縱觀歷史秦漢隋唐元明清橫看世界中美英法德日俄，看秦漢知中國(guó)千年文明觀隋唐曉華夏百世輝煌，詩(shī)詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度語(yǔ)段篇章全顯中華文明，曹操曹丕曹植為建安文學(xué)增色蘇洵蘇軾蘇轍給唐宋詩(shī)詞添彩。
教師節(jié)致辭
教師節(jié)對(duì)聯(lián)：獻(xiàn)給歷史老師的對(duì)聯(lián)看華夏，秦漢唐宋明清盡統(tǒng)一;觀世界，英法德日美俄皆爭(zhēng)霸。上知兩漢統(tǒng)一，侃侃論天下;下說(shuō)三國(guó)爭(zhēng)霸，娓娓道古今。通覽古今，華夏兒女共創(chuàng)華夏文明;遍聽(tīng)內(nèi)外，世界豪俊同謀世界和平。小小課堂，盡觀古今中外;大大世界，全看成敗榮辱。觀古今，秦皇漢武創(chuàng)偉業(yè);通興衰，中山潤(rùn)之濟(jì)蒼生�？v觀歷史，秦漢隋唐元明清;橫看世界，中美英法德日俄。橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰;縱觀遼宋夏金元，通古今變換。嘆興衰，三國(guó)兩晉成煙云;論成敗，七雄五霸斗鋒芒。講史家故事，論成敗得失;述名人軼聞，評(píng)功過(guò)是非。以史為鑒，宋元明請(qǐng)勝與衰;同理作戰(zhàn)，古今中外榮和辱�？辞貪h，知中國(guó)千年文明;觀隋唐，曉華夏百世輝煌。觀古史，知秦皇漢武雄才大略;看今朝，曉小平錦濤宏業(yè)巨措。談歷代，王侯將相誰(shuí)主沉浮;看今朝，工農(nóng)學(xué)兵各系盛衰。教師節(jié)對(duì)聯(lián)：獻(xiàn)給語(yǔ)文老師的對(duì)聯(lián)站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩(shī)文;握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問(wèn)。論學(xué)問(wèn)，四書(shū)五經(jīng)樣樣通曉;講口才，三言?xún)烧Z(yǔ)句句精妙。詩(shī)詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度;語(yǔ)段篇章全顯中華文明。學(xué)富五車(chē)，通曉詩(shī)書(shū)禮易;才高八斗，熟習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)。品明月，敘情懷，吟詩(shī)作賦;沐清風(fēng)，講人生，談古論今。評(píng)得失，四大名著顯精妙;論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇。朝花夕拾，秋月春風(fēng)莫等閑;古訓(xùn)今聞，宋詞元曲要記牢。曹操曹丕曹植，為建安文學(xué)增色;蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩(shī)詞添彩。教師節(jié)對(duì)聯(lián)：獻(xiàn)給數(shù)學(xué)老師的對(duì)聯(lián)隨手輕揮，空間平面盡出;妙語(yǔ)微點(diǎn)，體積面積都解。尺子一把，心中自有曲直;粉筆幾支，眼前早有橫豎。人生軌跡，盡在曲線(xiàn)弧度中;歲月印痕，都含加減乘除里。點(diǎn)線(xiàn)面，橫橫縱縱演繹萬(wàn)象;甲已丙，指指代代細(xì)說(shuō)百因。人生幾何，點(diǎn)線(xiàn)面體共繪而成;世事方程，加減乘除同算方行。愛(ài)問(wèn)幾何，點(diǎn)線(xiàn)角面關(guān)系到底如何;喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣。巧設(shè)計(jì)，細(xì)繪人生圖象;精計(jì)算，巧解生活方程。代數(shù)幾何，方程空間無(wú)限暇思;直線(xiàn)平面，函數(shù)極限不盡暢想。寥寥線(xiàn)條，勾勒智慧人生;小小平面，鋪就美好前程。兩指靈動(dòng)，勾勒線(xiàn)條美感;雙手輕盈，探索數(shù)字奧秘。手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù);胸懷壯志，問(wèn)人生幾何。畫(huà)線(xiàn)條，明目評(píng)判曲直;講幾何，盛氣指點(diǎn)方圓。寫(xiě)給英語(yǔ)老師口說(shuō)進(jìn)行時(shí)，不定式并非定語(yǔ)從句牢記構(gòu)詞法，完成時(shí)不是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)心比天高，教兩國(guó)語(yǔ)言培桃李志同海大，育一代棟梁興中華喜怒哀樂(lè)，舍棄過(guò)去時(shí)酸甜苦辣，把握將來(lái)態(tài)把握現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)怎會(huì)虛擬語(yǔ)氣
追求最高級(jí)，理想常融情態(tài)動(dòng)詞通曉語(yǔ)法，學(xué)博思精造詣深熟練口語(yǔ)，音準(zhǔn)速快翻譯棒寫(xiě)給物理老師
處三尺講臺(tái)，做功出力憑一腔熱血，放電發(fā)光
寫(xiě)給化學(xué)老師
氕氘氚，弘天地正氣鉀鈣鎂，鑄英雄本色
寫(xiě)給生物老師
實(shí)驗(yàn)室中，植物動(dòng)物樣樣標(biāo)本俱全講課臺(tái)上，易題難題種種類(lèi)型都有
