明天這個(gè)時(shí)候我們就可以走出戈壁灘了，主語(yǔ)謂語(yǔ)名詞她大眼睛紅臉蛋，五狀語(yǔ)狀語(yǔ)是動(dòng)詞性形容詞性詞語(yǔ)的修飾成分，有的同學(xué)對(duì)許多問(wèn)題想得太簡(jiǎn)單太淺，與狀語(yǔ)相對(duì)的中心語(yǔ)簡(jiǎn)稱(chēng)狀語(yǔ)中心語(yǔ)。
現(xiàn)代漢語(yǔ)句子成分分析從句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系及練習(xí)
現(xiàn)代漢語(yǔ)句子成分分析從句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系意義出發(fā)，對(duì)句子作成分功能或作用分析的方法叫
句子成分分析法，即用各種方法標(biāo)出基本成分（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)）和次要成分（狀語(yǔ)、補(bǔ)
語(yǔ)）。
句子成分有六種——主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
漢語(yǔ)句子成分口訣：
主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。
定語(yǔ)必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。
狀語(yǔ)有時(shí)位主前，逗號(hào)分開(kāi)心有數(shù)。
一、主語(yǔ)多表示人或事物，是句子里被陳述的對(duì)象，在句首能回答“誰(shuí)”或者“什么”等問(wèn)題。
可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動(dòng)名詞和主語(yǔ)從句等來(lái)承擔(dān)。例如：
（1）今天晚上‖特別冷。
主語(yǔ)（偏正短語(yǔ)）謂語(yǔ)
（2）[明天這個(gè)時(shí)候]，我們‖就可以走出戈壁灘了。
狀語(yǔ)（時(shí)間）主語(yǔ)（代詞）謂語(yǔ)
以動(dòng)作、性狀或事情做陳述的對(duì)象的主語(yǔ)句。例如：
（1）笑‖是具有多重意義的語(yǔ)言。
主語(yǔ)（動(dòng)詞）謂語(yǔ)
（2）公正廉潔‖是公職人員行為的準(zhǔn)則。
主語(yǔ)（形容詞聯(lián)合短語(yǔ)）謂語(yǔ)
二、謂語(yǔ)是用來(lái)陳述主語(yǔ)的，能回答主語(yǔ)“怎么樣”或“是什么”等問(wèn)題。謂語(yǔ)可以由動(dòng)詞來(lái)
擔(dān)任,一般放在主語(yǔ)的后面。
（1）動(dòng)詞性詞語(yǔ)經(jīng)常做謂語(yǔ)。例如：
他‖[只]答應(yīng)了<一聲>。
主語(yǔ)謂語(yǔ)（狀語(yǔ)+動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)）
南海一中‖留下<過(guò)>(許多人)的夢(mèng)。
主語(yǔ)謂語(yǔ)（動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)+定語(yǔ)+賓語(yǔ)）
我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主語(yǔ)謂語(yǔ)（狀+動(dòng)+補(bǔ)+賓）
（2）形容詞性詞語(yǔ)也經(jīng)常做謂語(yǔ)。例如：太陽(yáng)‖熱烘烘的。
主語(yǔ)謂語(yǔ)（形容詞+的）
人參這種植物,‖嬌嫩<極了>。
主語(yǔ)謂語(yǔ)（形容詞+補(bǔ)語(yǔ)）
說(shuō)話(huà)‖[要]簡(jiǎn)潔<些>。
主語(yǔ)謂語(yǔ)（狀語(yǔ)+形容詞+補(bǔ)語(yǔ)）
（3）主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)。例如：
這件事‖大家都贊成。
主語(yǔ)謂語(yǔ)（主謂短語(yǔ)）
任何困難‖她都能克服。
主語(yǔ)謂語(yǔ)（主謂短語(yǔ)）
大家的事情‖大家辦。
主語(yǔ)謂語(yǔ)（主謂短語(yǔ)）
（4）名詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)。這種情況很少見(jiàn)，有一定的條件限制。可參考文言文中的判斷句。
例如：
魯迅‖浙江紹興人。主語(yǔ)謂語(yǔ)（名詞短語(yǔ)）
明天‖教師節(jié)。主語(yǔ)謂語(yǔ)（名詞）她‖大眼睛，紅臉蛋。主語(yǔ)謂語(yǔ)（定中短語(yǔ)，表容貌）
三、賓語(yǔ)往往表示動(dòng)作支配的對(duì)象，并且總是處在動(dòng)詞的后頭。可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動(dòng)名詞、賓語(yǔ)從句等來(lái)?yè)?dān)任。
（1）名詞性賓語(yǔ)。例如：玫瑰花我給你們倆十朵，給你紫紅的，給她粉紅的。近賓遠(yuǎn)賓近賓遠(yuǎn)賓近賓遠(yuǎn)賓
（2）謂詞性賓語(yǔ)。例如：最有效的防御手段是進(jìn)攻。（動(dòng)詞作賓語(yǔ)）誰(shuí)說(shuō)女子不如男？（主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)）早上一起床，大家發(fā)現(xiàn)風(fēng)停了，浪也靜了。（復(fù)句形式作賓語(yǔ)）
四、定語(yǔ)是名詞性詞語(yǔ)的修飾成分�？梢杂擅~,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語(yǔ)擔(dān)任。如果定語(yǔ)是單個(gè)詞,定語(yǔ)放在被修飾詞的前面,如果是詞組,定語(yǔ)放在被修飾詞的后面。
（1）描寫(xiě)性定語(yǔ),多由形容詞性成分充當(dāng)。例如：(彎彎曲曲)的小河。青春氣息。(風(fēng)平浪靜)的港灣。
