畢業(yè)之前我想說主題班會(huì)設(shè)計(jì)，懊骷婦壞慕淌遙煺胬寐耐桶汕椎睦鮮龐湍閆目偽荊磺卸際悄敲從杖，歲月流水般趟過我夢(mèng)幻的心靈如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別，昔日那不太顯眼的小花小草此刻卻格外艷麗格外迷人。
畢業(yè)前我想說的話
《畢業(yè)前我想說的話》
“畢業(yè)了？”“畢業(yè)了１“畢業(yè)了……”或驚訝，或興奮，或沉思，我一口氣就把這三個(gè)字念了三遍。
高爾基說：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！蔽覄偪吹竭@句名言時(shí)的感覺是似懂非懂，但度過了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，走過了同學(xué)們朝夕相處的日子后。我對(duì)這句深?yuàn)W的話有了一種深刻的理解：時(shí)間有時(shí)你會(huì)認(rèn)為他是一位善良仁慈的天使，因?yàn)槟愠两诮袢盏谋瘋�，他還會(huì)賜予你明日的曙光。有時(shí)你又會(huì)認(rèn)為他是一位冷酷無情的上帝，不管你如何低三下四地請(qǐng)求他再把逝去的昨天歸還，可他只會(huì)面無表情地說時(shí)間過得真快�。焙孟褡蛱煳也盘みM(jìn)校門，可是今天卻快要畢業(yè)了，這真讓我措手不及，甚至驚訝。
不過人人都說十年磨一劍，六年了我即使是一塊破銅爛鐵，也應(yīng)該快磨亮了吧。從一年級(jí)的天真無知，到二年級(jí)的懵懵懂懂；從三年級(jí)的膽小靦腆，到四年級(jí)的愛說愛笑；從五年級(jí)的略顯穩(wěn)重，到六年級(jí)的學(xué)有所成。在這六年內(nèi)，我犯過的錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù)，在有笑有淚中我不斷的完善自己。希望在小學(xué)的最后一段時(shí)間，我能繼續(xù)加油、繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)取再把我的缺點(diǎn)收斂一點(diǎn)，和同學(xué)們和睦相處；面對(duì)我的優(yōu)點(diǎn)再低調(diào)一點(diǎn)，對(duì)老師們更加尊敬�？偠灾�，我會(huì)為小學(xué)階段美好的回憶畫上一個(gè)完美的句號(hào)，我會(huì)為初中未來的三年做好充分的準(zhǔn)備。
“畢業(yè)了……”我真的，真的舍不得六（2）班50多位兄弟姐妹們；我真的，真的不舍得六（2）班的吳媽媽、潘爸爸、張媽媽，還有很多教過我的老師。我不會(huì)忘記你們，更不會(huì)忘記你們?nèi)绱河臧慵茸虧欀θ~，又不傷害根系的教導(dǎo)�！傲�2）班，拜拜１我不會(huì)說再見，因?yàn)榻^對(duì)會(huì)有一天，這個(gè)大家庭里的每個(gè)成員會(huì)以全新的面貌重聚！
《畢業(yè)之前,我想說》主題班會(huì)
《畢業(yè)之前，我想說》主題班會(huì)設(shè)計(jì)
甲乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好６畢業(yè)之前，我想說》主題班會(huì)正式開始。甲：今天，我們懷著無比感激之情歡聚在這里。你我都還清楚地記得，6年前，我們我們還是稚嫩的娃娃依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。
甲乙：可是今天，我們已經(jīng)成了光榮的小學(xué)畢業(yè)生，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們。
乙：今天，我們即將結(jié)束小學(xué)階段的生活學(xué)習(xí)，踏入中學(xué)的校門，翻開人生嶄新的一頁，此時(shí)此刻，我想同學(xué)們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。
甲：一方面，我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新生活而高興。
乙：另一方面，又為這個(gè)集體的解散而生悲。
甲乙：畢業(yè)在即，在坐的每一位同學(xué)都有許多的心里話想對(duì)母校說，對(duì)老師說，對(duì)同學(xué)說。今天借這次活動(dòng)讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧。
甲：首先請(qǐng)同學(xué)們朗誦詩歌
（第一環(huán)節(jié)）
歲月流水般趟過我夢(mèng)幻的心靈，如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我的母校，我全心愛著的母校。
記得我剛剛跨入您的大門，還是一個(gè)年幼無知的孩童；而當(dāng)我走出您的懷抱，已成為一位滿懷抱負(fù)的少年。
昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人。��！母校的花草，我依戀著你們。昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。��！母校的桌椅，我依戀著你們。昔日那干凈寬敞的過道教室，此刻就更加美麗、更加嶄新。��！母校的大樓，我依戀著你們。如果我是一名作曲家，就會(huì)用最美妙的音符為母校寫一首贊歌。如果我是一名畫家，
就會(huì)用畫筆為母校畫一幅美麗的畫卷。啊！母校！您給我智慧，給我力量，我們依戀著您。再見了，我的母校，我全心愛著的母校。
乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。
甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。
乙：我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)與進(jìn)步。都凝聚著老師的心血。
甲：參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
（第二環(huán)節(jié)）
乙：（全體起立，向所有老師鞠躬示謝）
甲：師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對(duì)老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師�。R說）乙：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達(dá)，讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！
（第三環(huán)節(jié)）
學(xué)生一：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我們歡聚在這六（1）班的教室里，向我們的母校告別，朝夕相處的同學(xué)們告別，向不能忘懷的歲月告別，我祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)，對(duì)尊敬的老師致以崇高的敬意，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，是美好的，是難忘的，你還記得嗎，剛剛跨入校門的我們哭鬧著要回家，你還記得嗎？我們的老師用緊緊的雙手摟著我們，用輕聲細(xì)語安慰著我們；你還記得嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們矯健的身影。。。。。。短短的六1
年，我們告別了天真，走向了成長(zhǎng)，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，增長(zhǎng)了知識(shí)，完善了自我，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)代的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，讓時(shí)間作證明，我們一定會(huì)做一個(gè)有智慧，富有激情的人，做德才兼?zhèn)�，腳踏實(shí)地的人。同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言，今天，我們以做城北中心小學(xué)為榮，明天，城北中心小學(xué)將以我們?yōu)闃s，我的發(fā)言完畢，謝謝大家...
學(xué)生二：同學(xué)們即將小學(xué)畢業(yè)，跨進(jìn)中學(xué)，我在此想和同學(xué)們說說心里話，談?wù)勑闹械牟簧�，回憶起小學(xué)六年的生活，我們都經(jīng)歷了太多的酸甜苦辣，而正是這么多的困難使我們慢慢長(zhǎng)大，在六年的小學(xué)生活中，是辛勤的園丟—老師哺育了我們，而老師那么辛苦，卻不求回報(bào)，老師為我們付出了那么多，不愧是————，我多么想時(shí)間能夠倒流，再讓同學(xué)們好好相處，我知道這是不可能的，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，曾經(jīng)有個(gè)六（1）班，而我是其中的一員，今天，我們以六（1）班為驕傲，明天，六（1）班將以我們?yōu)樽院�，我不�?huì)忘記我的母校，更不會(huì)忘記我的六（1）班的老師和同學(xué)們，在即將離別的時(shí)刻，我祝老師工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)行。我的發(fā)言完了，謝謝！
學(xué)生三：時(shí)間如水，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的生活就這樣過去了，我們六年的學(xué)習(xí)充滿了無限快樂，在這美麗的校園里，留下了許多美好的回憶，在此，我祝母校越辦越好，祝老師身體健康，祝同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)。謝謝！
……
甲：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們沒辦法讓每一位同學(xué)都能說出自己的感想，那么我們利用剩下的時(shí)間，為我們的老師或同學(xué)親手制作一張心意卡，把我們剛才最想說的話寫在心意卡上，再送到我們他（她）的手中吧，相信他們必定能感受到我們的祝�；蛘呶丛f出的歉意。
（第四環(huán)節(jié)）
乙：如果你祝福的人在現(xiàn)場(chǎng)，寫完后請(qǐng)你直接把卡片交到他的手中，如果他不在場(chǎng)，請(qǐng)交給主持再轉(zhuǎn)交給他。
甲：也許我們永遠(yuǎn)無法再一起聆聽老師的教誨了。在臨別母校之際，讓我們?cè)僖淮务雎犂蠋煂?duì)我們的教誨吧！
老師講話
（第五環(huán)節(jié)）
