因?yàn)橐蟛煌栽趦?nèi)容的取舍和編寫(xiě)的方法上會(huì)有很大的差別，不喜歡它當(dāng)然在學(xué)習(xí)它時(shí)也就不會(huì)花功夫，要學(xué)好一門功課除對(duì)它有興趣外還有一個(gè)學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，它的理論基礎(chǔ)是描述函數(shù)變化趨勢(shì)的極限理論。
寫(xiě)給初學(xué)者的話
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目前國(guó)內(nèi)各家出版社出版的微積分教科書(shū)，盡管有十幾種之多，但大致分為下面三種類型：Ⅰ理科專業(yè)(包括數(shù)學(xué)專業(yè))用《微積分》或《數(shù)學(xué)分析》；
Ⅱ工科專業(yè)用《微積分》或《高等數(shù)學(xué)》（其中包括有微積分）；
Ⅲ經(jīng)濟(jì)類專業(yè)用《微積分》或《高等數(shù)學(xué)》（其中包括有微積分）。
因?yàn)橐蟛煌�，所以在�?nèi)容的取舍和編寫(xiě)的方法上會(huì)有很大的差別。
微積分最初產(chǎn)生于幾何學(xué)、力學(xué)和物理學(xué)。它原本是大學(xué)理工科各專業(yè)的基礎(chǔ)課，自上個(gè)世紀(jì)中后期開(kāi)始，它也逐漸成為我國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)類許多專業(yè)的基礎(chǔ)課。由于學(xué)生所學(xué)專業(yè)養(yǎng)成的習(xí)慣，他們中的多數(shù)對(duì)于學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)（這里指微積分）都沒(méi)有多大興趣。不喜歡它，當(dāng)然在學(xué)習(xí)它時(shí)也就不會(huì)花功夫。這是許多學(xué)生懼怕高等數(shù)學(xué)的主要原因之一。著名央視主持人王小丫說(shuō)她在大學(xué)里學(xué)的是經(jīng)濟(jì)專業(yè)，在校期間最怕高等數(shù)學(xué)。假若她也像學(xué)習(xí)如何當(dāng)好主持人那樣學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，人們都會(huì)相信她學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)也會(huì)像當(dāng)主持人那樣出色。
要學(xué)好一門功課，除對(duì)它有興趣外，還有一個(gè)學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。你學(xué)習(xí)的任何一門課程，不管它屬于自然科學(xué)，還是社會(huì)科學(xué)或交叉學(xué)科，由于它自身的特點(diǎn)，就決定了學(xué)習(xí)它的科學(xué)方法。（大學(xué)）數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是什么呢？抽象性和運(yùn)用邏輯不能算是它獨(dú)有的特點(diǎn)，因?yàn)槿魏我婚T理論科學(xué)都有不同程度的抽象性，并且也都用到邏輯。數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是它的任何一個(gè)結(jié)論，除少數(shù)公理（公理是通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)為正確的結(jié)論）外，都必須根據(jù)概念的定義和已經(jīng)證明為正確的結(jié)論，通過(guò)推理（思維的一種邏輯形式）來(lái)論證它的真實(shí)性。實(shí)驗(yàn)科學(xué)（如物理和化學(xué)）可以通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它的結(jié)論的真實(shí)性（與客觀事實(shí)相符或基本相符），但是數(shù)學(xué)不能用米尺（不論最小刻度多么�。┩ㄟ^(guò)測(cè)量來(lái)證明勾股定理。社會(huì)科學(xué)中的一個(gè)結(jié)論，可能是大致的包括一般，但是數(shù)學(xué)中的任何一個(gè)結(jié)論，都不能有一個(gè)例外，否則，這個(gè)結(jié)論就是不正確的。
