毅力是攀登智慧高峰的手杖毅力是毅力是，一片丹心育桃李依依難舍同窗情，失望是成功是例插曲穿行于段落章節(jié)高潮點綴在結(jié)局尾聲，寫出兩句與春風(fēng)有關(guān)的古詩句，寫出兩句描繪邊塞風(fēng)光的古詩詞。
中考復(fù)習(xí)之句子仿寫
仿寫句子集錦
1,書是人類進步的階梯,沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家,是沒有一只鳥的森林;_____________________,_____________________;_____________________,_____________________.
2,人生的一樣在于奉獻,而不在于索取.如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;_____________________,_____________________.
3,讓自己的生命為別人開一次花:一次無償?shù)墨I血是一朵花,
一句關(guān)切的問候是一朵花,一次善意的批評是一朵花,_____________________,_____________________……能為別人開花的心是善意的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人.
4,毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________,毅力是_____________________.
5,如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是其中不可或缺的音符._____________________,_____________________.(大海)_____________________,_____________________.(天空)例:如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一個驟然翻起的浪花.如果說人生是一片湛藍的天空,那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云.
6,日子像一條小溪,汩汩地向前流去.日子像一雙筷子,夾著酸甜苦辣的現(xiàn)實.考試如_____________________,_____________________.考試如_____________________,_____________________.例:考試如一首歌,輕輕地伴著我向前勇闖.考試如一個魔瓶,收藏著酸甜苦辣的體驗.
7,如果你是大海,_____________________.如果你是峰巒,何必在乎別人把你當(dāng)作平地.如果你是春色,_____________________.如果你是種子,_____________________.如果你就是你,那就靜靜微笑,沉默不語.例:何必在乎別人把你說成小溪./何必為一朵花的凋零嘆息./何必為還沒有結(jié)出果實著急.
8,是一座金字塔,A是進取;是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心,B是友誼;是未滿的月牙兒,C是遺憾;_____________________,_______________;_____________________,______________.例:p是一面迎風(fēng)招展的旗子,是希望;D是等待拉開的弓,是渴望.
9,沒有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力.沒有理想的人,他的生活____________,________,________.有理想的人,他的生活____________,________,________.10,信譽就你結(jié)交朋友的橋梁,信譽就是你_____________________;信譽就是你_____________________.
11,悲觀者說,希望是地平線,就看得見,也永遠走不到.樂觀者說,____________________________________.
12,語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮.語文是______________,讓人________.語文是______________,讓人________.語文是______________,讓人________.
13,友誼是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮.家是______________,讓人________.童年是______________,讓人________.例:家是休生養(yǎng)息的港灣,讓人留戀往返./童年是五彩繽紛的夢,讓人魂牽夢縈.
14,蠟燭:站得不端正,必然淚多命短.月亮:正因為有圓有缺,才使人不感到乏味.鏡子:________________________________.風(fēng)箏:________________________________.____:________________________________.
15,一片丹心育桃李,______________________.依依難舍同窗情,______________________.
______________,學(xué)子論古今.
16,美,是藍天上的一朵白云,是沙漠中的一片綠洲.愛,__________________,__________________.
17,四位能言善辯的工匠,振振有辭地討論著某建筑物圍墻的門該怎么修的事.(20字以內(nèi))胖工匠說:"門一定要寬,才能體現(xiàn)'開放'".瘦工匠說:"________________________________."矮而胖工匠說:"________________________________."高而瘦工匠說:"________________________________."例:門務(wù)必要窄,才有利于把守./門要矮而寬,實用而有氣派./門要高而窄,既美觀又節(jié)約.
18,歷史是一本書,時間是一支筆.歷史是_____________________,時間是_________________________.人生是_____________________,時間是_________________________.例:歷史是一幅畫,時間是絢麗的色彩.歷史是一座高山,時間是嶙峋的巨石.歷史是一棵大樹,時間是繁茂的枝葉.歷史是一條長河,時間是涌動的波濤.歷史是一艘行進的船,時間是一張網(wǎng).人生是一條河,歲月是一張櫓.
19,在20世紀(jì)的作業(yè)中,有愛因斯坦這樣的偉人,創(chuàng)造了一個共和國:有_____________________,_____________________;有_____________________,_____________________.例:有白求恩這樣的好醫(yī)生,挽救了許多抗日戰(zhàn)士的生命;/有袁隆平這樣的科學(xué)家,掀起了糧食生產(chǎn)的"綠色革命".
20,梅花:迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);_____________________,_____________________.花壇暖房里,它不開;_____________________,____________.陽春三月,不見它的蹤影;寒冬臘月,它迸發(fā)出震撼人心的力量.例:a,伴隨它成長的不是溫暖的春天,而是寒冷的冬天./滋潤它成長的不是晶瑩的甘露,而是肅殺的嚴霜./襯托它美姿的不是濃濃的綠意,而是寒徹的白雪./b,冰天雪地里,它怒放;/寒風(fēng)霜氣中,它綻開.
21,如果臥室陽光,我將照亮所有的黑暗.如果我是清風(fēng),____________________.如果我是春風(fēng),____________________.例:我將吹走世間的塵埃./我將吹綠田野的莊稼.
22,河上各式各樣的船大聲地唱著:有的舉起船槳,像蜈蚣伸開長腿;有的吐出白煙,像蛟龍噴著云霧;有的_____________________;像_____________________,有的_____________________,像_____________________.例:有的揚帆,像老鷹展開翅膀;/有的舉槳,像運動員張開雙臂.
23,書是鑰匙,能開啟智慧之門;書是階梯,能幫助人們登上理想的高峰.書是_____________________,能_____________________;書是_____________________,能_____________________.例:書是寶藏,能讓人成為精神的富豪;書是朋友,能伴隨讀者走過寂寞的歲月.
24,生活就是一塊調(diào)色板,它讓我們感受到其中的五彩繽紛;社會_____________________,_____________________.例:社會就是一個大課堂,它讓我們領(lǐng)略其中的酸甜苦辣.
25,沒有理想,人生就如荒漠,沒有生氣;沒有理想,____________,____________;沒有理想,___________,____________.例:人生就如黑夜,沒有光明;/人生就如迷宮,沒有方向.
26,勤奮是點燃智慧的火花;奮斗是實現(xiàn)理想的階梯;_____________________.例:勤奮是創(chuàng)造財富的鑰匙.
27,宋詞,是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩,它與唐詩,元曲一樣千古流芳.詞作家各展其才,各顯千秋:有的豪放如若大江東去,有的婉約_____________________,有的粗獷_____________________,有的細膩_____________________,洋洋灑灑,蔚為大觀.例:如小橋流水,/如旭日噴薄,/似風(fēng)拂楊柳.
28,我們的人生就是一本書,一本厚厚的書.在書里:奮斗是主流,滲透在字里行間;
失望是_______,_____________________;成功是________,_____________________.例:插曲,穿行于段落章節(jié);/高潮,點綴在結(jié)局尾聲.
