有一間很大的起居室里面有一臺(tái)電視機(jī)，我國(guó)古代教育思想中也有因材施教啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)思結(jié)合的正確思想，對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度見上題，各國(guó)維護(hù)世界文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。
初一下完成句子練習(xí)
1.Tony如何到學(xué)校？
2.他家離學(xué)校最遠(yuǎn)，因此他的路程最長(zhǎng)。
3.他坐公共汽車去上學(xué)，這是去學(xué)校的最佳方式。
.
4.她的家離學(xué)校最近，因此她走著去。
5.相同的路程乘轎車約需30分鐘。
6.那里有很多事情可以做。
7.最受人們歡迎的飛機(jī)是波音747。
8.乘公共汽車出行最安全也最便宜，所以每年數(shù)百萬(wàn)的美國(guó)人乘坐公共汽車。
9.這是長(zhǎng)途旅行最受歡迎的方式。
10.我出生在山西省的一個(gè)小村莊。
11.你第一所學(xué)校的名字是什么？
12.誰(shuí)是你的啟蒙老師？
13.他們?cè)趺礃樱?/p>
14.Tony在學(xué)校很調(diào)皮嗎？不。
15.有一間很大的起居室，里面有一臺(tái)電視機(jī)。
英語(yǔ)初一下學(xué)期完成句子練習(xí)
1、①繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求，繼承與發(fā)展是同一過程的兩個(gè)方面。
②觀點(diǎn)一是片面的。認(rèn)為我國(guó)古代教育思想有消極方面，應(yīng)予以擺脫這些消極方面的影響是正確的。但對(duì)傳統(tǒng)教育全盤否定不科學(xué)。我國(guó)古代教育思想中也有“因材施教”“啟發(fā)誘導(dǎo)”“學(xué)思結(jié)合”的正確思想。
③對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承正確的觀點(diǎn)應(yīng)是在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。批判地繼承，取其精華，去其糟粕，不斷推陳出新，革故鼎新。而不是全面回歸古代教育思想。
2、①由于世界各族間經(jīng)濟(jì)的、政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文
化之間存在著差異。這樣，就使得民族文化具有多樣性的特點(diǎn)。
②對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度（見上題）
③承認(rèn)世界文化的多樣性,尊重不同民族文化,必須遵循各國(guó)文化一律平等的原則。（見上題）
3、①文化具有多樣性，文化既是民族的又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
②尊重發(fā)展文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。③這是遵循各國(guó)文化一律平等原則的體現(xiàn)。
4、答案：①良好的知識(shí)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)�？茖W(xué)文化知識(shí)有助我們樹立正確的思想道德觀念，增強(qiáng)辨別是非的能力，作出理性的行為選擇，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
②加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng)。提高思想道德認(rèn)識(shí)，重視思想道德情操，堅(jiān)定理想信念，有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，提高知識(shí)文化修養(yǎng)水平。
③要遵守基本道德規(guī)范；要注重理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念；要嚴(yán)于律己，防微杜漸，做到人前人后一個(gè)樣；要從現(xiàn)在最起，想到做到；要從大處著眼，從小處著手，一點(diǎn)一滴，日積月累。
5、①第三產(chǎn)的興旺發(fā)達(dá)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要特征，②發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，可以有效地推進(jìn)我國(guó)的工業(yè)化和現(xiàn)代化，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，可以擴(kuò)大就業(yè)領(lǐng)域和就業(yè)人數(shù)，可以顯著提高人民生活水平，改善生活質(zhì)量，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，③有利于提升國(guó)家的整體實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。④有利于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，⑤有利于提高我國(guó)的綜合國(guó)力，更好地發(fā)揮我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的作用。
6、（1）文化力量是綜合國(guó)力的重要內(nèi)容。文化在國(guó)家間綜合國(guó)力對(duì)比中的分量越來(lái)越突出，當(dāng)今國(guó)際間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的核心是文化的競(jìng)爭(zhēng)。
（2）文化與經(jīng)濟(jì)、政治：在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上相互影響；在時(shí)代發(fā)展中，相互交融。文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中維護(hù)自身經(jīng)濟(jì)安全必不可少的精神武器。
