此次我希望您能和我共同做好以下幾項(xiàng)工作，學(xué)校的聯(lián)系電話家急事除外下午打，其次您要做好孩子在家的作息時間，最主要還是晚上睡覺的時間一定要控制好，第四方面給家長其他方面的一些建議。
小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿
致家長朋友們
尊敬的家長朋友：
您好!因?yàn)楹⒆�，和您認(rèn)識是我的榮幸。一年級是孩子們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段，為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，取得優(yōu)異的成績，我衷心地希望您能積極配合我的工作，我們共同努力，讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌。
此次我希望您能和我共同做好以下幾項(xiàng)工作：
1、在開學(xué)后的第一個月里，每天在校門口親自接您的孩子上學(xué)、回家。具體時間：早上：7：40（7：50）中午：11：00下午：1：50下午放學(xué)：3：30~3：40
校訊通，作業(yè)，交流
2、每天抽出半小時的時間，關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)并堅(jiān)持批閱您孩子的家庭作業(yè)。協(xié)助您孩子做好功課的預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（換筆袋，削好十支筆，拼音本生字本各兩個），督促他早睡早起，每天堅(jiān)持晚上9：00以前入睡。
3、培養(yǎng)孩子堅(jiān)持說普通話的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子在生活中識字的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的勞動能力。
4、督促和協(xié)助您的孩子搞好個人衛(wèi)生：做到一周一洗澡；頭、臉干凈；勤剪指甲；書包、衣服、小黃帽干凈、整齊；校服（兩套），保持干凈。
5、不要讓您的孩子帶屑的食物帶到學(xué)校；不給孩子過多的零花錢；別讓孩子把玩具帶到學(xué)校玩耍；教育您的孩子注意交通安全、飲食安全。
6、您孩子因故不能到校、或和同學(xué)發(fā)生矛盾、遇到困難，請及時和我交流溝通，以便讓您的孩子健康的成長。學(xué)校的聯(lián)系電話：878712155（家）急事除外下午打
第一方面是關(guān)于作息時間：
１、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。
在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
（1）、請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從通道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
（2）、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。固定地點(diǎn)，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。
（4）學(xué)校規(guī)定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送，以免發(fā)生意外情況。
２、其次您要做好孩子在家的作息時間。
（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情
況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了�！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
（２）你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。
第二方面是關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)定
1、學(xué)習(xí)用品：
（1）作業(yè)本的準(zhǔn)備，包好透明塑料皮寫好班級姓名。
（2）文具的準(zhǔn)備，盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋，因?yàn)閯傞_始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼可能會害怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會避免很多。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支銷好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。
（3）為孩子準(zhǔn)備一本記事本，記作業(yè)
2、生活用品
水、抹布，紙
3、其他用品
因?yàn)槲覀兊陌嗉墑倓偝闪�，一年級掃帚、拖把，這個班級就像我們的家一樣，而我們的家長和孩子就是我們這個家中的成員，希望各位家長在可能的情況下為班級做些貢獻(xiàn)，同時也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。
第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面
介紹課本
孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：
1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，