29,人們愛秋天,愛她的秋高氣爽,愛她的碩果累累.人們愛_____________,_____________________,_____________________.例:人們愛春天,愛她的山青水綠,愛她的萬紫千紅.
30,你希望有所作為嗎?你就應(yīng)盡早勾畫藍圖,為自己的理想大廈奠基.你渴望理解嗎?_____________________,_____________________.
31,做不了大江大河,就做一滴小小的水珠吧;_____________________,就做一株默默的小草吧;做不了頂天立地的英雄,_____________________.例:做不了天香國色的牡丹,/就做一個平凡的普通人吧.
32,春雨如霧如煙,纏纏綿綿,好溫柔.夏雨____________,________________,_____________.例:夏雨如倒如傾,利利索索.真爽朗.
開放性試題精選測試對聯(lián)題
1,刪改下面句子中畫線的部分,使它與前面的句子組成對偶句.遙望東南,建幾處依山樓榭;近看西北角,造起三間面臨綠水的軒齋.改后為:遙望東南,建幾處依山樓榭;_____________,_____________________.
2,對偶句充分體現(xiàn)了漢語言的美感.請以"歐陽修與百姓同樂"為上聯(lián),聯(lián)系《岳陽樓記》一文,擬一個下聯(lián).上聯(lián):歐陽修與百姓同樂下聯(lián):_______________________.3,請用下列部古典名著中人物的姓名或官名補全下面的回目.1)___________風(fēng)雪山神廟陸虞侯火燒草料場(《水滸傳》)2)___________煮酒論英雄關(guān)公賺城斬車胄(《三國演義》)
4,下文的兩處方框中,應(yīng)填入哪一項,才能和前面加點的語句構(gòu)成最佳的對偶句?()今天在此悼念李公樸,聞一多兩先生,時局極端險惡,□.但此時此地,有話何不說?我謹以這虔誠的信念,向殉難者默誓:心不死,志不絕,和平可期,□,殺人者終必覆滅.A,人民是多么悲痛爭取民主B,人心異常悲痛民主有望C,心里也很難過民主自由D,人民生活痛苦有望民主
5,下面兩副對聯(lián)所指的作家分別是誰,請將姓名及其主要作品集填在括號里.1)寫鬼寫妖高人一籌刺貪刺虐入骨三分()(2)唐代論詩人,李杜以遠,唯有幾篇新樂府蘇州懷刺史,湖山之邊,尚有三廟舊祠堂()())
6,有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián).但由于其記憶模糊,上聯(lián)有兩字缺漏,請根據(jù)下聯(lián)補全上聯(lián)內(nèi)容.上聯(lián):譯著尚未成功,驚聞隕星,中國何人領(lǐng)下聯(lián):先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨
仿寫與串詞成句練習(xí)1,"分分秒秒,點點滴滴,日積月累,奇跡就是這樣創(chuàng)造的",要求仿照此句型和意思寫一句話.2,從'雷聲,春風(fēng),晚霞'中選一個詞語填在括號中并依照例句仿寫.例句:那聲音像微風(fēng)拂過琴弦,像落花飄零在水上.3,仿照下面例句造句.例句:友誼像嬌艷的花朵,需要真誠去培育.造句:友誼像,需要.4,仿照下面前后句子的寫法,在中間寫出一句話.在與同學(xué)的交往中,我日漸感悟出:給別人一縷陽光,你也會感受到陽光的溫暖與色彩;給別人感覺到快樂的美好與充實.5,在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句,組成前后呼應(yīng)的排比句.人民共和國迎來了她五十誕辰.五十年像一條長河,有急流也有緩流;五十年像一幅畫卷,有冷色也有暖色;,邁著堅定的步伐,跨入新的時代!6,仿寫:"農(nóng)家少閑月,五月人倍忙.";五十年像一部史詩,有痛苦也有歡樂.長河永遠奔流,畫卷剛剛展開,,史詩還在續(xù)寫.我們的共和國正,你也會;給別人一點快樂,你也會7,依據(jù)加線詞語仿寫講究亭臺軒榭的布局,講究花草樹木的映襯,講究假山池沼的配合,講究近景遠景的層次.8,仿照前面的句式續(xù)寫金錢可以買來名貴的鐘表.但買不來寶貴的時間,金錢可以買來美味的食品,但買不來好胃口;________________________9,在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句,使前后語意連貫.春光明媚,鳥語花香;夏日炎炎,夜短晝長;,;冬飄瑞雪,新年在望.,.10,續(xù)寫語句——與前文標(biāo)有橫線的部分語意相連,且句式相同.激情
是燦爛的花朵,芳香四溢,沁人心脾.但若不精心培育,花兒就會枯萎.激情是跳蕩的火焰,.11,在下面句子后的橫線上續(xù)寫一句話,使其與前面的兩句語意一致,并能形成一組排比反問句.作為一名學(xué)生,他考試及格了,成績提高了,這是成功,應(yīng)該感到高興;作為一個農(nóng)民,他播下的種子發(fā)芽了,莊稼收割了,這是成功,應(yīng)該感到高興;,,,,?,.,12,續(xù)寫語段——根據(jù)下列對自然景觀描述的排比句式,以人文景觀為內(nèi)容也寫同樣的四個句子,選材自擬,要符合句式特點.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,有莽蒼廣闊的黃土高原,有草樹茂密的西雙版納,有浩浩蕩蕩的揚子江……13,請仿照下面兩個比喻句的句式,以"×山"開頭,寫兩個相同的比喻句.長江,好比一位叱咤風(fēng)云的勇士,一路翻山越嶺,呼嘯著奔向大海;長江,又好比慈祥的母親,點點乳汁;哺育著一代代中華兒女茁壯成長.14,仿照下面擬人句的句式,以"光陰"為話題,寫一個結(jié)構(gòu)大致相似的擬人句,文中不得出現(xiàn)"光陰"二字.當(dāng)春風(fēng)吹開含苞待放的蓓蕾時,當(dāng)嬰兒呱呱墜地向人世報到時,她不聲不響地走著,歡笑聲不能使她停步.15,仿照下面兩個句子的格式,發(fā)揮想象,再寫出三個關(guān)于讀書的比喻.(字數(shù)可比例句略多)書是鑰匙,能開啟智慧之門.書是階梯,幫助人們登上理想的高峰.16,仿照例句寫一個句子.她們或梳妝,或灑掃,或奏樂,或歌舞,形態(tài)各異.17,把下面加線詞去掉讀一讀,跟原文對比,體會作者為什么要這樣寫,并試著模仿這樣的句式寫一段話.不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上.輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了.單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味.18,仿照下面句式,在橫線上再續(xù)寫兩個句子.你是嚴冬里的炭火,你是湍流中的踏腳石,你是看不見的空氣,你是捉不到的陽光,19,在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句,與前面的句子組成排比句.三年過去了,三年就這樣匆匆地過去了!對于母校的一草一木,我都充滿的眷戀之情.不論是鳥語花香的清晨,還是夕照臨窗的黃昏;;,.,,,啊,友情,你在哪里?20,按照下列句子的句式和修辭仿寫.(1)這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖.(2)這些橋,有的像搖籃似的懸著,有的像一彎新月架在河上,有的像一張網(wǎng)縱橫交錯,千姿百態(tài),精巧美觀.21,選出填在下句橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?)如果生命是水,尊嚴就是流動;如果生命是火,尊嚴就是燃燒;如果生命是鷹,
A.尊嚴就是勇猛B.尊嚴就是盤旋C.尊嚴就是飛翔D.尊嚴就是羽毛22,仿寫:春日黃花滿山,徑幽香遠;秋來草木蕭疏,天高水清..