（3）為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要努力提升中國(guó)特色社會(huì)主義文化的競(jìng)爭(zhēng)力。
7、（１）尊重文化多樣性的態(tài)度是：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒、求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。
1
（２）各國(guó)維護(hù)世界文化多樣性，是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。有利于各民族文化的交流、借鑒和融合，學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果，以“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。
（３）各國(guó)維護(hù)世界文化多樣性，是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。承認(rèn)文化多樣性，尊重不同民族的文化必須遵循各民族文化一律平等的原則。只有這樣世界才會(huì)更加豐富多彩、充滿生機(jī)和活力。文化的多樣性是世界的基本特征，也是文化創(chuàng)新的重要基矗所以，各國(guó)應(yīng)該維護(hù)世界文化的多樣性。
8、（1）在社會(huì)發(fā)展過程中，傳統(tǒng)文化如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需求，就能對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統(tǒng)文化也會(huì)起阻礙社會(huì)進(jìn)步、妨害人的發(fā)展的消極作用。（2）①在實(shí)踐基礎(chǔ)上對(duì)傳統(tǒng)的嶺南文化進(jìn)行文化創(chuàng)新。（2分）②取其精華，去其糟粕。既要繼承傳統(tǒng)的嶺南文化又要體現(xiàn)時(shí)代精神。③加強(qiáng)廣東文化和國(guó)內(nèi)其他地方文化及外國(guó)文化的交流，博采眾長(zhǎng)。④反對(duì)守舊主義和民族虛無(wú)主義，擴(kuò)大文化視野，兼收并蓄，發(fā)揚(yáng)光大嶺南文化
9、（1）文化對(duì)人的影響是潛移默化的，也是深遠(yuǎn)持久的。中小學(xué)生積極參加一些有益的文化活動(dòng)不僅能夠獲得知識(shí)，提高能力，而且能夠得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高審美水平和道德素養(yǎng)。同時(shí)，也有利于形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
（2）文化塑造著人，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展。中小學(xué)生積極參加一些有益的文化活動(dòng)，接受優(yōu)秀文化的熏陶，能夠不斷豐富自身的精神世界，塑造健全人格，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)自身的健康成長(zhǎng)。
10、①文化作為精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。提高江蘇文化消費(fèi)水平對(duì)江蘇社會(huì)發(fā)展能夠產(chǎn)生深刻的影響。②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。提高文化消費(fèi)水平有利于促進(jìn)江蘇科技、教育事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高勞動(dòng)者素質(zhì)和文化生產(chǎn)力水平。③文化與政治相互交融。提高文化消費(fèi)水平有利于提高公民的文化素養(yǎng)，更好地參與政治生活，促進(jìn)江蘇民主和法制建設(shè)的發(fā)展。④文化塑造人生。提高文化消費(fèi)水平可以豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
11、①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，對(duì)經(jīng)濟(jì)以重大影響。用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，加強(qiáng)社會(huì)公德等，可以為江蘇的文化產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供正確的方向保證和精神動(dòng)力。②文化塑造人生，優(yōu)秀文化有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展。用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，加強(qiáng)社會(huì)公德等建設(shè)，有利于人們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民正確地進(jìn)行文化消費(fèi)。
12、(1)隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用,大眾傳媒能夠最大程度地超越時(shí)空的局限,匯集來(lái)自世界各地的信息,日益顯示出其文化傳遞,溝通,共享的強(qiáng)大功能,已成為文化傳播的主要手段.
(2)人們既要更加熱情歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播,又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界.做中華文化交流的友好使者,是時(shí)代賦予我們的使命.