這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。課前三分鐘，拼音日記，家長每天讀故事直到孩子會讀
（3）上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí).家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。
第四方面給家長其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家！
1.孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的分科課程代替，原來在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲變成了長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作
業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，休息10分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急，可以布置一些邪作業(yè)”，如讓他看看畫書、畫些畫等等，做這些事時培養(yǎng)一心一意不講話，不時常站起來走動，認(rèn)真做事的習(xí)慣。寫作業(yè)前喝好水，上好廁所，注意書寫速度訓(xùn)練：多表揚(yáng)，時間限制，控制寫字不要邊寫邊玩。
2.告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時獨(dú)立思考完成作業(yè)；學(xué)會預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時仔細(xì)讀題目；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時訂正等。家長每天對照記事本（準(zhǔn)備一個《記事本》�！队浭卤尽肥菍W(xué)生專門用來記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品和一些通知。）檢查家庭作業(yè)并簽字證明。
3.培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。
4.每天與孩子交流的習(xí)慣。問問孩子在校學(xué)習(xí)了什么，與老師同學(xué)相處得愉快嗎?如果發(fā)現(xiàn)他們什么都說不出，應(yīng)該和老師交流,一起幫助孩子，對癥下藥，才能給孩子正確的引導(dǎo)，督促孩子更好學(xué)習(xí)、生活。
5.鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,為培養(yǎng)以后寫作文打基矗
6.每天檢查孩子的書包、衣兜，有不明物要及時調(diào)查落實(shí)。
7.關(guān)于排座位，從高到矮服務(wù)于學(xué)習(xí)，以后不定期地調(diào)換座位。
為了孩子的健康成長，最后，送給大家兩句話共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿
小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿各位家長你們好，首先非常感謝各位非常積極地參加我們第一次家長會，也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。
首先，我介紹一下我們班的情況，我們班上有55名活潑、可愛的孩子，通過一個星期的朝夕相處，基本上孩子的名字我都叫得出來了，有幾個長得有點(diǎn)像的，我還在努力中。作為教師，我希望每一位學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)。而孩子的健康成長需要家庭和學(xué)校的密切配合才能實(shí)現(xiàn)。所以今天的家長會，就是和大家一同探討如何的架起家校溝通的橋梁。下面我就從班級管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、語文學(xué)習(xí)四個方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、班級管理：
1、作息時間：上午：7：50－11：20
下午：2:50-5:20(夏令時)周一2:50-4:40
2:25-4:50（冬令時）周一2:25-4:10
值日：提前20分鐘到校做衛(wèi)生
家長們需要特別注意的幾點(diǎn)：
（1）星期一、星期五升旗，穿校服、帶紅領(lǐng)巾。
（2）上學(xué)不遲到。有事打電話請假，若沒人接則發(fā)短信告知。
2、家長按時接送孩子。
一年級我們要求家長要接送孩子。開車、送孩子來學(xué)校時，不能在校門口掉頭，例如你是從列西方向來的，假如送完孩子以后要再回
去，要朝列東方向開到江濱路再轉(zhuǎn)回去，不能在門口掉頭，否則學(xué)校會點(diǎn)名通報批評，如果是騎車來的家長要掉頭，注意不要在校門口處掉，可以在前面或者后面一點(diǎn)的地方掉頭。
接孩子時，一定要及時，不要全部擁擠在校門口，過馬路那對的統(tǒng)一在馬路對面等候，向左右拐的路隊(duì)都是到左右邊第一家文具店處，如有要更改路隊(duì)的要和孩子交代好排在哪一隊(duì)，你在哪里等他。如果你接孩子晚了，請到大門口的傳達(dá)室接。特別提醒各位家長接孩子時注意以下幾點(diǎn)：（1）囑咐孩子，一定等到家長來，才能走，家長沒來就在門衛(wèi)處等候，不能自己回家，也不要私自跑到小賣部玩耍。
（2）下雨天，請家長們到雷鋒廳地接孩子。3、用品的準(zhǔn)備及要求
文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮、一把尺子；
