有一種愛叫做放手這是我對生本課實(shí)踐感悟最深的一點(diǎn)，你經(jīng)常在這個(gè)公園看書嗎不我不經(jīng)，短音的單詞有長音的單詞有字母組合和字母組合發(fā)音，新版小學(xué)英語三年級上冊重點(diǎn)句子匯總。
PEP小學(xué)英語四會(huì)句子匯總(全)
《教育走向生本》讀書心得
田明芬
時(shí)常在想，教師與一般職業(yè)的確是不同的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)職業(yè)一般是需要從業(yè)者個(gè)人努力從而求得成功，只要從業(yè)者個(gè)人業(yè)務(wù)熟練，技藝精湛，對待工作認(rèn)真勤懇，必然會(huì)有所收獲。然而教師職業(yè)的成功與否指向者并不是教師自身，而是學(xué)生，是另外一個(gè)個(gè)獨(dú)立于教師之外存在的個(gè)體，教師無法包攬代替這些個(gè)體的態(tài)度、想法、情感等，而教育并非萬能。正如郭思樂教授在《教育走向生本》一書序言中所說：“假如你是一個(gè)裁縫，你給兒童做衣裳；假如你是理發(fā)師，你給兒童理發(fā)；假如你是牙醫(yī)，你給兒童打理牙齒，這些職業(yè)都是改變兒童的外部。我們教師既不是裁縫，不是理發(fā)師，也不是牙醫(yī)，是教育工作者，我們要改變的不是兒童的外部，不是裝飾兒童，而是改變兒童自身。我們用語言來影響他，用環(huán)境來培養(yǎng)他，用活動(dòng)來培養(yǎng)他，但就是沒有辦法像裁縫、理發(fā)、做牙那樣地對兒童剪裁、修剪、打磨，我們所做的，全都要通過學(xué)生自己去最后完成，這似乎有點(diǎn)無奈�！�
這無奈應(yīng)該困擾過許多老師，尤其是當(dāng)我們在面對傳統(tǒng)意義上的“壞學(xué)生”“差生”時(shí)，這種無力之感尤為沉重，這時(shí)我們往往會(huì)抱怨教育的蒼白，學(xué)生的品性，然而郭教授卻認(rèn)為這更證明了“生本教育”理念的重要性。他認(rèn)為正因?yàn)椤拔覀兯龅�，全都要通過學(xué)生自己去最后完成”，因此“一旦我們醒悟這一過程的必然性，就會(huì)明白教育過程的主人和主力，原來是學(xué)生自己，我們只不過是學(xué)生自主發(fā)展的服務(wù)者和仆人。
“有一種愛叫做放手”，這是我對生本課實(shí)踐感悟最深的一點(diǎn)。愛學(xué)生就放手讓學(xué)生去探索、去經(jīng)歷，讓他們自己去飛翔；愛學(xué)生就把課堂的舞臺(tái)讓給學(xué)生，讓它們自己去表演；因?yàn)樗麄儾攀钦嬲闹魅耍�，我們要大膽放手，要相信學(xué)生能行，相信學(xué)生潛能無限，只要給他們更多的機(jī)會(huì)，就一定有精彩的表現(xiàn)。
生本教育強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是人的天性，與生俱來，只要得到合適的啟蒙教育，學(xué)生就可以學(xué)而知、學(xué)而能。這一思想啟發(fā)我，教學(xué)中必須高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，不僅使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的參與者，更要使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的組織者。而長期以來，傳統(tǒng)的教學(xué)模式讓學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以，要實(shí)行生本教育課堂，首先必須解放學(xué)生的大腦，讓他們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)習(xí)權(quán)還給他們，無論課前課上還是課后都放手，讓他們回歸自然，但教師一定要做好引導(dǎo)，讓孩子們真正做到愿學(xué)，樂學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
1、放開學(xué)生的口,
PEP小學(xué)英語總復(fù)習(xí)資料
一節(jié)成功的課，不在于老師口若懸河地講解，而在于學(xué)生能夠主動(dòng)去理解，探索，記憶。平時(shí)的教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)抱怨：學(xué)生在課堂上都不肯說，更不要說小組討論，作為老師，我們要研究，學(xué)生不肯說的原因在哪里？對問題的不了解還是什么？追其原因，多數(shù)學(xué)生不是因?yàn)椴粫?huì)而沉默，而是因?yàn)槔蠋煂W(xué)生的態(tài)度而沉默。他們不知道老師何時(shí)需要提問，何時(shí)需要講解……作為老師，我想，我們應(yīng)該心中有愛，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，公正、平等地對待每個(gè)學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)小組合作，參與小組交流，積極發(fā)表自己的看法，不完整的可以補(bǔ)充，不清楚的可以適時(shí)提問，對不同的想法各抒己見，并可以爭論，從小培養(yǎng)他們的思維能力和語言表達(dá)能力。放開學(xué)生的口,讓他們有機(jī)會(huì)參與討論，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