開放式默寫訓(xùn)練
1.寫出兩句與船有關(guān)的古詩句:(1)_________________________________
(2)_________________________________
2.寫出你喜歡的兩句描寫春天的古詩句:(1)_________________________________
(2)_________________________________
3.寫出飽含悠悠不盡之情思的送別詩句:(1)_________________________________(2)_________________________________
4.寫出一句詠蓮的古詩文:(1)____________________(2)__________________
5.寫出兩句有關(guān)思鄉(xiāng)的古詩句:(1)_________________________________
(2)_________________________________(3)_________________________________
6.寫出兩句與春花有關(guān)的古詩句:(1)_________________________________
(2)_________________________________(3)_________________________________
7.寫出兩句與春風(fēng)有關(guān)的古詩句:(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________
8.寫出兩句與春草有關(guān)的古詩句:(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________
9.寫出兩句與春雨有關(guān)的古詩句:(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________
10.寫出含"雪"有關(guān)的一句文言詩詞:(1)_________________(2)_____________________
(3)_________________________________11.寫出含"柳"的一句古詩詞:
(1)_______________________(2)____________________
(3)_________________________________
12.寫出詠梅的兩句文言詩詞:(1)_________________________________
(2)_________________________________(3)_________________________________
13.寫出一句含"秋"的古詩詞:(1)_________________________________
(2)_________________________________(3)_________________________________
14.寫出一句含"鳥"的古詩詞:(1)_____________________(2)___________________
(3)_________________
15.寫出一句含"山"的古詩詞:(1)__________________(2)__________________
(3)__________________
16.寫出一句含"日"的古詩詞:(1)_________________(2)__________________
(3)____________________.
17.寫出一句含"云"的古詩詞:(1)__________________(2)__________________
(3)__________________
18.寫出一句含"海"的古詩詞:(1)__________________(2)__________________
(3)__________________
19.寫出兩句與長江有關(guān)的古詩詞:(1)_____________________________.
(2)___________________________________(3)____________________________________
20.寫出兩句與黃河有關(guān)的詩詞:(1)____________________________________
(2)____________________________________(3)____________________________________
21.寫出兩句描繪邊塞風(fēng)光的古詩詞:(1)____________________________________
(2)____________________________________(3)____________________________________
22.____________________________________(1)____________________________________.
(2)____________________________________(3)____________________________________
23.寫出兩句書抒發(fā)積極向上精神的古詩文:(1)____________________________________
(2)____________________________________(3)____________________________________
24.寫出一句與"秦明月漢時關(guān)"具有相同修辭的古詩文(互文):(1)__________________
(2)____________________________________(3)____________________________________
25.寫出《岳陽樓記》中你喜歡的兩句名言:(1)____________________________________(2)____________________________________(3)____________________________________26.寫出一條有關(guān)讀書的名言:(1)____________________________________(2)____________________________________(3)讀書百遍,其義自見.27.____________________________________(1)__________________.(2)__________________
(3)____________________________________28.班級出墻報,請寫一條有關(guān)勤奮的名言:(1)____________________________________(2)____________________________________
(3)____________________________________29.寫出表達愉快心情的成語:
(1)______________(2)____________(3)____________(4)_____________
(5)________________(6)_______________開放式默寫訓(xùn)練參考答案1.(1)野徑云俱黑,江船火獨明.(2)兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.2(1)千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng).(2)日出江花紅勝火,春來江水綠如藍.3.(1)山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處.(2)孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流.4.(1)接天蓮葉無窮碧(2)出淤泥而不染5.(1)舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng).(2)夕陽西下,斷腸人在天涯(3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁.6.寫出兩句與春花有關(guān)的古詩句:
(1)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.(2)亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.(3)曉看紅濕處,花重錦官城.7.(1)春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還.(2)不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.(3)沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng).8.(1)天街小雨潤如酥,草色行人近卻無.(2)國破山河在,城春草木深.(3)亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.9.(1)清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷腸.(2)好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生.(3)夜來風(fēng)雨聲,花落知多少.10.(1)樓船夜雪瓜州渡(2)獨釣寒江雪
(3)紛紛暮雪下轅門11.(1)蛾兒雪柳黃金縷(2)客舍青青柳色新((3)柳岸花明又一村12.(1)墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開.(2)驛外斷橋邊,寂寞開無主.(3)疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏.
13.(1)八月秋高風(fēng)怒號(2)塞下秋來風(fēng)景異.(3)我言秋日勝春朝14.(1)山光悅鳥性15.(1)悠然見南山(2)千山鳥飛絕(2)關(guān)山度若飛(3)月出驚山鳥(3)一覽眾山小16.(1)日月之行(2)日照香爐生紫煙(3)日之夕矣,羊牛下來.17.(1)不畏浮云遮望眼(2)云橫秦嶺家何在(3)白云千載空悠悠18.(1)海上生明月(2)以觀滄海(3)直掛云帆濟滄海19.(1)山隨平野盡,江入大荒流.(2)星垂平野闊,月涌大江流.(3)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來.20.寫出兩句與黃河有關(guān)的詩詞:(1)大漠孤煙直,長河落日圓.(3)大河上下,頓失滔滔.21.(1)黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山.(2)忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開.(3)青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān).22.(1)人生自古誰無死,留取丹心照汗青.(2)僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺.(3)天下興亡,匹夫有責(zé).
23.(1)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.(2)將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸.(3)不以物喜,不以己悲.寫出一句與"秦明月漢時關(guān)"具有相同修辭的古詩文(互文):(1)煙籠寒水月籠紗中你喜歡的兩句名言:
(1)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂.(2)不以物喜,不以己悲.(3)政通人和,百廢具興.26.(1)讀書破萬卷,下筆如有神.(2)書籍是全世界的營養(yǎng)品.(3)讀書百遍,其義自見.(2)將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸.)不以物喜,不以己悲..寫出《岳陽樓記》(2)白日依山盡,黃河入海流.27.(1)盡信書則不如無書.(2)學(xué)者先要會疑.(3)學(xué)則須疑.28.(1)黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.(2)
29.略中考文言文課外題錄少壯不努力,老大徒傷悲(3)莫等閑,白了少年頭,空悲切.