水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。
紙巾：為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，紙巾在孩子需要時再帶，比如孩子感冒或拉肚子等特殊情況下再帶紙巾。
不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具、玩具、漫畫書、零食。少帶零花錢根據(jù)學(xué)校規(guī)定，每個孩子書包里的零用錢不能超過兩元錢（主要是用于家遠(yuǎn)的孩子做公交車用）
對手機(jī)的要求，只能帶有三個鍵的娃娃手機(jī)
最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。校服，
可在角落繡上記好；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
4、儀容儀表
頭發(fā)：男生不能有劉海、鬢角，后面頭發(fā)不過脖子，女生劉海不過眼睛、超過脖子的頭發(fā)就要扎起來了，短發(fā)不要出現(xiàn)這里那里翹一根的情況。
指甲：要勤剪
穿著：不要穿奇裝異服，女生不穿吊帶、無袖、超短裙等，太張揚(yáng)會引來其他孩子的異樣目光，也會影響到孩子的學(xué)習(xí)。尤其是體育課時，要給孩子穿寬松的休閑褲或運(yùn)動服，穿運(yùn)動鞋，不要穿涼鞋、皮鞋等，以免影響孩子正常的活動。
3、在家做好家務(wù)，在校干好值日。讓孩子做一些力所能及的家務(wù)既可以鍛煉了他生活技能的同時，也讓他體會到了自己爸爸、媽媽下班以后做家務(wù)的艱苦。孩子們剛剛上一年級年齡很小，所以在開始的第一、二周會請家長們幫忙指導(dǎo)孩子做，我們一周會有一天值日的時間，上午、下午來學(xué)校做一次，忘記干一次值日或早退，罰再做一天，具體值日表家長們也可以到教室前面的公告欄看一下。
5、讓孩子吃好早飯。
希望家長能早起一會給孩子做好飯，保證孩子能吃上早飯，大多數(shù)孩子早晨起來不愿意吃飯或吃的很少，上了兩節(jié)課以后感覺很疲憊。
6、養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。對孩子來說，不愛惜自己東西的人，
是絕對不會愛護(hù)公物的。因此在家里要讓孩子愛護(hù)自己的書、練習(xí)本、書包、玩具，在學(xué)校里我已經(jīng)向孩子強(qiáng)調(diào)過哪些是需要他們愛護(hù)的，到目前為止孩子們還是做得很好的。當(dāng)然，這需要我們長期共同的努力。
7、教給孩子基本的安全知識和培養(yǎng)自我保護(hù)能力。在校園內(nèi)要學(xué)會保護(hù)自己，讓他知道自己身體哪些部位特別要保護(hù)好，不追跑打鬧、不攀爬高的地方、不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西等。孩子入學(xué)后活動范圍和時間比幼兒園大很多，容易出現(xiàn)各種危險的時候。在校外，要記得爸爸媽媽的手機(jī)號碼，不要隨便告訴陌生人家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走，學(xué)會求救。
8、班費(fèi)的用途
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受益；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易，就像大人戒煙一樣。
1、學(xué)會看課程表，做好上學(xué)前準(zhǔn)備。
上一年級的學(xué)生年齡小，容易忘事，識字少，不會看課程表。家長教會孩子看課程表。會看課程表，學(xué)生在家自己才能收拾書包，在學(xué)校才能做好課前準(zhǔn)備。開始的時候，家長們需要教會孩子認(rèn)識各個科目，每天晚上學(xué)生做完作業(yè)后，家長要根據(jù)孩子的課程表先幫助他們準(zhǔn)備好明天上課用的東西，以后讓孩子自己看課程表，整理書包。必須帶的有每個學(xué)科的課本、練習(xí)本（語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)）和鉛筆盒（鉛筆4～5支、尺子、橡皮），除此以外，還要特別提醒孩子，
老師還讓準(zhǔn)備什么東西（老師會有特別的要求如數(shù)學(xué)“有時”需要帶數(shù)學(xué)學(xué)具：美術(shù)有時需要帶水彩筆等等）。如果學(xué)生東西帶不全，會影響他們的學(xué)習(xí)。
2、養(yǎng)成良好的聽、說、讀、想、寫的習(xí)慣。
（1）讓孩子們學(xué)會“聽”
剛?cè)雽W(xué)的孩子沒有學(xué)會傾聽。課堂教學(xué)時經(jīng)�？吹竭@樣的情況：有的學(xué)生時常開小差、出神或做小動作；與課堂教學(xué)無關(guān)的話題他想說就說；老師指名學(xué)生回答時，部分學(xué)生無所事事；或者是老師沒請到他回答后，就不再聽別人的回答認(rèn)為這不關(guān)他的事。
專心聽講是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是獲取信息的必要手段。在家里，要讓孩子懂得傾聽大人說話，你在說話時要求孩子不能隨意插嘴，有問題留到講完后提問。當(dāng)向孩子布置任務(wù)完后可以要求孩子回答你“我知道了”“我記住了”這樣的話語，或者讓孩子重復(fù)一遍你說的話，來在生活中培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣
（2）讓孩子們學(xué)會“說”
“說”即語言表達(dá)能力，無論哪種情況都要求孩子先想后說，想好再說，在和孩子交流時要注意他的發(fā)音、說話速度和說話的音量，同時要教會他們把話說正確說完整。對于那些膽子比較小，不善于表達(dá)的孩子，要積極引導(dǎo)，多多給予表揚(yáng)鼓勵，讓孩子能夠大膽地說出自己的想法；同時要創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子多說多練，逐步培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。
