人教版三年級上語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練，蒲公英的花就像我們的手掌可以張開合上，你不是吃過飯了嗎換一種說法不改變句意，聯(lián)歡會上同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈，一谷粒一圖畫一放大鏡一顯微鏡。
句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練3
人教版三年級上語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練3
一、按要求寫句子
1、把下列句子組成一句通順的話。
欣賞小鹿水里自己影子映在的
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2、坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一。（改被字句）
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3、我家的小狗非�？蓯邸Ｎ姨貏e喜歡它。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）___________________________________________________________
4、蒲公英和我們一起睡覺，一起起床。（仿寫句子）
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5、蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（仿寫句子）___________________________________________________________
6、銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子。（仿寫句子）
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7、海里有許多珊瑚。海里有許多魚。（合并成一句話）
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8、熊貓抱著大皮球。熊貓?jiān)诓莸厣洗驖L。（合并成一句話）
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9、例：我國的首都是北京。北京是我國的首都。
大樹長滿了嫩綠的葉子。_____________________________________
10、例：羊圈不是修好了嗎？羊圈修好了。
你不是寫齊作業(yè)了嗎？________________________________________
11、例：翠鳥飛過去。翠鳥像箭一樣飛過去。
妹妹的臉蛋紅通通的。________________________________________
12、例：海灘上有撿不完的美麗的貝殼。
海灘上有貝殼。
樹下堆積著一層厚厚的鳥糞。___________________________________香港是一顆璀璨無比的“東方明珠”。____________________________
13、柿子樹上掛著許多大柿子。（改成比喻句）
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14、牽�；ㄩ_出了紫色的小花。（改擬人句）
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15、我們怎么能不努力學(xué)習(xí)呢？（換個(gè)說法，句意不變）
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16、在寬闊的江面上，漁船撐起白帆順流而下。（調(diào)換詞序，句意不變）____________________________________________________________
17、祖孫倆打死了那只兇惡的打老虎。（縮句）
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18、天空飄著白云。（擴(kuò)句）
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19、孩子們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。（擴(kuò)句）
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20、沙灘上遍地都是貝殼。（擴(kuò)句）
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21、露珠在荷葉上滾動。（改擬人句）
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22、小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。（改擬人句）
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23、爸爸會下棋。爸爸會游泳。（合并成一句話）
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24、你不是吃過飯了嗎？（換一種說法，不改變句意）
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25、草地上，一群小孩子在快樂地做游戲。（調(diào)換詞序，使句意不變）____________________________________________________________
26、小鳥在蔚藍(lán)色的的天空中自由自在地飛翔。（縮句）
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27、英子站了起來。（擴(kuò)句，至少兩處）
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28、放學(xué)回家，喝了一瓶果汁。（改病句）
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29、假如我是一名醫(yī)生，我會讓所有的盲童都重見光明。（用假如造句）____________________________________________________________