1.仿照例句,仿寫一組句子.例句:母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈.仿寫:父愛是_____________________________________________________________父愛是_____________________________________________________________
2,在下列橫線上,仿照加點的句子再續(xù)寫兩個句子.人活著不是單靠食物,還要有:春天百花散發(fā)的縷縷芳香,夏日碧水帶來的陣陣清涼._____________________________,___________________________________.
3,仿寫.要求句式相同,語意連貫.體諒是友情中的清風(fēng)一縷,微笑是交往中的禮物一份,____________________________.
4.根據(jù)你的理解,仿照加點的部分,將下面這段話補充完整.見了大海的洶涌,沒見過大山的的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨,沒見過大海的浩瀚,仍然遺憾;見了大海的浩瀚,____________________依舊遺憾;______________________,______________________還是遺憾;出發(fā)吧,永遠出發(fā).世上有不絕的風(fēng)景,人有不老的心情.
5.仿照例句,補寫一個比喻句.例:生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板.生活就是________________________________.希望就是__________________________________________.
6.仿照例句,補寫出一個比喻句.例:誠信是人生路上的一張通行證.聲譽是.
7.仿句練習(xí),要求與例句的話題,句式,修辭手法相同.沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家,是沒有一只鳥的樹木;____________________,____________________;__________________,________________.
8.按照例句發(fā)揮想象力,把下面的句子補充完整.綠色推開春天的門,雷雨推開夏天的門.________________,_________________.
9.例①:你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料.你珍愛自己的生活環(huán)境
嗎?
10.仿寫句子.分)(4例:心正則筆直.宋代抗金名將岳飛,精忠報國,一心收復(fù)失地,不是寫下情真意切,壯懷激烈的《滿江紅》?
11.下面一段話表達的是一位長者對年輕人的鼓勵,在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻.年輕人,我是過去,你們是未來;我只是一片樹葉,你們是______________________;我是一支蠟燭,你們是_______________________;我只是一道小溪,你們是________________________________.
12.為下面的句式續(xù)寫兩句話.未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚,哪會體會到風(fēng)和日麗的可愛!__________________________,________________________________________!___________________________,________________________________________!
13.下面是一位同學(xué)致老師的贈言,請仿寫一句贈言,獻給你的親友,師長或同窗.人生的歲月,是一串珍珠;漫長的生活是一組樂曲.親愛的老師,愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂章!______________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.仿照開頭兩句句式,通過聯(lián)想,在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的詞語.媽媽的頭發(fā)白了把滿頭黑發(fā)給了我媽媽的腰彎了把挺直的脊梁給了我媽媽的____________________把明亮的雙眸給了我媽媽的__________________把美麗的青春給了我
15.仿照例句,根據(jù)給定的事物,寫一句詩(或一句話)(4分).例:竹:每攀登一步,都作一次小結(jié).火山:過分的熱情,反成了一種災(zāi)難.谷穗:玻璃窗:
16.仿照例句的句子,在下面兩句的橫線上補寫相應(yīng)的內(nèi)容.例:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗.(1)(2)如果我是清風(fēng),我將__________________________________如果我是春雨,我將___________________.
17.仿寫句子:例句:如果生命是樹,尊嚴是根;如果生命是水,尊嚴是流動……仿寫:
18.,仿照下面的例句寫一句話,要求與例句的格式相同,并運用比喻等修辭方法.(2分)例句:我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意.仿句:.
19.根據(jù)上下文的語意填寫出兩個句子,并與上文構(gòu)成排比句一朵鮮花點綴不出絢麗的春天,一個音符譜寫不了動人的樂章,_____________,_____________.只有萬眾一心,群策群力,才能建設(shè)好我們的家園.
20.仿照"勇敢是把利刃,可以斬落對手;自大也是一把利刃,卻只能割傷自己"完成下邊句子:____________是一把利刃,可以_____________________;____________也是一把利刃,卻只能___________________________________.
21.仿寫例句:激情是燦爛的花朵,芳香四溢,沁人心脾.但若不精心培育,花兒就會枯萎.激情是跳蕩的火焰,.
22.根據(jù)語鏡,仿照劃線句子,接寫兩句,構(gòu)成語意連貫的一段話.分)(2人需要祝福,需要快樂,需要思念.如果一滴水代表一個祝福,我送你一個東海;
23.仿照例句,另寫一個句子.例句:沒有泥石的聚積,就沒有高山的巍峨.沒有的聚積,就沒有.,;,,.,
24..仿照畫線句的句式,在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子.讓自己的生命為別人開一朵花:一次無償?shù)墨I血是一朵花,一句關(guān)切的問候是一朵花,一次善意的批評是一朵花,________________,__________________……能為別人開花的心是善良的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人.
25.依照句子,從"成功/失敗,得意/失意,順境/逆境"三組詞語中任選一組(也可自擬一組)
仿寫句子.要求:1句式基本相同;2修辭手法基本相同;3語意通順.例:朋友是什么,朋友是快樂日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云.仿:朋友是什么,朋友是朋友是..
26.仿寫下面劃線的句子.芳草萋萋,楊柳依依,春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情.秋高氣爽,萬山紅遍,__________________________________________
27.仿照示例,運用古詩文名句,再寫一句話.示例:結(jié)識古仁人,我贊賞范仲淹"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"的抱負.仿寫:結(jié)識古仁人,
28.仿照示例,造兩個句子.如果你是魚兒,那快樂就是一汪清清涼涼的水;如果你是小草,那快樂就是一束暖暖香香的陽光;如果你是如果你是,那快樂就是,那快樂就是;..
29.閱讀下面這首小詩,補寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容,使之與一,三小節(jié)保持連貫.小時候,上學(xué)后,長大后,母愛藏在枕頭里,母愛融在乳液里,吮著它,香甜甜.母愛__________________,___________________,__________________.枕著它,愛意綿綿.
30.請仿照下面句子的形式和修辭手法,從"大樹""鮮花""果實"中再選擇兩個作為"生命"的喻體展開敘寫,與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句.,,假如生命是一株小草,我愿為春天獻上一點嫩綠;
31.去年5月21日,中國登山隊員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰,這一壯舉給全國人民以巨大的鼓舞.請仿照下面例句,再寫出一個贊揚他們的句子.分)(2例句:你們的意志是那樣的堅韌和剛強,______________________________.
32.仿照下面畫線句中的一個,再寫一個句子.分)(4生命真是一個奇跡.一枝從污泥里長出的夏荷,竟開出雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細細黑黑的螢火蟲,竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光;仿寫:
33.根據(jù)語境,在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句,把句子補充完整.(4分)溪流,湖泊,山泉是大自然的杰作.大自然因為有了水而有了靈性,有了生機.水是有靈魂的.水的靈魂如少女一般韻味十足,如____________,如____________.
34.閱讀下面一段詩歌,仿寫句子.茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成這相互.相互就是:走累了一起扶助;相互就是,走遠了一起回顧.啊,相互就是相呼.請你根據(jù)劃線兩個句子的結(jié)構(gòu),以"相互"開頭,仿寫兩句話.