（2）限制性定語(yǔ)：給事物分類(lèi)或劃定范圍，使語(yǔ)言更加準(zhǔn)確嚴(yán)密。例如：(曉風(fēng)殘?jiān)轮?的長(zhǎng)城。(野生)動(dòng)物。(古城大理)的湖光山色。
（3）助詞“的”：定語(yǔ)和中心語(yǔ)的組合，有的必須加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。單音節(jié)形容詞作定語(yǔ)，通常不加“的”，例如：(紅)花、(綠)葉、(新)學(xué)校、(好)主意等。雙音節(jié)形容詞作定語(yǔ)，常常加上“的”，特別是用描寫(xiě)狀態(tài)的詞，例如：(晴朗)的天、(優(yōu)良)的傳統(tǒng)、(動(dòng)聽(tīng))的歌聲、(粉紅)的臉等。
五、狀語(yǔ)狀語(yǔ)是動(dòng)詞性、形容詞性詞語(yǔ)的修飾成分。可以由副詞、短語(yǔ)以及從句來(lái)?yè)?dān)任。
（1）描寫(xiě)性狀語(yǔ)：主要修飾謂詞性成分，有的是描寫(xiě)動(dòng)作狀態(tài)，有些是限制或描寫(xiě)人物情態(tài)。例如：他[突然]出現(xiàn)在大家面前。小李[很高興]地對(duì)我說(shuō)。
（2）限制性狀語(yǔ)：主要表示時(shí)間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對(duì)象、數(shù)量、語(yǔ)氣等。例如：
[午后]，天很悶，風(fēng)很校[白]跑一趟。（方式）她的身上[凈]是水。（凈=全，表范圍）
（3）助詞“地”：助詞“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志。狀語(yǔ)后面加不加“地”的情況很復(fù)雜。單音節(jié)副詞做狀語(yǔ)，一定不加，有些雙音節(jié)副詞加不加“地”均可，例如“非常熱︰非常地?zé)帷�。形容詞里，單音節(jié)形容詞做狀語(yǔ)比較少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦練、大干”。多音節(jié)形容詞有相當(dāng)一部分加不加都可以，例如“熱烈討論︰熱烈地討論/仔細(xì)看了半天︰仔細(xì)地看了半天”
六、補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞、形容詞后面的補(bǔ)充成分。補(bǔ)語(yǔ)都放在中心語(yǔ)后頭，除了趨向動(dòng)詞、數(shù)量詞、介賓結(jié)構(gòu)和一部分形容詞可以直接作補(bǔ)語(yǔ)外。補(bǔ)語(yǔ)多用形容詞、數(shù)量詞、趨向動(dòng)詞、介賓結(jié)構(gòu)來(lái)?yè)?dān)任，各種關(guān)系的詞組也常作補(bǔ)語(yǔ)。
（1）結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)：表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的結(jié)果，與中心語(yǔ)有因果關(guān)系，補(bǔ)語(yǔ)常用的是形容詞，少數(shù)用動(dòng)詞。例如：這個(gè)字寫(xiě)〈錯(cuò)〉了。她哭〈紅〉了雙眼。上課前十分鐘你得叫〈醒〉我。
（2）程度補(bǔ)語(yǔ)：程度補(bǔ)語(yǔ)很少，限于用“極、很”和虛義的“透、慌、死、壞”等，表示達(dá)到
極點(diǎn)或很高的程度，也可以用量詞短語(yǔ)“一些、一點(diǎn)”表示很輕的程度。謂語(yǔ)中心語(yǔ)多是形容
詞。例如：
心里痛快〈極〉了。這幾天真是煩〈透〉了。這家伙討厭〈死〉了。比上次要好〈一點(diǎn)〉。
（3）狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)：表示由于動(dòng)作、性狀而呈現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)。中心語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)中間都有助詞“得”。
例如：
有的同學(xué)對(duì)許多問(wèn)題想得〈太簡(jiǎn)單，太淺〉。講的人講得〈眉飛色舞〉，聽(tīng)的人聽(tīng)得〈津津
有味〉。他高興得〈眼淚都流出來(lái)了〉。
（4）趨向補(bǔ)語(yǔ)：表示動(dòng)作的方向或事物隨動(dòng)作而活動(dòng)的方向，用趨向動(dòng)詞充當(dāng)。例如：
遠(yuǎn)處傳〈來(lái)〉了他的笑聲。所有的同學(xué)都堅(jiān)持〈下來(lái)〉了。人絕不能輕易把生命交〈出去〉。
（5）數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)：表示動(dòng)作發(fā)生的次數(shù)，動(dòng)作持續(xù)的時(shí)間，或者動(dòng)作實(shí)現(xiàn)以后到目前所經(jīng)歷
的整段時(shí)間。例如：
看了<幾遍>。等了<一會(huì)兒>。來(lái)了<兩個(gè)月>。
（6）時(shí)間、處所補(bǔ)語(yǔ)：多用介詞短語(yǔ)來(lái)表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和處所，包括表示動(dòng)作的終止
地點(diǎn)。例如：
她生〈在南�！担瑓s不知道死〈在何方〉。這件事發(fā)生〈在2016年〉。
（7）可能補(bǔ)語(yǔ)：這種補(bǔ)語(yǔ)的中心語(yǔ)主要是動(dòng)詞，也有少數(shù)是形容詞。補(bǔ)語(yǔ)有兩種，一種是
用“得”或“不得”充當(dāng)，表示動(dòng)作結(jié)果能實(shí)現(xiàn)或不能實(shí)現(xiàn)，另一種是在結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)或趨向補(bǔ)語(yǔ)和
中心與之間插進(jìn)“得/不”，表示動(dòng)作的結(jié)果、趨向可能不可能實(shí)現(xiàn)。例如：
