統(tǒng)贅瑁蛘哐簧扯锏慕猩蠹姨蠹倚廊煌，還有一次在玩游戲過程中不小心把手上的皮碰破了大聲哭泣，教育孩子不單單是學(xué)校的事不能把孩子丟給學(xué)校老師了事，四年來多多可以用這樣幾個關(guān)鍵詞來概括有主見心地善良熱愛勞動。
幼兒園家長發(fā)言材料
家長代表發(fā)言材料
說說我家的寓教于樂
正如歌曲《步步高》所唱，世界自有公道，付出總有回報孩子的教育方面是我們家長最為關(guān)注的付出，除了上學(xué)外，自費參加各式各樣的家教與培訓(xùn)便是最好的寫照。
下面我講三個成長中的小故事。
故事一：不歡而散的丟手絹游戲
一個陽光明媚的星期日，附近的幾個同齡小伙伴也一起來我家玩。我女兒提議玩丟手絹的游戲，我也被她們邀請參加。我建議如果誰被抓住，就唱首歌，或者學(xué)一聲某動物的叫聲給大家聽，大家欣然同意。于是大家一起手拉手圍成了一個小圓圈，因為我最大，自然我成為了第一個丟手絹的人。我跑啊跑，時而加速、時而減速，又時不時的彎腰偽裝，逗得大家哈哈大笑。就在大家一片歡喜時，我悄悄地把手絹放在了女兒的身后，并成功的將她“逮”祝正當我興高采烈時，在眾人的眼光下，女兒的臉刷的一下漲得通紅，緊接著就是放聲大哭。自然游戲是不歡而散，但后來經(jīng)過溝通終于明白了女兒心中的真實想法——她認為那就是失敗，怕別人笑話自己沒本領(lǐng)，因為平時較要強，所以一下子傷了自尊心，難以承受。我就耐心給她講解這只是種游戲規(guī)則，只要參與其中，就必須遵守游戲規(guī)則，這其中也肯定有人贏有人輸，但輸并不代表自己就沒本領(lǐng)，不光榮，只能說明我們現(xiàn)在可能還沒發(fā)現(xiàn)其中的重要的方法，重要的是我們要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，分析失敗的原因就自然會找出成功的方法。換句話說，如果一輸就不高興，那以后還有哪個小伙伴敢跟你玩呢？女兒聽后，默默地點了點頭。在后來的游戲中，女兒再也沒有出現(xiàn)過類似只能贏不能輸?shù)男睦憩F(xiàn)象。
故事二：女兒吃醋了
還有一次暑假期間，女兒姨姐來我們家玩，因為較長時間沒來，我們自然要款待一番�？赡苁情L時間未來，中午吃飯時，姨姐表現(xiàn)得有些害羞，于是我就往她碗里夾菜，誰知這動作立刻引來了女兒的醋味。她碗筷一放，就跑到了房間里哭了起來。我當然知道她此刻的心情，于是我便問她，昨天我們?nèi)ツ阋虌尲遥虌屇孟憬断冉o你吃時，姨姐哭了嗎？她不吱聲。我接著稱呼了她的名字，然后又問了一遍了問題，她還是不肯吱聲。如果你跟我說話，我聽見了，也不理你，你高興嗎？經(jīng)我這么一說，她似于明白其中的道理，搖了搖頭。于是，我又一次把原來問她的問題重述了一遍�！皼]有”她終于開口說話了�！暗撬任掖�，應(yīng)該讓著我氨，她滿臉委屈地說。“對了一部分，但更主要的原因是因為你是客人，
你想想，給你一根香蕉后，姨媽是不是拿了根給我，然后才給姨姐的？”女兒點了點頭，但很快大哭起來，我很是詫異，極為費解“知道錯了，怎么還哭呢？”原來受鄰居家長幾歲的堂姐誤導(dǎo)，認為哭就是代表知道自己錯了�！爸厘e了，改正就行啊，而不需要哭來證明什么�！薄板e并不可怕啊，因為錯我們才能更好的進步氨。
通過這次事情，女兒懂得了對于別人的話，自己要有思考，不能什么都聽別人的，看電視也不像以前的霸王選擇，當你在看時，她過來想換臺時，會優(yōu)先征得你的同意，才再換臺。如果沒得到同意，她會耐心爭取，跟你說更多的理由。
故事三：當女兒手上破皮以后
還有一次在玩游戲過程中，不小心把手上的皮碰破了，大聲哭泣。我便給她講解，疼某種程度上是好事，因為我們的身體分布著許許多多的感觸神經(jīng)，這些神經(jīng)末端一旦感知，就會保護我們，提醒我們，防止更大傷害的發(fā)生。如我們骨頭還是好好的啊，我們其他現(xiàn)在很健康的部位也要好好的保護才是啊，不能等到發(fā)生后才來保護埃她就不再感覺先前那么強烈的疼痛，還感謝疼讓她珍惜自己，保護自己。