獻(xiàn)給地理老師的對(duì)聯(lián)
看風(fēng)水，樂(lè)道山川湖海玄機(jī);察日月，巧解雪雨冰霜奧秘。
紙上攀高峰，悟透板塊奧秘;圖中越大海，弄清洋流深義。
上通天文，斗轉(zhuǎn)星移盡胸中;下曉地理，風(fēng)起云涌皆意間。
上通天文，好與日月星辰為伴;下知地理，喜與江河湖海作友。
日月星辰盡藏胸中，能上九天;魚(yú)鱉蟲(chóng)獸全收眼底，可下四洋。
讀教科書(shū)，乘季風(fēng)，激起心中暖流;轉(zhuǎn)地動(dòng)儀，看世界，了解異域風(fēng)情。地殼在運(yùn)動(dòng)，季風(fēng)吻過(guò)富士山;板塊正漂移，梅雨愛(ài)上洞庭湖。
東經(jīng)西經(jīng)，包宇之無(wú)窮;南緯北緯，容宙中有限。
春夏秋冬，笑看史上風(fēng)風(fēng)雨雨;東南西北，暢談人間分分合合。
預(yù)知天氣變化，把握正確航向;探索自然奧秘，規(guī)劃完美人生。
說(shuō)乾坤，拉扯經(jīng)緯網(wǎng);傳知識(shí)，訴說(shuō)天地源。
不辭辛苦，如周日運(yùn)動(dòng);無(wú)論勞累，似季風(fēng)吹拂。
抬眼望，日月星空，雷雨雪霜;低頭看，山川土地，江河湖海。
經(jīng)緯間穿梭，國(guó)家事域外事事事皆知;天地內(nèi)暢想，自然理人文理理理都通。
獻(xiàn)給政治老師的對(duì)聯(lián)
談唯物論，實(shí)際客觀看事物;善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問(wèn)題。
俯仰剎那，巧點(diǎn)政治舞臺(tái)風(fēng)云變幻萬(wàn)事莫測(cè);
談吐瞬間，樂(lè)道經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域盛衰更替百章可循。
唯物辨證，探索物質(zhì)本源;政治經(jīng)濟(jì)，解說(shuō)社會(huì)焦點(diǎn)。
覽世事滄桑，洞曉社會(huì)變化規(guī)律;看國(guó)家興衰，窺破未來(lái)發(fā)展先機(jī)。
講馬哲，唯物辨證皆論;看世界，政治經(jīng)濟(jì)全學(xué)。
站世界高端，縱觀變幻風(fēng)云;立時(shí)代前沿，引領(lǐng)發(fā)展潮流。
靜默如樹(shù)，沉思折思思萬(wàn)物本源;鎮(zhèn)定似塔，家治國(guó)治治千秋功業(yè)。
教師節(jié)致辭
在第二十六個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)上的致辭
（2016年9月9日）
尊敬的各位教師、廣大教育工作者、同志們：
大家上午好！在這碩果飄香的美麗金秋時(shí)節(jié)，我們懷著無(wú)比喜悅的心情在這里隆重慶祝第26個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表中共**縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的廣大教師和所有教育工作者以及全體離退休教師致以節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各界人士表示最衷心的感謝和崇高的敬意！
教育不僅承載著提高國(guó)民素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要?dú)v史使命,同時(shí)也寄托著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭對(duì)美好生活的熱切期盼。為了承擔(dān)起如此凝重的希望與責(zé)任，縣委、縣政府在工作全局中，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，大力實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略和“學(xué)有優(yōu)教”工程，全力打造教育品牌。經(jīng)過(guò)全縣各級(jí)各界以及所有教育工作者堅(jiān)持不懈的努力，我縣的教育事業(yè)取得了輝煌的成績(jī)。
我縣連續(xù)五年被市政府評(píng)為教育發(fā)展先進(jìn)縣；被省政府評(píng)為教育工作先進(jìn)縣。五年來(lái)，我縣新建和改擴(kuò)建學(xué)校70所，共爭(zhēng)取上級(jí)無(wú)償資金1.68億元，為全市各縣之首，全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)條件得到了根本改善。與此同時(shí)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的文化建設(shè)和管理水平也全面提升。全縣中高考成績(jī)始終位居全市前列，2016年更是實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，2016年承德市共有四名學(xué)生考入清華、北大等排名前五所高校，全部被**一中包攬，一中各項(xiàng)指標(biāo)均領(lǐng)先于全市各
1
級(jí)各類(lèi)中學(xué)。輝煌的成績(jī)，凝聚著全縣廣大教師和教育工作者多年的心血，得益于縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于各級(jí)各界對(duì)教育事業(yè)的大力支持。