這個(gè)東西吃〈得〉吃〈不得〉？作業(yè)一定要認(rèn)真做，馬虎〈不得〉�？吹们宄�<不>
清楚？
七、中心語(yǔ)中心語(yǔ)是偏正（定中、狀中）短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)里的中心成分。
1、與定語(yǔ)相對(duì)的中心語(yǔ)（簡(jiǎn)稱(chēng)“定語(yǔ)中心語(yǔ)”）
定語(yǔ)中心語(yǔ)通常由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，有時(shí)謂詞性詞語(yǔ)也可以做定語(yǔ)中心語(yǔ)。它跟前面的定語(yǔ)
組成偏正短語(yǔ)，多用來(lái)做主語(yǔ)，有時(shí)也可做賓語(yǔ)等。例如：
（經(jīng)濟(jì)）的振興要靠科學(xué)技術(shù)。
主語(yǔ)‖謂語(yǔ)定︱中（他）的家里（有）（一只）（�。ɑǎ┕�。
主語(yǔ)‖謂語(yǔ)定︱中動(dòng)︱賓定︱中
2、與狀語(yǔ)相對(duì)的中心語(yǔ)（簡(jiǎn)稱(chēng)“狀語(yǔ)中心語(yǔ)”）
狀語(yǔ)中心語(yǔ)通常由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，有時(shí)也可以由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。它跟前面的狀語(yǔ)組成偏
正短語(yǔ)，用來(lái)做謂語(yǔ)。
現(xiàn)在[已經(jīng)]深秋了。
主語(yǔ)‖謂語(yǔ)狀︱中有的同學(xué)[上課時(shí)][在下面][悄悄]地講話(huà)。
主語(yǔ)‖謂語(yǔ)狀︱中
3、與補(bǔ)語(yǔ)相對(duì)的中心語(yǔ)（簡(jiǎn)稱(chēng)“補(bǔ)語(yǔ)中心語(yǔ)”）
補(bǔ)語(yǔ)中心語(yǔ)通常由動(dòng)詞或形容詞充當(dāng)，也可能由短語(yǔ)充當(dāng)。例如：
那位學(xué)生昏倒<過(guò)去>了。我們的校園打扮得<真漂亮>。
主︱謂主︱謂中<補(bǔ)〉中<補(bǔ)>
八、獨(dú)立語(yǔ)句子里的某個(gè)實(shí)詞或短語(yǔ)，跟它前后別的詞語(yǔ)沒(méi)有結(jié)構(gòu)關(guān)系，不互為句子成分，但又是句意上所必需的成分，這就是獨(dú)立語(yǔ)。它的位置較為靈活，句首、句中、句末均可。
1、插入語(yǔ)：插入語(yǔ)的作用是使句子嚴(yán)密化，補(bǔ)足句意，包括說(shuō)話(huà)者對(duì)話(huà)語(yǔ)的態(tài)度，或引起聽(tīng)話(huà)者的注意。例如：用“毫無(wú)疑問(wèn)、不可否認(rèn)、不用說(shuō)、十分明顯、尤其是、主要是、特別是”等表示肯定或強(qiáng)調(diào)或特別值得注意。用“看來(lái)、算起來(lái)、我想、充其量、少說(shuō)一點(diǎn)”等表示對(duì)情況的推測(cè)和估計(jì)；有時(shí)為了表達(dá)這種推測(cè)或估計(jì)不是說(shuō)話(huà)者做出的，只不過(guò)是引用別人的意思，就會(huì)用“聽(tīng)說(shuō)、據(jù)說(shuō)”等來(lái)說(shuō)明；有時(shí)說(shuō)話(huà)者希望聽(tīng)話(huà)一方接受自己的見(jiàn)解，又不愿用一種強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣，就會(huì)用“請(qǐng)看、你想、你瞧、你說(shuō)”等來(lái)引起對(duì)方的注意，使對(duì)方能同意所說(shuō)的內(nèi)容。用“總之、綜上所述”等表示總括性的意義，點(diǎn)名下文是對(duì)上文歸總而來(lái)的結(jié)論，或者指出由此及彼，說(shuō)明另外的事情，這種詞語(yǔ)，有承上啟下的作用，能使上下文更好地連接起來(lái)。還有一些事表示注釋、補(bǔ)充、舉例的，通常用“也就是、包括、正如”等來(lái)表示。
2、稱(chēng)呼語(yǔ)：用來(lái)稱(chēng)呼對(duì)方，引起注意。例如：你來(lái)啦，老師。
3、感嘆語(yǔ)：表示感情的呼聲，如驚訝、感慨、喜怒哀樂(lè)等感情和應(yīng)對(duì)等。例如：嗯，我這就走。啊，多么令人興奮的景象��！
4、擬聲語(yǔ)：摹擬事物的聲音，進(jìn)行生動(dòng)形象的描寫(xiě)，以加強(qiáng)表達(dá)效果。如：呼——呼——狂風(fēng)夾著沙石撲來(lái)了。砰，砰，門(mén)外響起了槍聲。句子分析示例(全體)同學(xué)[都]做<完>(語(yǔ)法)作業(yè)了嗎？
主語(yǔ)‖謂語(yǔ)(定)︱中[狀]︱中動(dòng)︱賓中〈補(bǔ)>(定)︱中語(yǔ)氣詞
A衣服洗<干凈>了。主||謂述<補(bǔ)>
B坑挖<淺>了。|主||謂述<補(bǔ)>C坑挖<深>了。主||謂述<補(bǔ)>三個(gè)句子都由“名詞＋動(dòng)詞＋形容詞”構(gòu)成；從句子成分來(lái)看，都是“主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋補(bǔ)語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)。A句表示動(dòng)作完成了，并達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果。B句表示動(dòng)作完成了，但并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的。C句既可以表示動(dòng)作已經(jīng)完成，達(dá)到預(yù)期目的（坑的深度達(dá)到了事先的要求），也可以表示沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的（坑的深度超出了事先的要求）。她[把衣服]洗<干凈>了。她[不]同意這樣做。
