新概念英語第四冊(cè)以及范文中的好句子，但所有狀語的位置都是一樣的即放在句子的末尾，至于其他的修飾成分如狀語和賓語等則有其固定的位置，因本文不是重在介紹句子成分這里就不進(jìn)行贅述了。
新概念英語第四冊(cè)以及范文中的好句子
新概念英語第四冊(cè)以及范文中的好句子
1.BothpositiveandnegativeeffectsamongpersonsinWesternsocietycallforabalanceinwhichtherearebothspecialistsandgeneralists.
2.Eachpersoncanonlyholdenoughknowledgetoaddonesmallrungtotheladder.
3.Simplyput,withoutspecialists,oursocietywouldfinditselfboggeddownintheSargassoseaofinformationoverload.
http://emrowgh.com cationisoneifthekeywordsofourtime.Amanwithoutaneducation,manyusbelieve,isanunfortunatevictimofadversecircumstancesdeprivedofoneofthegreatesttwentieth-centuryopportunities.
http://emrowgh.com nvincedoftheimportanceofeducation,modernstates‘invest’ininstitutionsoflearningtogetback‘interest’intheformofalargegroupofenlightenedyoungmanandwomenwhoarepotentialleaders.
http://emrowgh.com cation,withitscyclesofinstructionsocarefullyworkout,punctuatedbytext-books---whosepurchasablewellsofwisdom---whatwouldcivilizationbelikewithoutitsbenefits?
7.Wewouldlaylestreon‘factsandfigures’andmoreonagoodmemory,onappliedpsychology,andonthecapacityofamantogetalongwithhisfellow-citizens.
8.primitivecultures原始文化；spiritualoutlook精神面貌；
9.Inprimitiveculturestheobligationtoseekandtoreceivethetraditionalinstructionisbindingtoall.
10.Thisshowshowlongitwasbeforewedeemeditnecessarytomakesurethatallourchildrencouldshareintheknowledgeaccumulatedbythe‘happyfew’duringthepastcentury.
http://emrowgh.com cationinthewilderneisnotamatterofmonetarymeans.
12.Thereisnoneofthehurrywhich,inoursociety,oftenhampersthefulldevelopmentofagrowingpersonality.
13.Nonecessityofmakingalivingawayfromhomeresultsinneglectofchildren,andnofatherisconfrontedwithhisinabilityto‘buy’aneducationforhischildren.
14.practicalexperienceof…親身經(jīng)歷。e.g.sb.havepracticalexperienceofnoise
15.Ontheotherhandthosewhodislikenoisewillsometimesusemostinadequateevidencetosupporttheirpleasforaquietersociety.
16.Oneallegationoftenmadeisthatnoiseproducementalillness.
17.Nowthesnagofthissortofanecdoteisofcoursethatonecannotdistinguishcauseandeffect.
18.Itisalmostalwaysduetosomeveryspecialcircumstancesthattracesoflandanimalssurvive.
19.Thisisaskepticalage,butalthoughourfaithinmanyofthethingsinwhichourforefathersferventlybelievedhasbeenweaken,ourconfidenceinthecurativepropertiesofthebottleofthemedicineremainsthesameastheirs.
20.Inmostpartsoftheworld,therelationshipbetweenpopulationandresourcesisalreadyunfavorableandwillprobablybecomeevenmoreunfavorableinthefuture.
21.Thisgrowingpovertyinthemidstofgrowingpovertyconstitutesapermanentmenacetopeace.
22.Anunfavorablerelationshipbetweennumbersandresourcestendstomaketheearningofalivingalmostintolerabledifficult.
23.Laborismoreabundantthangoods,andtheindividualiscompelledtoworklonghoursforlittlepay.
24.Moreover,inanycountrywherepopulationpressesharduponthenatureresources,thegeneraleconomicsituationisapttobesoprecariousthatgovernmentcontrolofcapitalandlabor,productionandconsumption,becomesinevitable.
25.Itisalwayswiserandsavertofaceuptoreality,howeverpainfulitmaybeatthemoment.
26.InBritain,CalderHallonthecastofCumberlandfirstmadeitscontributiontotheNationalElectricitygridin1957.
27.Atomicpowerisassociatedinthepublicmindwiththedestructiveforceofatombombsandpartlyforthis
reason,thoughitisclaimedthatthereisnodangertobeassociatedwithatomicpowerstations,theyarebeingsitedawayfrompopularcenters.
28.Thepresentpositionisthat…
29.Bywayofcontrast,…；forthepurposeof…
30.Wesometimesrefertoelectricity,gasorpatrolasiftheyweretheactualsourceofpower,forgettingthatelectricitymustbegeneratedbytheconsumptionofcoaloroilorbytheutilizationofwaterpower.
31.Thisincreasestheexpenseofgovernment,andreducescorrespondinglytheamountofeconomicresourcethatcouldbeusedtodevelopingthecountry.
