我決定每堂課記很多語法筆記，大多數(shù)人說英語把它當作第二門語言，隨著時間的流逝好的友誼可能會消失，新目標九年級英語上冊第一單元重點句子語法，完成是個較正式的詞后不能接動名詞指日常事物的完成。
九年級第一單元重點句子
Unit1
Translatesomesentencesandrecitethem.1.大聲閱讀去練習發(fā)音怎樣？
2.你曾經(jīng)以小組為單位學習過嗎？是的，我用那種方式學了很多�！�3.你曾經(jīng)跟朋友練習對話嗎？是的，它提高了我的口語技能�！�4.她說記住流行歌曲的詞也有所幫助。
5.他也認為觀看英語電影并不是一個壞的方法因為他可以觀看演員門說話�！�6.他發(fā)現(xiàn)觀看英語電影令人失望因為人們說的太快。
————————————————————————————7.學生們得到了很多的練習而且他們也很開心。
————————————————————————————8.她補充說跟朋友對話一點幫助也沒有。
————————————————————————————9.我們對某件事情激動時然后最后就用漢語說出來。
————————————————————————————10.一些單詞我不能正確發(fā)音。
.————————————————————————————11.我在語法方面犯錯誤。
————————————————————————————12.你為什不加入一個英語語言俱樂部去練習說英語呢？——————————————————————————13.我沒有一個同伴去練習英語。
————————————————————————————14.首先，對我來說理解老師講課的內(nèi)容是不容易的。
————————————————————————————15.后來，我意識到如果你不理解每個詞的意思那沒關系�！�16.我也害怕在課堂上發(fā)言，因為我認為我的同學可能會嘲笑我�！�
17.我認為做大量的聽力練習是成為一個好的語言學習者的秘訣之一�！�18.我發(fā)現(xiàn)另一件困難的事是英語語法。
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19.我決定每堂課記很多語法筆記。
————————————————————————————20.我開始用我正在學習的語法寫我自己獨創(chuàng)的句子。
————————————————————————————21.她做完整的句子有困難。
————————————————————————————22.如果你不知道怎樣去拼寫新單詞，在字典里查找他們。
————————————————————————————23.這種紙感覺起來非常柔軟。
________________________________________________________24.大多數(shù)人說英語把它當作第二門語言。
————————————————————————————25．除非我們處理好我們的問題，否則我們很容易變的不快樂�！�26．人們對一個小問題能一連生好幾年的氣。
27．隨著時間的流逝好的友誼可能會消失。
28．他們意見不和決定相互之間不說話。
29．我們必須學會怎樣把這些問題轉(zhuǎn)變成挑戰(zhàn)。
30．作為年輕的成年人，在老師們的幫助下在我們的教育中盡我們最大的努力去處理每一次挑戰(zhàn)是我們的責任。
31．通過把自己與其他人作比較，你會發(fā)現(xiàn)你的問題不是如此的糟糕。
32．我們或許相當健康和聰明，讓我們不要擔心我們的問題，而是共同面對挑戰(zhàn)吧！
33．擔心我們的問題可能會影響我們在學校的表現(xiàn)。
34．我們處理問題通過以一種積極的方式考慮一個問題。
新目標九年級英語上冊第一單元重點句子語法
新目標九年級英語上冊第一單元重點句子語法
一：知識點
1.Checkin:在旅館的登記入祝Checkout:在旅館結(jié)賬離開。
2.By:①通過…..方式（途徑）。例：IlearnEnglishbylisteningtotapes.
②在…..旁邊。例：bythewindow/thedoor
③乘坐交通工具例：bybus/car
④在……之前，到……為止。例：byOctober在10月前
⑤被例：Englishisspokenbymanypeople.
3.how與what的區(qū)別：
how通常對方式或程度提問，意思有：怎么樣如何，通常用來做、。what通常對動作的發(fā)出者或接受者提問，意思為什么，通常做賓語，主語。Howisyoursummerholiday?It’sOK.(how表示程度做表語)
Howdidyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair.
Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects.
4.aloud，loud，loudly均可做副詞。
aloud出聲地大聲地多與read、speak連用
例如：readaloud朗讀speakaloud說出聲來
loud大聲地響亮地loudly高聲地多指喧鬧聲和不悅耳的聲音。
5.voice指人的嗓音也指鳥鳴。sound指人可以聽到的各種聲音。noise指噪音、吵鬧聲
6.find+賓語+（名詞形容詞等）
例：Ifindhimfriendly.Ifoundhimworkinginthegarden.
Wefoundhiminbed.Hefoundthewindowclosed.
7.常見的有：①是：am、is、are②保持：keep、stay
③轉(zhuǎn)變：become、get、turn④……起來feel、look、smell、taste、sound
8.get+賓語+賓補（形容詞）使某種情況發(fā)生
例：Gettheshoesclean.把鞋擦干凈GetMr.Greentocome.讓格林先生進來Iwanttogetmybikerepaired.我想去修自行車
Youcan’tgethimwaiting.你不能讓他老等著
9.動詞不定式做定語
①與所修飾的名詞構成主謂關系
ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.