2、放開學(xué)生的手
放開學(xué)生的手,讓他們自己動(dòng)手研究事物,探索自然界和人類的真諦�！皟和闹腔奂惺种干稀边@個(gè)說法是有道理的，在生本教學(xué)中，應(yīng)放手讓學(xué)生去動(dòng)手，動(dòng)手操作是小學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的重要途徑之一，小學(xué)生天生具有好奇好動(dòng)的特點(diǎn)，喜歡參加形式多樣的活動(dòng)。通過摸一摸，擺一擺，拼一拼，畫一畫的實(shí)踐活動(dòng)，一方面可以滿足小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的和求知的需要，另一方面，可以為數(shù)學(xué)概念的建立形象的基礎(chǔ)，這樣就容易激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，放手讓學(xué)生做，讓學(xué)生手、腦、口多種感官參與，學(xué)習(xí)得到主動(dòng)的發(fā)展。
3、放開學(xué)生的腳
在生本課堂上，，課堂不再是教師唱獨(dú)角戲的場所，而應(yīng)是學(xué)生充分展示的舞臺(tái)。教師要轉(zhuǎn)換角色，要把講臺(tái)讓給學(xué)生，從“知識(shí)的神壇”上走下來，放下身架，把學(xué)生看作與自己平等的人，把學(xué)生看作自己的學(xué)習(xí)伙伴，與學(xué)生平等地交流和探討，放開學(xué)生的腳,讓他們能夠自由走上講臺(tái)展示,大家邊討論，邊總結(jié)，邊板書。用自己的方法去展示課前完成的前置性作業(yè)，講述他們的解題思路和方法。講臺(tái)是一個(gè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的交流平臺(tái)，同學(xué)們只要有不同的想法，都可以上臺(tái)發(fā)表，上臺(tái)補(bǔ)充，在交流中集思廣益。在這過程中，老師只要適時(shí)介入，指點(diǎn)迷津。
“有一種愛叫做放手”，這是我對生本課實(shí)踐感悟最深的一點(diǎn)。愛學(xué)生就放手讓學(xué)生去探索、去經(jīng)歷，讓他們自己去飛翔；愛學(xué)生就把課堂的舞臺(tái)讓給學(xué)生，讓它們自己去表演；因?yàn)樗麄儾攀钦嬲闹魅耍�，我們要大膽放手，要相信學(xué)生能行，相信學(xué)生潛能無限，只要給他們更多的機(jī)會(huì)，就一定有精彩的表現(xiàn)。
2016年P(guān)EP小學(xué)英語五年級上冊單詞句子匯總
五年級總復(fù)習(xí)
一．寫單詞1.年老的2.年輕的3.滑稽的4.體貼的5.要求嚴(yán)格的6.禮貌的7.工作努力的8.有用的9.聰明的10.羞怯的11.星期一12.星期二13.星期三14.星期四15.星期五16.星期六17.星期日18.周末19.洗20.洗我的衣服21.看22.看電視23.做24.做作業(yè)25.讀26.看書二．寫中文1.know2.our3.Ms4.will
http://emrowgh.com oking11.often12.park13.tired
27.踢28.踢足球29.三明治30.蔬菜沙拉31.漢堡包32.冰激凌33.茶水34.新鮮的35.健康的36.美味的37.辛辣的38.含糖的39.說英語40.打乒乓球41.打籃球42.畫漫畫43.練武術(shù)44.彈琵琶45.唱英文歌46.乒乓球47.游泳48.烹飪49.漫畫50.畫51.跳舞52.功夫
14.sport
15.playsports16.should17.every18.day
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53.唱54.歌曲55.在…后面56.在旁邊57.在…上面58.在…中間59.在…前面60.正面61.照片62.自行車63.水瓶64.瓶子65.植物66.時(shí)鐘67.森林68.河69.湖70.高山71.山丘72.樹73.橋74.建筑75.村莊76.房屋
26.party
37.their27.email38.house28.send39.lotsof29.want
40.flower30.noproblem41.move31.any42.dirty
32.learn
43.everywhere33.wonderful44.goboating34.next45.boating35.we’ll=
46.rabbit_____(寫英語)47.high
36.grandparent
三．寫四會(huì)句子
1.他年輕嗎？不，他不年輕。
2.她什么樣？她很和藹。
3.他什么樣？他很有禮貌。
4.星期四你有什么課？我有數(shù)學(xué)，英語
和音樂。
5.你經(jīng)常在這個(gè)公園看書嗎？不，我不經(jīng)
常在這里看書
6.你想吃什么？請給我一個(gè)三明治。