（3）讓孩子們學(xué)會“讀”
對于剛?cè)雽W(xué)的新生讀的習(xí)慣主要就是樂意讀、有效讀、大聲讀。養(yǎng)成“讀到哪兒指到哪兒，眼睛看到哪兒”。要讓孩子形成字字過目的閱讀習(xí)慣，要求孩子們一個人的時候大聲朗讀，齊讀的時候適當(dāng)控制聲音。
學(xué)生從入學(xué)的第一天起，就開始學(xué)習(xí)讀書，這也就涉及到一個讀書習(xí)慣養(yǎng)成的問題。從這時起，就應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生做到三個“到”，即：手到、口到、心到的讀書方法。反之，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，要糾正就難了，而不良的閱讀習(xí)慣將嚴(yán)重影響兒童的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。
（4）讓孩子們學(xué)會“想”
“想”即獨(dú)立思考的習(xí)慣�，F(xiàn)代家庭的孩子大多依賴性太強(qiáng)，尤其是一年級的新生表現(xiàn)得更為突出。要想讓他們能成為一名合格的小學(xué)生，在教學(xué)中必須重視培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。我試著這樣做：每次提問之后不要急于要答案，留給孩子充分的思考時間，讓他們有足夠的時間去獨(dú)立思考大人提出的問題；如果確實(shí)想不出來的，我給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，多采用同桌交流的形式，共同尋找正確的答案，讓孩子們合作交流的過程中，同時體會到成功的喜悅。
（5）讓孩子們學(xué)會“寫”
進(jìn)入小學(xué)，寫字就成為了學(xué)生的必修課，而小學(xué)階段正是長身體的時候，不正確的寫字習(xí)慣往往給學(xué)生帶來很多的負(fù)面作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣是重要任務(wù)。讓孩子邊念兒歌，邊糾正自己的姿勢，要求寫字要有一定的書寫速度。盡量避免一邊寫作業(yè)，一邊吃東西，
或者做個作業(yè)進(jìn)進(jìn)出出，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
尺子的使用
3、學(xué)生作業(yè)：
在一般情況下我們會把當(dāng)天學(xué)的主要內(nèi)容（也就是重點(diǎn)內(nèi)容）或?qū)W習(xí)難點(diǎn)（學(xué)生容易出錯的地方）作為當(dāng)天的作業(yè)。做作業(yè)的目的就是及時鞏固和復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。因此老師布置的作業(yè)學(xué)生必須認(rèn)真完成。如果學(xué)生經(jīng)常寫不完作業(yè)或作業(yè)做的很差，他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容得不到及時的鞏固，時間長了就會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。第一次作業(yè)忘了帶批評教育，第二次忘了帶家長送來。第一次忘了做，中午補(bǔ)上，下午交上。第二次忘了做，家長將孩子領(lǐng)回家完成作業(yè)再來上學(xué)。每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)五年可能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。
一年級學(xué)生認(rèn)字很少，作業(yè)的要求與作業(yè)的內(nèi)容弄不清楚自己無法獨(dú)立完成作業(yè)，這就需要我們家長陪同孩子一起做作業(yè)。要求家長
給孩子讀題。家長一邊讀，孩子一邊做。孩子寫作業(yè)時，要在同一個地點(diǎn)，同一個時間，非常安靜的環(huán)境里完成。
寫作業(yè)時不能一邊做，一邊玩或一邊做一邊看電視。效率要高。家長可根據(jù)自己的工作性質(zhì)，給孩子確訂做作業(yè)的時間（6：00－－8：00）。
6、讓孩子堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。在放學(xué)的路上問一問孩子今天語文數(shù)學(xué)課上學(xué)的什么？讓學(xué)生說一說，盡管說的不完整，這也是一次簡單的復(fù)習(xí)。
7、讓孩子學(xué)一定特長：學(xué)特長不但不影響學(xué)習(xí)而且對學(xué)習(xí)有利，提高審美能力，提高孩子的整體素質(zhì)。學(xué)特長提高孩子素質(zhì)，增強(qiáng)自信。
三、生活習(xí)慣：
1、早睡早起，生活有規(guī)律。留時間讓孩子午休。
2、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間�？措娨暼菀椎媒�。小學(xué)生如果多看電視的話會導(dǎo)致視力下降。在8～15歲的兒童中，因看電視致近視的占全部患者的55％以上�？措娨晫�(dǎo)致小學(xué)生成績下降。小學(xué)生如果多看電視的話也會導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。因?yàn)樾W(xué)生一般喜歡看動畫片和電視劇，而這些節(jié)目一般在黃金時間播出。比如說六點(diǎn)半至九點(diǎn)半，而這些時間我們應(yīng)該用來學(xué)習(xí)的。如果我們沒做完作業(yè)，到電視演完了再寫，也是九點(diǎn)半以后了。因?yàn)橥砩纤卟蛔悖诙炀Σ怀渑�，學(xué)習(xí)不專心，就會造成學(xué)習(xí)下降的現(xiàn)象。除周六周日可以適當(dāng)看一看電視以外，周一至周五絕對不允許看電視。
