組成句子的各個部分叫句子成分，謂語說明主語的動作狀態(tài)或特征，一般由名詞代詞形容詞副詞不定式介詞短語等充當(dāng)，形容詞代詞數(shù)詞名詞等作定語時通常放在被修飾的詞前面，副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。
組成句子的各個部分叫句子成分
組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補(bǔ)足語，定語，狀語等。
順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補(bǔ)足語，而表語，定語，狀語的位置要根據(jù)情況而定。
1、主語
主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數(shù)詞，不定式等充當(dāng)。Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。
2、謂語
謂語說明主語的動作，狀態(tài)或特征。
一般可分為兩類：
1)，簡單謂語
由動詞(或短語動詞)構(gòu)成。
可以有不同的時態(tài)，語態(tài)和語氣。
Westud'yforthepeo'ple.我們?yōu)槿嗣駥W(xué)習(xí)。
2)，復(fù)合謂語：情態(tài)動詞＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點(diǎn)英語。
3、表語
表語是謂語的一部分，它位于系動詞如be之后，說明主語身份，特征，屬性或狀態(tài)。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當(dāng)。Mysis'terisanurse.我姐姐是護(hù)士。
4、賓語
賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之后，能作賓語的有名詞，代詞，數(shù)詞，動詞不定式等。
WelikeEng'lish.我們喜歡英語。
有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。
Hegavemesom'eink.他給了我一點(diǎn)墨水。
有些及物動詞的賓語后面還需要有一個補(bǔ)足語，意思才完整，賓語和它的補(bǔ)足語構(gòu)成復(fù)合賓語。如：
Wemakehimourmon'itor.我們選他當(dāng)班長。
5、定語
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。
用作定語的主要是形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。Heisanewstu'dent.他是個新生。
但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之后。Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。
6、狀語
修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。
HelivesinLon'don.他住在倫敦。
從句是指用于復(fù)合句中擔(dān)當(dāng)某個句子成分的主謂結(jié)構(gòu)。雖說從句自身的句子結(jié)構(gòu)是完整的，但是它不能視為獨(dú)立的句子，因?yàn)樗x開了主語就無法獨(dú)立、完整地表達(dá)意思。按其所能表達(dá)的意義而言,它相當(dāng)于一個詞或是一個詞組.例如：1)Becausetheytalkathomewhilethetelevisionison,manypeoplethinktheycantalkatmoviesaswell.（狀語從句）許多人在家里是邊看電視邊談話，所以他們認(rèn)為在電影院也可以如此。2)Whetherhecomesornotdoesn'tmakeanydifferencetome.（主語從句）他來與不來對我都一樣。3)Thereisdisagreementamongeconomistsaboutwhatmoneyisandhowmoneyismeasured（賓語從句）什么是貨幣以及怎樣計(jì)量貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)家之間存有分歧。4）Chinaisnotwhatitusedtobe.（表語從句）中國不是它過去的樣子了。
5）Isthereanyproofthatthefoodofplantdiffersfromthatofanimals?（同位語從句）有沒有什么證據(jù)說明植物性食品不同于動物性食品？6)Taxesconsistofmoneythatpeoplepaytosupporttheirgovernment.（定語從句）稅款是人們支持政府而交的錢。如果將上面的復(fù)合句中所有的從句都獨(dú)立出來，那將是這樣的：1）Becausetheytalkathomewhilethetelevisionison2）Whetherhecomesornot3）whatmoneyisandhowmoneyismeasured