(問(wèn)題)的核心[可以]歸結(jié)為(自尊心)問(wèn)題。第一句去掉修飾成分后，變成“他洗了”，表意不清；第二句去掉修飾成分后，變成“她同意這樣做�！币馑枷喾�；第三句去掉修飾成分后，變成“核心歸結(jié)為問(wèn)題”，意思不明確。漢語(yǔ)句子成分口訣
一、詞類(lèi)歌訣名詞：人和事物各有名，萬(wàn)千名目可辨清。表示名稱(chēng)即名詞，具體抽象有不同。時(shí)間空間和地點(diǎn)，方向位置有專(zhuān)稱(chēng)。主賓定謂都可作，名詞具有多功能。動(dòng)詞：世間萬(wàn)物皆運(yùn)動(dòng)，于是動(dòng)詞相應(yīng)生。行為動(dòng)作和發(fā)展，存在消失與變更。心理活動(dòng)及判斷，一概可作謂語(yǔ)用。能愿趨向兩動(dòng)詞，配合謂語(yǔ)意更明。形容詞：人有特征物有形，修飾動(dòng)名靠形容。事態(tài)動(dòng)作有性狀，描摹性狀用形容。形容詞語(yǔ)極豐富，準(zhǔn)確修飾需深功。形容詞語(yǔ)功能多，主要充當(dāng)狀謂定。數(shù)詞：數(shù)詞即為表數(shù)目，確數(shù)概數(shù)和序數(shù)。確數(shù)包括整分倍，不定數(shù)目是概數(shù)。整數(shù)前加老第初，排列順序是序數(shù)。分?jǐn)?shù)倍數(shù)表增加，減少只能用分?jǐn)?shù)。量詞：表示單位量詞全，單位各異按習(xí)慣。事物行動(dòng)作統(tǒng)計(jì)，物量動(dòng)量分兩款。量詞數(shù)詞相結(jié)合，數(shù)量短語(yǔ)功能全。動(dòng)量短語(yǔ)居動(dòng)后，物量短語(yǔ)在名前。代詞：代詞代替人事物，按照作用分三族。人稱(chēng)代詞我你他，咱們自己和大家。疑問(wèn)代詞誰(shuí)什么，進(jìn)地性狀數(shù)如何。提示代詞這和那，每名某另別其他。副詞：副詞修飾動(dòng)與形，范圍程度與時(shí)間�？戏窆烙�(jì)與情態(tài)，語(yǔ)氣頻率用法全。稍微沒(méi)有全都偏，簡(jiǎn)直僅僅只永遠(yuǎn)，已經(jīng)曾經(jīng)就竟然，將要立刻剛偶然，漸漸終于決忽然，難道連續(xù)又再三，也許必須很非常，最太十分更馬上，越極總挺常常再，屢次一定也不還。時(shí)名副名看加在，名前可加副不來(lái)。前很后名都不行，單獨(dú)回答更不能。介詞：自從以當(dāng)為按照，由于對(duì)于為了到；和跟把比在關(guān)于，除了同對(duì)向往朝；用在名詞代詞前，修飾動(dòng)形要記牢。助詞：結(jié)構(gòu)助詞的地得，時(shí)態(tài)助詞著了過(guò)，語(yǔ)氣助詞啊吧呢，他詞后邊附加義。連詞：和同與跟關(guān)中間，或者以及帶關(guān)聯(lián)。介詞連詞難分辨，換位不變才是連。
二、句子成分歌訣基本成分主謂賓，連帶成分定狀補(bǔ)。定語(yǔ)必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。六者關(guān)系難分辨，心中有數(shù)析正誤。什么誰(shuí)稱(chēng)主，做是怎樣才充謂；賓語(yǔ)動(dòng)支配，回答謂語(yǔ)什么誰(shuí)。前置狀語(yǔ)目（的）時(shí)（間）地（點(diǎn)），意義不變能復(fù)位。補(bǔ)語(yǔ)從后說(shuō)前謂，定語(yǔ)才和后賓配。介賓短語(yǔ)多狀補(bǔ)，不能充當(dāng)賓主謂。的定地狀與得補(bǔ)，語(yǔ)言標(biāo)志定是非。
三、句子語(yǔ)病修改歌訣檢查語(yǔ)病要細(xì)心，先看主干主謂賓，殘缺搭配是病因；再看枝葉定狀補(bǔ)，能否搭配語(yǔ)中心。下面語(yǔ)病常常見(jiàn)，熟悉現(xiàn)象心有底。是否恰當(dāng)用詞語(yǔ)，語(yǔ)序是否屬合理，前后有矛盾，更有不統(tǒng)一，替概念，有歧義，句式雜糅使人迷，結(jié)構(gòu)又膠節(jié)，語(yǔ)言重復(fù)又多余，多層否定成后語(yǔ)。修改語(yǔ)病法牢記，添、刪、調(diào)、換百病醫(yī)。
現(xiàn)代漢語(yǔ)自測(cè)題（大一下學(xué)期）
一、填空題（本大題20空,每空0.5分,共10分）
1．語(yǔ)法這個(gè)術(shù)語(yǔ)有兩個(gè)含義，一個(gè)指語(yǔ)法本身，即語(yǔ)法事實(shí)；另一個(gè)指。
2．根據(jù)句子的
3．詞類(lèi)的劃分以為主要依據(jù)。只有在判定某些詞的歸類(lèi)，用這一標(biāo)準(zhǔn)不足以顯示其特點(diǎn)時(shí)，才必須考慮。
4．賓語(yǔ)和動(dòng)語(yǔ)的語(yǔ)義關(guān)系很復(fù)雜，粗略分來(lái)，賓語(yǔ)的意義類(lèi)型有三種：①，②，③。
5．從補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向看，不都是指向它的中心語(yǔ)的，如“我們打贏了球”和“我們打破了球”，補(bǔ)語(yǔ)“贏”、“破”分別指向
和。
6．復(fù)句中分句之間的關(guān)系有時(shí)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)表示，叫法；有時(shí)不用或不能用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示，叫法。
7．同一思想內(nèi)容可有各式各樣的表達(dá)方式，可以選用不同的詞語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)，采用哪種表達(dá)方式、什么樣的語(yǔ)句最好，往往決定于特定的。
8．對(duì)于修辭來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言三要素是修辭的，也是修辭要調(diào)動(dòng)、加工的
；就語(yǔ)言三要素來(lái)說(shuō)，修辭是對(duì)它們的綜合
的，是它們的高級(jí)體現(xiàn)。