30、昨天早晨，下了一整天大雨。（改病句）
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31、今天開家長會，各位家長們都到齊了。（改病句）
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32、會場上爆發(fā)出一陣熱鬧的掌聲。（改病句）
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33、五顏六色的紅氣球慢慢地飄向天空。（改病句）
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34、商人聽了，照老人的指點(diǎn)一路找去，突然找到了丟失的駱駝。（改病句）____________________________________________________________
35、他最早發(fā)明了微生物。（改病句）
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36、同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊。（改病句）
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37、聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。（改病句）
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38、早上，同學(xué)們繼續(xù)來到學(xué)校。（改病句）
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39、星期天，一起到動物園看大象。（改病句）
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40、老師要求我們十分嚴(yán)厲。（改病句）
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42、我寫完了作業(yè)。（改成“把”字句）
43、紅旗飄揚(yáng)。（把句子寫的更生動、具體）
44、小明生病了。小明沒有來學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）
45、一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠桑（縮句）
46、造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。（修改病句）
二、巧填詞語。
（）不（）睛沒（）打（）五（四（）
（）（）仆仆大（）神（）滿（而（）
不（）思（）一（）正（）（）有（有）））
興高()烈成()結(jié)隊(duì)相()并（）千()萬
()大()失()()頭()氣一本正()、引人()目、()人注意、滿()而歸、陽光（）、聞雞起（）、（）空飛起、（）起舞、（）迷人、（）然()放、
()笑一現(xiàn)、學(xué)無止()、()無保留、奔()不()、世界聞()、回首()望、雙龍戲()、名()中外、形態(tài)各()、風(fēng)景()美、物產(chǎn)
()、()麗無比、高()不平、四()朝天、()甜可口、景色()人、()滿目、()有盡有、一應(yīng)()全、大飽口()、舉世()名、夜()降臨、光()奪目、五()四海、令人()往、大顯神()、和()相處、沒精打()、灰心()氣、刻()求()、一()一晃、不()思()、沉()不語、如愿以()、目不轉(zhuǎn)()、()然大悟、
()雀無聲、歡()亂跳、翻來()去、()學(xué)苦()、千呼萬()、垂頭()氣、爭奇斗()、風(fēng)餐()宿、千奇百()、物美價(jià)()、五()六色、高樓大（）、左（）右擋、搖頭（）腦
三、填上合適的詞語：
一（）草地、一（）槐米、一（）早晨、一（）照相機(jī)、一（）電車、一（）攝影師、一（）雜志社、一（）巨石、一（）問題、一（）細(xì)葦、一（）風(fēng)、一（）顏料、
一（）郵票、一（）歌、一（）叮嚀、一（）汗水、
一（）谷粒、一（）圖畫、一（）放大鏡、一()顯微鏡、
一()鳥糞、一()景物、一()車燈、一()明珠、一()笑臉、一()長刀、一()麥子、一()眼淚、一()火苗、一()寒流、濕潤的（）龐大的（）蒼翠的（）彎彎曲曲的（）茂密的（）嫩綠的（）澎湃的（）一本正經(jīng)地（）鮮花開得（）飛快地（）()的服裝高興地()走得()()地想()的歌聲傲慢地()聽得()()地瞧（）的生活、（）的服裝、()的國旗、()的清香、()的微笑、()的勞動、()的早晨、()的石頭、()的本領(lǐng)、()的武藝、（）的紀(jì)律、（）的色彩、（）的聲音、（）的歌、（）的叮嚀、（）的歌吟、（）的音樂廳、（）的谷粒、（）的奧妙、（）的空氣、（）的花蕾、（）的記憶力、（）的本能、（）的知識、（）的思想家、（）的風(fēng)俗、（）的大地、（）的江河、（）的遺產(chǎn)、（）的場面、（）的海水（）的枝葉、（）的山葡萄、（）的榛子、（）的蘑菇、（）的藥材、（）的港口、（）的表演、（）的場地、（）的塵土、（）陶罐、（）的身段、（）的掌聲、（）的波濤、（）
的感情、（）的音樂好奇地（）、婉轉(zhuǎn)地（）、歡蹦亂跳地（）、（）地打量、（）地問、認(rèn)真地（）、勇敢地（）、（）地奔跑、匆匆地（）、（）地觀察、（）地開放、（）地保存、（）地流著、（）地刮過、（）地回答、（）地鞠躬、（）地告訴、（）地討論、（）的祝福、（）地吆喝
打扮得（）、熱得（）、累得（）、嚇得（）、畫得（）、多得（）、長得（）、封得（）、顯得（）、說得（）、講得（）、羞得（）、
帶來（）、汲�。ǎ┱痼@（）、受到（）、練就（）（）支持、充滿（）、綻開（）、舒展（）、綻開（）、辨認(rèn)（）、發(fā)現(xiàn)（）、（）方向、（）時(shí)間、（）大門、閱讀（）、玩出（）、拜見（）、研究（）、佩服（）、敬重()、()敬、()擊力、減輕()搜集（）、擋�。ǎ�、（）里、()陶罐、解決()、()故事、、看（）捉（）做（）采（）、做（）
一、先圈出下列句子中的錯(cuò)別字，再在括號里改正。
1、同學(xué)們向高高漂楊的國旗敬禮。()()
2、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。()()
3、我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。()()()
4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。()()