4）whatitusedtobe5）thatthefoodofplantdiffersfromthatofanimals6）thatpeoplepaytosupporttheirgovernment我們很容易看出，上面的所有這些句子既不是陳述句、疑問句，也不是祁使句，更不是感嘆句。也就是說，它們不是獨(dú)立的句子；也只有在附屬于主句后才能獲得意義如下：1）因?yàn)樵S多人在家里是邊看電視邊談話2）他來與不來3)什么是貨幣以及怎樣計(jì)量貨幣4)它過去的樣子5)植物性食品不同于動物性食品6）人們支持政府而交的上面的這些句子在我們中文里如同是人們常說的"半截話"；在英文中也就是個"詞或詞組"了。B.我們雖然說過，從句自身的句子結(jié)構(gòu)基本是完整的，但是它不同于"獨(dú)立句子"的是--每個從句的最前面都好象"戴了頂帽子"即：從屬關(guān)系詞。由此可以看出，從句的另一個特點(diǎn)是：從屬關(guān)系詞總是立于從句之首.C.從句的再一個特點(diǎn)是:一般說來（除少數(shù)倒裝的情況外），從句中的語序應(yīng)該是正常語序。D.關(guān)于從句種類的劃分有兩種方法：按從句的詞性劃分和按從句的句子功能劃分。如果按從句的詞性劃分，從句可分為三種：名詞從句、形容詞從句和副詞從句。如果按從句的句子功能劃分（也就是按從句在句子中所擔(dān)任的成分來劃分），從句可分為：主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句。其實(shí)，這兩種劃分從句的方法在邏輯上是一致的.我們知道，能在句子里充當(dāng)主語、賓語、表語和同位語的往往是名詞、代詞等，所以名詞從句涵蓋了主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。形容詞和副詞常分別在句中擔(dān)當(dāng)定語和狀語，所以，形容詞從句和副詞從句其實(shí)分別是定語從句和狀語從句。名詞從句名詞從句在句中是一個相當(dāng)于名詞的主謂結(jié)構(gòu)。我們在前面說過，名詞從句含蓋了主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。連接這些從句與主句的關(guān)系詞主要有三類：1.從屬連詞：that（無有詞義）,whether（是否）,if（是否）2.關(guān)系代詞：who（誰，主格）,whom（誰，賓格）,whose誰的，所有格）,what（什么）,which（哪個，哪些）3.關(guān)系副詞：when（什
么時候）where（什么地方）why（為什么）,how（怎樣）名詞從句中的從屬連詞在從句里不擔(dān)任任何成分，只起連接的作用；而關(guān)系代詞和關(guān)系副詞不僅僅是起連接的作用，而且還在從句里擔(dān)任一定的成分;關(guān)系代詞常在從句中擔(dān)任主語、賓語或表語等成分；關(guān)系副詞常在從句中擔(dān)任狀語。另外，在使用上面的這些關(guān)系詞時，有幾個問題值得我們注意：首先，只能用whether而不能用if的情況.1）引導(dǎo)主語從句，例如：Whetherwe'llmakealoanfortheprojecthasnotbeendecided.（正確）我們是否要為這個項(xiàng)目還沒有定下來。OR:Ithasnotbeendecidedwhetherwe'llmakealoanfortheproject.（正確）Ifwe'llmakealoanfortheprojecthasnotbeendecided.（錯誤）OR:Ithasnotbeendecidedifwe'llmakealoanfortheproject.（錯誤）2）作介詞的賓語，例如：IhavenoideaaboutwhetherIcanraisethemoneyforbuyingacar.（正確）我不知道我是否能為買車籌措到資金。IhavenoideaaboutifIcanraisethemoneyforbuyingacar.（錯誤）3）后接不定式，例如：Hedidn'tknowwhethertogoallhimselffirstorwaitforherhere.(正確)他不知道是他自己先去還是在這兒等她。Hedidn'tknowiftogoallhimselforwaitforherhere.（錯誤）4）后接ornot，例如：Wewonderwhetherthey'llcomeintimeornot.(正確)我們擔(dān)心他們會不會準(zhǔn)時到。Wewonderifthey'llcomeintimeornot.（錯誤）其次，what引導(dǎo)的名詞從句表達(dá)的意思是"……所……的"。這個"所怎么的"定義根據(jù)"從句謂語的動作意義"而定。例如：Idon'tunderstandwhatyousaid.我不理解你所說的話。