這些可是平時不經(jīng)意間，時刻在發(fā)生的生活瑣事，但其中確實充滿了樂趣，讓我們盡情地去發(fā)現(xiàn)，去感受生活所賜予我們的一切。也祝我們的孩子能快快樂樂茁壯成長，讓生活的每一天都充滿陽光。
幼兒園家長會家長發(fā)言材料
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老師們、各位家長：
下午好！我是XXX小朋友的家長。
按老師的要求，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c體會。
培養(yǎng)一個聰明活潑、健康向上的孩子是學(xué)校和每個家庭的共同的愿望，同時更是學(xué)校和我們每個家長的共同責任。經(jīng)歷了在XX幼兒園的學(xué)習(xí)生活，看到自己的小孩一天一個進步，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，對XX班各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。
教育孩子不單單是學(xué)校的事，不能把孩子丟給學(xué)校、老師了事。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在平時生活中，家長要要以身作則，言傳身教。比如家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。這就要求當家長的加強自身修養(yǎng)、以身作則。
家長還要賞識自己的孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多多給予表揚，鼓勵孩子上進。小孩都是喜歡聽表揚的，多表揚、夸獎有利于孩子建立信心。俗話說“數(shù)千般過，不如夸一樣長”我相信一個優(yōu)秀的孩子不一定是夸出來的，但更加不可能是罵出來的。
幼兒園的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)尊重師長、熱愛勞動、團結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單
個家庭難以做到的，必須融入集體，通過老師的正確引導(dǎo)來培養(yǎng)這些好的品德。現(xiàn)在的孩子都是家庭里的小皇帝，都被寵了過頭，獨立性都極差。通過參加幼兒園的集體學(xué)習(xí)生活，讓孩子接觸學(xué)習(xí)人與人之間的相處。在幼小的心靈里樹立健康正確、積極向上的人生觀，對以后的成長都有莫大的幫助，在幼兒園里，通過老師的教導(dǎo)，我家XXX養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，都是把作業(yè)做完了才開始玩，自己穿衣、出門關(guān)燈、飯前便后洗手等好習(xí)慣都養(yǎng)成了。
孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育！感謝老師對劉奎陽及所有孩子悉心的呵護，我認為自己的孩子有一個好的成績固然重要，但擁有健康的身體，良好的心態(tài)也一樣重要。再次對三位老師的辛勤勞動表示感謝。
XXX小朋友家長：XXX
年月日
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陪著兒子共成長
我們家的小男生多多是一名幼兒園小班的小朋友，作為媽媽，回想陪伴他一起走過的四個年輪，真是既有快樂，又有辛苦；既有收獲，又有反剩
