結(jié)論主語一般由名詞或者相當(dāng)于名詞的詞短語或從句充當(dāng)包括還有，謂語由動詞或短語動詞充當(dāng)或者由系動詞表語構(gòu)成，系動詞是表示人或事物狀態(tài)性質(zhì)的動詞如等，定語用來修飾名詞或代詞起限定作用。
句子成分文檔
寫作技能突破
句子成分主語/謂語/賓語
寫作離不開句子,要寫好英語的句子,首先要了解英語的句子由哪些成分構(gòu)成,能充當(dāng)這些成分的是各是什么詞。
句子的組成部分分為：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語,其中主語與謂語是主要成分,一般不可缺少。本單元復(fù)習(xí)主語、謂語和賓語。
一、主語
主話表示句子所說的是什么人或什么事。
練習(xí):請找出下列句子的主語。
1.TheboycomesfromAmerica.(___________________)
2.Heusuallywenttoschoolalone.(___________________)
3.StudyingEnglishisveryimportant.(_______________________________)
4.Toteachhimalessonseemsquitenecessary.(_______________________________)
5.Thathewontheprizeexcitedeveryone.(____________________________)
6.Itisimportantforustohaveourdreams.(____________________________)
7.Itisobviousthathewaswrong.(_________________________________)
8.Itisnousecryingoverspiltmilk.(_________________________________)
結(jié)論：主語一般由名詞、_________________,或者相當(dāng)于名詞的詞、短語或從句充當(dāng)(包括______、______還有________)。另外,當(dāng)句子的主語為__________、__________或_________時,主語部分太長,為使句子平衡,避免頭重腳輕,常用it作形式主語。
二、謂語
謂語說明主語的動作(即主語做了什么事)、狀態(tài)或特征。謂語由動詞或短語動詞充當(dāng),或者由“系動詞+表語”構(gòu)成。除了倒裝等特殊情況外,謂語總是位于主語的后面,即“主語謂語”。動詞分為實義動詞、連系動詞、情態(tài)動詞和助動詞。實義動詞單獨(dú)作謂語,連系動詞與表語一起構(gòu)成謂語,情態(tài)動詞與動詞原形構(gòu)成合成謂語,助動詞與動詞的適當(dāng)形式(如：原形、現(xiàn)在分詞、過去分詞)共同構(gòu)成謂語部分。注意：謂語與主語在人稱與數(shù)方面要保持一致。
練習(xí)：請找出下列句子的謂語并指出謂語的構(gòu)成：實義動詞、連系動詞+表語、情態(tài)動詞+動詞的原形還是助動詞+動詞的適當(dāng)形式?
1.Hisparentsareteachers.(_______________________)
2.Thesunrisesintheeast.(_______________________)
3.Wehavefinishedreadingthebook.(______________________________)
4.Yououghttoworkharder.(______________________________)
5.Ifeltcold.(___________________________)
6.Hedoesn’tlikemusic.(___________________________)
三、賓語
賓語是動詞的動作對象。一般由名詞、賓格代詞(me,her等),或者相當(dāng)于名詞的詞、短語或從句充當(dāng)(包括不定式、動名詞還有賓語從句)。賓語可分為直接賓語和間接賓語,間接賓語說明動作是對誰或為誰而做,直接賓語則是動作的承受者或結(jié)果。一般情況下,賓語都在動詞后面,順序是:主語→謂語→賓語。
練習(xí)：請找出下列句子的賓語。
1.Hehasnevermetherinperson.(____________________________)
2.Shehandedhimabook.(________________________________)
3.Helikestoplaybasketball.(________________________________)
4.Weenjoylisteningtothemusic.(________________________________)
5.Shesaidthatshefeltsick.(_________________________________)
6.Theysenttheinjuredtohospital.(________________________________)
7.Ifinditimpossibletobelieveheranylonger.(_________________________________)
8.Weconsideritnogoodgettinguplate.(________________________________)
1
9.Theybelieveditstrangethatheshouldhavedonethat.(_______________________)
注意;當(dāng)句子的賓語為__________、___________、或_________時,常用形式賓語it,以保持句子的平衡。
句子成份表語/定語/補(bǔ)語
一、表語
系動詞是表示人或事物狀態(tài)、性質(zhì)的動詞,如:be,get,sound,look,seem,feel等。系動詞后面的部分叫表語。作表語的典型詞類是形容詞,也可以名詞、數(shù)詞、極少數(shù)副詞(如here,there)、介詞短語、不定式、分詞、表語從句等。系動詞與表語共同構(gòu)成謂語,說明主語的狀態(tài)、性質(zhì)等。練習(xí)：請找出下列句子的表語并指出表語是由什么來充當(dāng)?shù)?名詞、數(shù)詞、形容詞、介詞,不定式,分詞,還是表語從句)。
1.Mywalletisonthedesk.(_____________________)
2.Thebookisn’tmine.(_____________________)
3.Theleavesturnyellowinfall.(______________________)
4.Hehasbecomeapoliceofficer.(______________________)