9．借喻是喻中有代，借代是代而不喻；借喻側(cè)重
“性”，借代側(cè)重“性”。
10．對(duì)比和對(duì)偶不同：對(duì)比的基本特點(diǎn)是內(nèi)容上
“”，對(duì)偶
的基本特點(diǎn)是形式上“”。
二、單項(xiàng)選擇題(本大題共10題，每題1分，共10分。)
1．能夠充當(dāng)()是形容詞和副詞所共有的語(yǔ)法特征。
A．主語(yǔ)B．謂語(yǔ)C．定語(yǔ)D．狀語(yǔ)
2．“他哪兒都不想去�！本渲械囊蓡�(wèn)代詞“哪兒”表示()。
A．詢(xún)問(wèn)B．反問(wèn)C．任指D．虛指
3．“連我的話(huà)都不聽(tīng)了”，句中的“連”是()。
A．動(dòng)詞B．助詞C．介詞D．副詞
4．下列加線(xiàn)的詞不屬于區(qū)別詞的是()。
ABCD
5．功能類(lèi)不屬于名詞性短語(yǔ)的有()。
A．賣(mài)菜的B．天亮之前C．摔跤這種運(yùn)動(dòng)D．升學(xué)或者就業(yè)
6．下列句子，()是復(fù)句。
A．只有這樣，我們才能完成任務(wù)。
B．只有在特殊情況下，才可以改變?cè)蹅兊挠?jì)劃。
C．他坐下來(lái)看書(shū)。
D．早上起床后，大家發(fā)現(xiàn)風(fēng)停了，浪也靜了。
7．從錘煉詞語(yǔ)的角度看，填到下面句中橫線(xiàn)上的動(dòng)詞，最好的一個(gè)是()。閏土說(shuō)著，又叫水生上來(lái)打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只在他身后。
A．靠B．貼C．躲D．藏
8．下列句子只有()用了比喻。
A．他長(zhǎng)得像他哥哥，要找到他不難。
B．像特區(qū)那樣的建設(shè)速度就好辦了。
C．柳絲飄拂，像在訴說(shuō)這動(dòng)人的故事。
D．天上的云，像一堆一堆的棉花。
9．下列各句，辭格運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖?)。
A．無(wú)數(shù)條淙淙流淌的小河就像大地上的脈博一樣在不停地流動(dòng)著，跳躍著。
B．生活可不像你做衣服，做一件不合適，扔掉再重做。
C．登山遠(yuǎn)望，對(duì)岸一方池一方池的稻田，好像天上的繁星一樣。
D．人群歡躍，泥土也從地下伸出頭來(lái)向著人們微笑。
10．大量運(yùn)用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這是()在運(yùn)用語(yǔ)言上的一大特色。
A．公文語(yǔ)體B．科技語(yǔ)體C．政論語(yǔ)體D．文藝語(yǔ)體
三、用從大到小的框式圖解法分析下列短語(yǔ)，多義短語(yǔ)請(qǐng)作兩種分析。（本大題共4小題，共10分)
1．在泥濘的路上走了整整一夜
2．有經(jīng)驗(yàn)的人不想來(lái)
3．昨天在休息室里都熱情地同他交談
4．他反對(duì)哥哥袒護(hù)妹妹
四、用符號(hào)法分析下列單句的句法成分。(本大題共4題，每小題3分，共12分)
1．樹(shù)上掉下一個(gè)蘋(píng)果來(lái)。
2．同義詞，例如“看”和“瞅”，大都是在意義上有細(xì)微差別的。
3．一個(gè)邊防軍人，他時(shí)刻準(zhǔn)備為邊關(guān)奉獻(xiàn)一切。
4．他叫他打個(gè)電話(huà)通知大家，明天學(xué)校有事停課一天。
五、分析下列多重復(fù)句。(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
1．已經(jīng)答應(yīng)給中心店的這批電扇，既然中間有可能混用了次品零件，我們
就得認(rèn)真進(jìn)行復(fù)查，以免讓客戶(hù)吃虧。
2．有些人背上雖然沒(méi)有包袱，有聯(lián)系群眾的長(zhǎng)處，但是不善于思索，不愿意用腦筋多想苦想，結(jié)果仍然做不成大事。
3．北京是美麗的，我知道，因?yàn)槲也坏潜本┤耍业竭^(guò)歐美，看見(jiàn)過(guò)許多西方的名城。
4．想看喬木，想看好花，一定要有好土，沒(méi)有好土，便沒(méi)有好花，所以土實(shí)在較花木還重要。
六、改正下列病句(可在原句上改，不必另抄題)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
1．我實(shí)在不清楚把這支筆應(yīng)該交給誰(shuí)。
2．我校在提高教學(xué)質(zhì)量上制訂了新措施。
3．這個(gè)工廠采取了先進(jìn)生產(chǎn)工藝，材料比過(guò)去少消耗一倍，產(chǎn)品數(shù)量反而增加了。
4．作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事，想問(wèn)題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。
5．近兩年來(lái)，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有兩項(xiàng)不但達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平，而且也填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)這方面的空白。
七、從綜合運(yùn)用的角度分析并指出下文的辭格。(本大題共3小題，共10分)
1．白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。但是，它偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅，也不
缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫。
2．由誰(shuí)來(lái)教育文藝工作者，給他們以營(yíng)養(yǎng)呢?馬克思主義的回答只能是：人民。人民是文藝工作者的母親。
3．好!黃山松，我大聲為你叫好，
誰(shuí)有你挺得硬，扎得穩(wěn)，站得高!