Whatheneedsistopracticemore.他所需要的是勤于練習(xí)。Moneyiswhatsheisreallyafter.金錢是她所真正追求的東西。Peoplehavedifferentideasaboutwhathappinemeans.人們對于幸福的含義有不同見解。最后，要了解-ever=nomatter，用于表示強(qiáng)調(diào)，意為"無論……"。也就是說：whatever=nomatterwhat（無論什么）whoever=nomatterwho（無論誰）whichever=nomatterwhich（無論那個）whenever=nomatterwhen（無論何時）wherever=nomatterwhere（無論何地）however=nomatterhow（無論怎樣）A主語從句用作主語的主謂結(jié)構(gòu)稱之為主語從句。例如：Whetherhe'llcomeornotremainsaquestion.他是否會來依然是一個問題。Whoeversaysthatisnotallowed.無論誰這樣說都是不允許的。ThatshereadsEnglishaloudeverymorninghelpsheralotintheimprovementofherEnglishstudy.她每天早晨朗讀英文對提高她的英語學(xué)習(xí)起了很大的作用。要點(diǎn)提示在使用主語從句中，有幾個問題值得我們注意：1）盡管主從連詞that在主語從句中沒有任何意義,但一般不能省略。Thatthereisnoelevatorinthebuildingisthecriticalinconvenience.這幢樓里沒有電梯是極大的不便之處。Itisnecessary(that)hehavehisfurtherstudyincollege.(當(dāng)主語從句在后面時，連詞that可以省去)他在大學(xué)進(jìn)一步深造是完全必要的。2）為了保持句子平衡或在正式文體中,常用先行It代替主語從句而將主語從句置于句末。ItremainsaquestionWhetherhe'llcomeornot.他是否會來，依然是一個問題。ItisnotallowedWhoeversaysthat.無論誰這樣說都是不允許的。3）在It+be+形容詞/名詞+that從句的結(jié)構(gòu)中，由于某些形容詞/名詞的原因，that從句中的謂語動詞要用虛擬式。這類形容詞/名詞常見的有：essential（絕對必要的）,important（重要的）,advisable（明智的）,desirable（希望能夠的）,imperative（必須的）,natural
（自然的）,necessary必要的）,regretful（遺憾的）,strange（奇怪的）,proper（適當(dāng)?shù)模?urgent（緊急的）,duty（義務(wù)、責(zé)任）,apity（遺憾）,nowonder（難怪）,aregret（遺憾）。例如：Itisstrangethathe(should)sayso.他居然會這樣說，真是奇怪。Itisagreatpitythatyou(should)thinkso.他居然會這樣想，真是一件憾事。Itisnaturalthatabird(should)restintrees.鳥在樹上安歇是很自然的。Itisawonderthatheshouldhavepassedtheexam.他這次考試居然會及格，真是個奇跡。4）以what引導(dǎo)的主語從句常用于句首表示強(qiáng)調(diào)。Whattheyneednowisfinancialaid.他們現(xiàn)在所需要的是經(jīng)濟(jì)援助。Whatshethinksofmedoesn'tmeanmuchtome.她怎么樣看我，對我來說無所謂。Whatyouhavesaidhurtheralot.你所說的話對她傷害很大。B賓語從句用作謂語動詞、介詞以及非謂語動詞形式的賓語的主謂結(jié)構(gòu)稱之為賓語從句。也就是說,只要是用一個主謂結(jié)構(gòu)去充當(dāng)賓語，那么這個主謂結(jié)構(gòu)就稱為賓語從句。例如：Ibelievethathewillfindajobinthatpublisher.（作謂語動詞的賓語）我相信，他一定會在那家出版社找到工作。Helaughedatwhattheysaid.（作介詞的賓語）她對他們說的話，一笑置之。要點(diǎn)提示在使用賓語從句中，有幾個問題值得我們注意：1）賓語從句與主句的時態(tài)一致性問題這種一致性的要求,只有當(dāng)主句的謂語動詞用于"過去時區(qū)"的時候才存在。凡是在"過去時區(qū)"內(nèi)的各種不同時態(tài)都在其中。另外，這種一致性只要求賓語從句的謂語動詞也用于"過去時區(qū)"即可，至于用什么樣具體的時態(tài)就要依從句的需要而定了。Hehadtoldmethathewouldjointheclubsometime.他曾經(jīng)告訴我說，他會在某個時候參加俱樂部的。IrememberedthatIhadmethimsomewhere.我記得我曾在哪兒見過他。Shethoughtthatshewouldhavefinishedwhatshewasdoingbytheendofthemonth.她認(rèn)為在那個月底她將完成她手頭上做的事。2）if引導(dǎo)的賓語從句不能作介詞的賓語，而只有用whether引導(dǎo)才行。這一點(diǎn)在上面剛剛講過.（略）
