讓每個學生都能快樂地學習成長這是德育工作者努力追求的目標，同安一中德育處副主任競職演說稿。
德育處副主任競聘演說稿
德育處副主任競聘演說稿
尊敬的各位領導、老師：
大家好！今天，我競聘的職位是實華學校德育處副主任。之所以參加這次競聘，是因為在我心中充滿了感激，這感激來源于這幾年同事們給予我的寬容與理解，支持與幫助，來源于領導們對我的信任與鼓勵，引領與扶持。是大家讓我從一個青澀的大學畢業(yè)生成長為一位成熟穩(wěn)重的人民教師。是這份感激激勵著我不斷努力向上，今天，我本著鍛煉、提高的目的來到這里，展示自我，接受評判，希望靠自己的能力為自己的教育生涯留下一抹亮色，也希望用自己的努力來表達我對學校的回報和感恩。
我今年29歲，江西師范大學畢業(yè)，2016年有幸考到我們實華學校。從我踏上工作崗位的那一刻起，我就告訴自己一定要踏實做事，誠信做人。在學校三年的工作中，我一直擔任語文教學和班主任工作，期間也獲得了一些榮譽：九江市首屆小學語文教師素養(yǎng)大賽二等獎；九江市中小學教師主題演講比賽優(yōu)秀獎；執(zhí)教的課例榮獲九江市教學資源評比二等獎；也多次輔導學生獲得獎項；曾被評為“我最喜愛的老師”。這些榮譽是對我過去工作的肯定，我將繼續(xù)以飽滿的熱情更好地把握現(xiàn)在和將來。
今天，我參加德育處副主任職位的競聘，主要基于以下幾個方面的考慮：第一，我認為自己具備擔任副主任的素質。
我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟，有吃苦耐勞、默默奉獻的敬業(yè)精神，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無論領導分配怎樣的任務，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，而是努力想辦法把事情做得更好。我虛心好學，遇到不懂的會及時向同事請教，對于同事們提出的意見會很積極地接受并快速改正；我接受新事物比較快，且勇于實踐，具有開拓進取的創(chuàng)新精神；我一向嚴于律己，真誠地對待身邊的每一個人，具有良好的人際關系。
第二，我認為自己具備擔任副主任的能力。
幾年的教育實踐，培養(yǎng)了我求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我踏踏實實的工作態(tài)度。三年的班主任工作，使
我積累了一定的協(xié)調、管理經(jīng)驗，提升了自己的管理能力。
假如我有幸競聘成功，我一定不辜負大家對我的期望，我將努力做好以下幾個方面的工作：
首先，我深知班主任工作的瑣碎與艱辛，因此要理解班主任，關心班主任，做班主任的知心朋友，更要協(xié)助主管領導努力做好德育處的一切工作，協(xié)調班主任在工作中的各種關系，施行客觀的班主任綜合評價體系，甚至嘗試設置副班主任，幫助班主任更好地管理班級，讓所有的班主任都能夠體會到當班主任的樂趣，而不是一種負擔。
其次，學生的教育說到底是思想轉變的教育，我要好好協(xié)同主管領導，運用當前學生樂于接受的靈活多變的方式加強對學生的思想引導，使學生擁有良好的品行，讓學生認識到學習是自己需要盡力做好的事情，是眼下最重要的事情，讓學生能夠從學習中品嘗到成功的喜悅，體會到在學習中快樂成長的過程。當然還要開展好形式多樣的主題教育活動，并把學生的成果通過多種形式展示出來，比如征文、繪畫比賽，把獲獎作品通過櫥窗、校園網(wǎng)等展示出來；演講、朗誦比賽，在全體師生面前進行，讓所有師生都能領略到參賽者的風采。把小學德育的具體內容以鮮活多彩的主題活動深入學生的心靈，為學生的終身發(fā)展服務。讓學生喜歡學校，熱愛學校。讓每個學生都能快樂地學習成長，這是德育工作者努力追求的目標。
學校的德育工作既要有山的穩(wěn)重氣勢，又要有水的靈動之美，宏觀上要弘揚主旋律，微觀上為每個學生快樂成長，提供更好的人文關懷。德育處副主任是德育工作的管理者，協(xié)調者，更是服務者，我要充分調動班主任的力量，塑造學生的思想，引導學生求真向善尋美，全面提高學生的素質。
進入實華學校以來，我看到了她翻天覆地的變化，她也給了我更好的成長空間。我希望大家能給我一次機會，讓我為實華學校的騰飛，為大家的幸福，盡自己的一份責任，貢獻自己的一份力量！
如果競聘不上，我不會氣餒，我將一如既往地做好自己的本職工作，讓自己的教育生涯變得更加精彩、充實。
德育處副主任競聘演說稿
同安一中德育處副主任競職演說稿
各位領導、各位老師：
大家好！