2
③社會(huì)主義思想道德建設(shè)，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向，是文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，加強(qiáng)社會(huì)公德等建設(shè)，建立社會(huì)主義思想道德體系，促進(jìn)江蘇精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧江蘇。
13、積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自己的精神世界；積極參與中外文化的交流與傳播，做中外文化交流的友好使者；了解中華文化的深刻內(nèi)涵，使自己對(duì)中華文化有認(rèn)同感和歸屬感；弘揚(yáng)中華民族精神，使自己成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者；堅(jiān)決抵御落后文化與腐朽文化對(duì)負(fù)面影響，在文化生活中正確選擇；投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，做新時(shí)期中國(guó)先進(jìn)文化的傳播者和建設(shè)者；加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和知識(shí)文化修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標(biāo)。
14、（1）將民族傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)為國(guó)家法定假日的意義有：①可以使我國(guó)公民更多地了解中華民族傳統(tǒng)文化，有利于傳承和弘揚(yáng)中華民族文化；②可以展示中華民族文化的魅力，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)中華民族的文化認(rèn)同感和民族凝聚力；③有利于增強(qiáng)人們的親情感，促進(jìn)家庭和睦、，社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
民族節(jié)日是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀，中華傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵了深厚的中華民族情感和精神內(nèi)核。國(guó)家把民族傳統(tǒng)節(jié)日納入國(guó)家法定節(jié)假日，有利于中華文化的傳承，有利于保護(hù)中華傳統(tǒng)文化的民族特色。
慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表達(dá)。國(guó)家對(duì)節(jié)假日的調(diào)整就是為了讓人們能有充裕的時(shí)間挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和精神價(jià)值，增強(qiáng)中華民族的凝聚力，構(gòu)建和諧社會(huì)。
①文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。文化反作用于經(jīng)濟(jì)政治，文化塑造人生。
②文化對(duì)人的影響，來(lái)源于特定的文化環(huán)境，來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng)。將傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)為法定假日，有利于弘揚(yáng)我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日文化，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用。
③傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶，中華民族精神，深深根植于優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中。傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)為法定假日，有利于繼承弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族精神。
15、剪紙藝術(shù)屬于我國(guó)傳統(tǒng)的民族文化。展出剪紙藝術(shù)作品：①有利于繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，更好地保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。②有利于進(jìn)一步促進(jìn)傳統(tǒng)文化的交流與傳播。③有利于倡導(dǎo)家庭和睦、社會(huì)和諧，建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義文化。
16、文化對(duì)人有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響，這些賀卡屬于落后和腐朽文化，會(huì)腐朽人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進(jìn)力的發(fā)展、危害社會(huì)主義事業(yè)。雖然文化具有多樣性，但在文化生活選擇中必須弘揚(yáng)主旋律，大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益的文化。
17、①儒家倫理思想中的“孝”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，我們對(duì)待它的正確態(tài)度應(yīng)是：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。②對(duì)于“孝文化”中符合社會(huì)發(fā)展要求積極向上的內(nèi)容，如“孝老愛親”的美德，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)，使其為社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)服務(wù)。那些不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，必須自覺地加以改造和剔除。③賦予“孝”文化新的時(shí)代內(nèi)涵，做到推陳出新、革故鼎新。
18、（l）①各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定各民族文化之間存在著差異。②由于各民族的社會(huì)實(shí)踐有其共性，有普遍的規(guī)律，各民族在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的文化也有共性和普遍規(guī)律，這反映在民族文化上自然會(huì)有相同點(diǎn)。
（2）①不同的家庭文化，對(duì)人有不同的影響。優(yōu)秀家庭文化，能豐富人的精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，成為家庭成員奮發(fā)向上的精神動(dòng)力古落后的家庭文化會(huì)對(duì)人產(chǎn)生消極的作用，會(huì)對(duì)家庭成員的交往行為與方式以及實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式等產(chǎn)生不良影響，不利于家庭咸員的健康成長(zhǎng)。②家庭文化也需要建設(shè)，要努力營(yíng)造健康向上的家庭文化氛圍，要力免不良家庭文化的影響，追求美好的新生活。
19、①所謂分析的態(tài)度，就是要辨證認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，分辨?zhèn)鹘y(tǒng)文化中的精華和糟粕，吸取其精華，剔除其糟粕，批判繼承，古為今用。
②所謂開放的態(tài)度，就是要處理好傳統(tǒng)文化與外來(lái)文化的關(guān)系，面向世界，博采眾長(zhǎng)。既要吸取世界上各民族優(yōu)秀的文化成果，也要讓自己民族的優(yōu)秀文化走向世界。
③所謂前瞻的態(tài)度，就是要正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神的關(guān)系，面向未來(lái)，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，不斷推陳出新，革故鼎新。
20、（1）①舉辦“抗震救災(zāi)英雄少年”評(píng)選表彰活動(dòng)是思想道德建設(shè)活動(dòng)，思想道德建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向，是文化建設(shè)的靈魂。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，必須緊緊抓住這個(gè)中心環(huán)節(jié)。
②舉辦“抗震救災(zāi)英雄少年”評(píng)選表彰活動(dòng)，對(duì)于培育“四有”公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有重要的意義。
（2）①青少年在加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)的同時(shí)，必須重視加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。
②在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷改造主觀世界，努力學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，逐步樹立共產(chǎn)主義理想，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。
③在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過程中，要以“抗震救災(zāi)英雄少年”為榜樣，腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。
初三英語(yǔ)下冊(cè)首字母和完成句子練習(xí)(一)
初三英語(yǔ)下冊(cè)首字母填空練習(xí)題（一）
I.根據(jù)句意及所給的首字母寫出適當(dāng)?shù)膯卧~
1.Mary,wouldyoupleasetellmeyournewa______sothatIcanwritetoyou?