32.Thismaybeillustratedbycomparingthepositionofanationwiththatofaprivatebusineenterprise.
33.Suchadministrativeoverheadinabusineisanalogoustothecostofgovernmentinanation.
34.Iftheycaneachbetrustedtotakesuchresponsibilities,andtoexercisesuchinitiativeasfallswithintheirsphere,thenadministrativeoverheadwillbelow.
35.Itispreciselythesamewithanation.
36.Adisunitednationthereforehastoincurundulyhighcostsofgovernment.
37.weshallundergoaprogressiveloofourvigorandresistance…
38.differ(little)frompersontoperson
39.sothatthereareheavyoddsinfavorofourdyingbetweentheagesofsixty-fiveandeighty
40.,likethecoolingofahotkettleorthewearing-outofapairofshoes.
41.Butawatchcouldneverrepairitself---itdoesnotconsistoflivingparts,onlyofmetal,whichwearsawaybyfriction.
42.Aftermillenniaofgrowthsoslowthateachgenerationhardlynoticedit,thecitiesaresuddenlyracingoffineverydirection.
43.Thereisnoreasontobelievethatthispacewillslacken.
44.swallowup…淹沒e.g.Astechnologygraduallyswallowsupallformsofwork,…
45.Thisenormousincreasewillgoaheadwhateverwedo,andwehavetorememberthatthenewcitiesdevourspace.
46.Thecaralsohasacuriousambivalence:itcreatesandthenitdestroysmobility.
47.Thiscombinationofveryhighdensityofpopulation,goodsandservices,andmachines,allincreasingwithalmostbrutalspeed,doesaccountforsomereallyantisocialtendenciesinmodernurbangrowth.
48.Heknowsthatiftheytrusthim,hecangivethemthehappinewhichtheycarve.
49.Buttheplightoftheworldcompelshisunwillingattention,andwhenheseesthathumanstupidityandgreedareabouttoplungeEuropeintochaosanddestroythemostgloriouscivilizationwhichtheworldhasknown.
50.Allthesame,theballoonhasmuchtobesaidinitsfavor,sinceitcanatleastcarryheavyequipmentabovemostoftheatmosphericma---thuseliminatingblurringandunsteadineoftheimage.
51.Yetthereislittleresemblancebetweenthesecrudevehiclesandamodernscientificballoon,whichhasbynowbecameaimportanceresearchtool.
52.Inmediaevaltimesriverweretheveinsofthebodypoliticaswellaseconomic.
http://emrowgh.com omaintechniqueshavebeenusedfortrainingelephants,whichwemaycallrespectivelythetoughandthegentle.
54.Thisissupposedtoinducepleasurablesensationsintheelephant,anditseffectsarereinforcedbytheuseofendearingepithets.
55.Customhasnotbeencommonlyregardedasasubjectofanygreatmoment.Theinnerworkingsofourownbrainswefeeltobeuniquelyworthyofinvestigation,butcustom,wehaveawayofthinking,isbehavioratitsmostcommonplace.
56.Asamatteroffactitistheotherwayaround.
57.Yetthatisarathertrivialaspectofthematter.Thefactoffirst-rateimportanceisthepredominantrolethatcustomplaysinexperienceandinbelief,andtheverygreatvarietiesitmaymanifest.
58.Eveninhisphilosophicalprobingshecannotgobehindthesestereotypes;hisveryconceptsofthetrueandthefalsewillstillhavereferencetohisparticulartraditionalcustoms.
59.JohnDeweyhassaidinallseriousnethatthepartplayedbycustominshapingthebehavioroftheindividualasoveragainstanywayinwhichhecanaffecttraditionalcustom,isastheproportionofthetotalvocabularyofhismothertongueoveragainstthosewordsofhisownbabytalkthataretakenupintothevernacularofhisfamily.
60.Itisonlyinthestudyofmanhimselfthatthemajorsocialscienceshavesubstitutedthestudyofonelocalvariation,thatofWesterncivilization.
61.Scienceandtechnologyhavecometopervadeeveryaspectofourlivesand,asaresult,societyischangingataspeedwhichisquiteunprecedented.
62.Now,forthefirsttime,mancanreasonablybegintothinkthatlifecanbesomethingmorethanagrimstruggleforsurvival.