人們?cè)趯?shí)踐中得到的（同類）感性認(rèn)識(shí)多了就會(huì)在頭腦中產(chǎn)生一個(gè)概念，它是一類客觀事物的本質(zhì)屬性（而不是個(gè)別現(xiàn)象）在人們頭腦中的（正確）反映。概念有它的“內(nèi)涵”（事物的本質(zhì)屬性）與“外延”（概念所反映的那一類事物）。概念是存在于人們頭腦中抽象的東西，要把一個(gè)概念與另一個(gè)概念區(qū)別開(kāi)來(lái)，就要借助詞語(yǔ)稱呼它，并用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言給它下定義。就人們的認(rèn)識(shí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，隨著認(rèn)識(shí)的不斷深化，反映在人們頭腦中的概念是可以改變的，例如古代人說(shuō)的“數(shù)”可能只有1，2，3，而我們現(xiàn)在說(shuō)的“數(shù)”不僅有自然數(shù)、分?jǐn)?shù)、無(wú)理數(shù)，而且還有它們的相反數(shù)。數(shù)學(xué)中的函數(shù)概念、極限概念等也都是如此(其它科學(xué)中的許多概念也都是如此)。當(dāng)然，作為明確概念的定義也會(huì)隨著改變。一門科學(xué)中的重要概念的定義，往往標(biāo)志著那門科學(xué)發(fā)展的水平，甚至?xí)伤a(chǎn)生一門新的科學(xué)理論。
就人們的思維來(lái)說(shuō)，概念必須是同一的，不能說(shuō)是“東”又是“西”，似是而非，捉摸不定。不然的話，就有可能犯“偷換概念”的邏輯錯(cuò)誤。
微積分(學(xué))這門科學(xué)，研究的對(duì)象是函數(shù)，確切一點(diǎn)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是“連續(xù)函數(shù)”或“幾乎連續(xù)函數(shù)”。它的理論基礎(chǔ)是描述函數(shù)變化趨勢(shì)的極限理論。當(dāng)你在中學(xué)里學(xué)習(xí)到數(shù)列極限（函數(shù)極
限的簡(jiǎn)單情形）時(shí)，你是否也曾認(rèn)為“0.91”，或者向教師提出過(guò)“不論0.90.999中有多少個(gè)9，也不會(huì)等于1”這樣的問(wèn)題。那么現(xiàn)在反問(wèn)你：“假若0.91，那么0.9比1小多少？”你不可能說(shuō)出一個(gè)正數(shù)（無(wú)論它有多么�。┦�10.9.因此，0.91.事實(shí)上，我們說(shuō)“0.91”，指的是
0.90.999
9999999
=lim(3)
n10101010101010
9111
lim(12n1)10n101010
1
n99101
limlim(1n)101
10n1109n10
101
而你向教師所提問(wèn)題的那句話中，不僅包含著“事實(shí)錯(cuò)誤”(0.91)，而且也包含有“邏輯錯(cuò)誤”(偷換概念)。所謂“事實(shí)錯(cuò)誤”，就是結(jié)論與事實(shí)不相符（即結(jié)論不真實(shí)）；所謂“邏輯錯(cuò)誤”，就是把一種思想與另一種思想不正確地聯(lián)結(jié)在一起（即思維不正確）。在上述那句話“不論
0.90.999中有多少個(gè)9，也不會(huì)等于1”中，前面說(shuō)的是0.90.999（無(wú)限循環(huán)小數(shù)），9(有限小數(shù))。這樣，就違反了思維中的“同一律”而在得出結(jié)論時(shí)，又把它偷換成0.999。
假如有人說(shuō)：“我早晨吃了兩碗飯，所以地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)�！比藗兓蛘吖笮Γ蛘邥�(huì)說(shuō)“這是胡說(shuō)八道”�？墒�，有些邏輯錯(cuò)誤，本質(zhì)上與上面的笑話沒(méi)有兩樣，卻常常不為人們所重視。譬如，有《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》書(shū)中竟把
“設(shè)有正數(shù)i(i0,1,2)。若對(duì)于任意正數(shù)t，都有1的證明寫(xiě)成：
“1
2t02，則12402.”t2
2t02，即2t221t400，由于2t221t400對(duì)任意t2
t0都成立，故判別式必非正，即41216020.由此得12402.”