九萬(wàn)里雷霆，八千里風(fēng)暴，
劈不歪，砍不動(dòng)，轟不倒!
八、問(wèn)答題：(本大題共4小題，共26分)
1．以下列各句為例，歸納出虛詞“的”的詞性和語(yǔ)法作用。(8分)①荷葉呀，是小青蛙的搖籃。
⑧他十點(diǎn)鐘到的北京。
④他今天會(huì)回來(lái)的。
2．簡(jiǎn)要說(shuō)明句群與復(fù)句的區(qū)別。(6分)
3．填入下文橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)氖悄囊痪?請(qǐng)說(shuō)明你選擇該句的理由。(6分)
在我們廠里，她是有名的勞動(dòng)帶頭人；，今年，她又做出了新成績(jī)。
①去年大家選她為勞動(dòng)模范②去年她被大家選為勞動(dòng)模范③大家去年選她為勞動(dòng)模范④去年的勞動(dòng)模范非她莫屬
4．舉例說(shuō)明婉曲和反語(yǔ)、雙關(guān)的區(qū)別。(6分)
一、填空題（本大題20空,每空0.5分,共10分）1．結(jié)構(gòu)規(guī)律語(yǔ)法學(xué)2．結(jié)構(gòu)3．詞的語(yǔ)法功能形態(tài)和意義4．受事賓語(yǔ)施事賓語(yǔ)當(dāng)事賓語(yǔ)5．主語(yǔ)(我們)賓語(yǔ)(球)6．關(guān)聯(lián)意合7．語(yǔ)言環(huán)境8．手段和基礎(chǔ)語(yǔ)言材料藝術(shù)加工9．相似相關(guān)10．對(duì)立對(duì)稱(chēng)
劃分句子的成分及練習(xí)題
劃分句子的成分
（一）知識(shí)要點(diǎn)
A什么是句子
句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語(yǔ)氣，句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。我們今天要研究的是單句，要給它劃分成分。
B．句子成分的名稱(chēng)及符號(hào)
名稱(chēng)：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
符號(hào)：主語(yǔ)=謂語(yǔ)－賓語(yǔ)～
定語(yǔ)（）狀語(yǔ)[]補(bǔ)語(yǔ)<>
①句子的基本成分是：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。
補(bǔ)充成分是：定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
②主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間可用‖劃開(kāi)。
C．（1）劃分句子成分，首先要研究主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，也就是主干。主語(yǔ)：是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。謂語(yǔ)：是陳述主語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。賓語(yǔ)：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。
句子一般有兩種情況：寫(xiě)人、寫(xiě)物（寫(xiě)事、寫(xiě)物）。分析句子時(shí)，首先判斷是“寫(xiě)人”還是“寫(xiě)物”。
①．寫(xiě)人格式：“誰(shuí)”＋“干什么”
（主語(yǔ)）（謂語(yǔ)）（賓語(yǔ)）
例：楊亞‖寫(xiě)字
主謂賓
注意：處理復(fù)雜的單句時(shí)，要抓主干。
例：一中的楊亞║在課桌上寫(xiě)著毛筆字。
主謂賓
②．寫(xiě)物
格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么樣”
（主語(yǔ)）（謂語(yǔ)、賓語(yǔ)）
例：貓‖捉魚(yú)
主謂賓
例：一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚(yú)
主謂賓
注意：“是”為典型的動(dòng)詞，一般是“謂語(yǔ)”。
例如：他‖是學(xué)生
主謂賓
（2）．劃分句子成分，還要抓住枝干（定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）
定語(yǔ)：在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。
狀語(yǔ)：修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)，一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面，有的在句子最前面，交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。
補(bǔ)語(yǔ)：對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用，一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。
例：畫(huà)眉唱歌
這是一個(gè)把主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)單提出的句子。原句是“兩只美麗的畫(huà)眉高興地唱一首歌�！�
①．（兩只美麗的）畫(huà)眉
“兩只美麗”是“畫(huà)眉”——主語(yǔ)中心語(yǔ)的修飾部分，叫“定語(yǔ)”。②．[高興]地唱
謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”前邊的修飾、限制成分——“高興”為“狀語(yǔ)”。③．(一首)歌
賓語(yǔ)中心語(yǔ)“歌”前的修飾、限制部分——“一首”為“定語(yǔ)”。
④．歌唱得＜好＞
