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一上年級學生評語
1 王云：你是個非常優(yōu)秀的男孩，你聰明，你認真，作業(yè)完成較好，令老師欣賞、同學佩服，無疑，在學習上你是優(yōu)秀的！老師對你有更高的期待：希望你在各個方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，爭做文明、友善、學習一直驕人的全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，你一定行！
2 王志賢：你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎？那就要認真練字，少做小動作，好嗎？
3 王欣宇: 你是個熱情大方、心地善良、樂于助人的好孩子。學習肯努力，作業(yè)越寫越好。沒有嬌氣霸道的壞毛病，真誠的和同學們友好相處。是一個懂事明禮的孩子。但在學習上還要再努力一些，缺乏一種塌實的精神。老師希望你繼續(xù)努力不斷完善自己，爭取各方面都做的最好。
4 王甜甜：你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。
5 王嘉輝: 你是個害羞的、有強烈上進心的男孩。早讀時，你總是第一個自覺地拿起書本，從不需要老師的提醒。當老師表揚你時，你會抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲；上課能夠認真聽講，積極回答問題，希望繼續(xù)保持優(yōu)點。
6 劉佳琳: 你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你�？墒�，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓(xùn)練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，使自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
7 劉雨莉：你是一個聰明、能干的孩子。當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，但當你放松的話，成績就會明顯下降。你有時的發(fā)言很精彩，同學、老師聽了很滿意。希望你在學習上能夠不驕不躁，像跑步一樣勇往直前。期待你更加優(yōu)異的表現(xiàn)。
一上年級學生評語 [篇2]
尚家悅:
你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。
王光宇:
你能尊敬老師，團結(jié)同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)拖拉。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
王馨瑤:
你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
包涵:
你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
郭昭旋:
在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你上課能大膽舉手發(fā)言,心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
徐藝嘉：
在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
陳思語：
你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。
張可欣：
你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。
鄭舒文：
你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，能禮貌待人。學習上有自覺性，老師讓你做的事情總能很好的完成，特別是語文課上，也能看到你舉起的小手，有時還是不那么自信，可是你每次回答老師都很滿意，希望你更加自信開朗起來，加油！相信你會更出色。
一上年級學生評語 [篇3]
1——朱詩琦
小詩琦，你好漂亮，好文靜，好聰明，好懂事。嬌滴滴的你帶給我們的是輕聲細語，帶給我們的是女孩子特有的溫柔與嫻靜。希望今后的你能更活潑開朗，更膽大潑辣。努力吧孩子，你會收獲更多的快樂，取得更大的進步！
2——程雨晴
雨晴，你是個比同齡人顯得更成熟、更穩(wěn)健的小姑娘。你勤勞，總是自覺地打掃教室，默默地付出；你聰明，老師一個眼神，你就能領(lǐng)會其中的意味；你安靜懂事，課堂上專心聽講積極回答問題，認真完成作業(yè)，從沒讓老師費心。努力吧！相信你能做得更好！
3——肖子揚
小子揚，你是一個文靜、聰穎、漂亮、懂事的小女孩。記得老師曾經(jīng)兩次嚴厲的批評過你�？墒牵阒绬�？批評你時，老師也一樣好心痛，好自責，這么優(yōu)秀的你也會走神，老師覺得很失敗。今后希望你更專心些，更投入些好嗎？老師期待著你更好的表現(xiàn)，加油！你是最棒的！
4-----張輔軒
你雖然是班里個子最小的，但你本事卻不小。上課你能專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)總能按時完成。你書寫還很整潔、工整、規(guī)范，你真的很了不起。學校生活中，總免不了受調(diào)皮同學的欺負，你卻總是默默承受，老師好心疼，好無奈。希望你快些長大，一切都能從容面對！老師期待著那一天的到來。