②與所修飾的名詞構成動賓關系
Ihavenothingtosay.Ineedapentowritewith.
Ineedsomepapertowriteon.Idon’thavearoomtolivein.
10.practice,fun做名詞為不可數(shù)名詞11.add補充說又說
12.join加入某團體并成為其中一員attend出席或講座
joinin與takepartin指參加到某項活動中去。
13.all、both、always以及every與not連用構成部分否定。其完全否定為：all---none,both---neither,everything---nothing,everybody---nobody.
14.beafraidof害怕beafraidto害怕beafraidthat恐怕?lián)�，表示委婉語氣
15.either①放在末表示“也”②兩者中的“任一”
③either…or…或者…或者.…引導主語部分，謂語動詞按照就近原則處理
http://emrowgh.com plete完成，是個較正式的詞，后不能接動名詞finish指日常事物的完成
17.a,an與連用表示“又一”，“再一”。
例：Pleasegivemeasecondapple.Therecomesafifthgirl.
http://emrowgh.com (in)doing…..干…..遇到麻煩，困難
19.unle除非，如果不，等于“ifnot”本身就表示否定，引導，主句為，條件狀語從句用一般現(xiàn)在時表示將來。
例：Mybabysisterdoesn’tcryunleshe’shungry.
=Mybabysisterdoesn’tcryifsheisn’thungry.
Unleyoutakemorecare,you’llhaveanaccident.如果你不多加小心的話，你會出事的。
20.instead:adv代替，更換。
例：Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead？我們沒有咖啡了，改喝茶好嗎？Stuartwasill,soIwentinstead.斯圖爾病了，所以換了我去。
insteadof作為某人或某事物的替換
例：Let’splaycardsinsteadofwatchingTV.
Givemetheredoneinsteadofthegreenone.
21.spoken口頭的，口語的。Speaking講話的，說某種語言的。
二，短語：
1.bymakingflashcards通過做單詞抽認卡2.ask…forhelp向某人求助
3.readaloud朗讀4.thatway(=inthatway)通過那種方式
5.improvemyspeakingskills提高我的會話技巧
6.forexample(=forinstance)例如7.havefun玩得高興
8.haveconversationswithfriends與朋友對話
9.getexcited高興，激動
10.endupspeakinginChinese以說漢語結(jié)束對話
11.doasurveyabout…做有關…的調(diào)查12.keepanEnglishnotebook記英語筆記13.spokenEnglish(=oralEnglish)14.makemistakes犯錯誤
15.getthepronunciationright使發(fā)音準確
16.practisespeakingEnglish練習說英語17.firstofall首先18.beginwith以…開始19.lateron隨后
20.inclass在課堂上21.laughtat嘲笑
22.takenotes記筆記23.enjoydoing喜歡干…
24.writedown寫下，記下
25.lookup(v+adv)查找，查詢26.nativespeakers說本族話的人
27.makeup編造，虛構，化妝，打扮28.aroundtheworld全世界
http://emrowgh.com alwith對待，處理，解決30.worryabout(beworriedabout)擔心，擔憂
31.beangrywith生某人的氣32.stayangry生氣
33.goby消逝34.regard…as…把…當做…
http://emrowgh.com 抱怨36.change…into…把…變成…（=turninto）
37.withthehelpof在…的幫助下 http://emrowgh.com pare…to(with)…把…和…作比較
39.thinkof(thinkabout)想起，想到40.physicalproblems身體上的問題
41.breakoff中斷，突然終止42.not…atall根本不，全然不
三，句子
1.Howdoyoustudyforatest?你怎樣為考試做準備？
2.Ihavelearnedalotthatway.用那種方法，我已經(jīng)學到了很多東西。
3.It’stoohardtounderstandthevoice.聽懂那些聲音太難了。
4.Memorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.記的詞也起作用。
5.WeiMingfeelsdifferently.衛(wèi)明有不同的感受。
6.Hefindswatchingmoviesfrustrating.他覺得看電影讓人感到沮喪.
7.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.
她又說和朋友對話根本沒用。
8.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.我沒有搭檔一起練習英語。
9.Lateron,Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword.隨后，我認識到聽不懂每個詞并沒有關系。
10.It’samazinghowmuchthishelped.我驚異于這些方法竟如此有用。
11.Myteacherisveryimpressed.給老師留下了深刻的印象。
12.Shehadtroublemakingcompletesentences.她很難造出完整的句子。
13.Whatdoyouthinkyouaredoing?你在做什么？
14.MostpeoplespeakEnglishasasecondlanguage.英語對于大多數(shù)人來說是第二語言。
15.Howdowedealwithourproblem?我們怎樣處理我們的問題？
16.Itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.在老師的幫助下盡我們最大的努力來應對挑戰(zhàn)是我們的責任。
Hecan’twalkorevenspeak.他無法走路，甚至無法說話