我叫，本科學歷，中共黨員。99年參加工作。近十四年來，我擔任班主任工作年，今年是擔任年級組長工作的第個年頭。在擔任兩屆年級組長工作期間，德育整體工作進展順利且富有創(chuàng)意，圓滿而出色地完成了學校下達的各項教學教學的任務，兩屆中考成績均創(chuàng)我校中考歷史新高。在2016屆中考中，體育中考均分居市第二；生物地理第一次納入中考科目，均分分別取得市第四和第五的佳績。在招生政策不利的情況下，上重點普高人數(shù)繼續(xù)突破上屆記錄，2016屆中考P值為。本人也獲得過“市優(yōu)秀班主任”、“市優(yōu)秀教師”、“市優(yōu)秀輔導員”，“校優(yōu)秀黨員”等光榮稱號，近5年考核兩次優(yōu)秀。在“廈門市第四屆初中語文課堂創(chuàng)新大賽”和“福建省首屆青年教師課堂創(chuàng)新大賽”均獲一等獎，近兩年參加了同安區(qū)中學校長到洋思為期一周的考察活動并做專題報告，還參加了南京名校長及名師培訓、廈門市第四期骨干教師培訓、福建省骨干教師新課程培訓及福建省首屆作文教學高級研修班。我從一名普通的教師，在領導的培養(yǎng)和同事們的幫助下，經(jīng)過自己的拼搏與奮斗，一步一個腳印地走過來，不斷成長。
今天，我首先要感謝各位領導、老師們對我的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。
假如我有幸競聘成功，一定不辜負大家對我的期望，我將努力做好以下幾個方面的工作：
第一、協(xié)調德育主任工作。
德育處的工作一忙，二累，三瑣碎，但一個學校的德育工作是極為關鍵的工作。如果能夠進入德育副主任這一工作崗位，我將盡心盡力當好助手，協(xié)助主管領導努力做好德育處的一切工作，爭取幫助主任把學校德育工作做得更好，使亮點更亮、特色更特、優(yōu)點更優(yōu)，決不辜負領導、老師和學生以及家長們的期望。
第二、抓好德育常規(guī)工作。
（1）完善日常管理工作，在學生的自主管理上加大培養(yǎng)力度。附件1可以設立八個學生自主管理機構。每天早上，學生禮儀隊在學校大門口，把最美的微笑和親切的問候帶給全校師生；學生自律委員會干部，認真負責地檢查學生出勤和儀容儀表規(guī)范情況。課間，“環(huán)保衛(wèi)士”在教室校園里督查，禁止亂1
德育處副主任競聘演說稿
德育處主任競聘演說稿
尊敬的各位領導、老師：
大家好！今天，我競聘的職位是官渡中學德育處主任。首先感謝組織和領導為我提供了一次難得的學習，鍛煉和提高的機會，感激同事們對我的理解，信任和支持，也感謝領導們對我的信任與鼓勵，引領與扶持。是這份感激激勵著我不斷努力向上，今天，我本著鍛煉、提高的目的來到這里，展示自我，希望通過競聘進一步提高自己的能力。
我知道，要成為一名合格的德育處主任不容易，要成為轉型期的德育處主任更不容易。我之所以參加德育處主任的競聘，首先緣于我對學校德育工作的熱愛和執(zhí)著。我相信，一個人，只要他執(zhí)著地熱愛自己的事業(yè)，他就一定能把他的事業(yè)做好。其次，在上級領導培養(yǎng)下，我成為了一個和諧發(fā)展，綜合素質較強的教育工作者，在十八年的工作中，我擔任了十三年的班主任工作，工作期間讓我了解了德育工作的目的是提升學生的思想道德修養(yǎng)。
今天，我參加德育處主任職位的競聘，主要基于以下幾個方面的考慮：第一，我認為自己具備擔任主任的素質。
我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟，有吃苦耐勞、默默奉獻的敬業(yè)精神，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無論領導分配怎樣的任務，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，而是努力想辦法把事情做得更好。我一向嚴于律己，真誠地對待身邊的每一個人，具有良好的人際關系。
第二，我認為自己具備擔任主任的能力。
幾年的教育實踐，培養(yǎng)了我求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我踏踏實實的工作態(tài)度。十三年的班主任工作，使我積累了一定的協(xié)調、管理經(jīng)驗，提升了自己的管理能力。
假如我有幸競聘成功，我一定不辜負大家對我的期望，我將努力做好以下幾個方面的工作：
首先，我深知班主任工作的瑣碎與艱辛，因此要理解班主任，關心班主任，做班主任的知心朋友，更要協(xié)助主管領導努力做好德育處的一切工作，協(xié)調班
主任在工作中的各種關系，施行客觀的班主任綜合評價體系幫助班主任更好地管理班級，讓所有的班主任都能夠體會到當班主任的樂趣，而不是一種負擔。其次，學生的教育說到底是思想轉變的教育，我要好好協(xié)同主管領導，運用當前學生樂于接受的靈活多變的方式加強對學生的思想引導，使學生擁有良好的品行，讓學生認識到學習是自己需要盡力做好的事情，是眼下最重要的事情，讓學生能夠從學習中品嘗到成功的喜悅，體會到在學習中快樂成長的過程。
學校的德育工作既要有山的穩(wěn)重氣勢，又要有水的靈動之美，宏觀上要弘揚主旋律，微觀上為每個學生快樂成長，提供更好的人文關懷。德育處主任是德育工作的管理者，協(xié)調者，更是服務者，我要充分調動班主任的力量，塑造學生的思想，引導學生求真向善尋美，全面提高學生的素質。
進入官渡中學以來，我看到了她翻天覆地的變化，她也給了我更好的成長空間。我希望大家能給我一次機會，讓我為官渡中學的騰飛，盡自己的一份責任，貢獻自己的一份力量！
如果競聘不上，我不會氣餒，我將一如既往地做好自己的本職工作，讓自己的教育生涯變得更加精彩、充實。
競聘人：陳亞龍