修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”，并放在它后面的部分——“好”為“補(bǔ)語(yǔ)”。
（二）劃分句子的口訣：
（1）句子成分要?jiǎng)潓?duì)，（2）縱觀全局找主謂。（3）主前定狀謂后補(bǔ)，（4）謂前只有狀地位。（5）“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)，（6）賓語(yǔ)只受謂支配。
練習(xí)
一、看示例，學(xué)習(xí)劃分句子成分
1（春秋時(shí)期）（一位）（著名）的（建筑）工匠。
2[距現(xiàn)在][已經(jīng)]好〈幾千年了〉。
3、[還十分]落后。
4、魯班‖接受﹤了﹥((建筑工程)
5
6[從中]
7[用鋸齒狀的竹片][在一棵小樹(shù)樹(shù)干上][來(lái)回]拉﹤了﹥﹤起來(lái)﹥。
8][仍然]是(木匠們干活)的(主要)工具。
9、[后來(lái)]]發(fā)明了（木刨、鉆、墨斗和曲尺等）（許多）（木匠）
10、蔡倫‖出生﹤在一個(gè)貧苦的鐵匠家里﹥。
11、經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)，蔡倫終于發(fā)明了造紙術(shù)。
12、蔡倫苦苦地思考著改進(jìn)的方法。
14、全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。
15、當(dāng)時(shí)我國(guó)的地震災(zāi)害十分頻繁。
16、一天，地動(dòng)儀向著西方的那條龍嘴里的銅球忽然落下。
17．我從此就看見(jiàn)許多陌生的先生。
18．藤野先生總是挾著一疊大大小小的書(shū)。
20．這位客人直勾勾地打量著主人的臉。
21．托爾斯泰透出一股才氣。
22．一個(gè)陌生人把我緊緊地抱在懷中。
23．我默默地站在走廊上。
24．科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)本性精神的最高成就。
25．這是種別開(kāi)生面的場(chǎng)面。
26．在場(chǎng)的老年人格外興奮、活躍。
27．白色的絲線(xiàn)擰成細(xì)細(xì)的繩子。
28．這些節(jié)日包含著豐富的民俗習(xí)慣。
29．派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周?chē)?/p>
20．一位手里拿著照相機(jī)的記者一不響地解了在自己腰上的結(jié)實(shí)的粗繩子。
21．許多原子能發(fā)電場(chǎng)源源不斷地運(yùn)來(lái)許多鉛做的大箱子。
22、在一天夜里，他被一陣尖叫聲驚醒了。
23、紐約市通常輝煌通明的帝國(guó)大廈今晚熄滅了燈光。
24、袁隆平視為生命的四分田地，在一個(gè)星期天的早晨，還是被那些造反派掃蕩一空。
25、在這樣的年月里，我家通年沒(méi)吃過(guò)白米。
26、他花了三十多年的時(shí)間，留意觀察日、月以及各行星的運(yùn)動(dòng)。
27、我們的祖國(guó)給科學(xué)開(kāi)辟了廣闊的前景。
28、她教給了我生活的知識(shí)和革命的道理。
29、我們中華民族有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
30、這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車(chē)路邊一個(gè)很低的光光的小山岡。
31、我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷。
32、魯鎮(zhèn)酒店的格局，是和別處不同的。
33、人類(lèi)歷史的發(fā)展，與人物的活動(dòng)息息相關(guān)。
34、在漢江南岸狙擊敵人的日子里，有一天他從陣地上下來(lái)吃飯。
35．趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧
和力量。
36．在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。
37．蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。
38．新?lián)Q的毛顏色深些。
39．牛郎每天放一次牛。
40．我們班的班長(zhǎng)小紅每天復(fù)習(xí)一次英語(yǔ)。
41、我們班的班長(zhǎng)小紅每天復(fù)習(xí)一次課文。
42．魯迅的一條褲子穿了好幾年。
43．同學(xué)們都跑來(lái)了，從操場(chǎng)上，從教室里，從學(xué)校的沒(méi)個(gè)角落里。二、修改下列病句。
⑴.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我們明白了許多道理。
⑵.有沒(méi)有錯(cuò)別字是評(píng)定好文章的標(biāo)準(zhǔn)之一。
⑶.五十多年來(lái)，這位海外游子時(shí)刻不在眷戀自己的祖國(guó)。
⑷.這樣就達(dá)到避免產(chǎn)生阻力。
⑸.我們必須隨時(shí)克服并發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。
⑹.學(xué)校門(mén)口有一個(gè)專(zhuān)賣(mài)汽水和飲料的小攤。
⑺.這時(shí)要防止以偏概全、一葉蔽目的片面的急躁的情緒。
英語(yǔ)中的詞類(lèi)及句子成分主謂賓定狀補(bǔ)
實(shí)詞是指有實(shí)在意義，能獨(dú)立承擔(dān)句子成分的詞，包括名詞、代詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞和數(shù)詞。而且還有一個(gè)重要的特點(diǎn)，那就是，實(shí)詞有詞形的變化，尤其是動(dòng)詞，可謂變化多端：
1、名詞(n.)：表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱(chēng)。如：boy，morning，bag，ball，class，orange.