63.Yet,intheWest,scienceandtechnologyhavemadeitpossibleforustohaveaplentifulsupplyoffood,producedbyonlyafractionofthelaborthatwasnecessaryevenafewdecadesago
句子成分分析法在高中英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用__
青海教育
英語角
ＹＩＮＧＹＵＪＩＡＯ
句子成分分析法在高中英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
□劉
欣ｗｒｉｔｔｅｎｂｙｔｈｅｆａｍｏｕｓｗｒｉｔｅｒ．
從中可以看出分詞作定語時(shí)其位置仍然是放在中心詞之后的。
狀相對(duì)定語而言，英語中的狀語就顯得復(fù)雜一些。語因其作用不同可以分為時(shí)間狀語、地點(diǎn)狀語、原因狀語、結(jié)果狀語、目的狀語、條件狀語、讓步狀語、伴隨狀語。但所有狀語的位置都是一樣的，即放在句子的末尾。有時(shí)為了表示強(qiáng)調(diào)，也可放在句子的開頭。如；
教改以來，我們?cè)诔踔杏⒄Z教學(xué)中忽略語法的講解，重視口語的練習(xí)，其目的在于強(qiáng)調(diào)語言
的口語應(yīng)用，幾年來收到了不錯(cuò)的效果，學(xué)生的英語口語有了明顯的提高，這是成功的一面。但在高中階段，語法內(nèi)容難度增加，課文句式明顯復(fù)雜，文章的閱讀和長(zhǎng)句子的翻譯就成了許多學(xué)生頭疼的問題。翻譯練習(xí)由于缺乏英語語是寫作的重要基礎(chǔ)，也是閱讀的前提。
言環(huán)境，加之受到漢語習(xí)慣的影響，學(xué)生翻譯出的句子往往是中國(guó)人看不懂，英國(guó)人也不明白。那么，怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫出地道的英文，翻譯出正確的句子就成為了高中英語教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。筆者在多年的教學(xué)中摸索并總結(jié)出了一套較為行之有效的方法：句子成分分析法�，F(xiàn)介紹如下，供同行之間共同探討。
英語的基本句子結(jié)構(gòu)其實(shí)很簡(jiǎn)單，或主語＋謂語＋賓語結(jié)構(gòu)，或主語＋系動(dòng)詞＋表語的結(jié)構(gòu)。至于其他的修飾成分，如狀語和賓語等則有其固定的位置。一般情況下，定語緊跟中心名詞，單個(gè)的形容詞作定語放在中心名詞之前，如：
短語和從句作定語則放在中心名詞之后。
ＷｅｗｅｎｔｔｏｔｈｅａｉｒｐｏｒｔｔｏｍｅｅｔＭｒ．Ｇｒｅｅｎ．
Ｗｉｔｈａｌｏｔｏｆｗｏｒｋｔｏｄｏ，Ｉｈａｖｅｎｏｔｉｍｅｔｏｅｎｔｅｒｔａｉｎ．
狀語從句的位置也是一樣的，如：
ＩｗｅｎｔｔｏｗｏｒｋｅａｒｌｙｂｅｃａｕｓｅＩｎｅｅｄｅｄｔｏｓｕｐｐｏｒｔｍｙ
Ｔｉｍｒａｒｅｌｙｆｅｅｌｓｓａｄ英語中的狀語成分除因作用不同而不同外，還在結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出復(fù)雜性。從句、不定式、介詞短語可以作狀語，過去分詞和現(xiàn)在分詞也可以作狀語，定語的情況也是如此。因本文不是重在介紹句子成分，這里就不進(jìn)行贅述了。
綜上所述，如果一個(gè)句子中同時(shí)有定語和狀語，只要先找出句子的主要成分，然后再將定語和狀語放在相對(duì)應(yīng)的位置上就可以了。
如：在那次事故使他致殘以前，王平曾是一名深受大家喜愛的優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員�？煞g為：
ａｗｈｉｔｅｃｏａｔ，ａｗｏｎｄｅｒｆｕｌｓｈｏｗ
ｔｈｅｂｏｙｉｎａｂｌｕｅｓｗｅａｔｅｒ，ｔｈｅｃａｒｕｎｄｅｒｔｈｅｔｒｅｅ
ｔｈｅｍａｎｗｈｏｔｅａｃｈｅｓｕｓＥｎｇｌｉｓｈ
下面來看一些句子：
ＩｌｉｋｅｔｈｅｍａｎｗｈｏｔｅａｃｈｅｓｕｓＥｎｇｌｉｓｈ．
Ｉｈａｖｅｒｅａｄｔｈｅｂｏｏｋｗｈｉｃｈｙｏｕｈａｖｅｔａｌｋｅｄａｂｏｕｔ．
以上的句子都是先給出了句子的主要成分，然后再將定語放在所修飾的先行詞之后的。我們?cè)賮砜匆粋�(gè)復(fù)雜的句子：
Ｂｅｆｏｒｅｔｈｅａｃｃｉｄｅｎｔｄｉｓａｂｌｅｄｈｉｍ，ＷａｎｇＰｉｎｇｕｓｅｄｔｏｂｅａｎｅｘｃｅｌｌｅｎｔｔｅｎｎｉｓｐｌａｙｅｒｗｈｏｗａｓａｄｍｉｒｅｄｂｙａｌｏｔｏｆｐｅｏｐｌｅ．
上面的句子中，
只要找出句子的主要成分：Ｗａｎｇ
ＴｈｅｍａｎｗｈｏｔｅａｃｈｅｓｕｓＥｎｇｌｉｓｈｈａｓｒｅａｄｔｈｅｂｏｏｋｗｈｉｃｈｙｏｕｔａｌｋｅｄａｂｏｕｔ．
以上句子的劃線部分均為句子主干部分，的。
我們知道，定語從句可以分為限制性定語從句和非限制性定語從句。非限制性定語從句可以不用緊跟現(xiàn)行名詞，這一點(diǎn)在教學(xué)中是要提醒學(xué)生注意的，在此不再舉例。此外，分詞作定語的情況在教學(xué)中也要注意多加練習(xí)，這種用法可以使句子更加簡(jiǎn)練。如以上句子還可表達(dá)為：