3、講究衛(wèi)生，衣著整潔。
衣服是干凈的穿來學(xué)校的就要干凈的穿回去
小盒子
四、語文學(xué)習(xí)
這學(xué)期,語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀,寫聲母,韻母,拼讀整體認(rèn)讀音節(jié),認(rèn)識四百多個漢字,會寫一百個字,讀,背課文.為了讓學(xué)生把這些知識掌握扎實(shí),我希望各位家長能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子.(教材的特點(diǎn))
1、拼音
抽卡片，注意二三聲
之后易錯拼音：
、ui、iu、ie、ei、yan、yang、yue、un、ün、üe
B、d、q、p
Jqx遇到ü
L、n遇到ü
2、寫字
大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)位置,還要把字寫美觀.也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了,但是我還是要提醒家長,學(xué)習(xí)一定要有一個良好的開端,如果一旦成形就很難改正過來了,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫.
3、書面作業(yè)
3、口頭作業(yè)
制作卡片、抽讀卡片、背誦、聽寫這樣的作業(yè)我不可能每個孩子檢查過去，這時家長們就要做到保質(zhì)保量的完成布置的任務(wù)，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個良好的開端,為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ).
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣.
良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益.有看書的孩子到了二年級差別就會顯現(xiàn)出來了，我曾經(jīng)班上有個孩子就很喜歡看書，每天一放學(xué)就在書店看到七點(diǎn)才回家，二年級時他已經(jīng)能獨(dú)立完成三頁小作文紙的文章，還參加了全國創(chuàng)新作文大賽獲得一等獎；
（2）
①選書，學(xué)校有指定必讀書目，還有我的空間里也有推薦一些，選書時以孩子的意愿為主，低年級最好選擇圖文并茂、有拼音的書籍；圖片能幫孩子營造畫面感，啟發(fā)他們想象，也能培養(yǎng)孩子的色彩感。有拼音的書幫助孩子認(rèn)字，同時提高孩子的拼音能力。
②讀書，最近拼音還沒學(xué)好時可以由家長念給孩子聽，注意念得時候的語氣，等拼音學(xué)完了由孩子獨(dú)立閱讀。孩子閱讀時家長不能說叫孩子讀，我去看電視、玩電腦，而是拿本書或者報紙?jiān)谝慌宰x，給孩子樹立榜樣，營造書香家庭的氛圍。
③讀書時間，每天至少半個小時。
總之，習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的、反復(fù)的、不斷強(qiáng)化的過程，我們要抓住新生入學(xué)這個關(guān)鍵時期，從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持不懈，強(qiáng)化訓(xùn)練，習(xí)慣成自然，來促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范。希望以后我們雙方能夠齊心合力，讓每一個孩子都能健康快樂地成長！最后祝大家萬事如意！謝謝大家！每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛的綻放，有的花，則需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信每一朵花，都有自己的花期。細(xì)心地，呵護(hù)自己的花，慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。
小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿
小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿
屯昌縣向陽中心小學(xué)陳明妹
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長,各位老師：
大家好！首先感謝關(guān)工委的各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對孩子們的呵護(hù)和關(guān)愛，他們?yōu)橄乱淮慕逃冻隽嗽S多心血，在此我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝！同時也感謝他們今天給我們提供了這個交流的平臺！
各位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也很榮幸與您一道成為孩子成長道路上的向?qū)�。我相信，每一位家長都對自己的孩子懷著殷切希望和美好憧憬。作為教師，同樣希望每一位學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)。而孩子的健康成長需要家庭和學(xué)校的密切配合才能實(shí)現(xiàn)。今天的家長會，就是和大家一同探討如何駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面我就從幼兒園和小學(xué)有什么不同，新生入學(xué)要關(guān)注那些問題和培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣三方面談?wù)勛约捍譁\的見識。