5、高爾基趕緊站起來，小男孩己經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了。
()()()
6、坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。()()
7、“我確實(shí)不趕碰你，但并不是懦弱�！碧展逘庌p說。()()
8、娃麗睜大眼睛望著爸爸，說：“大既……大既是給我的�！�()()
9、她不擔(dān)送給我們?nèi)藧�、體貼、同情，以及一個(gè)陌生女孩如原以常
的笑臉。()()()()
10、大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對生活。
()()()
11、小鹿們有的府下身子渴水，有的測著腦袋欣嘗自己印在水里的
影子。()()()()()
12、列寧沒在問那個(gè)小男孩，應(yīng)為他知道男孩是成實(shí)的。
()()()
13、同學(xué)們非常遵進(jìn)和愛帶王老師。()()()
二、為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
1、過：A.經(jīng)過B.過錯(cuò)C傳
(1)、現(xiàn)在的日子越過越好。()
(2)、小明經(jīng)老師一翻教育后，已必過了。()
(3)、他從小紅手上拿過語文書。()
2、間：A.中間B.量詞
(1)、今年，家里蓋了三間大瓦房。()
(2)、爸爸還在田間辛勤地勞作。()
3、結(jié)：A.系B.用繩等打成的扣C.完了
(1)、這樣的結(jié)局，誰也沒想到。()
(2)、節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)彩，高興極了。()
(3)、爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽個(gè)活結(jié)。()
4、冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。
(1)、冷不防吹來一陣大風(fēng)，刮走了紙張。()
(2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。()
(3)、下了大雨，好冷啊!()
5、了：A.明白B.完了
(1)、這房間的頂樓，可以一目了然地年到遠(yuǎn)處。()
(2)、做完了作業(yè)，小明馬上打開電視。()
6、落：A.掉下來B.停留
(1)、小鳥在樹上落著。()
(2)、太陽落下山了。()
7、收拾：A、整頓，整理B、修理C、整治D、消滅，殺死
(1)、獵人會來收拾你的。()
(2)、這間屋子的東西該收拾一下了。()
8、溫和：A、氣候不冷不熱B、性情、態(tài)度、言語不粗暴。
(1)、我的性情十分溫和。()
(2)、廣東氣候溫和，適宜農(nóng)作物生長。()
9、牢：A關(guān)牲畜的圈B監(jiān)獄C永遠(yuǎn)，深深
(1)、跟著媽媽住在女牢。()
(2)、我要牢記老師的教導(dǎo)。()
(3)、亡羊補(bǔ)牢()
10、硬：A、堅(jiān)B、堅(jiān)決，堅(jiān)定C、勉強(qiáng)D、能力強(qiáng)
(1)、這塊石頭真硬。()
(2)、媽媽有過硬的業(yè)務(wù)能力。()
(3)、特務(wù)怕弟弟把監(jiān)獄的內(nèi)幕泄露出去，硬是不讓他讀書。()
11、好：A、優(yōu)點(diǎn)多，使人滿意B、友好，和睦C、（身體）健康
(1)、經(jīng)過醫(yī)生的治療，王老師的病好了。()
(2)、李紅是一個(gè)好學(xué)生。()
(3)、王芳是我的好朋友。()
12、快：A速度大，跟“慢”相反B趕緊，從速C將，就要，接近
D高興E鋒利
(1)、天快黑了，你們回家去吧。()
(2)、師衛(wèi)生部長要求白求恩趕快離開陣地。()
(3)、你的小刀可真快。()
(4)、汽車開得快極了。()
(5)、列寧十分喜歡這三只歡快的灰雀。()
13、巧：A、心思靈敏B、（手口）靈巧C、恰好D、虛浮不實(shí)
(1)、我們班的李明心靈手巧。()
(2)、狼的花言巧語騙不了羊。()
(3)、真不巧，他剛走一會兒。()
14、才：A、只有B、剛剛C、最終
(1)、童第周17歲才上中學(xué)。()
(2)、第一學(xué)期期末考試，平均成績才45分。()
(3)、這個(gè)問題浪費(fèi)了很長時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)才給解決。()
三、為下列句子填上正確的標(biāo)點(diǎn)。
1、你只要看看什么花剛剛開放就知道大致是幾點(diǎn)鐘這是不是很有
趣2、她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了
3、老人說你問的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛
4、來吧我讓他們放你進(jìn)來高爾基說
5、是個(gè)小男孩嗎高爾基問
6、快點(diǎn)收拾行裝媽媽說大部隊(duì)要出發(fā)了
7、時(shí)間長了他對這塊大石頭發(fā)生了興趣這么大的一塊石頭是從
哪兒來的呢
8、我明白了我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?jì)寢屚鴳c齡笑了
笑說
那你就留下來吧
9、后來祖逖當(dāng)上了將軍他帶領(lǐng)的部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明作戰(zhàn)勇敢
四、找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，用“——”標(biāo)出，把正確的寫在
括號里。
1、同學(xué)們非常敬愛王老師。（）
2、這次考試，同學(xué)們的成績都升高了。（）
3、老師巴望我們努力學(xué)習(xí)。（）
4、在慶祝會上，同學(xué)們熱情地歡樂。（）
5、會場上爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。（）
6、我們要愛惜今天的幸福生活。（）
7、弟弟作業(yè)本上的字跡整整齊齊。（）
9、他的英雄事跡鼓勵了在場的觀眾。（）
10、我家鄰居的小女孩惹人可愛。（）
11、老師請求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。（）
12、足球是大家十分熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動。（）
