你的進(jìn)步讓老師驕傲你的努力讓老師自豪，三移情教育拓展話題假如我是爸爸媽媽，四引導(dǎo)幼兒討論在生活中我們?nèi)绾侮P(guān)心自己的爸爸媽媽。
假如我是媽媽的話
《假如我是媽媽的話》
下午，下樓把《深圳晚報(bào)》的報(bào)紙拿回家里的時(shí)候，隨手翻了翻幾頁。突然，看到了幾個(gè)刺眼的字跡“某位媽媽把一位10歲小孩殺了，原因是小孩不聽話、不好好做作業(yè)１我再想：這位媽媽也未免太狠了吧！就這一個(gè)10歲小孩不聽話、不好好做作業(yè)就可以把他給殺了，真是的！
晚上，我刷完牙，洗完臉就上床睡了，可在床上翻來覆去的，就是睡不著�！拔疫�是在想下午的事情吧！哎，雙魚座的人就是這么愛胡思亂想１我自言自語道，“可那位媽媽也真的是太殘忍了吧！畢竟也是自己的孩子��！是自己的親生骨肉吧！要是我是媽媽的話，我就會(huì)和他一起找原因、分析分析為什么不聽話、不好好做作業(yè)。”
假如我是媽媽的話，我會(huì)在周六陪孩子一起去游樂園或者什么地方好好玩一通，把一周的勞累和不高興都甩掉；要是他不聽話，我就會(huì)找原因、分析分析；要是他考試成績不理想的話，我也會(huì)和他一起找原因、分析分析錯(cuò)誤的地方；要是他生病了，我一定會(huì)請(qǐng)假帶他出去看玻不管怎么說，我絕對(duì)不會(huì)像下午的報(bào)紙上寫的：某位媽媽把一位10歲的小孩殺了，原因是小孩不聽話、不好好寫作業(yè)！
假如我是爸爸媽媽
假如我是爸爸媽媽
橫橋中心小學(xué)六年級(jí)（2）班郝江濤
假如我是爸爸、媽媽，在孩子幼小的時(shí)候，我會(huì)倍加愛護(hù)她，我不會(huì)額外強(qiáng)加給她五花八門的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，占用她玩耍的時(shí)間，孩子畢竟是孩子，需要玩耍。我會(huì)順應(yīng)她的性格和喜好，為她精心挑選一項(xiàng)特長，幫助她去認(rèn)真掌握，而不是讓她琴棋書畫樣樣精通，作為一種門面四處炫耀，因?yàn)楹⒆幼钚枰氖敲刻炜鞓烦砷L。
假如如果我是爸爸、媽媽，我會(huì)抽出更多的閑暇時(shí)間陪自己的孩子，陪她讀書、運(yùn)動(dòng)、游戲，而不會(huì)一張嘴就是“少添亂，自己玩去”，然后，扔給孩子幾個(gè)錢，將“有事、很忙、沒辦法”作為常常無暇陪她的借口，讓她吃方便面、喝飲料、上網(wǎng)，而自己去逛商嘗打麻將、喝酒聊天，因?yàn)楹⒆幼钚枰氖敲刻旖】党砷L。
假如我是爸爸、媽媽，我會(huì)做孩子最最知心的朋友，我會(huì)經(jīng)常和她談天論地、說古道今，幫她在心靈上搭建一片凈土，而不是整日向她灌輸“為了將來有錢、過得好，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)”的思想；我會(huì)精心地照顧她，而不是每天起早貪黑的到QQ農(nóng)場里種菜、偷菜、養(yǎng)豬、喂鴨；我會(huì)教育她禮貌待人、勤學(xué)好問、尊老愛幼，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家、對(duì)人類有用的人，而不會(huì)因?yàn)樗【蛬缮鷳T養(yǎng)，讓她無法獨(dú)立，因?yàn)楹⒆幼钚枰獜男∨囵B(yǎng)堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)向上、理想遠(yuǎn)大的品德。
孩子應(yīng)該是爸爸媽媽心中永遠(yuǎn)珍愛的小皇帝，但不應(yīng)該是溫室里的花，孩子應(yīng)該是家庭這棵大樹的一棵棵小樹苗，是祖國的未來，爸爸媽媽就應(yīng)該經(jīng)常給她們培土、施肥、澆水、除蟲，修剪旁枝歪丫，讓她們每天茁壯成長，成為祖國的棟梁。
媽媽的話：
你永遠(yuǎn)是媽媽的貼心“小棉襖”!
教師評(píng)語：
文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的進(jìn)步讓老師驕傲!你的努力讓老師自豪!
假如我是爸爸媽媽
語言——談話《假如我是爸爸媽媽》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步的學(xué)會(huì)圍繞話題進(jìn)行交談。
2、懂得尊重父母，樂意家人做力所能及的事情。
活動(dòng)重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：懂得父母的辛苦，在以后樂意家人做力所能及的事情。
難點(diǎn)：幼兒用連貫的音語言大膽的講述爸爸媽媽的工作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：讓幼兒了解“我的爸爸媽媽”的工作，及在家做些什么事。物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)于爸爸媽媽的類似圖片或視頻。
活動(dòng)過程：
一、組織幼兒觀看情境表演“爸爸媽媽在家中”，引入活動(dòng)。
提問：你的爸爸媽媽在家中做什么事?
二、組織小組討論“我的爸爸媽媽”
1、提問：你的爸爸媽媽在做什么？
2、鼓勵(lì)幼兒用連貫的音語言大膽的講述。
3、引導(dǎo)幼兒分別談?wù)勀愕陌职謰寢尯蛣e人不一樣的地方。
三、移情教育，拓展話題：假如我是爸爸（媽媽）。
1、提問：小朋友長大了也會(huì)做爸爸媽媽，假如你是爸爸媽媽，你想做什么工作？你會(huì)怎樣照顧、幫助你的孩子？
2、鼓勵(lì)幼兒用連貫的音語言大膽的講述。
四、引導(dǎo)幼兒討論：在生活中我們?nèi)绾侮P(guān)心自己的爸爸媽媽？
師小結(jié)：爸爸媽媽很愛我們，希望我們長大后作社會(huì)有用的人，爸爸媽媽每天辛苦的工作就是讓我們能過上更好的生活。小朋友要懂得關(guān)心爸爸媽媽，愛爸爸媽媽，幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情。