還記得多多入園的第一天，望著一路之隔的幼兒園，我的心中是百感交集。不知他有沒有哭著找媽媽，有沒有吃飽，有沒有和其他小朋友好好相處，總之非常擔心他不能適應(yīng)幼兒園的生活。其實，我的顧慮是多余的，多多的適應(yīng)能力還是挺強的，當其他小朋友哭著鬧著要爺爺奶奶爸爸媽媽陪著的時候，他已經(jīng)在班上玩開了；當其他小朋友還賴在家里不愿去幼兒園時，多多會每天早早起床盼著去學(xué)校。之后在和老師的交流中，漸漸會聽到老師對他的評價，比如多多能幫老師整理物品了，多多動手能力提高了，多多會自己穿衣服了......頓時幸福感就會特別的強烈，看著他一點一滴的進步，這是作為一位母親最大的自豪。
作為一名母親，我和其他任何一位母親一樣，在教育自己的孩子經(jīng)驗方面不夠的，隨著多多一天天長大。
四年來，多多可以用這樣幾個關(guān)鍵詞來概括：有主見，心地善良，熱愛勞動。鏡頭一：有主見�，F(xiàn)在的孩子都是人小鬼大，小腦袋瓜里裝著許多你意想不到的小九九。多多特別有自己的想法，比如今天穿什么衣服，穿什么鞋子由他說了算，去超市買東西他會拿自己喜歡的。只要是適當?shù)�，我們不會阻止，通常情況下我們會教育他什么可以做，什么不可以，他漸漸有了自己的判斷能力。他熱衷于動畫片《熊出沒》，常常會笑得前俯后仰的，他很喜歡兩只熊，對于熊大熊二欺負光頭強的情景也早就司空見慣了，但某日他卻為光頭強打抱起不平了，問他為什么，原來是熊們偷了光頭強的飲料，他說偷別人的東西就是不對。
鏡頭二：心地善良。聽過這樣一個比喻：一個健康的孩子就好比一棵樹，必須以善良為根，正直為干，豐富的情感為蓬勃的枝丫，這樣才能結(jié)出美麗善良的果子。我們自多多懂事起就教育他對人要真誠、熱情、禮貌。遇見長輩，我們主動問好，家人生病時我們讓他去關(guān)心遞藥，長此以往，耳濡目染，多多不僅能夠及時關(guān)心自己的家人，對其他的人和事都關(guān)注有加。有次因為著涼，我嗓子疼得厲害，兒子在和我聊天時發(fā)現(xiàn)我不像平時那樣對他有問必答，問我怎么了，當我告訴他我生病嗓子不舒服時，兒子一下子翻開我的包拿出了我常吃的藥，還用他的小手幫我揉揉嗓子，邊揉邊說：“媽媽，我這樣幫你揉，你會不會舒服些？”哪能不舒服些呢？他的話比藥效還來得快呢！多多總能夠用自己的方式去體會他人的痛苦，他人的不便，他人的不安，一生有此兒，足矣！
鏡頭三：熱愛勞動。多多是早產(chǎn)兒，因為這樣一個特殊的原因，從小到大，全家人圍著他轉(zhuǎn)。長輩們對這個寶貝，銜在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，在家中一切都包辦代替，什么都不用多多動手，以至于在入園之前我們才勉強教會他自己吃飯、自己脫褲子尿尿等，更別說培養(yǎng)他的勞動意識，讓他做些力所能及的事情了。多多入園后，在這一方面有非常明顯的進步，記得在他入園第二天的晚上吃完晚飯后竟然提出自己洗碗的要求，這可是百年一遇啊，本想拒絕，但覺得這是鍛煉他的一次好機會，于是陪著他一起洗碗，教他怎樣洗才會洗干凈，于是，在以后每次吃完飯后他都會把自己的小碗洗得干干凈凈，我再適時表揚他，他現(xiàn)在都會主動提出自己幫我疊衣服，掃地了。在幼兒園，也會經(jīng)常聽到老師對他的表揚，比如他能主動幫助其他小朋友整理物品，還能在吃完飯后把桌子都擦干凈了。一次，在他們班級的相冊里看到他在幫助老師整理油畫棒的鏡頭，我一下子覺得兒子長大了許多。以前，我總是限制他的一些舉動，生怕他弄臟衣服，弄傷小手，現(xiàn)在我愿意陪著他一起享勞受動帶給我們的樂趣。
入園半年來，多多的交際能力，語言組織能力，動手能力，自理能力都有了很明顯的提高，回到家也會繼續(xù)在幼兒園的功課，唱歌、折紙、涂色，一樣都不落下。作為媽媽，我并沒有要多多有多聰明、多能干，只希望一切能夠順其自然。告訴他生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。和孩子在一起，我的心態(tài)也在慢慢發(fā)生變化，因為我在用他的心感受這個世界、用他的眼光在解讀這個世界，親愛的寶寶，希望你健康快樂成長！