5.Mysuggestionisthatweshouldstartatonce.(_____________________________)
6.Mysuggestionistoleaveatonce.(_____________________________)
7.Hisspeechwasboring.(_________________)
8.Thewholeclagotexcitedatthegoodnews.(_________________)
二、定語
定語用來修飾名詞或代詞,起限定作用。作定語的典型詞類是形容詞和形容詞性物主代詞,也可以是數(shù)詞、名詞、介詞短語、分詞、定語從句等。定語一般位于被修飾詞之前，但若修飾復(fù)合不定代詞(如something)時,或者是短語或定語從句作定語,則總是放在所修飾名詞的后邊。
練習(xí)：請找出下列句子的定語并指出定語是由什么充當(dāng)(形容詞、形容詞性代詞、數(shù)詞、名詞、介詞短語、分詞還是定語從句)
1.Thebeautifulsightattractsmanytouristseveryyear.(__________________________)
2.Thewalletonthedeskismine.(____________________)
3.Thedemandingbowasn’tsatisfiedwithmywork.(_______________________)
4.Thatbuildingbeingrepairedisourlibrary.(_____________________________)
5.Heisoneofthestudentsthathavebeenlate.(_____________________________)
6.Theexcitedboysburstintocheers.(_______________________)
7.Awomanpoliceofficerwaspraisedforhergoodwork.(_______________________)
三、狀語
狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,或整個句子。一般表示行為發(fā)生的時間、地點(diǎn)、目的、方式、程度等,作狀語的典型詞類是副詞,也可以是介詞短語、不定式、分詞、狀語從句等。
練習(xí)：請找出下列句子的狀語并指出狀語是由什么充當(dāng)(副詞、介詞短語、不定式、分詞、狀語從句)。
1.Hedidhishomeworkcarefullyathome.(________________________________)
2.HermothergoesouttodosomeshoppingonSunday.(___________________________)
3.WhenIgrowup,Iamgoingtobeateacher.(______________________________)
4.Feelingtired,hewenttobedwithoutsupper.(______________________________)
5.Helosthisjobduetohislackofpatience.(________________________________)
6.Broughtupinthecountry,hefindsithardtoadjusthimselftocitylife.(_________________)
四、補(bǔ)足語
補(bǔ)充說明主語的稱為主語補(bǔ)足語;補(bǔ)充說明賓語的稱為賓語補(bǔ)足語。作補(bǔ)足語的典型詞類是形容詞,也可以是名詞、介詞短語、動詞不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞等。
練習(xí)：請找出下列句子的賓語補(bǔ)足語并指出它是由什么充當(dāng)?shù)?名詞、形容詞、介詞短語、動詞不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞)。
2
1.TheyelectedJohnmonitor.(__________________)
2.Hetreatedhismistakeasajoke.(__________________)
3.Weheardhersingingasong.(_________________________________)
4.Hetoldmetomakemyowndecision.(_________________________________)
5.Ithinkitwrongofhimtodeclinemyoffer.(____________________________)
6.Hewatchedaninsectcaughtbyabird.(____________________________)
如果把主動語態(tài)改成被動語態(tài),賓語補(bǔ)足語就成了主語補(bǔ)足語。例如：
Hewasacknowledgedtobethebestplayer.
他被公認(rèn)為是最佳選手。(不定式作主語補(bǔ)足語)
陳述句的五個基本句型是寫作的基礎(chǔ),掌握了這五個基本句型,就具體初步的寫作能力了。從廣東省近幾年的高考閱卷情況看,只要用能用簡單句表述規(guī)定的內(nèi)容要點(diǎn),就可以拿到及格分?jǐn)?shù),能拿到及格分?jǐn)?shù),就意味著大大超過全省作文平均分了。
簡單句：主語+系動詞+表語
該句型中,謂語動詞不能表達(dá)一個完整的意思,必須加上一個表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復(fù)合謂語,才能表達(dá)完整的意思。這類動詞叫做連系動詞。系動詞有：
1.系動詞be。
2.表感官的系動詞。如look,sound，taste,smell,feel,seem,appear等
3.表變化的系動詞。如become,get,turn,grow,come,go,fall,run等。
4.表持續(xù)的系動詞。如remain,keep,stay,stand,rest,lie,hold等。
5.可帶名詞作表語的系動詞。如be,become,sound,prove,remain,turn(該詞后接的單數(shù)名詞前多不用冠詞。如:Heturnedteacher.)等。
作表語的有名詞、形容詞、介詞短語等。如：
Heisaboy.他是一個男孩。(名詞)
Thebookishers.這本書是她的。(名詞性物主代詞)
Heistall.他個子高。(形容詞)
Johnisingoodhealth.他身體健康。(介詞短語)
Wewereexcitedatthegoodnews.聽到這個消息我們很興奮。(過去分詞)
Thebookisboring.這本書很泛味。(現(xiàn)在分詞)