7.你想喝什么？我想喝點(diǎn)水。
8.你最喜歡吃什么食物？
9.面條。面條很好吃
10.孩子們，你們能為聯(lián)歡會(huì)做什么？
11.我會(huì)唱英文歌。
12.約翰，你會(huì)一些武術(shù)嗎？
13.是的，我會(huì)武術(shù)。
14.這里有張大床在門旁邊。
15.這里有這么多幅畫
16.這里有張床
17.這里有許多照片在床的上方
18.懷特小姐，森林里有河？
19.不，森林里沒有河。
20.自然公園里有高樓嗎？
21.不，自然公園里沒有高樓
四．語音
1.字母y在開頭和結(jié)尾的發(fā)音
Y在開頭發(fā)__________.
Y在結(jié)尾發(fā)__________.
Y在開頭的單詞________________________________________Y在結(jié)尾的單詞________________________________________2.字母組合發(fā)音
eeea通常在單詞中間發(fā)_________音
包含ee的單詞________________________
包含ea的單詞________________________
特例的單詞：breadhead
3.語音
字母組合ow發(fā)__________和_____________。
一種發(fā)音舉例4個(gè)________________________________
________________________________
4.oo發(fā)__________________音
短音的單詞有________________________________________長音的單詞有________________________________________5.字母組合-ai-和字母組合-ay發(fā)____音
舉例單詞要背過
________________________________
________________________________
6.語音
ou發(fā)____音舉例________________________________
五．回答問題
1.WhatisyourChineseteacherlike?______________________________________
2.WhatisyourEnglishteacherlike?______________________________________
3.WhatdoyouhaveonMondays?______________________________________
4.Whatdoyoudoontheweekend?______________________________________
http://emrowgh.com arRobin:
Myfavouritefoodis__________.Itis___________.
Myfavouritefoodis__________.Theyare____________.
Myfavouritedrinkis__________.Itis____________.
Idon’tlike__________butIlike___________.
Thankyou!
___________.
PEP新版小學(xué)英語三年級上冊重點(diǎn)句子匯總
PEP新版小學(xué)英語三年級上冊重點(diǎn)句子匯總
U1hello,I’mwuyifan.你好，我是吳一凡。
Hi,I’msarah.你好，我是薩拉。
What’syourname?你叫什么名字?
Myname’sChenJie.我的名字叫陳潔.
Ihavearuler.我有一把尺子。
Goodbye.再見
Bye,miwhite.再見，懷特小姐。
U2Mrjones,thisismigreen.瓊斯先生，這是格林小姐。Goodmorning!早上好!
Goodafternoon.下午好！
Iseered.我看見了紅色。
Nicetomeetyou.很高興見到你.
Nicetomeetyou,too.我也很高興見到你.
Colouritbrown.把他涂成棕色。
U3.
Howareyou?你好嗎?
I’mfine,thankyou.很好,謝謝.
Let’sgotoschool.讓我們一起去上學(xué)吧。
Lookatme！看我！
Verywellthanks.很好，謝謝。
Let’smakeapuppet！讓我們一起做個(gè)木偶吧！Great！好極了！
U4What’sthis?這是什么？
It’saduck.是一只鴨子。
thisis
What’sthat?那是什么？
Cool!Ilikeit.酷！我喜歡它。
U5I’mhungry我餓了！
Havesomebread。吃點(diǎn)面包吧。I’dlikesomejuice，please.我想要些果汁。Hereyouare給你。
CanIhavesomewater,Please?請我喝些水好嗎？Sure.Hereyouare.當(dāng)然.給你.
You’rewelcome.謝謝.不用謝.U6Happybirthday!生日快樂!Thisone,please請給我這個(gè)。Sure好的Howmanyplates？幾個(gè)盤子？
Howoldareyou?你多大了？
I’m9.我9歲.