熱愛教育教學(xué)工作個人教學(xué)風(fēng)格明顯學(xué)生滿意度超過，一學(xué)期聽課節(jié)能帶動幫助青年教師的成長，獲得市教學(xué)能手稱號獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名，有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。
學(xué)校主任競聘演講稿范文
學(xué)校主任競聘演講稿范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。申報理由如下：
1、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“**與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到**、**、**、**等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、2016年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
我是xx年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的，工作七年來，
從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實踐活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。
從xx年的市優(yōu)質(zhì)課到xx年年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到2016年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。
工作七年來，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎。
此外，我還與**老師共同負責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和**老師共同設(shè)計初中生、小學(xué)生學(xué)生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新**獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會，與**老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。
謝謝。
學(xué)校主任競聘演講稿范文
精選范文:學(xué)校主任競聘演講稿范文(共2篇)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。申報理由如下：1、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。2、在校內(nèi)舉行“**與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到**、**、**、**等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。4、2016年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。我是xx年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的，工作七年來，從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”“規(guī)范普通話”、，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實踐活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。從xx年的市優(yōu)質(zhì)課到xx年年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到2016年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。從xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。工作七年來，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學(xué)�！拔业膶W(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎。此外，我還與**老師共同負責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和**老師共同設(shè)計初中生、小學(xué)生學(xué)生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新**獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會，與**老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。謝謝。
[學(xué)校主任競聘演講稿范文(共2篇)]篇一：學(xué)校辦公室主任競聘演講稿
學(xué)校辦公室主任競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！今天，我本著進一步鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨站在這里，參加中層干部競職演講。我競選的是辦公室主任一職，希望能夠得到大家的支持。
我今年29歲，畢業(yè)于株洲師專數(shù)學(xué)教育系，2004年—2016年在詠生鄉(xiāng)中心校任教，2016年至今在露江山中學(xué)任教數(shù)學(xué)，在露中的五年，我一直擔(dān)任班主任工作。2016年起又兼任數(shù)學(xué)教研組長。作為科任教師，我謙虛的向同仁們請教，在同組李想老師，李向老師的幫帶下，我的成績?nèi)〉蔑@著進步，08,09，10年我個人的成績在全鎮(zhèn)排名4，在鎮(zhèn)中的3位老師之后，去年和今年兩屆畢業(yè)班的成績，我班成績處于年級
主任的工作就是一塊抹布，我從網(wǎng)上查看到辦公室工作有前面有十多條，最后還有一條是：完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。由此可見工作的寬廣度，我無法再找出比抹布這更貼切的比喻！確實是要做的事情多。當(dāng)然辦公室工作不僅僅是這么簡單的工作，它具有它的特殊性，在今后的工作中，
我將加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)。雖然辦公室工作對我來說是一個挑戰(zhàn)，但是我相信，只要我本著服務(wù)的原則。認真的態(tài)度，在同志們的幫助下，我想我能勝任這一工作。
傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，我將根據(jù)實際情況，進行合理安排，認真落實好每一件事情，確保辦公室常規(guī)事務(wù)工作井然有序。
二、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時傳達貫徹學(xué)校決策，加強上下溝通，促進學(xué)校各項政策的落實。
三、當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長決策。
四、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷完善自我，堅決服從組織安排，言行一致，顧全大局，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
最后，我想用三句話來結(jié)束我的演講：我對領(lǐng)導(dǎo)說，你們的嚴格要求是我努力工作的目標(biāo)和動力。我對同志們說，友誼和支持比什么都重要，三人行必有我?guī)煟幪幜粜慕詫W(xué)問。我對自己說，保持一顆平常心扎實工作，只要有耕耘就會有收獲！古人云：不可以一時之得意，而自夸其能；[學(xué)校主任競聘演講稿范文(共2篇)]亦不可以一時之失意，而自墜其志。不論結(jié)果怎樣，我都將以這句話自勉，扎實走好自己的每一步。謝謝大家！
篇二：學(xué)校辦公室主任競聘演講稿
辦公室主任競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好！
首先，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任，給我這個機會參加競職演講，這讓我內(nèi)心充盈著激動和感動！回首我們一起走過的日子，難忘而美好，我深深地感受到了毓秀路小學(xué)這個集體的魅力所在：這個集體，溫暖而和諧；這個集體，團結(jié)而求進；這個集體，富有朝氣，富有希望！
一路走來，在領(lǐng)導(dǎo)們、同事們的關(guān)懷、鼓勵和幫助下，我逐漸成熟起來，逐漸成長起來。如果說，我在之前的工作中取得了一點點成績，實際上，有很大一部分功勞應(yīng)該歸屬于在座的諸位。感謝你們，感謝你們一直以來給予我的極大的信任、鼓勵和幫助！謝謝！
今天，我競聘的工作崗位是辦公室主任。之所以競聘這個職位，是因為我有以下幾個優(yōu)勢：
一是具備較強的專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗。本人出生于年，中文本科學(xué)歷，自1997年畢業(yè)參加工作至今，已在毓秀路小學(xué)任教了16個春秋。同時，通過學(xué)習(xí)，我能熟練使用office等系列辦公軟件。16年來，我一直積極參與學(xué)校的各項工作，具備做好辦公室工作應(yīng)有的政治意識、大局意識、紀律意識和扎實的工作作風(fēng)。對于辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，對于辦公室的職責(zé)、任務(wù)有較為深入的了解，在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息
傳遞等方面做
了一些力所能及的工作，取得過一定的成績。同時，先后直接參與了等關(guān)系到學(xué)校建
設(shè)與發(fā)展的重大事件，對學(xué)校工作有較為全面的了解。
二是有較強的工作
能力。在日常工作中，我注重不斷加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，踏實干事，誠實待人，具有較
強的團隊精神和協(xié)作意識。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛練，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷
分析能力、工作部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。
三是有較好的年齡
優(yōu)勢。我正值青壯之年，身體健康，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)
中去。
[學(xué)校主任競聘演講稿范文(共2篇)]假若我能成功競聘，我打算從以下幾個方面做好辦公室工作：
（一）科學(xué)規(guī)范地做
好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著文秘、文件、接待、宣傳報道、檔案管理等工作，是信
息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門。我將
和辦公室的同志們一起根據(jù)實際情況，進行科學(xué)分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責(zé)任制，確
保辦公室各項工作井然有序。
（二）搞好綜合協(xié)調(diào)，
確保學(xué)校政令暢通。及時傳達貫徹學(xué)校決策，促進學(xué)校各項決策的落實。認真、科學(xué)地搞好
上級與下級、科室與科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，
默契配合，步調(diào)一致，共同完成學(xué)校各項整體工作。
（三）當(dāng)好參謀
助手，服務(wù)校長決策。及時準確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方
面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。對外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，
樹立良好形象。
（四）加強個人修養(yǎng)，
練好基本功。從事辦公室工作需要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強的工作能力和工作
藝術(shù)。我將不斷地加強鍛煉學(xué)習(xí)，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，團結(jié)辦公室人員一道
共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加
壓力，在與人交往中凝聚合力。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事！
讓我們，迎朝陽披霞光萬縷而來，踏落日攜余暉點點而去；讓我們，在平凡的路上日復(fù)一日，
執(zhí)著的足音踩出不平凡的樂章；讓我們，愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家，用辛勤的付出詮
釋教師這一光榮稱號；讓我們捧著一顆忠誠之心，用滿腔的情和愛，在平淡的歲月里，演繹
教育人生的別樣精彩０園丁耕耘，生命不息奮斗不止。蠟燭燃燒，年華流轉(zhuǎn)歲月流金�！�
謝謝大家！