3）某些動詞后面，賓語從句的謂語要求用虛擬式。這一點(diǎn)已在"虛擬語氣"一章中討論過了，本章只作簡單的復(fù)習(xí)。這類要求賓語從句的謂語用虛擬式的動詞，常見的有：command（命令）,demand（要求）,desire（希望）,insist（堅(jiān)持）,order（命令）,propose（提議）,recommend（推薦）,request（要求）,require（要求）,suggest（建議），等。例如：Heproposedthatwe(should)setadeadlineforthecomplementoftheplan.他提議擬定一個執(zhí)行計(jì)劃的期限。C表語從句在句子中擔(dān)當(dāng)表語的主謂結(jié)構(gòu)稱之為表語從句。它常位于句中聯(lián)系動詞或是起聯(lián)系動詞作用的動詞之后.例如：Theproblemiswherewecanholdourmeeting.問題是我們可以在哪兒舉行會議。Itseemsthateverythinggoessmoothly.似乎一切都進(jìn)行得很順利。Thecauseisthatthetemperatureofwaterislowerthatneeded.其原因是水的溫度低于所需要的溫度。Thatiswhathereallywants.那就是他真想要的東西。D同位語從句同位語從句就是在句子中擔(dān)當(dāng)同位語的主謂結(jié)構(gòu).在使用同位語從句時要特別注意：盡管主從連詞that在同位語從句中沒有任何意義，但卻不能省略。另外，同位語從句常用于下面這些名詞的后面（其中，斜體字的名詞后面所接的同位語從句中要用虛擬語氣）：fact（事實(shí)）,fear（擔(dān)心、害怕）,belief（信念,意見）,evidence（證據(jù)）,hope（希望）,idea（想法）news（新聞）,doubt（懷疑）,suggestion（建議）,motion（動議）,proposal（提議）,order（命令）,recommendation（推薦），等等。例如：Thereisthenewsthatan
AmericandelegationwillarriveinBeijingtomorrowafternoon.有消息說一個美國代表團(tuán)將于明天下午抵達(dá)北京。Isthereanyproofthatthefoodoftheplantdiffersfromthatofanimals?是否有任何證據(jù)可以說明植物性的食物不同于動物性的食物呢？Weallknowthefactthatorganizationhelpsmemorization.我們都知道這樣一個事實(shí)：把要記憶的材料組織起來有助于記憶。Whatdoyouthinkofhisproposalthatwe(should)putonaplayattheEnglishevening?他建議我們在英語晚會上演一個劇，你覺得怎么樣
組成句子的各個部分叫句子成分
組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補(bǔ)足語，定語，狀語等。順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補(bǔ)足語，而表語，定語，狀語的位置要根據(jù)情況而定。
1.主語：主語是一句的主體，是全句述說的對象，表示句子主要說明的人或事物，
一般放于句首，常由名詞，數(shù)詞、動名詞、動詞不定式或代詞等充當(dāng)。
（1）Thebooksellsgood.
（2）Marrydidn’tfinishherworkuntil9p.m.
（3）Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintothe
classroom.
（4）Thereisanoldmancominghere.
（5）Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
（6）Threeplusfourequalsseven.
（7）Toseeistobelieve.
（8）Eatingtoomuchisbadforyourhealth.
2.謂語：謂語在句子中說明主語的動作，具有的特征或所處的狀態(tài)。指出主語“做
什么”、“是什么”或“怎么樣.一般放在主語之后。
謂語的構(gòu)成：一般可分為兩類：
1)簡單謂語
由動詞(或短語動詞)構(gòu)成。可以有不同的時態(tài)，語態(tài)和語氣。
（1）Westudyforthepeople.。
（2）Yourshipentersadifferenttimezoneeveryday.