如果說(shuō)教育是國(guó)家發(fā)展的基石，那么教師就是當(dāng)之無(wú)愧的奠基人。只有造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能辦好教育。我縣的廣大教育工作者，長(zhǎng)期以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，不計(jì)名利，甘為人梯，為全縣教育事業(yè)發(fā)展和中等城市建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。當(dāng)前，我縣正處于跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，教育作為基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工程，必須面對(duì)新的挑戰(zhàn)，確立更高目標(biāo)，為構(gòu)建和諧平泉奠定堅(jiān)實(shí)的人才智力基矗因此，培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是當(dāng)前一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。
面對(duì)“傳承文明與夢(mèng)想，寄托責(zé)任與希望”的雙重使命，全體教育工作者要履行自己的神圣職責(zé)和崇高使命，勤于探索，敢于創(chuàng)新，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)；以崇高的信念鼓舞學(xué)生，以高尚的人格感染學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生，真正成為學(xué)生的良師益友，努力做一名合格、人民滿(mǎn)意的教師。全縣廣大教育工作者要準(zhǔn)確把握形勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿(mǎn)意教育”目標(biāo)；社會(huì)各界要繼續(xù)關(guān)心關(guān)注教育事業(yè)，營(yíng)造更加濃厚的“尊師重教，興學(xué)育人”的良好氛圍，共同譜寫(xiě)我縣教育發(fā)展的新篇章。
最后，祝全縣廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
2
教師節(jié)致辭
9.10----教師節(jié)學(xué)生致詞
女：九月，金風(fēng)送爽。
男：九月，果實(shí)飄香。
合：我們充滿(mǎn)喜悅，充滿(mǎn)期待，迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。
女：在這特殊的日子，我們代表全市中小學(xué)生把真誠(chéng)的祝福送給您
合：我們敬愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，健康幸福！請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮！
女：您默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)
男：您不知疲倦，不求索取
合：平凡的生命在您的手中綻放出偉大的奇跡！
女：您甘做人梯，將無(wú)知的我們送往成功的彼岸
男：您愿為青藤，把稚嫩的我們引向人生的巔峰
合：老師，您是樂(lè)此不疲的引路人！您是名副其實(shí)的指明燈！
男：您像肥沃的泥土孕育希望的種子，
女：您像溫暖的朝陽(yáng)撫慰心靈的湖水
合：您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬！您用生命的歌聲喚醒我們沉睡的夢(mèng)想！
男：從滿(mǎn)頭青絲到蒼蒼白發(fā)
女：從青春容顏到皺紋面龐
合：您嘔心瀝血，廢寢忘食，培育桃李治國(guó)安邦，締結(jié)英才萬(wàn)世流芳
男：寒來(lái)暑往，不變的是您忙碌的身影，
女：月缺月圓，永恒的是您目光的篤定。
合：您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用心血澆灌，您把精彩的世界全給了我們。
男：小小的教室是您忠愛(ài)的家園，
女：三尺講臺(tái)是您迷戀的舞臺(tái)，
合：我們就是您最親愛(ài)的孩子。
男：您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，
女：您的愛(ài)比母愛(ài)還細(xì)膩。
男：從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，
女：從雛鳥(niǎo)變作雄鷹，
合：是您給了我們騰飛的翅膀，給了我們搏擊的力量！是您鑄造了我們美好的未來(lái)，照亮了我們?nèi)松暮较颍?/p>
男：飲其水時(shí)思其源，
女：學(xué)其成時(shí)念吾師。
男：忘不了，講臺(tái)上的慷慨激昂
女：忘不了，書(shū)桌旁的循循善誘。
合：敬愛(ài)的老師啊！我們永遠(yuǎn)忘不了您充滿(mǎn)深情的眼睛，忘不了您辛勤耕耘的身影！
男：再多的贊許無(wú)法表達(dá)我們的感謝，
女：再美的鮮花也不能代表我們的祝福。
合：感謝你親愛(ài)的老師，感謝您給我堅(jiān)實(shí)的肩膀，感謝您給我前進(jìn)的力量。
男：謝，已不言而喻；
女：恩，將永生難忘。
合：讓我們?cè)偕钋榈卣f(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！