13、林老師說話的態(tài)度很溫暖。（）
五、把下列句子補(bǔ)充具體。
1、一只（）灰雀在樹上（）唱歌。
2、同學(xué)們看到了王老師（）臉。
3、我們（）爬著（）石級。
4、（）枝葉把森林（;）封起來。
5、（）草地上盛開著（）野花。
6、（）西北風(fēng)（）刮過樹梢。
7、（）汽車（）駛過來。
8、西沙群島是個(gè)（）地方。
9、（）巖石上長著（）珊瑚。
10、海參（）蠕動。
11、（）大龍蝦（）劃來劃去。
12、（）海龜（）翻了個(gè)身。
13、（）樹林里棲息著（）海鳥。
14、（）夜空中掛著一輪（）明月。
15、（）盒子里裝著（）貝殼。
16、張老師（）給我們講課，我們（）聽著。
17、金魚在（）水里（）游來游去。
18、少先隊(duì)員（）歌聲在（）田野上蕩漾。
19、（）小星星（）對我們眨眼睛。
小學(xué)語文總復(fù)習(xí)：句子專項(xiàng)訓(xùn)練
句子專項(xiàng)訓(xùn)練
改變句型：
（1）把下列句子改寫成反問句。
像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。
為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。
這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動。
春風(fēng)吹綠了田野。
青少年不能沒有理想。
沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。
當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過荒無人煙的大草地時(shí)，就是這樣走著的。
（2）把下列句子改成陳述句。
人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？
毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。
實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？
難道你就想不到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?
冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？
知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？
不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？
都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？
（5）將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述
貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”
1/3
小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動，我必須參加�！�
藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看。”
（向秦王轉(zhuǎn)述）
（向他人轉(zhuǎn)述）
（6）按要求改寫句子
生活在八十年代的青年人是多么幸福�。。愂鼍洌�
烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽的光輝。（疑問句）：
你們可以小點(diǎn)聲說話嗎?（析使句）
偉大的祖國是非常美麗、富饒的。（感嘆句）
激光全息縮微膠片的存儲量大得驚人。（感嘆句）
這是多么感人的事跡啊�。愂鼍洌�
請你把字典借給我用一下。（疑問句）
（12）修改病句
貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。
我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。
這個(gè)班級的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動最好的班級。
同學(xué)們積極投入愛國衛(wèi)生運(yùn)動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。
六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。
我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。
錢小紅加入了少先隊(duì)員。
2/3
黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。
雖然天氣這么冷，所以她仍然堅(jiān)持長跑。
春天來了，桃花、梨花、桂花都盛開了。
夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢！
（13）縮句
活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓浞N。
帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?/p>
他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。
他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。
從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。
呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。
我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形。
老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光彩。
人民大會堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。
同學(xué)們渴望進(jìn)步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。
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