35.展開聯(lián)想,在下面橫線上仿寫一個句子.大自然能結(jié)我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是啟示我們要齊心協(xié)力;.
36.仿寫句子.例句:選擇了高山,你也就選擇了坎坷,選擇了寧靜,你也就選擇了孤單.仿句:選擇了你也就選擇了.,
37.仿照"他是一張白紙,毫無成見地去接受客觀真實"的句式,再寫三個句子.○他是○他是○他是,流動不息的奔向遠方.,無所畏懼的搏擊長空.,大公無私的散播光明.38.依照例句,仍以"天上的明星"為喻體造一個比喻句.例句:天上的明星現(xiàn)了,好像是點著無數(shù)的街燈.仿句:天上的明星現(xiàn)了,.
仿句訓(xùn)練（答案）
1照下面兩句仿寫：
如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；
如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；
如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰；
如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。
2、：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用“你看，這里的+古詩格式造一個句子：
例：你看，這里的水多清啊，水底的砂石粒�？梢姡幹酆�，心曠神怡，真有“人在畫中游”的感受。
春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看，樹木一片蔥蘢，漫步在鄉(xiāng)村小道之間，真有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感受。
3、依照下面兩個句子，補寫一句：
錢能買到佳肴，不能買到胃口；
錢能買到書籍，不能買到知識；
錢能買能化妝品，不能買到青春；
4、我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗；
仿照上述句子，續(xù)寫一句。
我夢想，登上巍峨的泰山，在泰山極頂感受“一覽眾山斜的雄偉。
5、請以“歷史”、“時間”為話題寫一個句子：
歷史是一艘行進的船，時間是一張網(wǎng)；
歷史是一條長江，時間就是涌動的波濤。
6、仿寫下列句子
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；
沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；
沒有一本書的家，是沒有一顆星的天空。
7、寓言是一座奇特的橋，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。
以“音樂”、“書籍”、“時間”為陳述對象，仿寫：
音樂是和煦的春風(fēng)，使堅冰解凍，小草發(fā)芽。
書籍是堅實的階梯，可以使人們登上理想的高峰。
時間是一艘永不停息的航船，載著你到達生命的彼岸。
8、閱讀下面一段歌詞，完成題目：
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。
請根據(jù)上面畫線的兩個句子的結(jié)構(gòu)，以“相互就是”開頭，仿寫兩句：
“相互就是痛苦時，一起傾訴；”
“相互就是快樂時，一起分享�！�
9、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力；
溫柔的水珠能滴水穿石，那是在啟示我們要堅韌。
10、請在下面的橫線上，填上適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句：
人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了些什么，所以見到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵，你只盼無愧地做花園中普通的一朵；見到濃密的大樹，你只要做大樹上的一片綠葉。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一片,卻能為人們遮擋風(fēng)雨
。這樣的人生也就無悔了。
11、仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫一句話。
讀書是一種樂趣，知識是它的果實；
運動是一種樂趣，健康是它的果實；
勞動是一種樂趣，收獲是它的果實。
12、下面是哲學(xué)家培根的話，請發(fā)揮想象，仿照培根的語言形式，再續(xù)寫一句富有哲理的話。歷史使人明智，
詩歌使人靈秀，
音樂使人高雅，
書籍使人明理。
13、發(fā)揮想象，仿寫句子：
童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；
少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；
青年是一首詩，激情澎湃，樂觀自信。
14、仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”作開頭，寫一句話。
例：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料�！�
“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？那么請保護我們的地球，因為地球是我們的家園�！�
15、下列文字是關(guān)于“愛心”的議論，根據(jù)已有的句式、意蘊，仿寫上句或下句。
愛心是一片冬日的陽光，使飽受饑寒的人，得到溫暖；
愛心是茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；
愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使遠在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng)；
愛心是一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
16、下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子；并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。
掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言，又何至于落得個國破家亡的下場？假如
（1）？話又說回來，如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國？如果（2）？綜上所述，不難看出（3）。
提示：吳王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鵲
楚懷王——屈原魯莊公——曹劌
齊威王——鄒忌唐太宗——魏征
（1）假如當(dāng)初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒，又何至于落得個病入膏肓的下常
（2）假如當(dāng)初魯莊公不聽從曹劌的建議，又哪能取得長勺之戰(zhàn)的勝利。
（3）只有聽取別人的意見，才能取得事業(yè)的成功，如果獨斷專行，自以為是，后果是不堪設(shè)想的。
17、仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。
仿句：我不是矗立在廣場中央的石像，而是綿延千里路軌下的一顆石子——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。
18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應(yīng)。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；
友誼如花種，我們共同灑播，培育出一個個五彩的花壇；
友誼如油彩，我們共同設(shè)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。
19、“畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進步”仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個句子：
畏懼錯誤就是毀滅創(chuàng)新。
20、仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻句。
例句；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
仿句：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；
語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不己；
語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容；
21、按要求表達。
從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。
例句：A是一座金字塔，是進齲B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙，是缺憾。
仿句：o是一輪太陽，是朝氣；s是曲線，是優(yōu)美；D是一把豎琴，是快樂。
22、請依照下面例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯(lián)貫；運用比喻的修辭手法。
例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿寫：人生是一首詩，悠遠的意境抒寫你失意的懊惱和成功的歡樂。
23、根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。
當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r候，人們一起抬頭仰望。
示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包。”
一個疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床。”
仿寫（1）一個天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā)。”
（2）一個精明的商人說：“像我的貨物，從天上運來�！�
24聯(lián)系語言環(huán)境，仿照打浪線句子的格式，續(xù)寫一個句子。
我長大了，逐漸遠離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話，暢游在“大部頭”的文學(xué)名著的海洋之中。我有時在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊里生活，有時在好漢林立的梁山泊中漫步，有時在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲……文學(xué)，成了我的良師益友。
25、仿照例句，將下列句子補充完整。
例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
沒有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知歸宿。
26、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）。
例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。
仿句：人們都愛大海，愛她的洶涌澎湃，愛她的的寬闊無邊。
27根據(jù)你的理解，仿照加點的部分，將下面的這段話補充完整。