Herdreamistobecomeateacher.她的夢想是做教師。(不定式)
Myhobbyiscollectingcoins.我的愛好是收集硬幣。(動名詞)
ThereasonformyfailurewasthatIhadn’tputmyheartintomystudy.我失敗的原因在于我沒有全心全意學(xué)習(xí)。(表語從句)
即時練習(xí)：請用“主語+系動詞+表語”
句型翻譯下列句子。
1.這臺機(jī)器的情況良好。2.絲綢摸起來又軟又滑。
3.他突然病倒了。4.他靜靜地站著。
5.電梯壞了。6.未來幾天天氣將持續(xù)寒冷。
7.那個男人證明是個賊。8.我希望你的夢想能成真。(cometrue)
9.那就是他居住的地方。(表語從句)10.她的工作是在幼兒園照看兒童。
基本句型二主語+不及物動詞
本身能表達(dá)一個完整意思的動詞,叫做不及物動詞,后面可以跟副詞、不定式、介詞短語、狀語從句等作狀語。如：Themachineworkssmoothly.機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。(副詞)
3
Theystoppedtotakeashortrest他們停下來休息。(不定式)
Heisstandingbythewindow.他站在窗戶邊。
即時練習(xí)：請用“主語+不及物動詞”的句型
翻譯下列句子。
1.太陽在照耀著。2.我們勤奮學(xué)習(xí)。
3.他們談了半個小時。4.這支筆書寫流利。
5.他們等了幾個小時就是為了看見他們最喜愛的明星。
6.他每年在外旅游好幾個月。7.1919年,北京爆發(fā)了“五四”運(yùn)動。
8.五年前我住在北京。9.他昨晚很晚回家。
10.在過去的十年里,我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。
基本句型三主語+及物動詞+賓語
.及物動詞本身需要一個動作的接受者(賓語),才可以表達(dá)一個完整的意思。做賓語的可以是名詞、代詞、不定式等。如：
Maryenjoysmusic.瑪麗喜歡音樂。(名詞)
Helovesher.他愛她。(代詞)
Iwanttogetyourhelp.我想得到您的幫助。(不定式短語)
Idon’tknowwhattodo.我不知道該怎么辦。(疑問詞＋不定式)
Theoldmanenjoyslivinginthecountryside.那老人喜歡住在鄉(xiāng)村。(動名詞短語)
Idon’tthinkhe’sright.我認(rèn)為他不對。(賓語從句)
1.常要求接不定式作賓語的動詞有attempt,dare,decide,desire,expect,hope,intend,learn,need,offer,pretend,promise,refuse,want,wish等。
2.常要求接“疑問詞＋不定式”作賓語的動詞有ask,consider,decide,discover,explain,findout,forget,guess,know,learn,remember,see,settle,tell,think,understand,wonder等。
3.常要求接動名詞作賓語的動詞有admit,advise,avoid,ban,consider,delay,enjoy,excuse,finish,forbid,imagine,mind,miss,practice,risk,suggest,giveup,can’thelp,lookforwardto等。
4.接不定式與接動名詞意義差別很大的動詞有forget,remember,regret,try,mean,stop,goon等。即時練習(xí)：請用“主語+及物動詞+賓語”句型翻譯下列句子。
1.她微笑著表示感謝。2.他拒絕幫他們的忙。
3.他承認(rèn)犯了錯誤。4.我想喝杯茶。
5.我們不否認(rèn)態(tài)度決定一切。6.他不介意受到老師的責(zé)備。
7.醫(yī)生已決定什么時候給病人做手術(shù)。8.永遠(yuǎn)不要冒險違背自然的法則。
9.當(dāng)媽媽進(jìn)來的時候,Tom假裝正在閱讀。10.我忘了要在哪兒接她了。
主語+及物動詞+間賓+直賓
該句型中的謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達(dá)完整的意思。一個是表示人的間接賓語;一個是
表示物的直接賓語。間接賓語一般在前面,直接賓語在后面。如：
TomleftMaryamessage.湯姆給瑪麗留下了口信。
Thiswillsaveyoumuchtime.這將為您節(jié)約大量的時間。
有時直接賓語和間接賓語可以對調(diào),這時,間接賓語前應(yīng)加上介詞to,for或of。
1.主+及物動詞+物(直賓)+to+人(間賓)。如：
Heofferedajobtoher.他向她提供了一份工作。
Iowemysuccetoyou.我的成功要?dú)w功于您。
歸納：間接賓語前要用to的常用動詞有：give,tell,lend,sell,teach,send,write,show,return,bring,pass,leave,offer,hand等。
2.主+及物動詞+物(直賓)+for+人(間賓)。如：
Heorderedsomefoodforthetwoofthem.他為他們倆點(diǎn)了一些食物。
Mothermadeanicedreforthelittlegirl.媽媽給小女孩做了條美麗的裙子。
歸納：間接賓語前加介詞for的動詞有：buy，choose,get,make,order,sing,do,play,save等。
3.主+及物動詞+人(間賓)+of+物(直賓)。如：
Theyrobbedtheoldmanofhismoney.他們搶了老人的錢。
He’swarnedmeofthedanger.他警告我注意危險。
歸納：直接賓語前加介詞of的動詞有：cure,convince(使信服),deprive(剝奪)inform,rob,rid(擺脫,趕走,清除),warn。
即時練習(xí)：請用“主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語”的句型翻譯下列句子。
1.我想為他挑選一份合適的禮物。2.太陽給了我們光和熱。
3.MrSmith教我們數(shù)學(xué)。4.那個老人給我們指路。
5.請在本周末把所借的書都還給圖書。6.為了你,我愿意做一切事情。
7.請借我些錢,行嗎?8.Mary寫了封信給Tom。
9.醫(yī)生治好了他的玻10.Tom使Mary相信了他的誠實。
主語+及物動詞+賓語+賓補(bǔ)
本句型中的動詞雖然是及物動詞，但是只跟賓語還不能表達(dá)完整的意思,必須加上一個補(bǔ)充成分，如形容詞、名詞、副詞(僅限少數(shù)幾個)、動詞不定式、分詞來補(bǔ)充說明賓語,才能表達(dá)一個完整的意思。賓語和賓語補(bǔ)足語在意義有一種邏輯上的主謂關(guān)系,即賓語與賓語補(bǔ)足語在“意義上”是一