（一）幼兒園和小學(xué)的一些不同
從幼兒園到小學(xué)是人生重要的起點(diǎn)，孩子進(jìn)入了一個全新的環(huán)境,他將面對新的校園,新的老師,新的伙伴,新的作息時間,新的要求,學(xué)習(xí)任務(wù)重了,心理壓力大了。因?yàn)橛變簣@以游戲活動為主,寓教于樂，能夠?qū)W會當(dāng)然很好,學(xué)不會也沒關(guān)系。入學(xué)后以學(xué)習(xí)活動為主(學(xué)科有:語文,數(shù)學(xué),音樂,美術(shù),體育,品德與生活等學(xué)科,各科都有相應(yīng)的教學(xué)要求)。這些必須學(xué)會,而且要進(jìn)行考核。如語文的拼音教學(xué)，要求每一位孩子必須掌握，會熟練運(yùn)用，教完這部分內(nèi)容后學(xué)校也會對孩
子進(jìn)行考核。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅是學(xué)會簡單的口算，培養(yǎng)孩子觀察、分析、發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力。
（二）新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個問題
孩子進(jìn)入一年級首先感到得是新鮮,好奇,學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的,為了讓您的孩子盡快適應(yīng),作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭。
1.關(guān)注孩子第一個月的情緒(喜,怒,哀,樂)
進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要,是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月,也是最不穩(wěn)定的一個月,一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時期就在這一個月，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心鼓勵,需要理解幫助,更需要規(guī)范。作為家長要善于觀察孩子的情緒,興趣,身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí),活動,老師,伙伴,校園,從而知道對什么最感興趣,和誰最好,最喜歡那位老師,)通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。
2.關(guān)注孩子第一個星期的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排)
良好的開端是成功的一半.必須重視新生開學(xué)的第一星期,讓孩子確立這樣的觀念:現(xiàn)在是小學(xué)生了,每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,回家還得自己學(xué)習(xí),養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣。否則孩子一旦養(yǎng)成到家后先玩,置學(xué)習(xí)于不顧,那到了中高年級,孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使您很頭疼。在家做作業(yè)的時，有些題目現(xiàn)在一年級的孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，但是家長最好不要直接把答案告訴他，否則久而久之孩子就會養(yǎng)成不肯獨(dú)立思考，依賴別人的
壞習(xí)慣。如果當(dāng)天沒有筆頭作業(yè)，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,讀一讀拼音,練一練口算,這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3.注意你對孩子的評價(評價是一種導(dǎo)向,評價不能急功近利)
現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識,技能并不是第一位的,而自信心,興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,更不應(yīng)該片面只看到孩子的考試分?jǐn)?shù)，要給孩子科學(xué)的評價，幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如我們一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計(jì)算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異。這時家長就要注意，給孩子適當(dāng)?shù)膲毫�，切記要“循序漸進(jìn)”。也就是要一步一步的來。家長要定位您的期望,不要對孩子期望過高，應(yīng)該考慮孩子目前的年齡能夠達(dá)到什么水平。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵和提醒。（舉例）
（三）培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣
孩子雖然剛從一個以玩耍為主的幼兒園進(jìn)入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的小學(xué)，但啟蒙時期的課本知識并不是剛?cè)雽W(xué)的孩子唯一重要的任務(wù)。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，孩子才能學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會合作，學(xué)會做一個合格的小學(xué)生，最終成為一個全面發(fā)展的人。而一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，尤其是低年級的教育。
1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
（1）早睡早起，生活有規(guī)律。小學(xué)的作息時間與幼兒園不同，要幫孩子很快適應(yīng)。（2）生活自理能力的培養(yǎng)�，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，在家里集寵愛于一身，有些家長對孩子照顧得無微不至，生怕有半點(diǎn)疏忽，什么事情都自己包辦，剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會。應(yīng)當(dāng)適當(dāng)要求孩子參加一些力所能及的勞動，如會開、關(guān)門窗，掃地、擦桌椅，會自己取放玩具、圖書、其他用具等。在這個過程中可以培養(yǎng)孩子的動手能力，使他們的綜合素質(zhì)得到提高。再如整理書包，應(yīng)該堅(jiān)持讓孩子自己整理,家長只能指導(dǎo),不要替代。整理書包是學(xué)生的事,是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑,整理書包的過程是一個思考的過程(今天有哪些學(xué)習(xí)活動,所有的準(zhǔn)備做好了沒有),也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。（3）教給孩子基本的安全知識和培養(yǎng)自我保護(hù)能力。孩子入學(xué)后活動范圍和時間比幼兒園大很多，容易出現(xiàn)各種危險的時候。家長陪同孩子上下學(xué)充分利用路上的時間和機(jī)會給孩子講解交通安全常識。如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行，不要隨便告訴陌生人家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走，學(xué)會求救。在校園內(nèi)要學(xué)會保護(hù)自己，讓他知道自己身體哪些部位特別要保護(hù)好，不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西等。在家里家長要反復(fù)告誡孩子哪些東西不能自己隨便動，如電插銷、煤氣灶、刀子等，不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣游戲。家長一定要加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。（舉例）
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
（1）讓孩子們學(xué)會“聽”
剛?cè)雽W(xué)的孩子沒有學(xué)會傾聽。課堂教學(xué)時經(jīng)�？吹竭@樣的情況：有的學(xué)生時常開小差、出神或做小動作；與課堂教學(xué)無關(guān)的話題他想說就說；老師指名學(xué)生回答時，部分學(xué)生無所事事；或者是老師沒請到他回答后，就不再聽別人的回答認(rèn)為這不關(guān)他的事。（插入小建議）
專心聽講是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是獲取信息的必要手段。在教學(xué)過程中我先教給聽的方法：要求孩子既要學(xué)會傾聽老師講課，又要學(xué)會傾聽同學(xué)發(fā)言。做到“專心聽，牢牢記”。每一次聽前都提出明確的要求，用“我明白了”“我聽到了”“我知道了”等語言信號表明自己聽的結(jié)果。其次培養(yǎng)聽的習(xí)慣，訓(xùn)練聽的能力。例如，在課堂中，在我提出聽的要求后請孩子復(fù)述要求；或是隨時請學(xué)生復(fù)述前一位同學(xué)的回答；或者師說前半句，生說后半句。請孩子認(rèn)真傾聽，做做小老師簡單評議等等，都是行之有效的方法。
（2）讓孩子們學(xué)會“說”
“說”即語言表達(dá)能力，它包括回答老師提問、修正他人發(fā)言和參加小組討論三種情況。無論哪種情況都要求學(xué)生先想后說，想好再說，逐步做到語句完整，條理清晰，連貫流暢。還要學(xué)會根據(jù)不同的場合調(diào)整語氣、音量和說話的方法，即回答老師提問時音量要大，語氣要肯定，讓全班同學(xué)都聽見。修正他人發(fā)言時態(tài)度要誠懇，要先肯定對方發(fā)言中對的優(yōu)點(diǎn)，再誠懇地指出不足，說出自己的意見，千萬不要講傷害對方的話。同桌互說時音量宜小不宜大，不能影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。在孩子們說的過程中，要教會他們把話說清楚說完整。用示范的方法調(diào)控語速，使孩子們養(yǎng)成正確、有序、說完整話的好習(xí)慣。
對于那些膽子比較小，不善于表達(dá)的孩子，要積極引導(dǎo)，多多給予表揚(yáng)鼓勵，讓孩子能夠大膽地說出自己的想法；同時要創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子多說多練，逐步培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。
（3）讓孩子們學(xué)會“讀”
