學(xué)習(xí)貴州教育精神和教師誓詞的心得體會(huì)，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提高教育質(zhì)量，無論你的出身無論你的社會(huì)地位教育面前人人平等，學(xué)習(xí)貴州教育精神和教師誓詞的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)貴州教育精神和教師誓詞的—心得體會(huì)
學(xué)習(xí)貴州教育精神和教師誓詞的心得體會(huì)
教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任。因此，學(xué)習(xí)貴州教育精神和貴州教師誓詞，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。貴州教育精神：開放自信，樂于奉獻(xiàn)；攻堅(jiān)克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休。貴州教師誓詞：我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量０貴州教育精神”是我省教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和省委十屆十二次全會(huì)精神，以高度的文化自覺和文化自信推動(dòng)貴州教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越的重要精神支撐；“貴州教師誓詞”是全省各級(jí)各類學(xué)校教師的職業(yè)信守，是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要舉措。通過學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，作為教師的我們?nèi)蝿?wù)是艱巨的，貴州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與教育是分不開的，現(xiàn)在要讓經(jīng)濟(jì)更快更好的發(fā)展教育就必須跟上，目前國家對(duì)教育的投入也是很大的特別是貴州非常重視教育，在人力和資金方面投入都很大，也相對(duì)的保證了教師的一些基本生活需要，讓老師們沒有后顧之憂，學(xué)習(xí)了教師精神我們的使命更艱巨了，學(xué)習(xí)了教師誓詞，就好按照上面的要求來嚴(yán)格要求自己，不管什么時(shí)候都要爭取進(jìn)步和不斷的學(xué)習(xí)，在傳授書本知識(shí)的同時(shí)還要把時(shí)代的信息傳授給學(xué)生，為了能傳授好這些時(shí)代信息更需要我們多參看文件多學(xué)習(xí)知識(shí)，多走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，把它們用在工作中，正確的引導(dǎo)好我們的學(xué)生，讓學(xué)生們整體得到發(fā)展，不僅是思想上的還有行動(dòng)上的都逐步完善和提高，因?yàn)榻逃盟麄冏?
他們健康的成長，不斷積累知識(shí)才能為明天的事業(yè)奮斗，我們的經(jīng)濟(jì)才會(huì)好起來我們的生活才會(huì)富裕起來，因此我們對(duì)我們的學(xué)生充滿希望對(duì)我們的未來充滿希望，我們也愿意讓自己的一生更有價(jià)值，雖然會(huì)遇到很多很多的不如意很多的困難，不過我們會(huì)努力克服的，也會(huì)為教育事業(yè)盡自己的一份微薄的力量。教育作為加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會(huì)中的重要位置。黨和國家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，為今后的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。我們教師要認(rèn)真審視學(xué)校發(fā)展中存在的問題，進(jìn)一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，改進(jìn)工作方法和思路，切實(shí)將貴州教育精神與學(xué)校建設(shè)實(shí)際和自己的教學(xué)工作結(jié)合起來，發(fā)展教育事業(yè)，使我們成為人民滿意的教師，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校，把教育辦成人民滿意的教育。
教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基矗要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高教育質(zhì)量。我們作為第一線的老師，應(yīng)該堅(jiān)持黨的教育方針，切實(shí)做到以全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為主要任務(wù)，同時(shí)，更不能忘記教書先育人，在教學(xué)中時(shí)候加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。我們需要擺脫愚昧，擺脫迷信，擺脫落后，我們需要的是真正的國際化視野，需要的是真正的國際主流意識(shí)觀。
教育可以改變?nèi)说拿\(yùn)，剝奪教育的公平性就是剝奪受教育的權(quán)利，就是剝奪生存的公平，就是剝奪人權(quán)。無論你的出身，無論你的社會(huì)地位，教育面前人人平等。我們黨的這一態(tài)度揭示了國家科教興國的決心，體現(xiàn)了國家對(duì)于知識(shí)的尊重，對(duì)于人權(quán)的尊重。我們每一個(gè)人有享受平等教育的機(jī)會(huì)，有選擇命2
運(yùn)的權(quán)利�？萍及l(fā)展日新月異，但只要學(xué)習(xí)的思維在，只要學(xué)習(xí)的方法在，我們還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)以各種形式受教育，終身都不會(huì)被時(shí)代淘汰。
我們國家教育的發(fā)展相對(duì)于世界水平，顯然是落后的。我深信，學(xué)習(xí)貴州教育精神后，我省教育事業(yè)的發(fā)展將進(jìn)入一個(gè)新的更加輝煌的新階段。貴州教育精神必將為今后開創(chuàng)教育事業(yè)的新局面指明了方向。我們一定把貴州教師精神落到實(shí)處，不斷推進(jìn)教育的改革與創(chuàng)新，想方設(shè)法，做人民滿意的教師。
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學(xué)習(xí)貴州教育精神和教師誓詞的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)貴州教育精神和教師誓詞的心得體會(huì)
長堡小學(xué)：張華林
人們都說，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)建設(shè)人才的歷史重任。因此，學(xué)習(xí)貴州教育精神和貴州教師誓詞，意義深遠(yuǎn)，時(shí)間緊迫，必須牢記并付諸行動(dòng)。貴州教育精神：開放自信，樂于奉獻(xiàn)；攻堅(jiān)克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休。貴州教師誓詞：我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量！學(xué)了這一精神和誓詞，使我感受頗深。