2、代詞(pron.)：主要用來(lái)代替名詞。如：who，she，you，it.
3、形容詞(adj..)：表示人或事物的性質(zhì)或特征。如：good，right，white，orange.
4、數(shù)詞(num.)：表示數(shù)目或事物的順序。如：one，two，three，first，second，third，fourth.
5、動(dòng)詞(v.)：表示動(dòng)作或狀態(tài)。如：am，is，are，have，see.
6、副詞(adv.)：修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞，說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、程度等。如：now，very，here，often，quietly，slowly.
與實(shí)詞相對(duì)，虛詞沒(méi)有實(shí)在意義，不能獨(dú)立承擔(dān)句子成分，包括冠詞、介詞、連詞和感嘆詞:而且還有一個(gè)重要的特點(diǎn)，那就是，虛詞沒(méi)有詞形的變化：
7、冠詞(art..)：用在名詞前，幫助說(shuō)明名詞。如：a，an，the.
8、介詞(prep.)：表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。如in，on，from，above，behind.
9、連詞(conj.)：用來(lái)連接詞、短語(yǔ)或句子。如and，but，before.
10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂(lè)等感情。如：oh，well，hi，hel
英語(yǔ)中的主謂賓定狀補(bǔ)
組成句子的各個(gè)部分叫句子成分。英語(yǔ)句子成分有主語(yǔ)，謂語(yǔ)，表語(yǔ)，賓語(yǔ)，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，定語(yǔ)，狀語(yǔ)等。順序一般是主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，而表語(yǔ)，定語(yǔ)，狀語(yǔ)的位置要根據(jù)情況而定。
1、主語(yǔ)
主語(yǔ)表示句子主要說(shuō)明的人或事物，一般由名詞，代詞，數(shù)詞，不定式等充當(dāng)。HelikeswatchTV.
2、謂語(yǔ)
謂語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作，狀態(tài)或特征。
一般可分為兩類(lèi)：
1)，簡(jiǎn)單謂語(yǔ)
由動(dòng)詞(或短語(yǔ)動(dòng)詞)構(gòu)成，可以有不同的時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣。
HelikeswatchTV.
2)，復(fù)合謂語(yǔ)：情態(tài)動(dòng)詞/不定式
IcanspeakEnglish.Heasksmetowritealetter.
3、表語(yǔ)
表語(yǔ)是謂語(yǔ)的一部分，它位于系動(dòng)詞如be之后，說(shuō)明主語(yǔ)身份，特征，屬性或狀態(tài)。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語(yǔ)等充當(dāng)。Iamateacher.
4、賓語(yǔ)
賓語(yǔ)表示動(dòng)作行為的對(duì)象，跟在及物動(dòng)詞之后。能作賓語(yǔ)的有名詞，代詞，數(shù)詞，動(dòng)詞不定式等。
Wealllikeplaybasketball.
有些及物動(dòng)詞可以帶兩個(gè)賓語(yǔ)，往往一個(gè)指人，一個(gè)指物，指人的叫間接賓語(yǔ)，指物的叫直接賓語(yǔ)。
Hegavemeagift.
5、定語(yǔ)
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語(yǔ)。用作定語(yǔ)的主要是形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞，副詞，動(dòng)詞不定式，介詞短語(yǔ)等。
形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞等作定語(yǔ)時(shí)，通常放在被修飾的詞前面。Heisanewstudent.
但副詞，動(dòng)詞不定式，介詞短語(yǔ)等作定語(yǔ)時(shí)，則放在被修飾的詞之后。Thebikeintheroomismine.
6、狀語(yǔ)
修飾動(dòng)詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語(yǔ)。用作狀語(yǔ)的通常是副詞，介詞短語(yǔ)，不定式和從句等。狀語(yǔ)一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語(yǔ)時(shí)可放在被修飾的詞前或句首。
HelivesinLondon.
7、補(bǔ)語(yǔ)
用來(lái)說(shuō)明賓語(yǔ)或主語(yǔ)所處的狀態(tài)或正在進(jìn)行的動(dòng)作。作補(bǔ)語(yǔ)的詞或詞組為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數(shù)詞等。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中有些動(dòng)詞加賓語(yǔ)后意思仍然不完整，如：make(使...)，ask(請(qǐng))等等。我們不能說(shuō)：我們使我們的祖國(guó)；應(yīng)該說(shuō)：我們使我們的祖國(guó)更美麗。這時(shí)，“美麗的（beautiful)”做補(bǔ)語(yǔ)，說(shuō)明祖國(guó)的狀態(tài)。
Wewillmakeourcountrymorebeautiful.