究在人力物力財力上重點保證，此次課題開題對我校的教科研發(fā)展具有重大意義，祝愿各位專家領導身體健康工作順利，我們會繼續(xù)努力推廣已取得的成果爭取更大的進步。
課題開題儀式歡迎詞
歡迎辭
課題開題工作會上的講話
三元區(qū)白沙小學校長黃明全
尊敬的各位領導、各位專家：
下午好！
首先感謝你們在百忙之中蒞臨我們學校指導工作！各位領導、專家的到來，充分體現(xiàn)了你們對我�？蒲泄ぷ鞯年P心和支持。你們的到來對我們來說不僅是一種榮耀，更是一種激勵，一種動力。在此，我謹代表白沙小學的所有老師對各位專家的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。
近年來，我校認真落實“科研興校、科研強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，十分重視科研工作，緊緊圍繞“校校有課題，人人有科研”的總體目標，堅持以教學為中心，以科研為主導，不斷提升科研地位，不斷深化教學改革，探索全新的科研模式。因為我們深刻認識到教育科研是我們探索和認識教育規(guī)律的有效途徑，是促進教育科學化、推動教育理論化的重要手段，是提高教育教學質(zhì)量的有力措施，是提升教師專業(yè)水平的最佳平臺，因而，我校在過去的一年中，因科研的引領而取得了優(yōu)秀的成績，學校榮獲三明市文明學校、福建省關愛農(nóng)民工示范學校；學校被授予福建省德育工作先進學校等稱號。
今天，我們舉辦課題開題報告會，一方面是啟動課題的研究，同時向?qū)＜翌I們報告課題的情況，更重要的是想向各位專家領導討教，對我校的課題給予指點。
開題論證是課題正式啟動的標志，是課題研究必不可少的環(huán)節(jié)，它是鑒別課題研究的價值所在。為了保證課題研究工作的順利進行，提高課題研究的意義，我們學校進行了明確的分工，確定責任人，要求領導帶著教師干，組長做給教師看，形成了良好的科研氛圍。區(qū)級科研課題《小學生音樂課堂中器樂教學的研究》醞釀于2016年，成型與2016年10月，期間教師們做了大量的前期工作，調(diào)查研究，走訪摸底等。充分利用學校資源，扎實研究。
各位專家、各位領導，作為學校校長，我一定鼎力支持課題的研
究，在人力物力財力上重點保證。我們也相信，在各位專家領導的大力支持和幫助下，在我校課題組老師的共同努力下，一定能對今天開題的這個課題認真研究，大膽探索，勇于實踐，并取得滿意的成果。
此次課題開題，對我校的科研發(fā)展具有重大意義。我們雖然做了不少工作，也取得了一定的成績，肯定存在許多不足，謹請各位專家指教。我們將倍加珍惜這次難得的機會，希望各位專家對我校的教科研工作多提寶貴意見。我們會繼續(xù)努力，不斷進步，爭取達到一個新的臺階。
最后，衷心祝愿本次會議取得圓滿成功！祝各位領導、專家身體健康、工作順利！
謝謝！
2016年1月17日
課題開題儀式歡迎詞
課題開題儀式歡迎詞
佛坪縣栗子壩小學龔維成
尊敬的各位專家、各位領導：
上午好！各位領導、專家在百忙之中蒞臨我校，參與我校的縣級課題《探索山區(qū)小學體育課堂教學弊端及改進措施》的開題儀式，這充分體現(xiàn)了領導對我校教科研工作的關心和支持。在此，我謹代表我校所有師生對各位專家、領導的到來，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。
教育科研是我們探索和認識教育規(guī)律的有效途徑，是促進教育科學化、推動教育理論化的重要手段，是提高教育教學質(zhì)量的有力措施。但近年來，由于我校師資力量過于薄弱，致使我校的教學研討活動一直處在一個粗淺的層面，實質(zhì)性的研討很少，致使教育質(zhì)量低下，本次活動將引領我校的教研走向深入，對提升我校教師的科研能力，提高我校教育質(zhì)量，將起到重要的作用。