種主謂關(guān)系。如：
WeelectedLiYangourmonitor.我們選李陽做我們的班長。(Liyangisourmonitor)
Thenewsmadeussad.這新聞使我傷心。(Weweresad)
根據(jù)賓補(bǔ)的不同可分為以下幾種情況：
1.主語+及物動詞+賓語+名詞。如：
PresidentappointedJohnmanagerofMarketing.總裁任命約翰為營銷部經(jīng)理。
歸納：常用于此句型的動詞有：call,name,make,elect,appoint,nominate(提名),crown,think,consider,leave等。
2.主語+及物動詞+賓語+形容詞。如：
Thenewsmademehappy.那消息使我很高興。
歸納:常用于此句型的動詞有：make,paint,dye,get(ready),cut(short),set(free),keep,drive(mad),find,want,hold(responsible),wish,like,see,imagine,turn,beat(blackandblue),boil(hard),suppose,prove,think,believe,consider,leave等。
3.主語+及物動詞+賓語+介詞短語。如：
Ifoundmyselfindark.我發(fā)現(xiàn)自己還蒙在鼓里。
4.主語+及物動詞+賓語+不定式。如：
Heencouragedhertoworkharder.他鼓勵他努力工作。
歸納：要求用todo作賓補(bǔ)的動詞有:advise,allow,ask,beg,cause,choose,encourage,expect,force,get,invite,order,permit,persuade,request,tell,want,warn,wish等。
Healwayshasotherswaitforhim.他總是要別人等他。
歸納：要求用do作賓補(bǔ)的動詞有:使役動詞let,make,have等;感官動詞observe,feel,hear,listento,lookat,notice,see,watch等。
注意：若變?yōu)楸粍诱Z態(tài),其后的賓語補(bǔ)足語就成為主語補(bǔ)足語了,此時作主語補(bǔ)足語的不定式要帶to。如：
Thebomadehimworkovertime.(主動語態(tài))
Hewasmadetoworkovertime.(被動語態(tài))老板叫他加班。
5.主語+及物動詞+賓語+分詞。如：
Don’tleavethewaterrunningafteryouhavewashedyourhands.洗手之后不要聽任水白流。Iheardmynamecalled.我聽到有人叫我的名字。
注意：現(xiàn)在分詞為賓語補(bǔ)足語時,賓語與現(xiàn)在分詞之間是主動關(guān)系;過去分詞為賓語補(bǔ)足語時,賓語與過去分詞之間是被動關(guān)系。常用于此句型的動詞有：catch,feel,find,get,have,hear,keep,leave,listento,lookat,notice,observe,see,set,smell,watch等。
6.主語+謂語+it+賓補(bǔ)+真正賓語。如：
⑴Ifounditverypleasanttobewithyourfamily.我覺得與你家人相處令人愉快。
⑵Shethinksitnopointpracticingsomuch.她認(rèn)為練習(xí)這么多沒有意義。
⑶Hebelieveditunlikelythatshewouldagree.他相信她不可能同意。
說明：⑴當(dāng)作賓語的不定式、動名詞、賓語從句跟一個補(bǔ)足語時,要用形式賓語it放在賓語的位置，將真正的賓語放到后面。
⑵用doing作真正的賓語時,其補(bǔ)足語通常是useless,senseless,nouse,good,sense，point等,表示“無益或沒有意義”。
⑶能用于該句型的謂語動詞有consider，believe,feel,find,make,think,suppose等
即時練習(xí)：請用“主語+及物動詞+賓語+賓補(bǔ)”句型翻譯下列句子。
1.那噪音快要使我發(fā)瘋了。2.我們要使學(xué)校變得更美麗。
.
3.他請我們參加做游戲。4.我要你把真相告訴我。
5.明天我要找人來修理機(jī)器。6.每天早晨我們都聽到他大聲朗讀英語。
7.他們感到汽車行駛得很快。8.我們必須保持身體健康。(ingoodcondition)
9.我們不會讓她在晚上外出的。10.他每個月理一次發(fā)。
11.我從來沒看見這個字這樣用過。12.他感到很難跟你交談。
13.我想乘船去那里更舒服些。
14.學(xué)校定了一條規(guī)則,開始上課時學(xué)生要起立。(make)
15.我認(rèn)為與那個人談話是無益的。
Therebe句型操練
句型“There+be+主語+定語/狀語/同位語”,用以表達(dá)在某處或某時“存在”某人某物。其中,there僅為引導(dǎo)詞,并無實際意義;be與其后的主語在人稱和數(shù)上保持一致,有時態(tài)和情態(tài)變化。
如：Therewillbeameetingtomorrow.明天有場會議。
Thereusedtobeawellinthevillage.村里過去有一口井。
注意：此句型有時不用be動詞,而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive等不及物動詞。如：TherestandstheStatueofLibertyatNewYorkHarbour.自由女神像矗立在紐約港口。▲Therebe句型的擴(kuò)展：
1.There+be+主語+(forsb)todo
Therearestillmanythingsforustodo.我們還有很多的事情要做。
Therewasameetingtoattendthenextday.第二天有場會議要參加。
2.There+be+主語+現(xiàn)在分詞
Thereweremanystudentsholdinganoppositeview.有很多學(xué)生持相反意見。
There’sariverflowingthroughthecity.有條河在這座城市里流過。
3.There+be+主語+過去分詞
Thereweretreesplantedbystudentsalloverthemountain.滿山都是學(xué)生們種的樹。
Therewillbeaceremonyintendedtopromotethesales.將有場為促銷而設(shè)的慶典。
4.There+be+主語+定語從句/同位語從句
Therearemanypeoplewhodon’tagree.有很多人不同意。
Thereexistsarulethatallteachersshouldstayatschoolduringworkinghours.有條規(guī)定要求教師在工作時間里呆在學(xué)校。