細(xì)心的中學(xué)生都能夠看出其中的嚴(yán)重邏輯錯(cuò)誤（“指鹿為馬”），并能給出一個(gè)簡(jiǎn)單的證明(因?yàn)樗侵袑W(xué)生都應(yīng)當(dāng)會(huì)做的簡(jiǎn)單習(xí)題)。有些人重視事實(shí)錯(cuò)誤，而輕視邏輯錯(cuò)誤，實(shí)際上，從某種意義上說(shuō)，邏輯錯(cuò)誤比事實(shí)錯(cuò)誤更有害，而且不容易糾正。數(shù)學(xué)中的一些結(jié)論一般說(shuō)都是正確的，如果不去避免和糾正證明中的邏輯錯(cuò)誤，那么做證明題還有什么意義呢！
讀者知道，數(shù)學(xué)中所說(shuō)的“相等”或“等于”（記成“=”）都是就研究的具體對(duì)象在某種確定的含義下才有意義(譬如兩個(gè)復(fù)數(shù)的相等、兩個(gè)函數(shù)的相等或相同)，離開(kāi)研究的具體對(duì)象和確定的含義來(lái)談?wù)摗跋嗟取笔菦](méi)有意義的，而且有可能犯邏輯錯(cuò)誤，從而造成事實(shí)錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)（這里指微積分）當(dāng)然離不開(kāi)初等數(shù)學(xué)的那些知識(shí)，但是讀者要小心，由于研究的對(duì)象變了，不要把限于初等數(shù)學(xué)（常量數(shù)學(xué)）才能運(yùn)用的術(shù)語(yǔ)（包括記號(hào)）和結(jié)論，隨意照搬到高等數(shù)學(xué)（變
寫(xiě)給初學(xué)者的話3
量數(shù)學(xué)）中來(lái)。這就是說(shuō)，對(duì)于高等數(shù)學(xué)中的某些概念和結(jié)論，你用初等數(shù)學(xué)的觀念是不可理解
的。
不論是初等數(shù)學(xué)，還是高等數(shù)學(xué)，其中都會(huì)有很多概念和定理(*)（已經(jīng)證明為正確的重要結(jié)
論）。概念的內(nèi)涵是用定義這一邏輯形式說(shuō)明的，假若不理解定義說(shuō)的是什么，就有可能在形成
判斷（思維的邏輯形式）或進(jìn)行推理（也是思維的邏輯形式）時(shí)出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)過(guò)程中，當(dāng)
然應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋，獨(dú)立思考，靈活運(yùn)用，但是當(dāng)你還沒(méi)有完全理解概念的定義和定理的意思時(shí)，
千萬(wàn)不要隨意去改動(dòng)其中一個(gè)字或一個(gè)詞，甚至一個(gè)記號(hào)，因?yàn)檫@樣做的結(jié)果有可能造成邏輯或
事實(shí)上的錯(cuò)誤。因此，當(dāng)你還不很理解一個(gè)概念或結(jié)論時(shí)，就先把概念的定義或結(jié)論死記硬背下
來(lái)，在以后的不斷學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)逐漸理解它。有些學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí)，常常只記定義和結(jié)論（不
記定義和結(jié)論就更不對(duì)了），而不喜歡看定理的證明（即論證）。其實(shí)，看一看證明，一是可以加
深你對(duì)概念的理解程度，二是從看定理的證明中有時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)到做習(xí)題的方法。
微積分(學(xué))的英文名稱“calculus”，有計(jì)算（或演算）的含義�？梢�(jiàn)，初學(xué)者學(xué)習(xí)微積分必
須做一定數(shù)量的習(xí)題（尤其是求函數(shù)的微分、導(dǎo)數(shù)和積分），不然的話，就是“上山打柴而空手歸”。
