便成了信息學(xué)院九百多學(xué)子成長的殿堂，成人成才成功是三個分層目標，北大法學(xué)院院長在年本科生畢業(yè)典禮上的致辭，這一點對于文科畢業(yè)生尤其重要，我們每個人都只能生活在日常的瑣細之中。
本科生開學(xué)典禮致辭
本科生開學(xué)典禮致辭
新同學(xué)們：
大家好！
信息無時不有，信息無處不在。困惑時期待的是信息，成功時分享的還是信息。
作為信息學(xué)院的院長，我真切地向大家傳達我所關(guān)愛的信息學(xué)院的信息：一個久遠而寬廣的物理學(xué)平臺，
經(jīng)過兩代人規(guī)劃、設(shè)計，
實施電子信息工程、通信工程、土木工程三項建設(shè)，
就有了關(guān)于電子、光子、原子和沙子學(xué)問的四個理工專業(yè)。
五十位師長指點做人，
六百萬實驗設(shè)備輔助成材，
七十年積淀的文化熏陶，
八方校友的多方關(guān)照，
便成了信息學(xué)院九百多學(xué)子成長的殿堂。
只要你付出十分努力，一定獲得十一分的成功。
信息學(xué)院愿與大家一起把xx大學(xué)傳統(tǒng)精神與現(xiàn)代理念交融的信息、科學(xué)與人文融合的信息、學(xué)子成長與學(xué)校發(fā)展相統(tǒng)一的信息，傳遍祖國大地，傳向久遠的明天。
作為老師，我深切地想和所有同學(xué)溝通我們共同所關(guān)注的走向成功的信息：就是一全、二艦三成、四會：
全面發(fā)展是教育的最終目的，
健康的體魄和健全的心理是重要的兩個基礎(chǔ)，
成人、成才、成功是三個分層目標，
會扎實求知、會踏實做事、會誠實做人、會堅強生存四個本領(lǐng)是時代的要求。
作為朋友，我急切地期待著分享我所關(guān)切的同學(xué)們成功的信息。謝謝大家！
北大法學(xué)院院長在2003年本科生畢業(yè)典禮上的致辭
實習(xí)感言：并非每個實習(xí)醫(yī)生都能得到命運女神的眷顧，被安排到條件優(yōu)越的大型教學(xué)醫(yī)院實習(xí)。許多被分到中小醫(yī)院實習(xí)的醫(yī)學(xué)生總是感嘆命運的不公，以此為消極懈怠的借口。這種態(tài)度顯然是不對的。作為一名實習(xí)醫(yī)生，不論在什么樣的環(huán)境里實踐，所要做的就是將功夫放在平時，抓緊每一分每一秒去鞏固已有的專業(yè)知識，努力爭取那些來之不易的實踐機會，這樣才不會讓短暫的實習(xí)期悄然溜走，給自己留下終生的遺憾。
北大法學(xué)院院長在2003年本科生畢業(yè)典禮上的致辭
前幾天，在紅四樓網(wǎng)上招生答問，潘思源同學(xué)也在；結(jié)束后，走到未名湖畔，我問，快畢業(yè)了，有什么感慨？看著陽光下未名湖那光影綽約的漾漾碧水，她幽幽地說了一句，“過好大學(xué)生活的尾巴”。
在這歡慶你們畢業(yè)、歡送一些同學(xué)離開校園的場合，我說兩句話，也加入你們大學(xué)生活的尾巴。
第一句更多是說給馬上要走向工作崗位的同學(xué)的，一句大實話：社會和學(xué)校很不一樣。在校園里，個人努力也起作用，但作用更大的其實是天分。老師不要求你們的物質(zhì)回報，只要你考試成績好，人格上沒有大毛病，基本上就會獲得老師的歡心，就會獲得以分數(shù)表現(xiàn)的獎勵。在這個意義上，大學(xué)基本是一個“賢人政治”或“精英政治”的環(huán)境，更像家庭，評價體系基本由老師來定，以一種中央集權(quán)的方式，獎勵的是你的智力。社會則很不同。社會更多是一個世俗利益交換的場所，是一個市場，是“平民政治”；評價的主要不是你的智力優(yōu)越（盡管你的聰明和智慧仍然可以幫助你），而是你能否拿出什么別人想要的東西；這個標準不再由中心--老師--確定，而是分散--由眾多消費者--確定的。