2.2.---Doesthispieceofm______soundnice?----Yes,it'swonderful!
3.May12thistheInternationalN______Day.Let'ssay"Thanks”tothemfortheirworkinthefightagainstSARS.
4.Themoredirtywaterthefactorypoursintotheriver,thew___theenvironmentnearbywillbe.
5.Victorisab______boyandhelearnsquickly.
6.Pleasec_____thoseexercisesdownfromtheblackboardsothatyoucandothemafterschool.
7.-What'stheb_______hoursofthatsupermarket?-8:30a.m-9:30p.m.
8.----Mum,ifHurryisnotwellenoughtodothework.Letmedoiti______.
----You'dbetterhavemorerest.
9.Fathergotuplatethismorningandm______the6:00train.
10.---Ih_____gotobedbeforemidnight.---Ithinksthat'stoolateandit'snotgoodforyourhealth.
初三英語(yǔ)完成句子練習(xí)（一）
根據(jù)所給的漢語(yǔ)內(nèi)容，用英語(yǔ)完成下列句子
1、他來(lái)到時(shí)會(huì)議已經(jīng)進(jìn)行了半小時(shí)了。
Themeeting____________________________forhalfanhourbeforehearrived.
2、自從我們升讀中學(xué)，已經(jīng)過了兩年多時(shí)間了。
Morethantwomonths_____________________we________inthemiddleschool.
3、你的手機(jī)買了多長(zhǎng)時(shí)間了？
_______________________you________yourmobilephone?
4、以前我下班后通常都要做飯。
I___________________________________afterwork.
5、昨天下午我和張紅兩人都7點(diǎn)才離開辦公室。
BothZhanghongandI_____________theoffice_____________yesterdayafternoon.
6、她說(shuō)她今天碰見過那位戴紅色圍巾的小姑娘三次了。
Shesaid_____________________thatgirl_______theredscarffor3timestoday.
7、你沒有告訴醫(yī)生你耳朵有問題嗎？
Didn’tyoutellthedoctor_______________________________yourears?
8、我朋友Jack說(shuō)他看到了發(fā)生的事，他都不能相信自己的眼睛。
MyfriendJacksaidthathewatched_______________andhecouldn’tbelieved_____________eyes.
9、你進(jìn)去課室的時(shí)候他們?cè)谧h論什么？
What________they_________________________youwentintotheclassroom?
10、到上小學(xué)時(shí)她已經(jīng)掌握了2000多英文單詞。
_______________________shewenttotheprimaryschool,she_______________over2000Englishwords.
初三英語(yǔ)下冊(cè)首字母填空練習(xí)題
1
I.根據(jù)句意及所給的首字母寫出適當(dāng)?shù)膯卧~
1.address2.music3.Nurses’4.worse5.bright
http://emrowgh.com py7.busine8.instead9.missed10.hardly
http://emrowgh.com ed13.highly14.history15.halves
16.hours' http://emrowgh.com ice18.under19.reach20.won
21.surfing22.nearly23.narrow24.encourages25.boys'
26.across27.public28.dustbin29.recycling30.scenery
http://emrowgh.com scribe35.possible
http://emrowgh.com rners38.dictionaries39.digital40.neatly
41.single42.underground43.fossil44.terrific45.explore
46.environment47.modern48.Which49.differences50.rubbish
http://emrowgh.com veloping52.healed53.notice54.worth55.Encouraging
http://emrowgh.com signed
II.根據(jù)句子意思和首字母提示用適當(dāng)?shù)膯卧~填空：
1-5dirty,rubbish,collecting,Wherever,recycled,
6-10protecting,public,came,contribution,nearby,
11-15comfortable,scenery,speaking,last,moving,
16-20travelling,least,magazines,conductor,mountains.
初三英語(yǔ)完成句子練習(xí)
1.hadalreadybeenon2.haspassedsince,studied3.Howlonghave,had
http://emrowgh.com ’tleave,until76.shehadmet,with/wearing
7.whatwaswrongwith8.whathappened,hisown9.were,talkingaboutwhen
10.bythetime,hadlearned11.mostwonderfulTVplays12.stoptolookup
http://emrowgh.com
16.borrowedfrom,lentto17.prefertosee,ratherthan18.made,feellike
19.knowwhattodo.20.Howto,besuccessful.21.Whethertotake,hasn'tbeen
22.of,togiveup23.howtomakedresses24.It’s,dangerousfor,tocross
25.manyfallsthatI26.enoughmoneytopay27.Notuntil,wasoutofdanger
28.wouldgo,got
2