孩子的身上像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里，例你收拾一下房間吧改為你把房間收拾一下吧，五說說下面句子使用了哪幾種修辭手法每題在括號里寫出，我家院子里種上了月季水仙梧桐水杉等樹木。
四年級語文句子專項練習(xí)題
四年級語文句子專項練習(xí)題
一、給下面句子加上詞語，讓句子表達的意思更具體。(21分)
1．（）海灘上有（）貝殼。
2、（）飛機（）沖向（）天空。
3、（）戰(zhàn)士們（）守衛(wèi)（）邊疆。
4、（）老師（）批改（）作業(yè)。
5、（）風(fēng)（）吹（）柳條。
二．縮句。（縮到最短）(12分)
（1）那美麗的太陽露出紅紅的臉。
_________________________
（2）姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鉆石。
_____________________________
（3）小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。
____________________________
（4）伶俐可愛的燕子從南方趕來了。
____________________________
（5）我們躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上。
____________________________
（6）孩子的身上像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。
____________________________
三．照樣子寫句子。(14分)
例：你收拾一下房間吧！改為：你把房間收拾一下吧！
（1）冬天趙莢樹落光了葉子。（2）水手從河底撈上了鐵牛。
________________________________________________
例：太陽曬干了地上的水。改為：地上的水被太陽曬干了。
（1）人們打掃干凈了街道。（2）科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。
________________________________________________________
例：茶很好喝，因為它是用名貴的龍井茶葉沏的。
改：因為它是用名貴的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。
（1）老人知道村子的歷史，因為他在這兒生活了八十年。
改：____________________________
（2）奶奶的心情很好，因為醫(yī)生認(rèn)為她已經(jīng)全愈了。
改：____________________________
（3）這使我很感動，因為你在無人知曉的情況下主動給我留了條。
改：____________________________
四、按要求寫句。(14分)
1．天空中的小星星（寫成擬人句）
____________________________
2．我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句）
____________________________
3．這活潑的小孩是我的好朋友。（反問句）
____________________________
4．我家在市圖書管附近祝（改變詞序，意思不變）
____________________________
5、特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）
____________________________
6、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）
____________________________
7、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）
____________________________
五、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，，每題在括號里寫出。(7分)
1、一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。（）
2、桃花、梨花、海棠花都開得笑盈盈的。（）
3、我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。（）
4、許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那里。（）5黃河是我們中華民族的搖籃。（）
6、春在哪里？春在操場上，春在教室里。（）
7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）
六、病句診所。（把正確的句子寫在橫線上）(10分)
（1）、我大概用了整整一個月左右時間學(xué)會了電腦。
____________________________
（2）、我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。
____________________________
（3）、星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。
____________________________
（4）生物課對林巧稚有很大的興趣。（5）早晨起來,我呼吸燦爛的陽光和新鮮的空氣。____________________________
七、給句子治病我行�。ㄓ谜_修改符號修改病句。）(22分)
1、我最愛看民族舞蹈和民族音樂。
2、讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。
3、觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。
4、爸爸給我買了一幅名為《北國風(fēng)光》的畫報。
5、媽媽因為關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。
6、昨天，五個日本的小朋友來我校參觀。9、這位六十多歲的老人已經(jīng)年過花甲。
7、既然這件事難辦，我們也一定要辦好。10、我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。
8、孫爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠大的理想。11、老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。
四年級復(fù)習(xí)卷（有關(guān)句子訓(xùn)練）
一、改為陳述句：
1、這比山還高比水還深的情誼，我們怎能忘懷？
2、高爾基在信中的那段語重心長的話語，我們怎么能忘懷？
4、如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？
二、改為反問句：
1、天安門廣場是莊嚴(yán)、壯觀的地方。
2、森林就像一座大水庫。
3、五彩池不在天上。
三、改為感嘆句：
1、森林很重要。
四、改為“把”字句：
1、汪立冬一口氣吃掉了半斤餅干、三個蘋果。
2、有一年，他被朝廷派往密州去做官。
3、管這種枕頭叫“警枕”。
4、一陣清脆的零聲驚醒了睡夢中的小芳。
5、一輛大卡車撞到了路邊的一棵白楊樹。
五、改為“被”字句：
1、他們把那個拉車的扶上了汽車。
2、諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師。
3、他完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。
4、奇妙的豬籠草把一條蜈蚣吃了。
六、改為比喻句：
1、圓圓的月亮掛在天空。
2、戰(zhàn)士們沖下陣地。
3、兒子紅撲撲的臉龐多么可愛��！
七、改為擬人句：
1、月亮漸漸西沉。
2、鳥兒飛向天空。
八、擴句：
1、伽利略試驗成功。
2、月光照著大地。
3、煙囪冒出濃煙。
4、老師批改作業(yè)。
九、填上關(guān)聯(lián)詞語，把它連成一句話：我答應(yīng)給小弟弟電影票。我不應(yīng)該自己去看。
十、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（3分）
因為所以如果就雖然但是
A（）沒有老師的教導(dǎo)，我的作文（）不會有那么大的進步。
B（）奶奶那么大的年紀(jì)，（）她還整天忙個不停。
C（）松松注意了學(xué)習(xí)的方法，（）學(xué)習(xí)成績提高很快。
十一、在原句上用符號修改錯誤的地方。
1·我們班所有同學(xué)基本上都參加體育鍛煉。
z·林芳今天沒來上學(xué)，我估計她一定是生病了。
3·這次單元考試，他門門功課都得到優(yōu)秀，只有數(shù)學(xué)不及格。