(3)HenrytravelbyshipacrothePacificOcean.
(4)Hetookoffwhenhewas30.
2)復(fù)合謂語：情態(tài)動詞＋動詞原形或系動詞+表語
（1）IcanspeakalittleEnglish.
（2）Youneedfinishyourwork.
(3)Sometimessmallchildrenmustbedriventoschool．
（4）Lucymaycomeyesterday.
（5）Theboysittingunderthetreeismybrother.
(6)Theyarefriendlytous.
(7)Themusicsoundsnice.
（注意：謂語是句子的生命。英語句子中沒有謂語動詞必定是錯誤的句子。英語句子
不管主句還是從句，只能允許一個動詞。）
3.表語:表語是謂語的一部分，它位于系動詞(如be之后)，說明主語身份，特征，
屬性或狀態(tài)。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞等充當(dāng)。
(1)Mysisterisanurse.
(2)Theoldmanwastired.
(3)Gameisover,sowecangohomenow.
(4)Thefoodtastesgood,pleasegivemeanotherone.
英語句子中主謂一致的幾個注意點(diǎn)
在初中英語句子中，謂語必須在人稱和數(shù)方面與主語保持一致，下面是在學(xué)習(xí)中要注意的幾種特殊情況：
1、由every-，any-，some-，no-等構(gòu)成的不定代詞和each作句子的主語時，謂語動詞用單數(shù)。如：
例句1：Eachofthestudentshasadictionary.
例句2：Nobodyknowshimhere.
2、當(dāng)句子中有兩個主語，而它們又是由neither…nor,either…or,notonly…butalso等連接時，謂語動詞必須與靠近的主語保持一致。如：
例句1：NeithershenorIamateacher.
例句2：NotonlyMikebutalsotheyhaveseenthemovie.
3、在therebe句型中，如果主語不止一個，那么謂語動詞必須和最近的一個主語保持一致。如：
例句1：Thereisabookandtwopensonthedesk.
例句2：Therearesomestudentsandateacherintheclassroom.
4、兩個主語由and連接時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。如：
例句1：Anoldmanandaboywerehereamomentago.
例句2：MymotherandIhaveseenthemovie.
(注意：如果and連接的兩個名詞是表示同意人或物時，則謂語動詞用單數(shù)形式。如：
Aworkerandwriteriscomingtoourschool.)
5、表示時間、金錢、距離等名詞的復(fù)數(shù)作主語時，通常把其看作一個整體，句中謂語動詞
用單數(shù)形式。如：
例句1：Sevendaysisalongtime.
例句2：Twentydollarsisenough.
6、由動詞不定式、動名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。如：
例句1：TolearnEnglishwellisnoteasy.
例句2：Smokingisnotgoodforyourhealth.
練習(xí)
一．找出下文的主語
（1）Penguins（企鵝）livetogether，buteachpairhasalittlepieceofground
oftheirown．Whenapenguinwantstowalkthroughitsneighbor's
ground，itmustaskpermission（允許）．Ifitdoesnotdothat，itwillhave
tofight．Mostofthetime，penguinsliveonthewater．Theyeatshellfish
andlookaftertheirchildrencarefully．
（2）TheUnitedStatesisfullofcars．Therearestillmanyfamilieswithout
cars，butsomefamilieshavetwoormore．However，carsareusednot
onlyforpleasure．Theyareanecessarypartofeverydaylife．
二．找出謂語（1）①Idon'tlikethepictureonthewall.
A.don'tB.likeC.pictureD.wall
②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.
A.getB.longerC.daysD.summer
③Doyouusuallygotoschoolbybus?
http://emrowgh.com uallyC.goD.bus
④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon
⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?
http://emrowgh.com insC.haveD.breakfast
⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.
A.TomB.didn'tC.doD.hishomework
⑦WhatIwanttotellyouisthis.
A.wantB.totellC.youD.is
⑧Wehadbettersendforadoctor.
A.WeB.hadC.sendD.doctor
⑨Heisinterestedinmusic.
http://emrowgh.com erestedC.inD.music
⑩Whomdidyougivemybookto?