時(shí)光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。幾年的學(xué)習(xí)生活使你們汲取了中心小學(xué)的精華，她讓你們從幼稚走向了成熟，幾年的熏陶她讓你們感受到了敢為人先、不流于俗的個(gè)性和品質(zhì)，她讓你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的畫。這些，將會(huì)使你們受益終身。也許將來你們的人生旅途不會(huì)很平坦，但老師堅(jiān)信進(jìn)入中學(xué)后的你們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神，一定不會(huì)辜負(fù)母校對(duì)你們的諄諄教誨和殷切期盼的！同學(xué)們，希望你們�；丶铱纯�，因?yàn)檫@里有你成長(zhǎng)的足跡；這里有你心中常想的人；這里有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心母校永遠(yuǎn)是你們的家園，你們永遠(yuǎn)是母校的驕傲！
甲乙：親愛的老師啊，您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終身，我們絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望，明天，您一定會(huì)聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。明天，您一定會(huì)看見，天涯海角，都樹起了我們的豐碑！（齊誦）親愛的母校啊，請(qǐng)相信，有我們，就有東方的巨龍！有我們（齊誦），有我們，就有騰飛的中國�。R誦）讓我們一起，用自己的真情，把《感恩的心》這首歌獻(xiàn)給親愛的母校和老師吧！
甲乙：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，同學(xué)們，讓我們期待下一站的重逢！
全班同學(xué)須準(zhǔn)備的詩句：
歲月流水般趟過我夢(mèng)幻的心靈，如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我的母校，我全心愛著的母校。
記得我剛剛跨入您的大門，還是一個(gè)年幼無知的孩童；而當(dāng)我走出您的懷抱，已成為一位滿2
懷抱負(fù)的少年。
昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人。��！母校的花草，我依戀著你們。昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。��！母校的桌椅，我依戀著你們。昔日那干凈寬敞的過道教室，此刻就更加美麗、更加嶄新。啊！母校的大樓，我依戀著你們。如果我是一名作曲家，就會(huì)用最美妙的音符為母校寫一首贊歌。
如果我是一名畫家，就會(huì)用畫筆為母校畫一幅美麗的畫卷。
��！母校！您給我智慧，給我力量，我們依戀著您。
再見了，我的母校，我全心愛著的母校。
謝謝您，敬愛的老師�。R說）
親愛的母校啊，請(qǐng)相信，有我們，就有東方的巨龍！有我們，有我們，就有騰飛的中國！
《畢業(yè)之前，我想說》主題班會(huì)教案
六年一班
活動(dòng)目的：
１．通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
２．借助主題班會(huì)的形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡，學(xué)會(huì)感恩，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)母校的熱愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制小卡片。
相關(guān)歌曲。
活動(dòng)過程：
主持人宣布班會(huì)開始。
畢業(yè)在即，在坐的每一位同學(xué)都有許多的心里話想對(duì)母校說，對(duì)老師說，對(duì)同學(xué)說。今天借這次活動(dòng)讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧。
朗誦詩歌
《告別母�！�
歲月流水般趟過我夢(mèng)幻的心靈，如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我的母校，
我全心愛著的母校。
記得我剛剛跨入您的大門，還是一個(gè)年幼無知的孩童；而當(dāng)我走出您的懷抱，已成為一
位滿懷抱負(fù)的少年。
昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人。��！母校的花草，我依戀著你們。昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。��！母校的桌椅，我依戀著你們。昔日那干凈寬敞的過道教室，此刻就更加美麗、更加嶄新。��！母校的大樓，我依戀著你們。如果我是一名作曲家，就會(huì)用最美妙的音符為母校寫一首贊歌。
如果我是一名畫家，就會(huì)用畫筆為母校畫一幅美麗的畫卷。
��！母校！您給我智慧，給我力量，我們依戀著您。
再見了，我的母校，我全心愛著的母校。
學(xué)生暢所欲言，真情告白（從祝福、致歉、感謝、希望等方面進(jìn)行）。
學(xué)生制作心意卡，互贈(zèng)心意卡。
言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們“此時(shí)無聲勝有聲”的深情厚意！讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋熁蛲瑢W(xué)親手制作一張心意卡，把我們剛才最想說的話寫在心意卡上，再送到我們他（她）的手中吧，相信他們必定能感受到我們的祝�；蛘呶丛f出的歉意。
班主畢業(yè)贈(zèng)言：
也許我們永遠(yuǎn)無法再一起聆聽老師的教誨了。在臨別母校之際，讓我們最后一次聆聽老師對(duì)我們的教誨吧！
學(xué)生齊唱歌曲《感恩的心》，活動(dòng)結(jié)束。