做微積分習(xí)題同你在中學(xué)里做數(shù)學(xué)題一樣，開(kāi)始都是照著書(shū)上或教師在黑板上舉的例題“比著葫
蘆畫(huà)瓢”。當(dāng)你還不很理解其中的道理時(shí)，尤其應(yīng)當(dāng)如此，即使把例題抄一遍，對(duì)你也會(huì)有好處。
在做微積分習(xí)題時(shí)，也要像在中學(xué)里做數(shù)學(xué)習(xí)題那樣，算式要整齊和有規(guī)矩，還要正確使用標(biāo)點(diǎn)
符號(hào)。遇到有不會(huì)做的習(xí)題時(shí)，可以先把它放在一邊（注意，有時(shí)做下面的習(xí)題時(shí)會(huì)用到上面一
題的結(jié)論。遇到這種情形，你就先承認(rèn)它的結(jié)論），去做其它的習(xí)題。你做題多了，熟能生巧，再
回過(guò)頭來(lái)去做那些習(xí)題時(shí)，或許會(huì)感到它很容易。一般的微積分教科書(shū)中，留給學(xué)生做的習(xí)題，
大體上分為兩類：第一類是為提高初學(xué)者的熟練程度而編選的習(xí)題（譬如求極限、導(dǎo)數(shù)、微分和
積分的一般習(xí)題）；第二類是為培養(yǎng)初學(xué)者的聯(lián)想和應(yīng)用能力，而編選的與當(dāng)前所講內(nèi)容有關(guān)的習(xí)
題。對(duì)于那些比較一般（不帶有任何技巧）的計(jì)算題，你在草紙上演算一下后再看一下答案就行
了；而對(duì)于那些你認(rèn)為是有保留價(jià)值的習(xí)題（多數(shù)是證明題），就應(yīng)當(dāng)象教科書(shū)中的例題那樣，有
規(guī)矩地寫(xiě)在作業(yè)本或卡片上。
有的教科書(shū)中，把“定理”和“命題”混為一談。譬如有一本國(guó)內(nèi)出版的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)用《微積分》教科書(shū)中，
說(shuō)到一個(gè)定理的逆命題不成立時(shí)，說(shuō)成“逆定理不成立”(自相矛盾一類的邏輯錯(cuò)誤)。既然是逆定理，而逆定理也
是定理（已經(jīng)被證明為正確的結(jié)論），它怎么會(huì)不成立呢！(*)
LINUX學(xué)習(xí)高手寫(xiě)給初學(xué)者的話
LINUX學(xué)習(xí)高手寫(xiě)給初學(xué)者的話
現(xiàn)在好多的人開(kāi)始接觸電腦的時(shí)候，見(jiàn)到的應(yīng)該是Windows98說(shuō)實(shí)話，98已經(jīng)是一個(gè)很人性化，封裝的很好的一個(gè)系統(tǒng)了一個(gè)對(duì)電腦一竅不通的人都能很快的使用它。這樣很多人對(duì)
"電腦"的印象和那些和我一樣一開(kāi)始接觸的是DOS人是絕然不同的。在DOS時(shí)代，如果你對(duì)電腦的基礎(chǔ)知識(shí)不懂的話是玩不動(dòng)它的，不像現(xiàn)在好多人CPU是什么都不知道，卻能夠是Flash高手，傾倒MM無(wú)數(shù)。如果你是這樣的人，你要學(xué)Linux，你有一段回頭路要走，為什么，看下去
我們先看看MS操作系統(tǒng)的發(fā)展，他有兩套內(nèi)核MSDOS--->DOS+Win3.2-->Win9X\--->WinXPWindowsNT3.1---NT4.0-->Win2000/
他的發(fā)展是從DOS這個(gè)純字符界面的系統(tǒng)發(fā)展到一個(gè)由字符界面的內(nèi)核加上一個(gè)圖像界面的應(yīng)用程序(Win3.2)再到結(jié)合把兩個(gè)合為一體的Win95，到現(xiàn)在再并上一開(kāi)始就是圖形界面的NT成為
WindowsXP，他未來(lái)的野心就是并上internet成為.net現(xiàn)在我們來(lái)看Linux，Linux只是個(gè)內(nèi)核！這點(diǎn)很重要，你必須理解這一點(diǎn)。