A.giveB.didC.whomD.book
（2）Englishwordsdon'tstaythesame．Peopleneednewwordsfornewideasand
newinventions．Differentwordscomeintouse，orolderwordsareusedinanewway．Englishcanchangebyborrowingwordsfromotherlanguages．Theword“tomato”wasborrowedfromMexico，and“tea”camefromChinaandsoon．Nownewwordsareformedbyjoiningtwowordstogether．
主謂一致練習(xí)題
1.Neitherofthem______goingtothecinema.Bothofthem_____goingtothecinema.
A.is;areB.is;is
C.are;wasD.are;is
2.Allbutone_____herejustnow.AllthatIwanttosay____this.
A.was;wereB.was;is
C.were;isD.were;were
3.Anumberofstudents____goneforanouting.Thenumberofthestudents______
increasingyear.
A.have;hasB.is;have
C.has;haveD.have;is
4.Someoftheoranges____turnedbad.Someofthemilk_____turnedsour(酸).
A.have;hasB.have;have
C.has;haveD.have;is
5.Eachstudent-____gotanEnglish-Chinesedictionary.Thestudentseach______a
dictionary.
A.have;hasB.has;have
C.have;haveD.has;has
6.There_____apen,aninkbottle,andsomebooksonit.There________some
bowls,platesandaspoononit.
A.is;areB.are;are
C.are;isD.is;is
7.Eitherthejudgeorthelawyers____wrong.Eitheryouorhe_______toblame.
A.is;areB.are;is
C.are;areD.is;is
8.Hisfamily______allverywell.Hisfamily_______a“fivegood”one.
A.are;isB.is;is
C.are;areD.is;are
9.Mybluetrousers______wornout.Onepairoftrousers______notenough.
A.is;areB.are;are
C.is;isD.are;is
11.Thegirlaswellashisparents_______abike.Notonlythestudentsbutalsothe
professor______surprisedatMary’sanswer.
A.have;wasB.have;were
C.has;wasD.has;were
12.Who_____thegirlsinginginthenextroom?Who______thesepeopleover
there?
A.are;areB.are;is
C.is;areD.is;is
13.Mostofthestudents_____boys.Mostofhismoney_____spentonbooks.
A.are;isB.is;is
C.are;areD.is;are
14.Thepoliceman______standingatthestreetcorner.Thepolice_____searchingforhim.
A.are;isB.are;are
C.is;areD.is;is
15.Theglasses______mine.Thatpairofglasses_____mybrother’s.
A.are;isB.are;are
C.is;areD.is;is
16.Thenewsatsixo’clock_____nottrue.Thosepiecesofnews_____tobebroadcasted.
A.are;isB.are;are
C.is;areD.is;is
17.GrandpaWangandhistwograndsons______takingawalkintheparknow.GrandpaWang,togetherwithhistwograndsons,____takingawalkintheparknow.
A.are;areB.is;are
C.is;isD.are;is
18.NoonebutJane______thesecret.NobodybutMaryandI___intheclassroomatthattime.
A.know;wasB.knows;was
C.know;wereD.knows;were
22.Everypictureexceptthesetwo_______.Everythingaroundus_____matter.
A.havebeensold;isB.havebeensold;are
C.hasbeensold;isD.hasbeensold;are
23.Awomanwithtwochildren______cominguptous.Mary,alongwithher
parents,___movedtoParis.
A.is;hasB.is;have
C.are;haveD.are;has
24.onesixthofourclassmates_____frompeasantfamilies.Onefifthofhertime____devotedtowriting.
http://emrowgh.com es; http://emrowgh.com e;are
http://emrowgh.com e; http://emrowgh.com es;are
25.Only10percentofthestudentsinthecla_____Leaguemembers.About40%ofJim’sincome________totherent(租金).
A.are;goesB.are;go
C.is;goesD.is;go
26.Itisthisteacherwho______leavingforLondon.Itisyouwho____next.
A.are;areB.is;are
C.are;isD.is;is
27.Thepopulationoftheearth_____increasingfast.Onethirdofthepopulationhere_____workers.
A.is;areB.is;is
C.are;isD.are;are