因此，盡管定價１７８元，不到十天，３千冊英文版《哈利波特與鳳凰令》在北京新華書店已經(jīng)脫銷，而許多學(xué)者的著作一輩子也賣不了這么多，甚至只能“養(yǎng)在深閨人未識”；也因此，才有了“傻子瓜子”年廣九，才有了“搞導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋的”，才有了ＩＴ產(chǎn)業(yè)中的退學(xué)生現(xiàn)象（大家還記得甲骨文公司首席執(zhí)行官埃里森２０００年在耶魯大學(xué)畢業(yè)典禮上的講話嗎？）。這種“腦體倒掛”，不完美，但也恰恰表明了市場的標準，人類的局限--你甭指望通過教育或其他，把消費者都變成錢鐘書或納什。因此，我們的同學(xué)千萬不要把自己１６年來習(xí)慣了的校園標準原封不動地帶進社會，否則你就會發(fā)現(xiàn)“楚材晉不用”，只能像李白那樣用“天生我材必有用”來安慰自己，更極端地，甚至成為一個與社會、與市場格格不入的人。
盡管社會和市場的手是看不見的，但它講的卻都是看得見摸得著的；它不講期貨，講也都是將之轉(zhuǎn)為現(xiàn)貨。你可以批評它短視，但它通常還是不會，而且沒有義務(wù)，等待你成長和成熟。它把每個進入社會的人都當作平等的，不考慮你剛畢業(yè)，沒有經(jīng)驗。如果你失去了一次機會，你就失去了；不像在學(xué)校，會讓你補考，或者到老師那里求個情，改個分數(shù)�！氨贝髮W(xué)生有潛力、有后勁”；別人這樣說行，你們自己則千萬不要說，也不要相信。這種說法不是安慰劑，在某種程度上，實際上就是說你不行，至少現(xiàn)在不行。如果你有什么素質(zhì)，有什么潛力，有什么后勁，你就得給我拿出來，你就得給我變成實打?qū)嵉臇|西--也許是一份合同起草，也許是一次成功訴訟。
這一點對于文科畢業(yè)生尤其重要。理工科的學(xué)生幾乎是從一入學(xué)就很務(wù)實，就是一次次實驗，一道道習(xí)題，就是一個畢業(yè)設(shè)計，沒有什么幻想；他們幾乎沒有誰幻想自己成為牛頓、達爾文或愛因斯坦，就是成名了，也是他或她自己。而文科學(xué)生，大學(xué)四年，往往是同歷史上最激動人心的一些事件和人物交往，在同古今中外的大師會談；你們知道了蘇格拉底審判，知道了馬伯利訴麥迪遜，知道了“大憲章”等等，你們還可以評點孔、孟、老、莊，議論柏拉圖、亞里士多德，甚至“舍我其誰也”。大學(xué)的文科教育往往會令許多人從骨子里更喜歡那種激動人心的時刻和時代，甚至使人膨脹起來。但這不是，而且也不可能是絕大多數(shù)人的生活，而只是學(xué)院中想象的生活。我們每個人都只能生活在日常的瑣細之中。
因此，第二句話，要安分守己，這是對每個同學(xué)說的。這句話對于我們這個時代也許過時了，但對你們，可能還不過時。因為我從來也不擔心北大的畢業(yè)生會沒有理想以及是否遠大，而更多擔心你們能否從容坦然面對平凡的生活，特別是當年輕時的理想變得日益遙遠、模糊和黯淡起來的時候；還因為，我要說，幾乎--如果還不是全部的話--每一個雄心勃勃的人都注定不可能完全實現(xiàn)他的理想。我當然希望而且相信，你們當中能涌現(xiàn)杰出的政治家、企業(yè)家、法律家、學(xué)問家，但只可能是少數(shù)--多了就擠不下了，多了也就不那么值錢了--邊際效用總是遞減的。無論在世俗的眼光還是在自我評價中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的。但是，我們要知道，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。因此，在你們離開校園之際，你們不僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。
