這次陳老師稱贊了她的一些優(yōu)點(diǎn)讓我為孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰，我也和所有的家長(zhǎng)一樣對(duì)孩子抱有望子成龍望女成鳳的期望，接著但老師給孩子介紹了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和家長(zhǎng)積極配合的重要性。
家長(zhǎng)家訪感言2
家長(zhǎng)家訪感言
4月29日，班主任陳老師和數(shù)學(xué)席老師專程到我家進(jìn)行了家訪，我們談了很久，我收獲很多。陳老師一方面介紹了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，另一方面詢問了孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活情況。作為家長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)校的活動(dòng)表示熱烈的歡迎，對(duì)老師們的辛勤付出表示由衷的感謝!
一直以來(lái)，學(xué)校老師給了胡銳親切的關(guān)懷和諄諄的教誨。這次陳老師稱贊了她的一些優(yōu)點(diǎn)，讓我為孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰。當(dāng)然，席老師也說(shuō)了她的一些不足：比如上課發(fā)言不積極，考試時(shí)容易犯錯(cuò)誤，等等。這些讓我意識(shí)到平時(shí)疏忽了對(duì)孩子的教育，放松了要求。今后要配合老師，發(fā)揮家長(zhǎng)應(yīng)有的作用。
陳老師還詳細(xì)地詢問了在家的作息時(shí)間，看她是否在家及時(shí)做家庭作業(yè)、自學(xué)、閱讀課外有益書籍，是否幫助做家務(wù)等等，我都如實(shí)相告。我一定配合老師，做好家長(zhǎng)應(yīng)該做的督促和教育工作，保證孩子有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，保持家校聯(lián)系，全面提高她的成績(jī)和能力。經(jīng)過這次面對(duì)面的溝通與交流，我更全面地了解了孩子的學(xué)習(xí)和思想情況。陳老師、席老師關(guān)心學(xué)生不辭辛勞、樂于奉獻(xiàn)不受回報(bào)的精神令我十分感動(dòng)。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老師們每一次愛的付出，都象春雨一樣滋養(yǎng)著他們的心田。
家長(zhǎng)家訪感言學(xué)校：王家灘小學(xué)家長(zhǎng)姓名：胡小年時(shí)間：2016.9
家訪家長(zhǎng)感言2
家訪感言
“三年血戰(zhàn)，終身無(wú)憾”！高中學(xué)習(xí)是人一生中最重要的三年，對(duì)于藝術(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，高一的學(xué)習(xí)更是重中之重。當(dāng)收到孩子英語(yǔ)但老師要來(lái)家訪的消息，我特別地高興。我的孩子今年上高一，而且學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，特別是英語(yǔ)成績(jī)不好。我不知道該如何幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，這一直都是使我困苦的問題。我也和所有的家長(zhǎng)一樣，對(duì)孩子抱有“望子成龍”、“望女成鳳”的期望。對(duì)于但老師能在萬(wàn)忙之中來(lái)與我們家長(zhǎng)和學(xué)生面對(duì)面的交流，我從心底由衷的感激！
在但老師、我、和孩子一起真誠(chéng)交流的兩個(gè)多小時(shí)中，為了讓我對(duì)孩子在校表現(xiàn)準(zhǔn)確的了解，但老師首先詳細(xì)介紹了孩子在學(xué)校的基本情況，肯定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及優(yōu)點(diǎn)，指出了在學(xué)習(xí)中的一些問題。我也向但老師談了孩子在家里學(xué)習(xí)的一些情況，讓但老師更加全面了解孩子。