只有一個(gè)內(nèi)核是不能構(gòu)成一個(gè)操作系統(tǒng)的�，F(xiàn)在的linux操作系統(tǒng)如redhat，藍(lán)點(diǎn)，紅旗等，都是用這么一個(gè)內(nèi)核，加上其它的用程序（包括X）構(gòu)成的。任何一個(gè)叫做操作系統(tǒng)的東西都是這樣子構(gòu)成的:內(nèi)核+用戶界面+一般應(yīng)用程序。
現(xiàn)在我就拿MS的系統(tǒng)和linux的系統(tǒng)的互相對(duì)應(yīng)來(lái)讓大家更多的認(rèn)識(shí)Linux如果你裝過(guò)DOS，那你一定知道安裝完成之后整個(gè)硬盤是這樣根目錄下有 http://emrowgh.com config.sysautoexec.bat共5個(gè)文件，以及C:\dos這個(gè)目錄，很簡(jiǎn)單。其中io.sys和msdos.sys就是系統(tǒng)的內(nèi)核， http://emrowgh.com 是用戶界面(shell)，config.sys和autoexec.bat是配置文件，C:\DOS目錄下面的是一般應(yīng)用程序系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)首先裝入io.sys，再根據(jù)配置文件的設(shè)置裝入msdos.sys和 http://emrowgh.com ，然后就出現(xiàn)提示符，現(xiàn)在你就能輸入命令了。如copyc:\aaa.txtd:\aaa.txt來(lái)拷貝文件。也你能夠使用C:\dos目錄下的一些應(yīng)用程序來(lái)完成工作，如用edit編輯文件，用Qbasic寫(xiě)basic程序。
接下去你安裝了一個(gè)叫做Foxpro2.6的程序，這個(gè)程序可以讓你做一些數(shù)據(jù)庫(kù)方面的工作，然后你在安裝了一個(gè)叫做windows3.2中文版的程序，這個(gè)程序可厲害了，你現(xiàn)在不用在命令行下打命令了，可以用鼠標(biāo)來(lái)操作了，打開(kāi)文件管理器，打開(kāi)C再打開(kāi)另一個(gè)窗口D，用鼠標(biāo)一拉就能完成copyc:\aaa.txtd:\aaa.txt這個(gè)命令，你只是動(dòng)了幾次食指和現(xiàn)在在windows98下沒(méi)么兩樣。
OK，gotolinux安裝好linux之后根目錄下有boot，bin，sbin，etc，usr/bin，等幾個(gè)目錄boot下有vmlinuz這個(gè)文件，這個(gè)就是內(nèi)核，就是目前世界上最厲害的黑客linus帶頭寫(xiě)的那個(gè)東東。
bin下有sh，這個(gè)就是shell（== http://emrowgh.com ，用戶界面）因?yàn)閁NIX系統(tǒng)是沒(méi)有內(nèi)部命令這個(gè)說(shuō)法的，準(zhǔn)確地說(shuō)/bin+/sbin== http://emrowgh.com 而/etc==config.sys+msdos.sys剩下/usr/bin==c:\dos
當(dāng)然。因?yàn)長(zhǎng)inux比Dos龐大得多，所以，reahat和紅旗或者有不同的安排方法，各種目錄下的東西并不規(guī)則。linux的啟動(dòng)同樣是裝載vmlinuxz，然后裝載sh（或者其他的shell，如bash)，出來(lái)提示符�，F(xiàn)在你同樣能輸入命令了。如cp/ http://emrowgh.com 。同樣可以用vi編輯文件，用gcc編譯程序
接下去你安裝了一個(gè)叫做MySQL的程序，這個(gè)程序可以讓你做一些數(shù)據(jù)庫(kù)方面的工作，然后你再安裝了一個(gè)叫做kde4.0的程序，這個(gè)程序可厲害了，你現(xiàn)在不用在命令行下打命令了，可以用鼠標(biāo)來(lái)操作了，打開(kāi)文件管理器，打開(kāi)/再打開(kāi)另一個(gè)窗口/tmp，用鼠標(biāo)一拉就能完成cp/ http://emrowgh.com 這個(gè)命令，你只是動(dòng)了幾次食指和現(xiàn)在在windows98下沒(méi)什么兩樣