貴州教育精神是我省教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和省委十屆十二次全會(huì)精神，以高度的文化自覺和文化自信推動(dòng)貴州教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越的重要精神支撐；貴州教師誓詞是全省各級(jí)各類學(xué)校教師的職業(yè)信守，是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要舉措。通過學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，作為教師我覺得我們的任務(wù)是艱巨的，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展關(guān)鍵在教育，教育的發(fā)展在教師，現(xiàn)在要讓貴州經(jīng)濟(jì)更快更好地發(fā)展，教育就必須跟上，我們教師必須要按照教師精神武裝自己，全身心的投入到自己的教育教學(xué)中，堅(jiān)守崗位，不斷創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，隨時(shí)以一桶水的知識(shí)教給學(xué)生，全面達(dá)到自己的教育目的；學(xué)習(xí)了教師誓詞，就要按照上面的要求來嚴(yán)格要求自己，不管什么時(shí)候都要爭取進(jìn)步和不斷的學(xué)習(xí)，在傳授
書本知識(shí)的同時(shí)還要把時(shí)代的信息傳授給學(xué)生，為了能傳授好這些時(shí)代信息更需要我們多參看文件多學(xué)習(xí)知識(shí)，多走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，把它們用在工作中，正確的引導(dǎo)好我們的學(xué)生，讓學(xué)生們整體得到發(fā)展，不論是思想上還是行動(dòng)上都要逐步完善和提高，因?yàn)榻逃盟麄冏屗麄兘】档爻砷L，不斷積累知識(shí)，才能為明天的事業(yè)奮斗，我們的經(jīng)濟(jì)才會(huì)好起來，我們的生活才會(huì)富裕起來，因此我們對(duì)我們的學(xué)生充滿希望，就是對(duì)我們的未來充滿希望，我們也愿意讓自己的一生更有價(jià)值，雖然會(huì)遇到很多很多不如意的困難，不過我們會(huì)努力克服的，也會(huì)為教育事業(yè)盡自己的一份微薄的力量。
總之，通過學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了要搞好貴州教育必須牢記貴州教師精神和貴州教師誓詞的內(nèi)容，同時(shí)以體會(huì)到了作為教師的我們要深知自己的責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，一定要嚴(yán)格要求自己，做一名讓學(xué)生滿意，人民滿意的教師。
2016年12月25日
學(xué)習(xí)《貴州教育精神》和《貴州教師誓詞》的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)《貴州教育精神》和《貴州教師誓詞》的心得體會(huì)張家灣鎮(zhèn)補(bǔ)作小學(xué)：錢媛近日，我校組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》。在學(xué)習(xí)過程中，使我們深受鼓舞，感受頗深，圍繞相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將本人在學(xué)習(xí)中所獲的體會(huì)總結(jié)于下：
教育是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任。因此，學(xué)習(xí)貴州教育精神和貴州教師誓詞，意義深遠(yuǎn)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)本人更加凝心聚力，堅(jiān)持以貴州教育精神為動(dòng)力，堅(jiān)守教師職業(yè)道德，以奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)為指導(dǎo)，為努力辦好人民滿意的教育而努力學(xué)習(xí)和工作。
首先最讓我體會(huì)深刻的是《教師誓詞》：“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量１看到了“貴州教師誓詞”的時(shí)候，心里感慨萬千，作為在農(nóng)村教育的三尺講臺(tái)上的我，自從我踏上三尺講臺(tái)的第一天起，我告訴自己，“貴州教師誓詞”就是用來要求自己、鞭笞自己。
我是一位教師，更應(yīng)關(guān)心教育的發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)，使我知道了《貴州教育精神》：“開放自信，樂于奉獻(xiàn)；攻堅(jiān)克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休”。
通過學(xué)習(xí)，我將把《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》等精神結(jié)合起來，不斷把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開展，同時(shí)，我要聯(lián)系工作實(shí)際，明確目標(biāo)，勤奮工作，努力完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。教師之間彼此相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)方熱愛教育，孜孜以求的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)對(duì)方腳踏實(shí)地、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他們開放自信，銳意創(chuàng)新的改革精神，學(xué)習(xí)他們愛生如子、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。切實(shí)提升師德、師風(fēng)素質(zhì)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力1
和師德水平，更快的成長為一名合格、優(yōu)秀、出色的教師是當(dāng)前教育迫切的一項(xiàng)任務(wù)。作為教師，我一定會(huì)牢記職責(zé)，不辱使命，辦人民滿意的教育。為我校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過學(xué)習(xí)，我深感教育的責(zé)任重大，我要提高自身素質(zhì)，不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段，認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地備課，在教學(xué)中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生的人格。使自己成為學(xué)生喜歡、家長滿意的教師。努力完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越盡一份綿薄之力。
2016年3月18日
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