見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，沒有見過沙漠，依舊遺憾；見過沙漠的遼闊，沒有見過森林的神奇，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。28仿照畫線的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次親密的撫摸是一朵花；一次由衷的贊許是一朵花，
一次真誠的賞識是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
29根據(jù)前后語境在畫線A處填寫一個句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。心中的目標(biāo)雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的。A成功是一次收獲，B失敗是一次收獲，艱難是一種收獲，C痛苦是一次收獲，哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會知道歡樂、順利和仰天大笑是什么滋味？
30、根據(jù)語境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構(gòu)成語意完整連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一縷陽光代表一個祝福，我愿送你一個太陽；如果一棵樹代表一個祝福，我愿送你一片森林。
31、仿照例句，寫一組句子。
例如：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
仿寫：父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅定；
父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
中考復(fù)習(xí)之仿寫句子專題復(fù)習(xí)與訓(xùn)練
中考復(fù)習(xí)之仿寫句子專題復(fù)習(xí)與訓(xùn)練
（一）方法講解
1、四大原則：（1）句式（結(jié)構(gòu)）上要與例句一致，修辭格要與例句一致，
（2）要認真品味語意，充分展開想象和聯(lián)想，仿句的意韻要緊扣例句。（3）仿句不能過于平淡，要有一定的文采。（4）要有想象力。因此，平時要多積累，多記憶一些優(yōu)美的好詞佳句。
其解題思路是：（1）分析原型，即分析例句的基本格式，尤其要注意句式特點及修辭方法。（2）定格式，即根據(jù)例句的句式特點及修辭方法，確定所寫的句子應(yīng)有的格式。（3）再創(chuàng)造及檢驗，即除了注意所采用的句式是否和例句相同，修辭方法運用是否恰當(dāng)，還要注意語意是否合乎要求，是否與上下文連貫，注意仿寫的句子是否合乎事理。
總之，仿句要做到：結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容一致、修辭一致。
（二）例題解析
1、仿結(jié)構(gòu)和修辭
例1：仿照例句，把句子補充完整。
例：生活是一首美妙動聽的歌，我們要學(xué)會欣賞。
仿句（1）生活是一艘揚帆遠航的船，我們要學(xué)會駕駛。
（2）生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學(xué)會朗誦。
（3）生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學(xué)會鑒賞。
例2、根據(jù)下面這句話的句式，仍以“人生”為開頭，仿寫兩句話，組成一組排比句。人生如一支歌，應(yīng)該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應(yīng)該多一點亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
例3：仿照例句，以“愛”為話題，另造一個句子。
美，是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。愛，是冬日里的一縷陽光，是饑餓時的一塊面包。
例4：某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動，其中有個項目是“讀名著，對對子”�，F(xiàn)在邀請你參加這個項目的活動。請你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。（2分）
[參考人物]孔明、悟空、武松、黛玉
上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩
下聯(lián)：
如：足智多謀孔明巧借箭赴湯蹈火悟空勇除妖無畏不懼武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花。
2、仿句意（重點、難點）
例句的結(jié)構(gòu)和修辭往往比較容易看出來，但是不是只要弄明白了例句的結(jié)構(gòu)和修辭就可以做好仿句，寫出優(yōu)美生動的語句了呢？那還不一定。
例1：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有有理想的人，他的生活如，，。如，，。
分析：本題結(jié)構(gòu)和修辭也都是一目了然、本題也要求我們填寫兩句話與例句構(gòu)成排比句，運用了比喻的修辭格，以沒有理想作為前提，把他的人生比作荒涼的戈壁，沒有什么難度。有些同學(xué)仿不好這個句子的原因是沒有對例句的句意進
行仔細的分析，沒有進一步引申和展開聯(lián)想，也沒能在句子的表情達意上深入揣摩，因而表達顯得很平淡，沒有什么文采。下面我們來進行分析，看看如何仿句意。
（1）、整體把握語境，了解語意，展開想象和聯(lián)想。
先想想：人沒有理想他的生活會出現(xiàn)些什么狀況呢？沒有理想的人生除了可以比作荒涼的戈壁還可以比作什么事物呢？這時需要同學(xué)們打開思路，（分析例句，要求將抽象概念與現(xiàn)實生活、自然景觀等相聯(lián)系）
于是我們可以分別對同學(xué)們的回答寫比喻句。例句中“荒涼的戈壁”就是對人生枯燥、單調(diào)的形象化寫照。我們還可以把沒有理想的人生比作“沉寂的死水”、“冰冷的地窖”、“斷線的風(fēng)箏”、“失舵的航船”、“迷路的孤雁”，比作“貧瘠的土地”等。
（2）、深入揣摩，抓住事物特點，煉詞造句。
通過上一步的分析我們可以造出許多比喻句，但這只能說本題完成了一半，還得進一步在表達上深入揣摩。再來分析例句“荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。”中“冷冷清清，沒有活力”是緊緊抓住了戈壁荒涼的特點，對其進行的準(zhǔn)確簡潔而又生動形象的描寫。那么我們仿寫的句子也得這樣去寫，要緊緊抓住事物本身的特點，語言還要盡量做到生動形象，有文采�！俺良诺乃浪庇惺裁刺攸c呢？“了無生氣，沒有波瀾”，“斷線的風(fēng)箏”就會“搖搖擺擺，不知歸宿”，“無舵的航船”就會“顛顛簸簸，沒有方向”，“迷路的大雁”就會“孤獨迷茫，不明歸途”，“貧瘠的土地”就可以是“干涸開裂，顆粒無收”。
（三）鞏固練習(xí)
1、仿照下面例句寫一句話，要求與例句中的格式相似，修辭手法相同。例句：我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機。
仿寫：，。
2、仿寫下面的句子。
例：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
擁有________，______________________；擁
有，。
3、請根據(jù)語境，續(xù)寫一個句子。
大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力
量；，。
4、依照例句，從“成功／失敗、得意／失意、順境／逆境”三組詞語中任選一組(也可自擬一組)仿寫句子。
要求：①句式基本相同；②修辭手法基本相同；③語意連貫。
例：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
仿：朋友是什么，朋友是朋友是
5、學(xué)修辭，仿句子。從下列兩題中任選一題完成。
（1）根據(jù)對偶句的特點，完成下面的對聯(lián)創(chuàng)作。
上聯(lián)：上學(xué)讀書品天下美文
下聯(lián)：。
（2）仿照上下句，在下文空缺處補寫一個句子，使整段文字內(nèi)容完整，句式
一致：
那些具有崇高的人格美的古典詩文，長期熏陶著人們的精神品格。杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂患意識和愛國深
情，，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣，無不深深打動著我們的心，使我們的精神得到陶冶。
6、仿照所給的例句，任選下面的一個詞，展開聯(lián)想，給它一個精彩的解釋。例:固執(zhí):你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。
風(fēng)箏：
友情：
7、從上下文連貫的要求看，依次填入下面句子的橫線上的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>
生活中種種苦澀，，歷程中多少挫折，，漫漫歲月里的辛苦掙扎，。但由于忍耐，由于奮斗，也由于不斷地向上望，堅韌的生命終能超越所有的憂患與磨難，而從生活自身獲得智慧。
A、曾催人衰老憔悴曾使人失望流淚曾給人痛苦沉思
B、曾催人衰老憔悴曾給人痛苦沉思曾使人失望流淚
C、曾使人失望流淚曾給人痛苦沉思曾催人衰老憔悴
D、曾使人失望流淚曾催人衰老憔悴曾給人痛苦沉思
8、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)脑~句，組成前后呼應(yīng)的排比句。
在黑暗中尋覓到的光明，是永遠不會黯淡的；
_________________,__________________；在貧瘠中創(chuàng)造出的豐饒，是永遠不會枯竭的。
9、在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑�，使分號前后�?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；
樂觀者說，希望是，，。
②樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；
悲觀者說，風(fēng)是，。
10、根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。
課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；；。
11、依據(jù)下面的例句，仿寫一個句子。
種子在泥土中等待，因為它渴望光明；小溪在奔流中等待，因為它心系大海；________________________，_________________________。
12、仿寫。
我們贊美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊
美，是否會想到？我們贊美，是否會想到？
13、仿照例句，再續(xù)寫兩個句子。
春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；
秋天的風(fēng)，，；
冬天的雪，，。
14、根據(jù)下面提示，仿寫句子。
山對海說：你博大遼遠，深邃寬容，是值得我尊敬的老師。
海對山說：
15、仿寫句子
我是清涼的小溪，總想滋潤干涸的土地；我是勇敢的雄鷹，總是向往遼闊的天空；我是，總。
16、閱讀下面的語段，將其補充完整，要求與上下文銜接連貫。(3分)
雨，是一種自然現(xiàn)象。久雨不睛，人們管它叫“霉雨”；久旱而雨，人們管它叫“甘霖”。它或為絲旦小雨，溫柔連綿；或為滂沱大雨，快疚迅猛�！�
兩三點雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨潤如酥”，描繪了雨的溫柔潤澤；“清明時節(jié)雨紛紛”，⑴；“白雨跳珠亂入船”，表現(xiàn)了雨的歡快活潑；“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，⑵；“身世浮沉雨打萍”，慨嘆了雨的肆虐無情
翻開詩文卷著，處處看得雨景，聽得雨聲，品得雨味，賞得雨情。雨，不就是一首首純情的詩嗎?