看到這里希望你明白我為什么說(shuō)你在走回頭路，因?yàn)槟壳暗腖inux操作系統(tǒng)==MS的Win3.2但MS系統(tǒng)已經(jīng)走過(guò)了9X，現(xiàn)在是XP了，整整落后了兩代。當(dāng)然，這是從用戶界面上來(lái)說(shuō)的，但也恰恰是很多人裝個(gè)Linux之后就是在X的kde上搞東搞西，而其它的什么都搞不起來(lái)，為什么搞不起來(lái)因?yàn)槟銢](méi)搞過(guò)DOS，你根本就不知道系統(tǒng)還可以有這樣的搞法。你一開(kāi)始接觸的就是98，電腦給你的感覺(jué)就是用鼠標(biāo)來(lái)操作的東西，你認(rèn)為同樣是操作系統(tǒng)，Linux也應(yīng)該是這樣的東西。你根本就沒(méi)有想過(guò)你一直以為你在玩的是Linux，但實(shí)際上你玩的只不過(guò)是一個(gè)運(yùn)行在Linux系統(tǒng)上的程序而已。因此很多人裝完搞了幾天說(shuō)，靠，Linux不過(guò)如此。這話可以說(shuō)對(duì)也可以說(shuō)不對(duì)Linux嘛，你都還沒(méi)見(jiàn)到是什么樣子，你有什么資格說(shuō)它怎樣呢？但kde嘛，就真的確實(shí)不過(guò)如此，你用過(guò)98吧，現(xiàn)在你去用用3.2看看，你有什么感覺(jué)？從穩(wěn)定性來(lái)說(shuō)，我不拿98比了，拿95，如果同樣的工作，95一天崩潰1次的話，那X會(huì)崩潰10次，如果是2000的話，2000一天崩潰1次，X會(huì)崩潰100次。和3.2是差不多的。但為什么還是會(huì)聽(tīng)說(shuō)比如某些好萊塢的電影特技是在Linux上完成的呢？為了出席一次重要宴會(huì)，你可以去買一套名牌西裝，也可以去訂做一套，訂做的當(dāng)然更加合身更加好看，但價(jià)格也更貴，工作量也更大名牌西裝==Windows系統(tǒng)定做西裝==Linux系統(tǒng)+修改系統(tǒng)內(nèi)核+修改X代碼+修改kde代碼+專門寫(xiě)的特技軟件你現(xiàn)在裝的那套西裝是街邊貨，也就是reahat服裝廠為了適應(yīng)全世界所有人的身材批量生產(chǎn)的東東。明白了吧？如果你明白，那你也就明白了Linux比Window好的一個(gè)方面了，我也就不用廢話，那么為什么Linux往往會(huì)和黑客撤上關(guān)系呢？記得我看過(guò)一本書(shū)這么寫(xiě)，"Linux是由一個(gè)叫l(wèi)inus的黑客及互聯(lián)網(wǎng)上很多的黑客共同編寫(xiě)而成"。所以，一個(gè)由黑客寫(xiě)成的系統(tǒng)怎么會(huì)和黑客沒(méi)有關(guān)系呢？當(dāng)然這個(gè)“黑客”的定義和現(xiàn)在很多中國(guó)人心中的"黑客"的定義是絕然不同的前者是幾乎從未入侵過(guò)其他系統(tǒng)，而后者是入侵過(guò)就是了。
如果你是一個(gè)美術(shù)工作者，你也是幾乎除了睡覺(jué)就在用電腦，你時(shí)時(shí)都開(kāi)著photoShop在那里搞啊搞，在美術(shù)這個(gè)行業(yè)，你也算得上是這個(gè)行業(yè)里的高手了。但你根本就不關(guān)心你所做的，電腦里面到底是怎么幫你完成的。電腦不過(guò)是你創(chuàng)作的一個(gè)工具。就像音樂(lè)是很多人喜歡聽(tīng)的，但你根本不關(guān)心你所聽(tīng)到的音樂(lè)，她從原來(lái)歌星嘴里發(fā)出來(lái)到被你來(lái)欣賞，她到底是怎么個(gè)回事。但對(duì)一HIFI發(fā)燒友而言，她關(guān)心的就只是這些�，F(xiàn)在回到我剛剛說(shuō)到了copy命令，對(duì)于一個(gè)黑客而言，她根本不關(guān)心aaa.txt這個(gè)文件里面的內(nèi)容，她關(guān)心的是從C:\aaa.txt到d:\aaa.txt這個(gè)過(guò)程中，電腦它到底干了什么？現(xiàn)在我問(wèn)一下正在看這個(gè)帖子的人：把一個(gè)文件從一個(gè)地方拷貝到另一個(gè)地方這個(gè)事情你肯定是做過(guò)的對(duì)吧？但當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你是否有想過(guò)電腦內(nèi)部它是怎