即主、
謂、賓或主、系、表成分，從中可見定語的位置是固定
Ｐｉｎｇｕｓｅｄｔｏｂｅａｎｔｅｎｎｉｓｐｌａｙｅｒ，然后將定語ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ
放在名詞ｔｅｎｎｉｓｐｌａｙｅｒ之前，定語從句ｗｈｏｗａｓａｄ－ｍｉｒｅｄｂｙａｌｏｔｏｆｐｅｏｐｌｅ放在名詞ｐｌａｙｅｒ之后，時(shí)間狀語ｂｅｆｏｒｅｔｈｅａｃｃｉｄｅｎｔｄｉｓａｂｌｅｄｈｉｍ放在句首（也可放在
句末）即可。
以上是定語和狀語的用法。事實(shí)上，主語、賓語和表語有時(shí)也必須使用從句，這就更增加了英文句子的復(fù)雜性。但這幾種從句的位置也只是在各句子成分的現(xiàn)以一個(gè)復(fù)雜長(zhǎng)句的翻譯為原位置上，沒有什么變化。例：
盡管這聽起來有些過于傳統(tǒng)，但我不贊成父母讓自
ＴｈｅｍａｎｔｅａｃｈｉｎｇｕｓＥｎｇｌｉｓｈｈａｓｒｅａｄｔｈｅｂｏｏｋ
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青海教育
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又是一節(jié)英語復(fù)習(xí)課：?jiǎn)卧~聽寫———語法講解———
４．交流學(xué)習(xí)體會(huì)，借鑒學(xué)習(xí)策略。就一個(gè)階段的學(xué)
習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)策略，探討交流，總結(jié)得失，促使學(xué)生在冷靜的反思和激烈的討論中共同進(jìn)步，使合作學(xué)習(xí)更有實(shí)效性。
畫冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)等，讓５．介紹文化背景知識(shí)。利用地圖、
學(xué)生自行查找介紹英美國(guó)家歷史地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、價(jià)值觀念等文化背景知識(shí)的資料。教師也可推薦一些介紹英美國(guó)家社會(huì)、文化背景知識(shí)的優(yōu)秀書刊，來拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高文化素養(yǎng)，培養(yǎng)其一定的文化交際能力。
以我上的一節(jié)主題為Ｌｏｖｅａｎｉｍａｌｓ，ｌｏｖｅｏｕｒｈｏｍｅ！的語言實(shí)踐活動(dòng)課為例，課前我要求每個(gè)小組圍繞主題至少準(zhǔn)備一個(gè)任務(wù)，民主選出主持人以協(xié)調(diào)小組任務(wù)，布置黑板，主持活動(dòng)。課上，各組把準(zhǔn)備好的任務(wù)向同學(xué)們進(jìn)行了精彩的展示：先是單詞競(jìng)猜，冶萬英同學(xué)以流暢的口語、簡(jiǎn)潔明了的解釋令同學(xué)們折服；舒雷同學(xué)滑稽的語音語調(diào)以及惟妙惟肖的動(dòng)作，引來一陣陣笑聲……大家爭(zhēng)先恐后，情緒高漲。
接下來是文化背景知識(shí)介紹。素有“小博士”之稱“漢語里的狗是遭人鄙視的趙佳麗，有板有眼地講述：
狗仗人勢(shì)等貶義之說。而的下賤畜牲，素有狗急跳墻、
在西方人眼里，狗卻是人類忠實(shí)的朋友，是忠誠(chéng)的象征，以狗來比喻人是褒義的。比如，Ｙｏｕｌｕｃｋｙｄｏｇ！意為因你真幸運(yùn)！Ｌｏｖｅｍｅ，ｌｏｖｅｍｙｄｏｇ．是愛屋及烏的意思。此，看英語文章時(shí)，不能總是按照漢語中對(duì)狗的認(rèn)識(shí)去理解，否則就可能曲解原意，鬧出笑話�！�
活動(dòng)在繼續(xù)：睿智的解釋，敏捷的反應(yīng)，嚴(yán)密的推理，豐富的想象，幽默的表演，大膽的創(chuàng)新以及個(gè)性的張揚(yáng)……一個(gè)個(gè)小腦袋猶如一個(gè)個(gè)小魔盒，充滿著奇思妙想，快樂的氣氛彌漫整個(gè)課堂。學(xué)生時(shí)而開懷大笑，時(shí)而陷入沉思，間或唇槍舌劍，互不相讓，真正成了學(xué)習(xí)的主人。在互相傾聽與欣賞中，他們快樂而自主地學(xué)習(xí)著，整堂課達(dá)到了意想不到的復(fù)習(xí)效果。
許多學(xué)生在日記和體會(huì)中寫到：英語實(shí)踐活動(dòng)課就像無形的磁場(chǎng)，莫名地吸引著我……；英語實(shí)踐活動(dòng)課就是那奇特的藥，有著神奇的療效……；英語實(shí)踐活—Ｉｌｏｖｅｙｏｕ！動(dòng)課——
英語角
ＹＩＮＧＹＵＪＩＡＯ
別樣的英語復(fù)習(xí)課