▲不同時態(tài)、情態(tài)的therebe句型：
thereusedtobe...曾經(jīng)有(但現(xiàn)在沒有了) http://emrowgh.com 將有
3.Therehasbeen...已有4.therehappenstobe...碰巧有
5.thereseem(s)/appear(s)tobe...好像有 http://emrowgh.com 很可能有
7.theremustbe...一定有
即時練習(xí)
一、單句翻譯:請用Therebe句型翻譯下列句子。
1.這個學(xué)校有一名音樂老師和一名美術(shù)老師。2.二月份有二十八天。
3.天氣預(yù)報說下午有大風(fēng)。4.燈亮著,辦公室里肯定有人。
5.戰(zhàn)前這兒有家電影院的。6.恰好那時房里沒人。
7.從前,在海邊的一個村子住著一位老漁夫。8.山腳似乎有人在砍柴。
9.就只剩下二十八美元了。10.在這個山洞前面長著一棵高大的松樹。
11.本周有外校老師來我校參觀。12.有大約15%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不重要。
二、篇章運(yùn)用：
假如你和你的好朋友約翰之間曾經(jīng)出現(xiàn)誤會。請根據(jù)以下內(nèi)容,寫一篇短文陳述產(chǎn)生誤會的原因、經(jīng)過和結(jié)果。
上個月我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試。碰巧有一道數(shù)學(xué)題除了我以外沒有人能做出來。我的好朋友約翰想抄我的答案,他扔給我一張紙條,但我不予理睬。這次測試以后我們吵了一架,自此我們之間一直存在很大的隔閡。我們之間一定有誤會,我向他解釋我為什么拒絕他的原因,我們又成為了好朋友。
[寫作要求]
⑴必須使用5個句子表達(dá)全部的內(nèi)容；
⑵盡可能多使用Therebe結(jié)構(gòu)。
三、強(qiáng)化訓(xùn)練：therebe結(jié)構(gòu)專練
根據(jù)漢語句子完成英文句子,或用括號中所給詞的適當(dāng)形式填空。
1.曾有一位非常勤勞的農(nóng)夫。
_________________________whoworkedveryhard.
2.一般說來,我作出這個決定有兩個原因。
Generallyspeaking,________________formydecision.
3.沿途800長的大街,有300多家商店。
Alongthis800meterstreet,_______________________________.
4.今晚在上海體育館將有一場中國隊和韓國隊之間的足球賽。
_______________afootballmatchbetweenChinaandSouthKoreainShanghaiStadiumthisevening.
5.已經(jīng)有許多作家利用他們手中的筆同錯誤的事情作斗爭。
____________________________whousedtheirpenstofightthingsthatwerewrong.
6.似乎每分鐘都有這種笑話被克隆出來。
_________________anewjoke_______(clone)everyminute.
7.前門大街是步行街(pedestrianstreet),但是那里有當(dāng)當(dāng)車(trolleycar)帶你去商店、茶館和劇院。QianmenStreetisapedestrianstreet,but_________trolleycars________(take)youtotheshops,teahousesandtheatres.
8.有許多人在觀看足球賽。
________________people_______(watch)thefootballmatch.
9.然而,有一個錯誤我想指出來。
However,I’mafraid___________________________________.
10.可能會有一個更聰明的方法來做這件事。
______________aclevererwaytodothis.
11.我完全理解我們?yōu)榇耸赂械讲豢?但是沒有必要感到太難過。
Ifullyunderstandwhywearenotcomfortableaboutit,but_____________________________.
12.與傳統(tǒng)課堂比起來,毫無疑問,在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)生可以得到更多的學(xué)習(xí)資源。
Comparedtoatraditionalclassroom,______________________childrencangetmorelearningresourcesontheNet.
句子成分文檔
句子成分相關(guān)知識點(diǎn)
句子的組成部分,包括主語、謂語、賓語、定語、補(bǔ)語、狀語六種
主語：
1、定義：陳述或說明的對象的語言單位。
2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語所說的是“誰”或“什么”。
3、符號：雙行線。
謂語：
1、定義：說明陳述或說明的對象的語言單位。
2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由動詞、形容詞充當(dāng)。B、一般表示主語“怎么樣”或“是什么”。
3、符號：單行線。
賓語：
1、定義：表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。
2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語“怎么樣”或“是什么”。
3、符號：波浪線
4、凡能原動詞，如“希望、想、可以、說”等詞后面的一般都作賓語處理。
定語：
1、定義；用在主語和賓語前面，起修飾和限制作用的語言單位。
2、特點(diǎn)：
A、經(jīng)常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當(dāng)。B、一般定語與中心詞之間有“的”字連接。3、符號：小括號（）。
狀語：
1、定義：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限制作用的語言單位。
2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當(dāng)。B、一般狀語與中心詞之間有“地”字連接。
3、符號：中括號〔〕。
補(bǔ)語：
1、定義：謂語后面的附加成分，對謂語起補(bǔ)充說明作用，回答“怎么樣”、“多久”、“多少”（時間、處所、結(jié)果）之類問題的語言單位。