接著，但老師給孩子介紹了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和家長(zhǎng)積極配合的重要性。但老師以自己的親身經(jīng)歷給孩子講述，她是如何從英語(yǔ)成績(jī)不及格，不喜歡英語(yǔ)，到喜愛上英語(yǔ)，英語(yǔ)成為自己強(qiáng)項(xiàng)的過程。由一名優(yōu)秀的理科生，轉(zhuǎn)而成為一名優(yōu)秀的文科生的經(jīng)歷和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。使孩子消除了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的畏懼感，增強(qiáng)了學(xué)好英語(yǔ)的信心。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)幫助和督促孩子在家里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性，配合學(xué)校、老師教育孩子的重要性。
最后，但老師提醒我要多關(guān)注學(xué)生的心理健康和心理發(fā)展。我們家長(zhǎng)往往更關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體健康，這確實(shí)是我們做家長(zhǎng)容易忽視的重要問題。但老師說(shuō)孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，青春期叛逆、早戀、學(xué)習(xí)壓力陡增等問題會(huì)越來(lái)越普遍。遇到問題，我們家長(zhǎng)也會(huì)感到措手不及，在沒有準(zhǔn)備的情況下，往往容易粗暴對(duì)待，特別是在孩子青春期叛逆和早戀這兩個(gè)問題上，如果我們家長(zhǎng)早有準(zhǔn)備，就可以對(duì)孩子進(jìn)行正確是引導(dǎo)和教育，效果肯定也會(huì)更好。
通過但老師的家訪,讓我更全面了解了孩子，并與老師達(dá)成共識(shí)；從中我學(xué)到了正確教育孩子的方法，及時(shí)地避免了孩子發(fā)生問題；協(xié)調(diào)好了師生這間關(guān)系，從而促進(jìn)孩子更健康的心理發(fā)展；與老師們的及時(shí)互通尤為重要，能讓我更好的了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的困難和問題。但老師也切身感受到了孩子的家庭背景,家長(zhǎng)對(duì)孩子、學(xué)校、老師的態(tài)度。這樣的溝通與互識(shí)，能夠更好的為下一步教育孩子，打下堅(jiān)實(shí)的基矗
家訪是老師和家長(zhǎng)有效溝通的橋梁,通過家訪彰顯了老師們的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感,也讓我們家長(zhǎng)真真實(shí)實(shí)的感受到學(xué)校的教育理念,同時(shí)讓我更深深的感覺到，孩子能夠在這樣的學(xué)校上學(xué)，接受這些優(yōu)秀老師的教育，是我們家長(zhǎng)明智的選擇。
沙市四中高一二班王澤宇家長(zhǎng)：王榮
2016年12月4日
家訪后家長(zhǎng)感言
家訪后家長(zhǎng)感言
我是八四班虎海濤的家長(zhǎng)，2016年5月27日星期五下午六點(diǎn)多，兒子的班主任歐老師到我家進(jìn)行家訪，他就海濤星期二中午逃學(xué)情況向我進(jìn)行了說(shuō)明并反饋了兒子平時(shí)在校的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)詳細(xì)了解了兒子平時(shí)在家的情況，并耐心與我就孩子的教育進(jìn)行了深入地交流，讓我深受感動(dòng)。
班主任老師的這次家訪，讓我的感受頗多，這是我第三次見到班主任歐老師了。前兩次都是在開家長(zhǎng)會(huì)見到老師，因?yàn)榧议L(zhǎng)很多，我也沒有太多的時(shí)間和老師做過多的交流。我們談了很多，包括孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)生活情況，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況以及孩子的家庭教育問題。我經(jīng)常忙于在外打工，平時(shí)孩子多由我妻子教育，而我對(duì)孩子的教育過問的很少，和老師的交流也比較少。這次孩子犯錯(cuò)和我平時(shí)的疏于對(duì)孩子的教育有很大的關(guān)系。通過和老師的交流溝通我認(rèn)識(shí)到，孩子的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，家長(zhǎng)的言傳身教會(huì)影響孩子的一生。我以后一定要多和孩子交流溝通，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，我在這里要對(duì)教育我孩子的老師們說(shuō)一聲：孩子讓您費(fèi)心了，老師您辛苦啦，謝謝你們！
作為孩子的家長(zhǎng)，我一定會(huì)積極配合班主任老師做好孩子的教育工作，多和老師溝通交流，讓孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng)。
虎海濤家長(zhǎng)
2016年5月27日