考點(diǎn)剖析———習(xí)題精練。教師滔滔不絕，分秒必爭(zhēng)；學(xué)生端坐靜聽，不慌不忙；課堂氣氛沉悶，學(xué)生消極被動(dòng)，復(fù)習(xí)效果不容樂觀。課后，征詢意見，學(xué)生閃爍其辭。學(xué)生的態(tài)度，沉悶的課堂氣氛以及不盡人意的效果，促使我反省深思：如何上好英語復(fù)習(xí)課，給學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，給學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)？如何使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，成為學(xué)習(xí)的主人，真正提高復(fù)習(xí)效率
這單詞或短語解釋、競(jìng)猜（不準(zhǔn)用漢語，可輔助以動(dòng)作）。樣做，既能促使學(xué)生記憶單詞，積極用英語思維，提高口語表述能力，又能讓學(xué)生樂于參與，增加學(xué)習(xí)的趣味表性，同時(shí)又有利于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高傾聽、達(dá)以及交流的能力。
語法回顧。引導(dǎo)學(xué)生就重點(diǎn)句型、語２．重點(diǎn)句型、
發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)法等在小組內(nèi)進(jìn)行歸納總結(jié)，探討解惑。
的主體作用和能動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，同時(shí)增強(qiáng)協(xié)作能力。
３．表演。指導(dǎo)學(xué)生就所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自由編排表演，
小品、對(duì)話、短劇，形式不限，穿插唱歌、朗讀、跳舞、講故事等才藝展示。這類活動(dòng)猶如催化劑、調(diào)味品，吸引著學(xué)生，既開拓了視野，又增進(jìn)了友誼。學(xué)生學(xué)得興趣盎然，無形之中彰顯個(gè)性，在潛移默化中提高綜合運(yùn)用英語以及表演能力。從而強(qiáng)化了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心、創(chuàng)造性以及合作互動(dòng)的優(yōu)秀品
質(zhì)。（責(zé)任編輯向東）
############################################################己的孩子為所欲為。這句話可以翻譯為：Ａｌｔｈｏｕｇｈｉｔ
自的位置上就可以了。
在高一階段，課本上每出現(xiàn)翻譯練習(xí)，教師都可以指導(dǎo)學(xué)生先分解句子成分，然后再進(jìn)行翻譯。經(jīng)過一段時(shí)間的類似訓(xùn)練，學(xué)生就會(huì)在閱讀和翻譯上均取得明顯的進(jìn)步。同時(shí)這樣的訓(xùn)練還可以使學(xué)生對(duì)高中階段出現(xiàn)的語法內(nèi)容，如分詞作定語、狀語以及名詞性從句有更深的理解，誤。
從而在使用的過程中少出錯(cuò)
ｍａｙｓｏｕｎｄｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ，Ｉｓｔｉｌｌｄｏｎ’ｔｂｅｌｉｅｖｅｉｎｔｈｅｉｄｅａｔｈａｔｐａｒｅｎｔｓｓｈｏｕｌｄｌｅｔｔｈｅｉｒｃｈｉｌｄｒｅｎｄｏｗｈａｔｔｈｅｙｗａｎｔｔｏｄｏ．
在這句話中，主要成分是：Ｉｄｏｎ’ｔｂｅｌｉｅｖｅｉｎｔｈｅｉｄｅａ．名詞ｉｄｅａ的定語是：ｔｈａｔｐａｒｅｎｔｓｓｈｏｕｌｄｌｅｔｔｈｅｉｒｃｈｉｌｄｒｅｎｄｏｗｈａｔｔｈｅｙｗａｎｔｔｏｄｏ（放在中心名詞ｉｄｅａ之后），ｄｏ的賓語從句是：ｗｈａｔｔｈｅｙｗａｎｔｔｏｄｏ（放在動(dòng)詞ｄｏ之后），表示讓步的狀語是：ａｌｔｈｏｕｇｈｉｔｍａｙｓｏｕｎｄｔｒａｄｉ－ｔｉｏｎａｌ．這樣把一個(gè)長(zhǎng)句分解成不同的成分，然后放在各
□李賢梅
呢？我查閱資料、聽課，與同行探討，和學(xué)生交流，
決定嘗試這樣的復(fù)
習(xí)———英語實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)果令我驚訝而喜不自禁，學(xué)生更是渴盼而躍躍欲試。在復(fù)習(xí)課教學(xué)中，教師可組織開展方法靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的英語實(shí)踐活動(dòng)。
１．單詞平臺(tái)。要求學(xué)生對(duì)所學(xué)
（責(zé)任編輯向東）
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英語真題中的經(jīng)典句子
1.TypicalofthegrasslanddwellersofthecontinentistheAmericanantelope,orpronghorn.