2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由動詞、形容詞副詞充當(dāng)。B、一般補(bǔ)語與中心詞之間有“得”字連接。3、符號：單書名號〈〉。
1
一般完整的句子成分的排列為：
定語（修飾主語）主語狀語謂語補(bǔ)語定語（修飾賓語）賓語
句子成分符號：主語=謂語－賓語～定語（）狀語[]補(bǔ)語<>繞口令
主謂賓定狀補(bǔ)
主干枝葉分清楚
主干成分主謂賓
枝葉成分定狀補(bǔ)
定語必居主賓前
謂前為狀謂后補(bǔ)
學(xué)語文，有口訣
主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。
定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。
狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。
基本成分主謂賓，連帶成分定狀補(bǔ)。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。六者關(guān)系難分辨，心中有數(shù)析正誤。什么誰稱主，做是怎樣才充謂；賓語動支配，回答謂語什么誰。前置狀語目（的）時（間）地（點(diǎn)），意義不變能復(fù)位。補(bǔ)語從后說前謂，定語才和后賓配。介賓短語多狀補(bǔ)，不能充當(dāng)賓主謂。的定地狀與得補(bǔ)，語言標(biāo)志定是非。
名詞：
人和事物各有名，萬千名目可辨清。表示名稱即名詞，具體抽象有不同。時間空間和地點(diǎn)，方向位置有專稱。主賓定謂都可作，名詞具有多功能。動詞：
世間萬物皆運(yùn)動，于是動詞相應(yīng)生。行為動作和發(fā)展，存在消失與變更。心理活動及判斷，一概可作謂語用。能愿趨向兩動詞，配合謂語意更明。形容詞：
人有特征物有形，修飾動名靠形容。事態(tài)動作有性狀，描摹性狀用形容。形容詞語極豐富，準(zhǔn)確修飾需深功。形容詞語功能多，主要充當(dāng)狀謂定。數(shù)詞：
數(shù)詞即為表數(shù)目，確數(shù)概數(shù)和序數(shù)。確數(shù)包括整分倍，不定數(shù)目是概數(shù)。整數(shù)前加老第初，排列順序是序數(shù)。分?jǐn)?shù)倍數(shù)表增加，減少只能用分?jǐn)?shù)。2
量詞：
表示單位量詞全，單位各異按習(xí)慣。事物行動作統(tǒng)計，物量動量分兩款。
量詞數(shù)詞相結(jié)合，數(shù)量短語功能全。動量短語居動后，物量短語在名前。
代詞：
代詞代替人事物，按照作用分三族。人稱代詞我你他，咱們自己和大家。
疑問代詞誰什么，進(jìn)地性狀數(shù)如何。提示代詞這和那，每名某另別其它。
副詞：
副詞修飾動與形，范圍程度與時間。肯否估計與情態(tài)，語氣頻率用法全。
稍微沒有全都偏，簡直僅僅只永遠(yuǎn)，已經(jīng)曾經(jīng)就竟然，將要立刻剛偶然，
漸漸終于決忽然，難道連續(xù)又再三，也許必須很非常，最太十分更馬上，
越極總挺常常再，屢次一定也不還。時名副名看加在，名前可加副不來。
前很后名都不行，單獨(dú)回答更不能。
介詞：
自從以當(dāng)為按照，由于對于為了到；和跟把比在關(guān)于，除了同對向往朝；
用在名詞代詞前，修飾動形要記牢。
助詞：
結(jié)構(gòu)助詞的地得，時態(tài)助詞著了過，語氣助詞啊吧呢，他詞后邊附加義。
連詞：
成分連詞難分辨，換位不變才是連。
練習(xí)
1、路燈亮了。
2、制造衣服的原料叫作衣料。
3、他主張韌的戰(zhàn)斗。
4、我們中國人是有骨氣的。
5、少年的讀書生活富有童話的色彩。
6、學(xué)習(xí)語文要養(yǎng)成好習(xí)慣。
7、我的作文常常得到他的贊許。
8、皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。
9、田里越冬的水咕咕地冒著水泡。10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
小朋友很愛聽童話故事。他頭腦靈活。他的頭腦靈活。今天星期六。魯迅紹興人。在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。街上的彩燈忽然放射出燦爛的光芒。尾巴是有的動物的游泳器。托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。這首詩寫得很有情趣。道靜和盧嘉川兩個人一直同坐在一個角落里談著話。團(tuán)員會開得非常好。他們只穿著白布衫做活。他囑咐我們要提高警惕。他囑咐要提高警惕。我知道死了的星球是不會發(fā)出熱力的。
句子成分題目文檔
定語的用法
定義：是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子。分為前置定語和后置定語
Therearetwoboysintheroom.（數(shù)詞）
Thelittleboyneedsabluepen.（形容詞）
HisboyneedsTom’spen（代詞或名詞所有格）
Theboyintheclassroomneedsapenofyours（介詞短語）Theboyneedsaballpen（名詞）
Theboythereneedsapen（副詞）
Thereisnothingtodotoday（不定式）
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother（分詞）
1）定語前置
在英語里,一般定語前置時的次序為:限定詞，形容詞、分詞、動名詞和名詞性定語。
當(dāng)幾個形容詞同時出現(xiàn)在名詞短語之前,我們要注意其次序
其形容詞遵循的詞序為：限觀形齡色國材
限定詞（一般指數(shù)量）；外觀（美麗等）；形狀（大小，高矮，肥瘦）；年齡；顏色；國籍；材料；用途。
例：
afamousAmericanuniversity
aninterestinglittleredFrenchoilpainting
anewplasticbucket
Practice
1.__studentsarerequiredtotakepartintheboatrace.
A.TenstrongyoungChineseB.TenChinesestrongyoung
C.ChinesetenyoungstrongD.YoungstrongtenChinese
2.JohnSmith,asuccessfulbusinessman,hasa__car.
A.largeGermanwhiteB.largewhiteGerman
C.whitelargeGermanD.Germanlargewhite
3.The______housesmellsasifithasn’tbeenlivedinforyears.
