1）他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉。
（2）海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
B.暗喻：甲是乙或甲變成了乙。常用的比喻詞有：是、變成、成為等等。
例如：（1）地中海沿岸成為西方文明的搖籃。
（2）一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀的文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代的心聲……
C.借喻：不出現(xiàn)本體，也不出現(xiàn)比喻詞，直接把本體說(shuō)成喻體。
例如：（1）我們之間已經(jīng)隔了一層厚障壁了。
（2）地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。
被比喻的事物和用來(lái)作比喻的事物必須是根本不同的兩類(lèi)事物，且必須在某一方面有非常相似的特點(diǎn)。
二、擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，即賦予它們?nèi)说难孕�、思想、感情等。運(yùn)用擬人的寫(xiě)法，
把事物人格化，能使語(yǔ)言具體、形象、鮮明、生動(dòng)，增強(qiáng)文章的語(yǔ)言表達(dá)力。
擬人這種寫(xiě)法，把事物寫(xiě)得跟人一樣有思想，有感情，能說(shuō)話(huà)，能行動(dòng)，簡(jiǎn)直和人一模一樣。
用描述人的詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)事物。如：松影下開(kāi)著各種小花，招來(lái)各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。
用人跟動(dòng)物、植物對(duì)話(huà)的方式來(lái)描述事物。如：他只顧跟牛說(shuō)話(huà)，冷不防旁邊一頭驢伸過(guò)嘴來(lái)吃簸萁里的料。
完全把事物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。如：在果園里，蘋(píng)果樹(shù)變得神氣起來(lái)了。它想：既然把我從樹(shù)林里移到果園來(lái)，說(shuō)不定是罕見(jiàn)的樹(shù)呢。它傲慢地看著四周一棵棵丑陋的小樹(shù)樁……
三、夸張對(duì)描寫(xiě)的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)
想，加深印象�？鋸埐坏扔谡f(shuō)大話(huà)、說(shuō)謊話(huà)。
從數(shù)量上進(jìn)行夸張。如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。在程度上進(jìn)行夸張。如：大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，就象半天里起了一個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。
四、排比運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語(yǔ)氣一致的句子或詞組，排成一串。
這樣的句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。
五、設(shè)問(wèn)為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問(wèn)題，再自己進(jìn)行回答。即自問(wèn)自答。（自問(wèn)自答，
答案在問(wèn)題外）
春在哪里？春在操場(chǎng)上，春在教室里。
六、反問(wèn)將明確的意思用問(wèn)句的形式表達(dá)出來(lái)，即只問(wèn)不答，問(wèn)中有答。（問(wèn)而不答，答案在問(wèn)句中。）
這種病毒并不可怕。（改反問(wèn)句）
難道這種病毒可怕嗎？
難道劉翔不是世界冠軍嗎？（改陳述句）
劉翔是世界冠軍。
這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞�？（改陳述句�?/p>
這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。
草原人民熱情好客。（改反問(wèn)句）
難道草原人民不熱情好客嗎？