樣來(lái)完成你的這個(gè)操作的呢？如果你的回答是：哎呀，我倒真的從未想過(guò)耶~~那么，你根本沒(méi)有黑客的天分，你還是到輕松一刻混比較有前途。
尋根問(wèn)底是黑客的天性，在這點(diǎn)上，Linux可以滿足，但windows不能，你在dos上按下copyC:\aaa.txtd:\aaa.txt。復(fù)制的任務(wù)是完成了，但電腦作了什么你知道么？你只能根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)的積累，大概的判斷系統(tǒng)怎么完成，在你沒(méi)看過(guò)copy的源代碼之前你根本沒(méi)法確定你的判斷是否正確的。但UNIX上cp的源代碼基本上是隨手就能拿到。
TCP/ip方面，linxu可以讓你一桿子捅到內(nèi)核中去，但windows你只能捅到winsockapache和系統(tǒng)的具體交流你可以一清二楚，但I(xiàn)IS和系統(tǒng)的交流你卻不可能知道Linux和黑客的關(guān)系是在這里，和入侵是一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有的。很多遠(yuǎn)程漏洞的攻擊程序是要在unix系統(tǒng)上編譯的這沒(méi)錯(cuò)，但是那些程序本來(lái)的意義就是舉個(gè)例子讓你看好過(guò)說(shuō)，你看得懂的話，改一改在Win上同樣可以編譯。
UNIX和Windows相比有太多的優(yōu)點(diǎn)，也有太多值得你去弄的地方，只是我說(shuō)不出來(lái)就像你深愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，你根本沒(méi)法說(shuō)出你愛(ài)他什么，她有什么地方值得你去愛(ài)但，Windows不是垃圾，絕對(duì)不是，作為一個(gè)工具來(lái)使用，她比UNIX好上幾百倍似乎你現(xiàn)在都該明白為何很多遠(yuǎn)程漏洞的攻擊程序是以u(píng)nix的習(xí)慣寫(xiě)的，因?yàn)槟軌虬l(fā)現(xiàn)這個(gè)漏洞，說(shuō)明他對(duì)系統(tǒng)相當(dāng)?shù)氖煜ぃ沂荱NIX讓他對(duì)系統(tǒng)相當(dāng)?shù)氖煜�，他不自覺(jué)地就是用了UNIX的那一套，不過(guò)，它的這些代碼卻很大的可能是用UltraEdit在windows系統(tǒng)下敲的。
好像跑題了，我說(shuō)要給想學(xué)Linux(UNIX)的朋友的一點(diǎn)建議，但卻說(shuō)了這樣的話，但我覺(jué)得沒(méi)有跑題，我希望你看到這里已經(jīng)能夠知道我要給你的建議是什么了。
1.根據(jù)你目前的水平，確定Linux對(duì)你的意義有多大。
2.確定你玩的是Linux而不是X
3.把X系統(tǒng)卸了，剩下的空間裝上源代碼
4.不要用rpm-i的方式安裝程序，用自己編譯的方法
5.找個(gè)合用的telnet軟件，我推薦SecureCRT.
6.如果你只有一臺(tái)電腦，安裝Vmware.用這個(gè)方式來(lái)接觸UNIX
7.再看一下帖子，自己再一次體會(huì)我帖子中暗藏的建議
8.在學(xué)習(xí)Linux的過(guò)程中的，把被linux玩的經(jīng)驗(yàn)記下來(lái)
9.在玩linux的過(guò)程中，把linux怎么被你玩的趣事記下來(lái)