A.littlewhitewoodenB.littlewoodenwhite
C.whitewoodenlittleD.woodenwhitelittle
4.This_______girlisLinda’scousin.(2005北京卷)
A.prettylittleSpanishB.Spanishlittlepretty
C.SpanishprettylittleD.littleprettySpanish
2)定語從句
(1)定語從句與名詞性從句的區(qū)別
定語從句與表語從句的互換
That‘sThat‘s
1
定語從句與賓語從句的互換定語從句與主語從句的互換
(2)定語從句中關(guān)系代詞與先行詞的一致性
定語從句中關(guān)系代詞一般應(yīng)與它所指代的先行詞的單復(fù)數(shù)保持主謂一致。例如：
ThestudentswhowereherejustnowarefromNo.2SeniorMiddleSchool.
但注意下列一組句子：oneofthestudentswhowasherejustnow.thestudentswhowereherejustnow.
如果"oneof+復(fù)數(shù)名詞"后跟有定語從句，一般情況下"oneof"后的復(fù)數(shù)名詞為先行詞，但當(dāng)one前有theonly,thevery,justthe修飾時，先行詞則為one。
3）定語從句與強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)
Itistheplacewheretheylivedbefore.
Itisintheplacethattheylivedbefore.
第一個句子為__________，where指代theplace,在定語從句中作狀語.第二個句子為__________，強(qiáng)調(diào)intheplace,that沒有意義
Whereisitthathefoundthelostwatch?(__________，強(qiáng)調(diào)疑問副詞where)Whereisthewatchthathefoundyesterday.(__________，that指代thewatch)
4）定語從句與同位語從句
定語從句相當(dāng)于形容詞，它對先行詞起修飾、描述或限制作用.
而同位語從句則相當(dāng)于名詞，它對其前面的詞給予說明或作進(jìn)一步解釋.例如：____________________
注意：在"havenoidea+從句"結(jié)構(gòu)中，其從句都作idea的同位語。例如：Ihavenoideawhenshewillbeback.
Practice
改錯：
MyfatherandMrCrossettalkedofthingsandpersonswhotheyrememberedintheschool.
Ihavetwosisters,bothofthemaredoctors.
ThenewswhichanewEnglishteacherwillcomemakesusexcited
2
狀語的用法
定義：狀語通常由副詞，副詞詞組，介詞詞組，或者從句構(gòu)成。狀語的用法：
1.修飾介詞等表示程度、時間或地點(diǎn)。2.3.
狀語的分類:
狀語一般分為
方式狀語(Adverbialofmanners)地點(diǎn)狀語(Adverbialofplace)時間狀語(Adverbialoftime)頻率狀語(Adverbialoffrequency)可能性狀語(Adverbialofpossibility)持續(xù)性狀語(Adverbialofduration)程度狀語(Adverbialofdegree)等
方式狀語Adverbialofmanners:quietly,quickly,beautifully,truly,fully,fast,well,suddenly,intherightway,likeababy
地點(diǎn)狀語Adverbialofplace:inthecar,atthemeeting,inthekitchen,nearthedoor,onthetable,outoftheroom
時間狀語Adverbialoftime:today,nextweek,atthedayaftertomorrow,lastnight,theotherday,attheweekend,insummer
頻率狀語Adverbialoffrequency:always,ever,never,usually,seldom,occasionally,sometimes,often,rarely
可能性狀語Adverbialofprobability:perhaps,probably,possibly,definitely,certainly,absolutely
持續(xù)性狀語Adverbialofduration:already,still,yet,nolonger,anylonger,nomore,anymore
程度狀語Adverbialofdegree:nearly,totally,greatly,badly,strongly,completely,seriously,entirely,largely,mainly,partly
時間狀語，地點(diǎn)狀語和方式狀語一般出現(xiàn)在動詞后面，如果動詞帶賓語，則出現(xiàn)在賓語后面他們下星期來。把書放在桌子上。
如果想強(qiáng)調(diào)狀語，可放在句首
如果同時相互先多個狀語，則一般按照方式狀語、地點(diǎn)狀語、時間狀語的順序排列
如果是頻率狀語、可能性狀語、持續(xù)性狀語，則一般放在動詞前面
用來修飾謂語動詞、其它動詞、定語、狀語或整個句子的從句叫做狀語從句。狀語從句可分為時間、條件、目的、結(jié)果、讓步、方式、原因狀語從句等
注意：在時間狀語從句和條件狀語從句中，要注意時態(tài)一致。一般情況下主句是將來時的時候，從句要用一般現(xiàn)在時。
Exercise:
1.Ihaven'theardfromhim_____hewenttoAmerica.
2.Hewon'tbehere_____heisinvited.
3.Hewillnotgotothecinema_______heisverybusy.
4.Wefoundthekey_____sheladleftit.
5.Wefoundthebookstwodays____hehadgoneaway.
6.Wehadnosoonergottothestation_____thetrainleft.
7.HespeaksEnglish______hewereanEnglishman.
8.Heisexplainingclearly_______theycouldunderstand.
9.Donotleavetheroom_____youhavefinishedthetest.
10.Shesang______shewentalong.
1.WearewatchingTV______wecaughtsightofafriendofours.
A.assoonasB.whileC.whenD.once
2.Thepriceofdiamondringshasrisensharply_______thepriceofgoldringshasgonedown.