1.美洲羚羊，或稱叉角羚，是該大陸典型的草原動(dòng)物。
2.OfthemillionswhosawHaley’scometin1986,howmanypeoplewilllivelongenoughtoseeitreturninthetwenty-firstcentury.
2.1986年看見哈雷慧星的千百萬人當(dāng)中，有多少人能夠長(zhǎng)壽到足以目睹它在二十一世紀(jì)的回歸呢？
3.Anthropologistshavediscoveredthatfear,happiness,sadness,andsurpriseareuniversallyreflectedinfacialexpressions.
3.人類學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，恐懼，快樂，悲傷和驚奇都會(huì)行之于色，這在全人類是共通的。
4.Becauseofitsirritatingeffectonhumans,theuseofphenolasageneralantiseptichasbeenlargelydiscontinued.
4.由于苯酚對(duì)人體帶有刺激性作用，它基本上已不再被當(dāng)作常用的防腐劑了。
5.Ingrouptoremaininexistence,aprofit-makingorganizationmust,inthelongrun,producesomethingconsumersconsiderusefulordesirable.
5.任何盈利組織若要生存，最終都必須生產(chǎn)出消費(fèi)者可用或需要的產(chǎn)品。
6.Thegreaterthepopulationthereisinalocality,thegreatertheneedthereisforwater,transportation,anddisposalofrefuse.
6.一個(gè)地方的人口越多，其對(duì)水，交通和垃圾處理的需求就會(huì)越大。
7.Itismoredifficulttowritesimply,directly,andeffectivelythantoemployflowerybutvagueexpressionsthatonlyobscureone’smeaning.
7.簡(jiǎn)明，直接，有力的寫作難于花哨，含混而意義模糊的表達(dá)。
8.Withmodernofficesbecomingmoremechanized,designersareattemptingtopersonalizethemwithwarmer,lesevereinteriors.
8.隨著現(xiàn)代辦公室的日益自動(dòng)化，設(shè)計(jì)師們正試圖利用較為溫暖而不太嚴(yán)肅的內(nèi)部裝飾來使其具有親切感。
9.Thedifferencebetweenlibelandslanderisthatlibelisprintedwhileslanderisspoken.
9.誹謗和流言的區(qū)別在于前者是書面的，而后者是口頭的。
10.Thekneeisthejointswherethethighbonemeetsthelargeboneofthelowerleg.
10.膝蓋是大腿骨和小腿脛的連接處。
11.Acidsarechemicalcompoundsthat,inwatersolution,haveasharptaste,acorrosiveactiononmetals,andtheabilitytoturncertainbluevegetabledyesred.
11.酸是一種化合物，它在溶于水時(shí)具有強(qiáng)烈的氣味和對(duì)金屬的腐蝕性，并且能夠使某些藍(lán)色植物染料變紅。
12.BillieHoliday’sreputationasagreatjazz-bluessingerrestsonherabilitytogiveemotionaldepthtohersongs.
12.BillieHoliday’s作為一個(gè)爵士布魯斯樂杰出歌手的名聲建立在能夠賦予歌曲感情深度的能力。
13.Essentially,atheoryisanabstract,symbolicrepresentationofwhatisconceivedtobereality.
13.理論在本質(zhì)上是對(duì)認(rèn)識(shí)了的現(xiàn)實(shí)的一種抽象和符號(hào)化的表達(dá)。
14.Longbeforechildrenareablet
ospeakorunderstandalanguage,theycommunicatethroughfacialexpressionsandbymakingnoises.
14.兒童在能說或能聽懂語言之前，很久就會(huì)通過面部表情和靠發(fā)出噪聲來與人交流了。
15.Thankstomodernirrigation,cropsnowgrowabundantlyinareaswhereoncenothingbutcactiandsagebrushcouldlive.
15.受當(dāng)代灌溉(技術(shù)設(shè)施)之賜，農(nóng)作物在原來只有仙人掌和蕎屬科植物才能生存的地方旺盛的生長(zhǎng)。
16.Thedevelopmentofmechanicaltimepiecesspurredthesearchformoreaccuratesundialswithwhichtoregulatethem.