讓我告訴你們一個人吧，一個也許當年把你們當中的誰招進北大的人，一個本來會且應(yīng)當出現(xiàn)在這一場合卻再也不可能的人。這個人當年曾以全班第一名畢業(yè)于這個法學(xué)院，畢業(yè)留校后，長期做學(xué)生工作、黨團工作、行政工作；在北大這樣一個學(xué)者成堆的地方，他的工作注定了他只能是配角，而且還永遠不可能令所有的人滿意，乃至有人懷疑他當年留校做行政工作是不是因為他的學(xué)習(xí)成績不行。但他安分：勤勤懇懇地在這個平凡的崗位為我們和你們服務(wù)；他守己：恪守著他學(xué)生時代起對于生活和理想的追求--一直到他外出招生不幸殉職。
他不是學(xué)者，更談不上著名；他沒有留下學(xué)術(shù)著作，留下的，在他的筆記本電腦中，是諸多的報告和決定，有關(guān)招生，有關(guān)法學(xué)院大樓，有關(guān)保送研究生以及處分考試作弊的學(xué)生；他每年都出現(xiàn)在“十佳教師”的晚會上，但不是在臺上接過鮮花，而是在臺下安排布置；他沒有車子、房子，更不如他的許多同學(xué)有錢。但是，當他離去之際，他的同事、同學(xué)和學(xué)生都很悲痛，包括那些受過他批評的學(xué)生。是的，他沒有成為一個被紀念的人，甚至不是一位會被許多人長久記住的人，但是，他是一位令他的同事和同學(xué)們懷念的人。這難道不是一種令人羨慕的成功？盡管有點慘烈和令人心痛！
我們的事業(yè)，中國的事業(yè)，其實靠的更多是許許多多這樣的人。
安分守己并不是一個貶義詞，甚至不是一個中性詞；“安分”是不容易的，在這個時代，“守己”則更不容易！
看來老天注定是要給你們的這一個大學(xué)生活的尾巴更多的色彩，更濃的情感。同學(xué)們，或者，還請允許我加上一個平庸的形容詞--“親愛的”；我想，哪怕是多少年過去之后，你們都一定會想起這個只屬于你們的大學(xué)生活的尾巴。想起那個其實比其本身在中國更為流行的名詞，那些慌亂和不安，“逃竄”和出入證，２２、２３、２４樓以及樓前那又一次漏不下星光的林蔭路；你們會想起網(wǎng)名“飛花”的師姐，為她的疾病募捐以及向朱蘇力院長提出的關(guān)于建立扶助基金的建議；你們會想起建武老師的突然離去，想起淚水中的鮮花和鮮花中
的淚水，想起他爽朗的笑聲，也許還有眼鏡后他那責備的目光；也許還有今天的畢業(yè)典禮，此刻你周圍那眾多熟悉又陌生的“企鵝”，以及今晚你們年級的聚餐和狂歌
我祝福你們！我祝福你們了！
謝謝。
上海交通大學(xué)2016年本科生畢業(yè)典禮致辭
感恩與責任，激情與夢想
——在2016年本科生畢業(yè)典禮上的講話
張杰
親愛的同學(xué)們：
一年之計始于春，在這美好的季節(jié)里，你們即將離開母校，走向自己的遠方。今天，我們滿懷收獲的喜悅、躊躇滿志，最后一次歡聚一堂。在大家臨行之前，作為你們的師長，我來為大家上最后一課：感恩與責任，激情與夢想。
同學(xué)們，你們是否還記得，四年前第一次踏入拖鞋門時，心中對大學(xué)的無限憧憬和心馳神往？成就第一等學(xué)問，砥礪第一等品行是你們初為交大人的理念；選擇了交大，選擇了責任是你們承接大學(xué)精神的祈望。第一次軍訓(xùn)、第一次游園會上你們用激情演繹了青春的燦爛與飛揚；校園里的課堂，圖書館的書桌上你們以汗水書寫著勤奮的筆跡和篇章�；蛟S你們有過困惑，或許你們也曾迷茫，但這并不影響你們心中與生俱來的豪情壯志，和天下為懷的遠大理想。青春，夢想，奮斗，激昂，這是你們身為年輕人的希望，你們是交大亙古長青的輝煌！