A.whenB.asC.whileD.otherwise
3.ItisalongtimesinceIlastsawyou.Thissentencemeans_______
A.IhadseenyouforalongtimeB.Ihaveseenyouforalongtime
C.Ihaven’tseenyouforalongtimeD.Isawyouagainbeforelong
4.Nomatterhowhardheworked,_______
A.hecouldnotdoanybetterB.andhecouldnotdoanybetter
C.sohecouldnotdoanybetterD.buthecouldnotdoanybetter
5._______,Iamsurethatheishonest
A.NomatterpeoplesayB.Whatpeoplesay
C.WhateverpeoplesayD.Itdoesn’tmatterpeoplesay
表語
定義：表語是由系動詞引導(dǎo)的主語補(bǔ)足語，補(bǔ)充說明主語。（放在be動詞和系動詞后面的詞語或句子。）
常見系動詞有：
bebecomefeelgrowprovetasteappearlookseemsmellkeepgetgoremainsoundturnstay
充當(dāng)表語的成分有形容詞，名詞，代詞，數(shù)詞，介詞短語，詞組，不定式，-ing形式，過去分詞，從句等。如：
Youlookwelltoday.
Hebecameadoctor.
Sheappearstohavemanybeautifuldresses.
只能作表語的一些形容詞:
afraidasleepreadyunablealiveawaregladwellalonesure
Exercise:
1.Lookatthesentencesbellowandtelliftheunderlinedpartispredicative.
2.請用系動詞的正確形式填空.
1)Please______inyourseatsuntiltheplanestops.
2)Iamsurehewill_______tobeanexcellentstudent.
3)Hercough_______seriousandIdecidedtocalladoctor.
4)Playingbasketball___anexcellentwayto_____fit.
賓語
1.DirectObject直接賓語
賓語位于動詞后，“主－動－賓”是最常見的語序，例如：
Lilysangsongs.
此外，為了強(qiáng)調(diào)，銜接，賓語可以前置。例如：
Talent,Mikehas;patience,hehasnot.
Jackfriedtwopiecesoffish.Onehefedtohiscat,theotherheatehimself.
2.IndirectObject間接賓語
有些動詞可以帶兩個賓語，直接賓語表示作為對象的人或物，間接賓語表示動作的受益者或動作的結(jié)果。例如：
Directobject:acar:
Indirectobject:me
3.下列動詞可帶由介詞to引出的間接賓語：
givebringhandleavelendwritepaytaketellsellsendserve
下列動詞可帶由for引出的間接賓語：
buycookdesignfetchfindgetbringkeepmakeorderpreparewritetake
Examples:
MrSchellwrotealettertotheNewYorkTimes.
Ihavelentmyapartmenttoafriendonweekends.
Heleftanoteforheronthetable.
Mothermadeanewdreforme.
注意：有些動詞既可以用to也可以用for引出間接賓語，但意義可能有所不同。試比較：
Karenwrotealettertohermother.
Karenwrotealetterforhermother.
Exercise:
Rewritethesentenceusingtoorforwithindirectobject.
1)Sendmeyourreportonirrigationassoonasyou’vefinishedit.
2)HeshowedmetheweedssothatIwouldn'tpullouthisnewseedlings.
3)MycousinbroughtmesomespearsfromPapuaNewGuinea.
4)Susanhandedhimthestringsothathecouldtieupthebox.
http://emrowgh.com pletethesentencesusing–ingortoasobject.
1)Barbaralearned___________whenherunclecametovisitherfamilylastsummer.（ride/horses)
2)Ienjoy______________,thoughIdon’tquiteunderstandwhattheyareabout.(read/cartoons)
3)JimandMandybothdenied__________________________(deny/carkey)
4)Iexpect______________________thisyear.(spend/holidays/France)
5)Charlieregretted_______________________________________(invite/party)
6)Jackfinallyagreed________________________________(apologize/brokenspade)
賓語補(bǔ)足語
賓語補(bǔ)足語是對賓語進(jìn)行的進(jìn)一步補(bǔ)充，可以作賓語補(bǔ)足語的成分有名詞、形容詞、副詞、介詞短語、動詞不定式、-ing形式及過去分詞。例如：
Committeemembersappointedmetheirchairman.
Ifinditdifficulttoraisethemoney.
Pleaseremembermetoyourparents.
Advertisementspersuadepeopletobuytheirproducts.
Throughthewindow,Icouldseetheraincomingdowninsheets.Sheisgoingtohavethenoveltranslated.
可以帶賓語補(bǔ)足語的動詞一定是及物動詞。
大致有以下幾類：
1.感覺動詞，如see,hear,feel,smell,watch,notice等，所接的賓補(bǔ)既可以是-ing形式，也可以是動詞原形。如：Heheardavoiceshouting.
2.含使動意義的詞，如let,have,get,make,wouldlike,want等，賓補(bǔ)多為動詞原形或過去分詞。如：
Youmustgetthecarrepaired.
3.含命名意義的動詞，如call,name,appoint,elect等，所接賓補(bǔ)一般是名詞。如：CallmeJoe,please.
4.V+sb+todosth結(jié)構(gòu)中的動詞，如：advise,allow,ask,beg,help,invite,persuade,remind,tell等。如：
Theyaskedmetotellyouhowmuchweappreciateyourhelp.
5.Find,keep等用法靈活的詞,如：
Ifoundmywalletstolen.
Wefounditdifficulttosolvetheproblem.
1.----There’saholeinyourbag.
----Iknow,I’mgoingtohaveit_____.
A.mendB.mendingC.mendedD.tobemended
2.Icouldn’tdomyhomeworkwithallthatnoise____.
A.goingonB.goesonC.wentonD.togoon
3.Iadvised_____atonce.
A.himtostartingB.himtostartC.tostartingD.tostart
4.Ifoundthedoor_____whenIgothome.
A.openedB.closeC.unlockingD.open
5.Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhim___.
A.nottoB.nottodoC.notdoD.donotto
6.Themanagerdiscussedtheplanthattheywouldliketosee_________thenextyear.(NMET2000)
A.carryoutB.carryingoutC.carriedoutD.tocarryout