今天蒞臨我校的各位領導，都是在教育教學科研方面具有深厚造詣的專家。此次課題開題，對我校的教科研發(fā)展具有重大意義。雖然我們前期做了不少工作，也取得了一定的成績，但肯定還存在許多不足，在此敬請各位領導專家指教，我們將倍加珍惜這次難得的機會，給我們工作注入新的動力。我們會繼續(xù)努力，推廣已取得的成果，爭取更大的進步。
最后祝愿我校縣級課題《探索山區(qū)小學體育課堂教學弊端及改進措施》開題報告會獲得圓滿成功。祝愿各位專家、領導身體健康、工作順利！
謝謝大家！
二0一四年五月八日
課題開題儀式歡迎詞
課題開題儀式歡迎詞
向林中心校盧藺
尊敬的各位專家、各位領導：
上午好！首先感謝你們在百忙之中蒞臨向林中心校，參與我校的市級課題《網(wǎng)絡環(huán)境下學校教研模式的研究》的開題儀式，這充分體現(xiàn)了領導對我校教科研工作的關心和支持。各位專家的到來，不僅是對我校教科研工作的檢查，也為我校提供一次學習的機會。在此，我謹代表向林中心校的所有師生對各位專家、領導的到來，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。
近年來，我校認真落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，十分重視教科研工作，緊緊圍繞“科研興校、科研強校”的總體目標，始終把培養(yǎng)人才作為根本任務，堅持以教學為中心，提升科研地位，不斷深化教學改革，積極探索新的教科研模式。
教育科研是我們探索和認識教育規(guī)律的有效途徑，是促進教育科學化、推動教育理論化的重要手段，是提高教育教學質(zhì)量的有力措施。我校的教研體系日趨完善。2006年，我校的課題《貧困山區(qū)問題兒童心理障礙歸因分析及策略研究》在市級立項開展研究，打破了我校教育科研“0”的記錄，2016年順利結(jié)題，2016年該課題在敘永縣普教教學成果評審中獲得縣政府二等獎；2016年，我校的教育科研進入了蓬勃發(fā)展的可喜局面，我校申報的三個課題均在縣教研室立項成功，2016年3月，敘永縣普教科研工作會順利在我校召開，我校的教科研工作得到了縣主管部門的高度肯定。
教科研工作不斷推動我校的跨越式發(fā)展。2006年以前，我校在縣教育局的督導評估中，排名在25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的倒數(shù)；隨著我校教科研工作向?qū)嵸|(zhì)性
開展，我校的辦學水平大大提升，教學質(zhì)量不斷提高，2016年，我鄉(xiāng)的教學成績在全縣25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中名列第六名，一大批教師和學生在全縣各類賽課和競賽中獲獎，學校的發(fā)展也獲得了教育主管部門和社會各界的認可。
這些成就的取得，也更加堅定了我們“科研興校、科研強校”的信心和決心，為此，學校領導高度重視課題申報、研究工作。在課題研究中，學校的主要領導進行了分工協(xié)作，帶著教師干，做給教師看，起到表率的作用。通過集思廣益，從實際出發(fā)，立足實效開展科研；通過“請進來、走出去”，開拓教師視野，提升教師們的科研能力，力爭做到方向明、路子清，使我們的教科研工作逐步走向規(guī)范化、程序化、科學化。
今天蒞臨我校的各位領導，都是在教育教學科研方面具有深厚學術造詣的專家。此次課題開題，對我校的教科研發(fā)展具有重大意義。我們雖然做了不少工作，也取得了一定的成績，但肯定還存在許多不足，在此敬請各位領導專家指教，我們將倍加珍惜這次難得的機會，給我們工作注入新的動力。各位專家，希望你們對我校的教科研工作多提寶貴意見。我們會繼續(xù)努力，推廣已取得的成果，爭取更大的進步。
最后祝愿我校市級立項課題《網(wǎng)絡環(huán)境下學校教研模式的研究》開題報告會獲得圓滿成功。祝愿各位專家、領導身體健康、工作順利！
謝謝大家！
二0一三年三月十五日