17、仿寫句子。要求所寫句子與上下文結(jié)構(gòu)一致，意思連貫，所用修辭方法相同。在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風(fēng)，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是
，；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創(chuàng)造幸福的人生。
18、根據(jù)語境，仿照劃線句子，接寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。
我們應(yīng)該心存感激，感激生活對我們的厚愛。我們沒有捕魚耕種，卻能品嘗到美味佳肴；，。心存感激，是一種明朗的心境，一種人性的光輝。多一份感激，就少一份貪婪與抱怨；，。
19、仿照下面畫線的句子，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。，？。
20、有這樣一條手機短信：“不是所有的花都帶刺，可玫瑰做到了；不是所有的樹都挺拔，可白楊做到了；不是所有的傻瓜都將這短信看完，可你做到了。恭喜你１請改動畫線句的內(nèi)容，使之成為一句祝福語。
中考語文專題復(fù)習(xí)之句子——句式仿用篇
中考語文專題復(fù)習(xí)之句子——句式仿用篇
教學(xué)目標(biāo)：
1.認識理解仿寫的題型。
2.提高學(xué)生仿寫句式的能力。
教學(xué)重點、難點：
同教學(xué)目標(biāo)2。
教學(xué)時數(shù)：
2課時。
教學(xué)程序：
一、導(dǎo)入新授：
由一副對聯(lián)導(dǎo)入。對對子是我國古代提高語文能力的一個很好的方法�，F(xiàn)在中學(xué)生很少學(xué)習(xí)對對子了，但有一種題型與對對子很相似，這就是句子仿寫（板書）。它對提高我們的語文能力很有好處，因此，它也是高考常考的題型。今天我和大家一起來學(xué)習(xí)這種題型。（展示教學(xué)目標(biāo)：用小黑板或口述或板書）。
二、分析特點：
1．句式就是句子的結(jié)構(gòu)方式。對于句式，可以從兩個角度去理解。一是語法的角度：研究句子有哪些格式，各種格式的句子是怎樣構(gòu)成的，叫做“結(jié)構(gòu)句式”。結(jié)構(gòu)句式包括單句和復(fù)句兩大類；單句又有單詞句和短語句，復(fù)句又有多種類型。二是修辭的角度：研究哪一種格式的句子最能恰如其分地表達思想感情，更具有說服人、感染人的表達效果。因為子的結(jié)構(gòu)不同，語氣也就不同，表達效果也就隨著有所不同。這方面的研究內(nèi)容除了“語氣句式”（陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句）之外，還應(yīng)包括特殊語序、主動句和被動句、肯定句和否定句等。從語法的角度研究句式是對語言現(xiàn)象的靜態(tài)分析，偏重于認識和理解，主要解決怎樣做到使語言表達正確無誤的問題。從修辭的角度研究句式是對語言現(xiàn)象的動態(tài)分析，偏重于運用，主要解決怎樣做到使語言表達形象、生動、鮮明、有力的問題。
2．所謂“仿用句式”就是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的句子。只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣�！犊荚囌f明》規(guī)定的“考試內(nèi)容”中所說明的“選用、仿用、變換句式”屬于修辭的范疇，考查的是語言表達的技能，而非語言分析的能力，其能力層級當(dāng)在D等（應(yīng)用），而非B等（理解）。
仿例造句是近年來高考中出現(xiàn)的較新的題型，同時，它又是難度較大的題。
1998年全國高考題第33題共4分，廣東抽樣平均分1．58分，難度系數(shù)0．39。這類題往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達方式、語意連貫、風(fēng)格諧調(diào)等方面。它是有效地考查考生的分析能力、綜合能力和語言表達能力的好題，因此備受高考命題者的青睞。
三、解題思路：
仿例造句難度大，要答好這類題應(yīng)從幾個方面入手：
(一)明確仿照內(nèi)容；
1、語法角度
(二)找全其模仿點；2、修辭角度
3、色彩角度
4、表述角度
(三)確定陳述對象；]
(四)開始嘗試模仿。
（仿用句式，要找全句式上的模仿點。近年來高考考仿用句式，經(jīng)常與“正確運用常見的修辭手法”結(jié)合在一起考查，仿用句式時，要同時符合修辭方面的要求。
仿用類試題往往帶有很大的綜合性，不只是單純對句子結(jié)構(gòu)方式的模仿，同時還會兼及內(nèi)容和修辭等多方面的要求，難度自然要大大增加。）
四、例題講解：
句子的仿寫已經(jīng)成為一個熱點，是對考生語言表達的綜合測試。從修辭角度看，主要有比喻句、排比句、對比句、對偶句等形式；從句式角度看有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等形式，也就是側(cè)重于整句，常見的題型主要有以下四種：
嵌入式
所寫句子夾在已供材料中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同。如：
例1．下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（1999年全國高考試題第27題，5分）
人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，，史詩還在續(xù)寫。我們共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代！
簡析：
此題考查句式的運用和修辭方法和運用。能力層級為D級。
這種題型比較新穎，是1998年句式題的延伸，這種類型比較靈活，一是從命題角度看，考查了兩個知識點，且提供答題的情境；二是從學(xué)生答題看，有一定的自由空間，答案也不是唯一的，確實如命題人撰文講得那樣，“給考生更多的思考時間”。
仔細分析給的句式特點，有利于解題，也有利于做題。（1）打比喻。文中列出三個類似的比喻句子（像），那么也要造類似的比喻句才可以�？梢詫憽拔迨晗褚皇赘枨�，“五十年像一個賽潮，“五十年像一部戲劇”，“五十年像一條大路”等等。（2）前低后揚。從“有急流也有緩流”，“有冷色也有暖色”可以看出，前者表低落，后者表揚起，那么在擬定新句子的時候，可以注意到這個特點。與上面對照，可以寫“有低音也有高音”，“有失誤也有成功”，“有平靜也有高潮”，“有彎曲也有筆直”等等。（3）前后照應(yīng)。“長河永遠奔流”照應(yīng)“有一條長河”等，那么續(xù)文也應(yīng)照應(yīng)上文的內(nèi)容，可以寫“樂曲漸趨高潮”，“賽事正趨激烈”，“劇幕徐徐拉開”，“大路繼續(xù)向前”等等。
參考答案：
五十年像一首歌曲，有低音也有高音樂曲漸趨高潮
（二）續(xù)寫式
根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個或多個句子。如：