同學(xué)們，你們是否還記得，四年里我們攜手并肩走過的路途，我們眾志成城、豪情萬丈？汶川地震，國難當頭，我們以綿薄之力筑成了大愛之心，我們以大愛之心團結(jié)了民族力量。金融風(fēng)暴席卷全球，我們冷靜理智地為生涯導(dǎo)航，我們毫無懼色地迎難而上。福禍同享，困厄同當，再重的包袱有我們并肩承擔，再大的困難有我們攜手抵抗。傳遞中的火炬，燃燒著的夢想，我們共同見證了奧運盛事的光芒。驕陽下的汗滴，疲憊下的微笑，我們一同書寫了世博盛會的篇章。交大人的汗水，在每一片土地上都會閃閃發(fā)亮；交大人的智慧，在每一個領(lǐng)域上都會熠熠生光！
逝者如斯，轉(zhuǎn)瞬之間，我們已經(jīng)和交大同在了四年的時光。無論是挫折還是順暢，無論是落寞還是飛揚，交大給我們的所有印象都在此時此刻化為畢生的難忘。今天，你們就要邁出校門，走向四方。在這臨別一刻，我們每一位交大人心中都會響起那個我們聽過無數(shù)遍的聲響。飲水思源，愛國榮校，這句校訓(xùn)讓我們始終不忘：心懷感恩，
銘記理想，肩負責任，直至天下?lián)敚?/p>
“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”。時刻銘記感恩父母，感恩師長，他們?yōu)榕囵B(yǎng)你們付出的心血遠遠超乎你們的想象。感恩社會，感恩人民，他們給予了你們公平正義的良心和思想道德的修養(yǎng)。感恩母校，感恩前人，他們?yōu)槟銈兲剿魑磥�、眺望遠方提供了巨人的肩膀。感恩國家，感恩政策，我們牢牢把握了歷史機遇，奮起直追，快速崛起，成就了交大跨越三個世紀的輝煌。百年學(xué)府，帶給你們的是榮耀，但更多的是責任和擔當。在你們求索的路上，會得到許多人的關(guān)心和幫忙。當你們有能力時，務(wù)必以感恩之心，以思源之道，為國家、為社會奉獻自己的力量！
“士不可以不弘毅，任重而道遠”。承擔責任，并不意味著肩負厚重的行囊，而是去履行我們神圣的使命，實現(xiàn)我們共同的理想。交大生時，國家危亡；交大興時，民族富強。她秉承“儲才以興邦”的建校理念，堅持“育一等人才”的辦學(xué)方向。她實現(xiàn)了史上無數(shù)個零的突破，她搭建起邁向現(xiàn)代化的首座橋梁。交大歷來與國家民族同呼吸，與時代潮流共激蕩。如果說交大是國家振興的手臂，那你們就是民族騰飛的翅膀。如果說前人是推動國家進步的滾滾東流，那你們就是民族遠航的長江前浪。交大正走在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的路上，我們要致力于豐富思想寶庫，引領(lǐng)社會風(fēng)尚；我們要致力于攻克技術(shù)難題，構(gòu)筑文化橋梁；我們要致力于攀登科學(xué)高峰，致力于未知領(lǐng)域的不斷擴張。就讓我們?nèi)w交大人，堅定責任、滿懷激昂，為我們不懈追求的儲才、強國、興邦之夢想，為國家富強、民族復(fù)興、人類進步，書寫新的篇章！
“宏圖在胸，重任在肩。迎向那真理之光，揚起青春的風(fēng)帆”。心懷感恩，堅守責任，是我們交大人心中最深刻的印象；滿懷激情，朝圣夢想，是我們年輕人應(yīng)有的張揚。張揚我們的豪情萬丈，張揚我們的心胸無疆！
同學(xué)們，如果你們不甘心這個世界的暗淡，那就去以火熱的激情發(fā)出最耀眼的光芒；如果你們不甘心這個世界的沉寂，那就去以豪邁的胸懷發(fā)出最嘹亮的聲響；如果你們不甘心人生的一帆風(fēng)順，那就去以豪情壯志乘風(fēng)破浪，揚帆遠航；如果你們不甘心人生的庸庸碌碌，那就去奮發(fā)圖強，為國之棟梁，為世界之光！