我們在山頂上插上了標(biāo)志著勝利的隊旗，勝利不屬于這樣的隊伍還會屬于誰呢，王靜和李寧是好朋友每天都去約他上學(xué)，解放軍叔叔的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們中國的人口素質(zhì)普遍增加了。
五年級句子專項練習(xí)2
五年級句子專項練習(xí)
1、句式變換
（1）一天，我一不小心扯壞了小紅新買的衣服。
改成“把”字__________________________________________________________改成“被”字__________________________________________________________
（2）我們在山頂上插上了標(biāo)志著勝利的隊旗。
改成“把”字__________________________________________________________改成“被”字__________________________________________________________
（3）深藍(lán)的天空中懸掛著無數(shù)半明半昧的星星。
縮句：__________________________________________
（4）頤和園中大海棠樹爭奇斗艷地開滿了密密層層的淡紅的花。
縮句：__________________________________________
（5）孩子們看書。（至少擴(kuò)三處）
擴(kuò)句：________________________________________________________
（6）鄭和出使西洋。（至少擴(kuò)三處）
擴(kuò)句：________________________________________________________
（7）勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？
改成陳述句：________________________________________________
（8）沒有太陽，世界上還會有動物和植物嗎？
改成陳述句：________________________________________________
（9）既須勞動，又長見識，這不就是養(yǎng)花的樂趣嗎？
改成陳述句：________________________________________________
（10）我們不能同情像狼一樣的惡人。
改成反問句：________________________________________________
（11）三亞落日，形奇色艷，誰都說它美。
改成反問句：________________________________________________
（12）見到葉圣陶這么有名的大作家，我很激動。
改成反問句：________________________________________________
（13）張先生已等候在門口。
改變詞序，但意思不變：______________________________________
（14）因?yàn)闀r間是寶貴的，所以我們要加倍地珍惜它。
改成果在前，因在后的句子：__________________________________
（15）瓦尼亞結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒有，我把核扔到窗子外面去了�！�
改成不用引號的句子：________________________________________
（16）對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把。
改成比喻句：________________________________________________
（17）鳥兒飛翔。
改成擬人句：________________________________________________
2、修改病句
（1）我買了柿子、葡萄、桃子、蘋果和許多水果。
（2）凜冽的寒風(fēng)幾乎把我的手全凍僵了。
（3）王靜和李寧是好朋友，每天都去約他上學(xué)。
（4）老師的臉上鋪滿了皺紋。
（5）同學(xué)們的臉上洋溢著愉快的心情。
（6）除夕的夜晚，明月如盤，群星閃爍。
（7）這部彩電是爸爸媽媽辛辛苦苦攢來的。
（8）解放軍叔叔的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
（9）今天，我們?nèi)熒^看了歷史博物館。
（10）不管誰無故缺席，就會受到批評。
（11）抗洪精神使我受到了巨大鼓舞和無窮力量。
（12）我們一定要改掉不必要的缺點(diǎn)。
（13）我們中國的人口素質(zhì)普遍增加了。
（14）斯帕拉捷是我國著名的科學(xué)家。
（15）清澈的泉水把晚霞映得一片金黃。
（16）春天來了，桃花、杏花、菊花競相開放。
（17）我們要正確運(yùn)用和理解所學(xué)過的成語。
（18）今天，媽媽帶回了兩個爺爺買的西瓜。
（19）他誠實(shí)地接受了大家的批評。
（20）老師對同學(xué)們提出的問題一一作了美滿的回答
六、按要求改寫句子
1、一個人有難，大家應(yīng)幫助他。（反問句）
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2、雨剛停，太陽就出來了。（擬人句）
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3、小鳥對青蛙說：“過來看看１（轉(zhuǎn)述句）
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4、他發(fā)起脾氣來，姐姐和我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著。（雙重否定句）
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5、我把飯吃了。（不改意思，寫另一個句子）
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6、昨天傍晚我花了一夜工夫完成了這幅畫。（改病句）
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7、嘴，小腸，肛門，大腸，食道，胃（重新規(guī)律排列）
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七、劃去不同類
泰山廬山黃山唐山
猶豫不決左思右想忐忑不安昂首挺胸心驚肉跳
藏族漢族家族回族
燕子麻雀蝴蝶杜鵑黃鸝
五年級句子專項練習(xí)2016.12排版
五年級句子專項練習(xí)
1、句式變換
（1）一天，我一不小心扯壞了小紅新買的衣服。
改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：__________________________________________________________
（2）我們在山頂上插上了標(biāo)志著勝利的隊旗。
改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：__________________________________________________________
（3）深藍(lán)的天空中懸掛著無數(shù)半明半昧的星星。
縮句：__________________________________________
（4）頤和園中大海棠樹爭奇斗艷地開滿了密密層層的淡紅的花。
縮句：__________________________________________
（5）孩子們看書。（至少擴(kuò)三處）