“讀”的習(xí)慣可以有很多，比如讀的姿勢、讀的方法、讀的音量、讀的內(nèi)容但也可以很簡單，對于剛?cè)雽W(xué)的新生讀的習(xí)慣主要就是樂意讀、有效讀、大聲讀。養(yǎng)成“讀到哪兒指到哪兒，眼睛看到哪兒”。要讓孩子形成字字過目的閱讀習(xí)慣，要求孩子們一個人的時候大聲朗讀，齊讀的時候適當(dāng)控制聲音。
（4）讓孩子們學(xué)會“想”
“想”即獨(dú)立思考的習(xí)慣。現(xiàn)代家庭的孩子大多依賴性太強(qiáng)，尤其是一年級的新生表現(xiàn)得更為突出。要想讓他們能成為一名合格的小學(xué)生，在教學(xué)中必須重視培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。我試著這樣做：每次提問之后不要急于要答案，留給孩子充分的思考時間，讓他們有足夠的時間去獨(dú)立思考大人提出的問題；如果確實(shí)想不出來的，我給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，多采用同桌交流的形式，共同尋找正確的答案，讓孩子們合作交流的過程中，同時體會到成功的喜悅。
（5）讓孩子們學(xué)會“寫”
進(jìn)入小學(xué)，寫字就成為了學(xué)生的必修課，而小學(xué)階段正是長身體的時候，不正確的寫字習(xí)慣往往給學(xué)生帶來很多的負(fù)面作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣是重要任務(wù)�！盎U鉛筆手中拿，拇指食指捏住它。頭要正，肩要平。一拳一尺一寸要記住，養(yǎng)成寫字好習(xí)慣�！弊尯⒆�
邊念兒歌，邊糾正自己的姿勢，要求寫字要有一定的書寫速度。盡量避免一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多“如按時完成作業(yè)、學(xué)會獨(dú)立思考、敢于提出問題、大膽發(fā)表自己的意見和想法、學(xué)會與人合作”等等，這些是我們從一年級就開始一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)的。
3、培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣
小學(xué)是一個強(qiáng)調(diào)集體的環(huán)境，現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，自我中心的情況較為嚴(yán)重。家長要在學(xué)前培養(yǎng)孩子謙讓、團(tuán)結(jié)等良好的品德行為，以免孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生沖突，影響正常的學(xué)習(xí)生活。
小孩子的模仿能力很強(qiáng)，成年人或其他孩子的一舉一動都有可能成為他們模仿的對象，所以，家長一定要培養(yǎng)孩子的是非觀念，讓孩子學(xué)會對別人的言行進(jìn)行分析，做得對的才學(xué)，不對的就不要學(xué)。
還有衛(wèi)生習(xí)慣“不亂扔垃圾”。下面講兩則故事：廢紙的啟示故事之一：“沒有一張廢紙”——展示一個民族的力量
第十二屆日本廣島亞運(yùn)會結(jié)束的時候，十多萬人的會場上竟然沒有一張廢紙，世界上好多報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”。就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。讓全世界看到了一個民族的力量。
故事之二：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?/p>
大家知道：美國有個“福特公司”。福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后去一家公司應(yīng)聘，和他同時應(yīng)聘的三四個人都比他的學(xué)歷高，當(dāng)前面的人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之，他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)去，他發(fā)現(xiàn)進(jìn)門的地有一張紙，他彎腰撿起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手扔進(jìn)了廢紙簍里，然后來到董事長面前說：“我是來應(yīng)聘的福特�！倍麻L卻沒向他提任何問題，當(dāng)即宣布他已被錄用，福特就這樣進(jìn)了公司，后來通過自身的努力，發(fā)展得很好，不久便名揚(yáng)天下。后來福特把這個公司改名為“福特公司”，也改變了整個美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭。從這則故事中懂得一個道理：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧⒏淖兞嗣绹鴩窠?jīng)濟(jì)、改變了美國汽車產(chǎn)業(yè)。這也是廢紙的力量。
總之，習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的、反復(fù)的、不斷強(qiáng)化的過程，我們要抓住新生入學(xué)這個關(guān)鍵時期，從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持不懈，強(qiáng)化訓(xùn)練，習(xí)慣成自然，來促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范。
各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望以后我們雙方能夠齊心合力，讓每一個孩子都能健康快樂地成長！最后祝大家萬事如意！謝謝大家！