4.今晚停電，屋子里一團漆黑，什么都是模模糊糊的。
5.雷鋒叔叔為人民服務(wù)永遠激勵我們前進
十二、把下面排列錯亂的幾句話，按順序連成一段連貫的話(在括號里寫上序號)。第一題
（）云散了，雨住了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。
（）一會兒，粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。
（）一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。
（）我打開窗戶，一股泥土的清香迎面而來，空氣像過濾過似的，格外清新。
()地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。
()雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙一片。
第二題
（）當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。
（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
（）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。
（）每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。
（）它默默地工作，又默默地逝去。
把下面的句子排列成一段通順的話。
（一）
（）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽�。。ǎ┣帻埡木吧烧婷腊。�
（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
（）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。
（）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。
（二）
（（（（）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。）很久以前，世界上沒有桑）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。
（）后來，魯班終于想出好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的桑
（）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。”
（三）
（）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”
（）一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。
（）狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你兇惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事�！�
（）松樹請求說：“放了我吧１
（）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來�！�
（四）
（）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯�！�
（）他放下書包就要去端飯碗。
（）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。
（）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子�！�
（）下午，小軍回到家，看見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。
（五）
（）它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。
（）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。
（）有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。
（）它便飛下來，想把小羊吃掉。
（）小羊大聲呼救。
（）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。
（）老鷹用力想把小羊抓祝
（六）
（）達馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀１
（）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。
（）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。（）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達馬那邊游去，終于救起了小達馬。
（）河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。
達馬的爸爸媽媽知道了這件事會怎么說？怎么做？把你想像出的情景寫下來。
（七）
（）每天，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，縮著脖子閉著眼睛打盹。
（）燕子媽媽生了一對小燕子。
（）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。
（）一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長起來了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物�！�
（）小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。
（八）
（）我連忙走上一步向老師問好。
（）生愛師，師愛生，我心里真快樂。
（）同學(xué)們也一個跟著一個地向老師問好。
（）我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。
（）老師也向同學(xué)一個一個地問好。
（）同學(xué)們心里也都很快樂。
小學(xué)四年級復(fù)習(xí)--句子練習(xí)
一.擴寫下面的句子。
1.紅旗飄揚。
（）的紅旗（）飄揚。
2.爸爸研究數(shù)學(xué)。
（）的爸爸（）地研究（
3.小鳥歌唱。
______________________________________________
二.縮寫下面句子。
1.美麗的松鼠常常在枝頭高興地跳來跳去。
________________________________
2.小剛的眼睛里閃動著晶瑩的淚花。
_______________________________
3.奶奶拿著筷子的手不停地抖著。
________________________________
三.把下面的句子改成帶被字的句子。
1.雨水打濕了我的衣服。
______________________________
2.我發(fā)現(xiàn)了他多年隱藏的秘密。
_______________________________
四.修改下面的病句。
1.五彩六色的彩色氣球緩緩地升上了天空。
____________________________________
2.我全部的學(xué)習(xí)用具和鉛筆盒都忘在了學(xué)校。
____________________________________）數(shù)學(xué)。
五.把下面的句子改成有禮貌的說法。
您借我橡皮用一下。
___________________________
___________________________
您不要去了。
___________________________
___________________________
答案
一.擴寫下面的句子。
（鮮艷）的紅旗（隨風(fēng)）飄揚。
（小剛）的爸爸（刻苦）地研究（高深的）數(shù)學(xué)。早晨，活潑可愛的小鳥在枝頭動聽地唱歌。
二.縮寫下面句子。
松鼠跳來跳去。
眼睛里閃動著淚花。
手抖著。
三.把下面的句子改成帶被字的句子。
1.雨水打濕了我的衣服。
我的衣服被雨水打濕了。
2.我發(fā)現(xiàn)了他多年隱藏的秘密。
他多年隱藏的秘密被我發(fā)現(xiàn)了。
四.修改下面的病句。
1.五彩六色的彩色氣球緩緩地升上了天空。五彩六色的氣球緩緩地升上了天空。
2.我全部的學(xué)習(xí)用具和鉛筆盒都忘在了學(xué)校。我全部的學(xué)習(xí)用具都忘在了學(xué)校。
五.把下面的句子改成有禮貌的說法。
您借我橡皮用一下。
請您借我橡皮用一下。
您借我橡皮用一下，好嗎？
您不要去了。
請您不要去了。
您不要去了，好嗎？