16.機(jī)械計(jì)時(shí)器的發(fā)展促使人們尋求更精確的日晷，以便校準(zhǔn)機(jī)械計(jì)時(shí)器。
17.Anthropologyisascienceinthatanthropologistsusearigoroussetofmethodsandtechniquestodocumentobservationsthatcanbecheckedbyothers.
17.人類學(xué)是一門科學(xué)，因?yàn)槿祟悓W(xué)家采用一整套強(qiáng)有力的方法和技術(shù)來記錄觀測(cè)結(jié)果，而這樣記錄下來的觀測(cè)結(jié)果是供他人核查的。
18.Fungiareimportantintheproceofdecay,whichreturnsingredientstothesoil,enhancessoilfertility,anddecomposesanimaldebris.
18.真菌在腐化過程中十分重要，而腐化過程將化學(xué)物質(zhì)回饋于土壤，提高其肥力，并分解動(dòng)物糞便。
19.Whenitisstruck,atuningforkproducesanalmostpuretone,retainingitspitchoveralongperiodoftime.
19.音叉被敲擊時(shí)，產(chǎn)生幾乎純質(zhì)的音調(diào)，其音量經(jīng)久不衰。
20.AlthoughpecansaremostplentifulinthesoutheasternpartoftheUnitedStates,theyarefoundasfarnorthasOhioandIllinois.
20.雖然美洲山河桃樹最集中于美國(guó)的東南部但是在北至俄亥俄州及伊利諾州也能看見它們。
21.Eliminatingproblemsbytransferringtheblametoothersisoftencalledscape-goating.
21.用怪罪別人的辦法來解決問題通常被稱為尋找替罪羊。
22.Thechieffoodseateninanycountrydependlargelyonwhatgrowsbestinitsclimateandsoil.
22.一個(gè)國(guó)家的主要食物是什么，大體取決于什么作物在其天氣和土壤條件下生長(zhǎng)得最好。
23.Overaverylargenumberoftrials,theprobabilityofanevent’soccurringisequaltotheprobabilitythatitwillnotoccur.
23.在大量的實(shí)驗(yàn)中，某一事件發(fā)生的幾率等于它不發(fā)生的幾率。
24.Mostsubstancecontractwhentheyfreezesothatthedensityofasubstance’ssolidishigherthanthedensityofitsliquid.
24.大多數(shù)物質(zhì)遇冷收縮，所以他們的密度在固態(tài)時(shí)高于液態(tài)。
25.Themechanismbywhichbraincellsstorememoriesisnotclearlyunderstood.
25.大腦細(xì)胞儲(chǔ)存記憶的機(jī)理并不為人明白。
26.Bythemiddleofthetwentiethcentury,paintersandsculptorsintheUnitedStateshadbeguntoexertagreatworldwideinfluenceoverart.
26.到了二十一世紀(jì)中葉，美國(guó)畫家和雕塑家開始在世界范圍內(nèi)對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生重大影響
。
http://emrowgh.com heeasternpartofNewJerseyliesthecityofElizabeth,amajorshippingandmanufacturingcenter.
27.伊麗莎白市，一個(gè)重要的航運(yùn)和制造業(yè)中心，坐落于新澤西州的東部。
28.ElizabethBlackwell,thefirstwomanmedicaldoctorintheUnitedStates,foundedtheNewYorkInfirmary,aninstitutionthathasalwayshadacompletelyfemalemedicalstaff.
28.ElizabethBlackwell，美國(guó)第一個(gè)女醫(yī)生，創(chuàng)建了員工一直為女性紐約診所。
29.AlexanderGrahamBelloncetoldhisfamilythathewouldratherberememberedasateacherofthedeafthanastheinventorofthetelephone.
29.AlexanderGrahamBell曾告訴家人，他更愿意讓后人記住他是聾子的老師，而非電話的發(fā)明者。
30.Becauseitsleavesremaingreenlongafterbeingpicked,rosemarybecameassociatedwiththeideaofremembrance.
30.采摘下的迷迭香樹葉常綠不衰，因此人們把迷迭香樹與懷念聯(lián)系在一起。
31.Althoughapparentlyrigid,bonesexhibitadegreeofelasticitythatenablestheskeletontowithstandconsiderableimpact.
31.骨頭看起來是脆硬的，但它也有一定的彈性，使得骨骼能夠承受相當(dāng)?shù)拇驌簟?/p>
32.ThatxenoncouldnotFORMchemicalcompoundswasoncebelievedbyscientists.
32.科學(xué)家曾相信：氙氣是不能形成化合物的。
33.Researchintothedynamicsofstormsisdirectedtowardimprovingtheabilitytopredicttheseeventsandthustominimizedamageandavoidlooflife.
33.對(duì)風(fēng)暴動(dòng)力學(xué)的研究是為了提高風(fēng)暴預(yù)測(cè)從而減少損失，避免人員傷亡。
34.Theeliminationofinflationwouldensurethattheamountofmoneyusedinrepayingaloanwouldhavethesamevalueastheamountofmoneyborrowed.