擴(kuò)句：________________________________________________________
（6）鄭和出使西洋。（至少擴(kuò)三處）
擴(kuò)句：________________________________________________________
（7）勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？
改成陳述句：________________________________________________
（8）沒有太陽，世界上還會有動物和植物嗎？
改成陳述句：________________________________________________
（9）既須勞動，又長見識，這不就是養(yǎng)花的樂趣嗎？
改成陳述句：________________________________________________
（10）我們不能同情像狼一樣的惡人。
改成反問句：________________________________________________
（11）三亞落日，形奇色艷，誰都說它美。
改成反問句：________________________________________________
（12）見到葉圣陶這么有名的大作家，我很激動。
改成反問句：________________________________________________
（13）張先生已等候在門口。
改變詞序，但意思不變：______________________________________
（14）因?yàn)闀r間是寶貴的，所以我們要加倍地珍惜它。
改成果在前，因在后的句子：__________________________________
（15）瓦尼亞結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒有，我把核扔到窗子外面去了�！�
改成不用引號的句子：________________________________________
（16）對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把。
改成比喻句：________________________________________________
（17）鳥兒飛翔。
改成擬人句：________________________________________________
2、修改病句
（1）我買了柿子、葡萄、桃子、蘋果和許多水果。
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（2）凜冽的寒風(fēng)幾乎把我的手全凍僵了。
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（3）王靜和李寧是好朋友，每天都去約他上學(xué)。
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（4）老師的臉上鋪滿了皺紋。
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（5）同學(xué)們的臉上洋溢著愉快的心情。
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（6）除夕的夜晚，明月如盤，群星閃爍。
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（7）這部彩電是爸爸媽媽辛辛苦苦攢來的。
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（8）解放軍叔叔的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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（9）今天，我們?nèi)熒^看了歷史博物館。
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（10）不管誰無故缺席，就會受到批評。
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（11）抗洪精神使我受到了巨大鼓舞和無窮力量。
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（12）我們一定要改掉不必要的缺點(diǎn)。
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（13）我們中國的人口素質(zhì)普遍增加了。
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（14）斯帕拉捷是我國著名的科學(xué)家。
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（15）清澈的泉水把晚霞映得一片金黃。
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（16）春天來了，桃花、杏花、菊花競相開放。
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（17）我們要正確運(yùn)用和理解所學(xué)過的成語。
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（18）今天，媽媽帶回了兩個爺爺買的西瓜。
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（19）他誠實(shí)地接受了大家的批評。
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（20）老師對同學(xué)們提出的問題一一作了美滿的回答。
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3、加標(biāo)點(diǎn)
（1）泥水匠馬車夫磨刀人油漆工修車工等在他的筆下栩栩如生他用四年工夫畫了一幅畫軋鋼工人轟動了全國
（2）巴金爺爺寫了許多書有家春秋寒夜他寫的書我都愛看
（3）真沒想到動物睡覺還有這么多學(xué)問小明驚奇地說
（4）白天戰(zhàn)士們堅守在自己的陣地夜里戰(zhàn)士們向敵人的陣地進(jìn)行猛烈的攻擊
（5）最近我們班級辦起了小圖書角圖書角里的書很多有格林童話小學(xué)生作文十萬個為什么還有體育畫報小美術(shù)家兒童文學(xué)
（6）我們吃的糧食蔬菜水果肉類都和太陽有著密切的關(guān)系
（7）這座山不但有金礦也有銅礦鐵礦和錫礦所以被稱為百寶山
（8）保爾·柯察金這部電視劇太感人了
4、按要求寫出相應(yīng)的語句
（1）《春光染綠我們雙腳》中前后呼應(yīng)的兩個自然段：
（2）阿炳用琴聲告訴人們什么：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）寫出三句有關(guān)真理的諺語：
（4）維也納幾乎一天也離不開音樂。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________飄溢、回蕩。
（5）具體表現(xiàn)廣玉蘭生命力旺盛的句子：
（6）廣玉蘭花開的各種形態(tài)：
（7）寫歌謠的句子：
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（8）描寫月下江景的語句：
（9）描寫小外甥對月亮想象的語句：
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（10）對，就是開得旺！
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________別人看著也快樂。