5——楊欣怡
你是個活潑開朗、愛說愛笑的小姑娘。漂亮、整潔、規(guī)范的作業(yè)擺在我面前時，我知道這是欣怡寫的；當高高的小手舉起時，我知道欣怡在思考了；當朗朗的讀書聲響起時，我知道欣怡在學習了；可是欣怡太喜歡講小話了，這一點老師不喜歡。欣怡，再努力些，改掉這個壞毛病，你會笑得更加燦爛！
6——姚宜蕓
在老師眼中，你是一個活潑、開朗、潑辣、灑脫的“假小子”，無論你開心時甜蜜的笑還是你凝神時的思考，都給老師留下了深刻的印象。一段時間，你成為全班同學的榜樣，沒有你的讀書聲，全班同學象泄氣的皮球，沒有了聲響。最一段時間你好像又變得像淑女了，上課的讀書聲沒有那么響亮了，也許是累了吧。不過老師相信，你真的真的是個好女孩。加油吧，你能行！
7——翁欣然
你文靜卻不乏活潑開朗；你聰明卻不乏穩(wěn)重大氣。你總能用你凝神專注的表情聆聽老師的每一句話；你總能整潔規(guī)范地完成每一次作業(yè)；你總能準確回答老師提出的每個問題；你還總能用你生動而有感情的朗誦，打動老師和全班同學的心，我們?yōu)槟泸湴�，為你自豪。加油吧，你是最棒的�?/p>
8——付一鳴
一鳴，多響亮的名字，可是生活中的你卻是那樣讓人不可捉摸。老師不明白，你上課為什么總是發(fā)-愣？老師不明白，受批評后，為什么你走神的情況有增無減？老師不明白，為什么鼓勵表揚后，老師還沒有來得及高興，你又恢復(fù)了原樣。這學期老師沒有真正走進你的心靈，老師覺得很失敗，能否從現(xiàn)在開始讓我們共同努力，改變現(xiàn)狀呢？老師期待著！
9——彭欣敏
你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。雖然上課愛走神，作業(yè)不能按時完成，常常受到老師的批評，但好在你能知錯就改，不讓老師氣上加氣。孩子，今后，你必須學會自主學習。你夠聰明，一定能行的，從現(xiàn)在開始，好嗎？
10——李官鑫
你的書寫上從開學跟不上，到現(xiàn)在能按時完成課堂作業(yè)，這是多大的進步�。±蠋熣鏋槟愀吲d。忘不了你幫助老師移動課桌時滿頭大汗的樣子，忘不了你困難地拼讀音節(jié)時的表情。努力吧，孩子，老師相信你，你能行。
一上年級學生評語 [篇4]
學生姓名 袁 涵
你文靜、樸實、勤懇，平時總是帶著甜甜的笑容。對待學習，你一絲不茍;課堂練習按時完成，可是正確率不高。希望你在今后的學習中，不懂就問，課堂上要大膽發(fā)言。老師期待著你的進步!加油!
學生姓名 王沈悅
無論什么時候都能看見你專注的目光、端坐的身姿。那頻頻舉起的小手，說明你是那么的好學上進。讓老師高興的是：你寫的字進步非常大!希望你以后在學習方面再花一點心思，不要粗心大意!
學生姓名 胡一帆
你是個熱情活潑的孩子，你頭腦靈活，思維敏捷，對待學習刻苦認真，有一股不服輸?shù)膭蓬^。你做事認真，寫的字也越來越好看了，各科學習成績優(yōu)秀。在新的學期里，老師希望你揚長避短，成為一個更出色的孩子!
學生姓名 陳歆
你是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，性格獨立堅強。你熱心助人，尊敬老師，積極參加課外活動。你學習認真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，成績優(yōu)異。老師很喜歡你!希望你以后在學習方面再花一點心思，不要再粗心大意!
學生姓名 沈仁婕
你是個懂事的孩子，學習上刻苦勤奮，為了掌握一個知識，你付出了比其他人更多的時間和精力�？爝^年了，你又要大一歲了，希望你膽子也變大一些，做事的速度加快一點，好嗎?
學生姓名 張 成
你是個聰明、機靈的小男孩，尊敬老師，樂于助人。當你認真的時候，寫的鉛筆字多漂亮呀!可是你卻總管不住自己，貪玩占用了你的時間。希望你把更多的心思用在學習上。努力吧，老師期待著你更大的進步!
學生姓名 瞿明龍
在我們班，不管是朗讀還是回答問題，聲音最響亮的總是你。你熱心地為班級做事，可是有時候，你卻調(diào)皮不遵守紀律，上課思想開小差。希望你把更多的精力花在學習上，爭取更優(yōu)秀的成績!
學生姓名 徐天成
你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。學習上，你積極進取，有恒心、有耐心，自覺性很強。課堂上，經(jīng)常有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你。希望你繼續(xù)努力，為美好的明天打下堅實的基礎(chǔ)。
學生姓名 吳天項
你是個聰明、文靜、懂事的男孩子，也是讓老師很放心的學生。老師希望下學期的課堂上，你能變得勇敢一些、活躍一些，多多回答問題，這樣，你的思維將會變得更敏捷，你就會越來越聰明。
一上年級學生評語 [篇5]
你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！
你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié)，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。
你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
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