例2．在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。（2001年全國高考試題第26題，6分）
①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；
樂觀者說，希望是，，。
②樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；
悲觀者說，風(fēng)是，。
簡析：此題是結(jié)合語境，仿照句子續(xù)寫，要兼顧內(nèi)容和形式兩方面。
參考答案：①（希望是）啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。②（風(fēng)是）浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。
（三）命題式
設(shè)定一個語言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句式仿寫。如：
例3．仿用下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。（1998年全國高考試題第33題，4分）
書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。
簡析：
這道題所考查的內(nèi)容，包括《考試說明》中關(guān)于句子和修辭及語意連貫三條，能力層級為D級。表述角度：學(xué)習(xí)此題仿寫的句子內(nèi)容上與例句無關(guān)，只是句式要求一樣。要求認真看清例句的句式特點：即兩個并列的比喻句。做題要善于聯(lián)想，做到比喻得當(dāng)。
試題的基本要求有兩點：一是必須以“時間”作為本體；二是必須寫出兩個并列關(guān)系的比喻句。如果再仔細分析，本題的要求還有三點：一是比喻中本體必須出現(xiàn)，可以是明喻或暗喻，但不能是借喻；二是每句話的兩個分句均為主謂句，后一個分句為兼語式；三是前后兩分句的語意必須銜接，后一個分句應(yīng)對前一個分句從功能及作用上作出合理的解釋。如將書籍比作梯子，下面緊接著就寫梯子能“引導(dǎo)”人“登”上殿堂，又如將書籍比喻成“鑰匙”，下面就說它能“開啟”心靈之窗。
參考答案：
時間好比一個良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流傷的血口。時間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。
時間如同一位法官，它對每一個人都是公而無私的。時間好比一支畫筆，它在人們的臉上畫出了人生的蒼桑。
時間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時間好比細雨，它能協(xié)助我們滌去心靈的雜質(zhì)。
●如以“北京”開頭，寫兩句句式相同的比喻句。（參考答案：北京好比一顆心臟，它連著億萬中華兒女跳動的血脈。北京如同一扇窗子，它能讓世界了解改革開放的中國。）
例4．下列兩個句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞，仿寫兩句話。（2000年全國高考試題第26題，4分）
（1）虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。([美]愛迪生)
（2）蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。([俄]契訶夫)
簡析：（以下為江蘇高考閱卷點對該題閱卷的補充說明。）
①不在題目規(guī)定的“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞仿寫，該題不得分。
②要求（1）（2）兩句所選的詞一致。如果不一致，最高只能得2分（總分4分）。③（1）句式要求：聯(lián)合詞組［友誼（勇敢）（信任）＋□□］＋動賓詞組。
④（1）內(nèi)容要合理，明顯不合理的如“勇敢和堅定產(chǎn)生光明”，不得分。
⑤（1）句式不符，內(nèi)容合理舉例：“友誼是心靈的橋梁”“關(guān)心和信任，給人溫暖”“勇敢和努力定會成功”“患難中的友誼是真正的友誼”“勇敢和友誼讓你成功”，均得1分。
⑥（2）句式相仿，要求：a\陳述對象作主語的主謂賓結(jié)構(gòu)。但用“是”“像（似）（仿佛）”組成的句子不屬“相仿”范圍。b\構(gòu)成排比，所用的三個動詞不要求相同。
⑦（2）類比恰當(dāng)，要求有二：a\前面兩句至少有一句是具體的實在的事物的說明。b\因為以“友誼”“勇敢”“信任”作為陳述對象，因此它的含義是積極的，前兩句應(yīng)與之一致。注意：照抄原句中的任何一句，即不得分。
⑧（2）舉例：
“土地出小草，雞蛋出小雞，勇敢出英雄”，2分。
“蝌蚪變青蛙，蠶變蛾子，友誼變真情”，2分。
“佛靠一炷香，樹靠一張皮，友誼靠溝通”，2分。
“森林丟棄沙漠，大海丟棄陸地，勇敢丟棄懦弱�！�，1分，扣“丟棄”用得不恰當(dāng)�！疤穷惤o人能量，脂肪給人熱量，友誼給人力量”，1分，扣句式。
“風(fēng)推動帆，水托起舟，友誼送你到幸福的彼岸”1分，扣句式。
“路是地上的通道，橋是河上的通道，友誼是思想上的通道”，1分，扣句式�！坝H情是定心丸，溫情是小棉襖，友誼是雪中炭”，0分，扣句式，扣類比。
⑨參考答案：勇敢和無畏等于勝利。刀劍克硬木，水克火，勇敢克困難。
（四）開放式
1、不提供語言材料，只有內(nèi)容或形式的要求，所寫句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過去的閱讀視野中。如：
例5．以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句
簡析：
此題只限定的內(nèi)容，排比的形式可多種多樣，比較靈活。如比喻式排比，對比式排比等。主要是要有豐富的聯(lián)想能力。
參考答案：虛心的人往往成功，懶惰的人常常失敗；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗。
2、只提供例句的形式，不限定仿寫的內(nèi)容。如：
例6．模仿下面句子的格式，另寫一個句子。（2001年全國春季高考試題第26題，3分）遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問）
簡析：
參考答案：勤奮是成功的基石，登上了多少難攀的臺階？
例7．仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數(shù)相同）（2002年全國春季高考試題第25題，6分）
海是水的一部字典：
浪花是部首，
濤聲是音序，
魚蝦、海鷗是海的文字。
要求：第一句的比喻領(lǐng)有下面三個比喻，四個比喻構(gòu)成一個完整的意思，四個比喻合理貼切。
簡析：海與浪花、濤聲是整體與部分的關(guān)系，魚蝦、海鷗與海也有一定聯(lián)系。如以下兩題就不當(dāng)：（左為不當(dāng)，右為改好的）
①童話是文學(xué)的一枝奇葩：
詩歌是明珠，
語言是花瓣，
蜜蜂、蝴蝶是傳授花粉的媒介。
②春天是四季的一個樂章：
草原是情歌，
高山是油畫，
小溪、山路是一篇小說。