34.消除通貨膨脹應(yīng)確保還貸的錢應(yīng)與所貸款的價(jià)值相同。
35.Futurism,anearlytwentieth-centurymovementinart,rejectedalltraditionsandattemptedtoglorifycontemporarylifebyemphasizingthemachineandmotion.
35.未來主義，二十世紀(jì)早期的一個(gè)藝術(shù)思潮。拒絕一切傳統(tǒng)，試圖通過強(qiáng)調(diào)機(jī)械和動(dòng)態(tài)來美化生活。
36.OneofthewildestandmostinaccessiblepartsoftheUnitedStatesistheEvergladeswherewildlifeisabundantandlargelyprotected.
36.Everglades是美國(guó)境內(nèi)最為荒涼和人跡罕至的地區(qū)之一，此處有大量的野生動(dòng)植物而且大多受(法律)保護(hù)。
37.LucretiaMott’sinfluencewassosignificantthatshehasbeencreditedbysomeauthoritiesastheoriginatoroffeminismintheUnitedStates.
37.LucretiaMott’s的影響巨大，所以一些權(quán)威部門認(rèn)定她為美國(guó)女權(quán)運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人。
38.Theactivitiesoftheinternationalmarketingresearcherarefrequentlymuchbroaderthanthoseofthedomesticmarketer.
38.國(guó)際市場(chǎng)研究者的活動(dòng)范圍常常較國(guó)內(nèi)市場(chǎng)研究者廣闊。
39.ThecontinentaldividereferstoanimaginarylineintheNorthAmeric
icanRockiesthatdividesthewatersflowingintotheAtlanticOceanfromthoseflowingintothePacific.
39.大陸分水嶺是指北美洛磯山脈上的一道想象線，該線把大西洋流域和太平洋流域區(qū)分開來。40.StudiesofthegravityfieldoftheEarthindicatethatitscrustandmantleyieldwhenunusualweightisplacedonthem.
40.對(duì)地球引力的研究表明，在不尋常的負(fù)荷之下地殼和地幔會(huì)發(fā)生位移。
41.TheannualworthofUtah’smanufacturingisgreaterthanthatofitsminingandfarmingcombined.
41.尤它州制造業(yè)的年產(chǎn)值大于其工業(yè)和農(nóng)業(yè)的總和。
42.Thewallflowerissocalledbecauseitsweakstemsoftengrowonwallsandalongstonycliffsforsupport.
42.墻花之所以叫墻花，是因?yàn)槠浯嗳醯闹Ω山?jīng)常要靠墻壁或順石崖生長(zhǎng)，以便有所依附。
43.Itistheinteractionbetweenpeople,ratherthantheeventsthatoccurintheirlives,thatisthemainfocusofsocialpsychology.
43.社會(huì)心理學(xué)的主要焦點(diǎn)是人與人之間的交往，而不是他們各自生活中的事件。
44.NosocialcrusadearousedElizabethWilliams’enthusiasmmorethantheexpansionofeducationalfacilitiesforimmigrantstotheUnitedStates.
44.給美國(guó)的新移民增加教育設(shè)施比任何社會(huì)運(yùn)動(dòng)都更多的激發(fā)了ElizabethWilliams的熱情。45.Quailstypicallyhaveshortroundedwingsthatenablethemtospringintofullflightinstantlywhendisturbedintheirhidingplaces.
45.典型的鵪鶉都長(zhǎng)有短而圓的翅膀，憑此他們可以在受驚時(shí)一躍而起，飛離它們的躲藏地。
46.Accordingtoanthropologists,theearliestancestorsofhumansthatstooduprightresembledchimpanzeesfacially,withslopingforeheadsandprotrudingbrows.
46.根據(jù)人類學(xué)家的說法，直立行走的人的鼻祖面部輪廓與黑猩猩相似，額頭后傾，眉毛突出。47.Notuntil1866wasthefullysuccessfultransatlanticcablefinallylaid.
47.直到1866年第一條橫跨大西洋的電纜才完全成功的架通。
48.Inhiswriting,JohnCroweRansomdescribeswhatheconsidersthespiritualbarrenneofsocietybroughtaboutbyscienceandtechnology.
48.JohnCroweRansom在他的著作中描述了他認(rèn)為是由科學(xué)技術(shù)給社會(huì)帶來的精神貧困。
49.Childrenwithparentswhoseguidanceisfirm,consistent,andrationalareinclinedtopossehighlevelsofself-confidence.
49.父母的教導(dǎo)如果堅(jiān)定，始終如一和理性，孩子就有可能充滿自信。
50.TheancientHopewellpeopleofNorthAmericaprobablycultivatedcornandothercrops,buthuntingandgatheringwerestillofcriticalimportanceintheireconomy.
50.北美遠(yuǎn)古的Hopewell人很可能種植了玉米和其他農(nóng)作物，但打獵和采集對(duì)他們的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仍是至關(guān)重要的。