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關(guān)于夢(mèng)想的廣播稿（通用11篇）
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的關(guān)于夢(mèng)想的廣播稿，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的廣播稿 1
同學(xué)們，中午好！我是主持人小明 ，我是主持人 小紅，很榮幸為大家廣播，我們今天廣播的題目是《少年與理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的少年時(shí)期。少年時(shí)期讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)樯倌陼r(shí)期賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？ 我們小學(xué)生是早晨的太陽(yáng)，作為一名小學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。我們是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！毙蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做。有些人在理想中躺著等待新的開(kāi)始，這樣做不僅使理想的實(shí)現(xiàn)變得遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立
長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？
追求理想的過(guò)程必將是崎嶇的，在日復(fù)一日的生活中，我們可能會(huì)反感，會(huì)厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子。就像許多人所說(shuō)：“堅(jiān)持太難。”也許，我們就會(huì)放棄，會(huì)因?yàn)楸榈厍G棘而在到達(dá)終點(diǎn)前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開(kāi)始——但那樣做的結(jié)果，極有可能僅僅是換來(lái)再一次的重新再來(lái)罷了。又或許，我們會(huì)在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng)、隨大流，追求狹隘又功利的目標(biāo)，目光短淺地貪圖一時(shí)享樂(lè)，迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著，有的`人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海？擁有理想，就像明確了航線的船，到達(dá)彼岸只是時(shí)間問(wèn)題。
有人說(shuō)過(guò)，如果你完全不冒險(xiǎn)去做，其實(shí)是冒了更多的險(xiǎn)。是否曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有勇敢的跨出第一步，而錯(cuò)失良機(jī)？是否因?yàn)楫?dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，最終后悔不迭？仰望理想，人生便會(huì)充滿了動(dòng)力。便會(huì)因此豐富、因此充實(shí)。它是漫漫長(zhǎng)夜里最最耀眼的星星，是明亮的燈塔，指引人生的方向。生活好比旅行，理想是旅行的路線，生活中的快樂(lè)本身就是實(shí)現(xiàn)理想的幸福感，付出的一定會(huì)有收獲。
最后我們想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的廣播：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位少年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
夢(mèng)想的廣播稿 2
【播放片頭曲】
【甲】夢(mèng)想從這里起航
【乙】成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證
【甲】親愛(ài)的老師、隊(duì)員們
【合】大家好！
【乙】你現(xiàn)在收聽(tīng)到的是由602班為你帶來(lái)的“叔同之聲”紅領(lǐng)巾廣播第七十三期
【甲】我是602班的xxx
【乙】我是602班的xxx
【甲】xxx，你還記得上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上給大家介紹的林書豪哥哥嗎？
【乙】記得記得，當(dāng)然記得呀。我們觀看了林書豪哥哥的視頻，一起分享著他堅(jiān)持夢(mèng)想的力量，記住了他說(shuō)的：just do your best.
【甲】最近一段時(shí)間，林書豪哥哥再度飚紅，占領(lǐng)各大媒體的頭版頭條。
【乙】其實(shí)，就林書豪的球技而言，他與NBA最一流的后衛(wèi)相比，還是有不小差距。盡管如此，他的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)感動(dòng)世界。
【甲】是呀，就連美國(guó)總統(tǒng)、體育明星、演藝界名人爭(zhēng)相推薦！我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些評(píng)價(jià)吧！
【播放背景音樂(lè)1】
同學(xué)1：美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬這樣評(píng)價(jià)林書豪：林書豪的崛起是一個(gè)偉大的勵(lì)志故事，這甚至已超越了體育本身的意義。深受感動(dòng)！
同學(xué)2：姚明說(shuō)：我從林書豪身上看到和聽(tīng)到的是，他每時(shí)每刻都在感謝。他在追逐自己的夢(mèng)想。他的態(tài)度是平和的，但他的身上充滿著力量。這種力量并不是某種暴力或者有侵略性的力量，而是更像海洋的一種平靜安寧之力。永遠(yuǎn)都不要低估他身上的力量。
同學(xué)3：同為NBA巨星的科比這樣說(shuō)：林書豪的經(jīng)歷是一個(gè)偉大的故事，一個(gè)通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)奇跡的例子，他可以成為全世界年輕人的好榜樣。
【甲】是呀，林書豪已經(jīng)不只是一個(gè)體育明星，因?yàn)槠鋫髌娴膭?lì)志精神，他成為了“為夢(mèng)想而努力奮斗”的代言人。
【乙】前幾周，我們張老師特地給我們播放了一段林書豪的專題篇�？赐旰�，我們好多隊(duì)員深有體會(huì)。讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他們的感受吧！
王紹寧：每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，如果讓我選，我一定會(huì)選擇林書豪。他的堅(jiān)持、他的努力，他永不放棄的精神不斷激勵(lì)著我。如果要讓我說(shuō)，我覺(jué)得我，我們都能成為林書豪！
胡育彬：雖然我沒(méi)有林書豪那樣會(huì)打籃球，但我卻相信自己能有像他一樣的毅力。我從7歲開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)器，不論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持著。有過(guò)傷病，我忍了，有過(guò)酸痛，我咬牙堅(jiān)持了。每次當(dāng)淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)時(shí)，我都會(huì)想到，既然我選擇這條路，就要好好走下去，不能回頭。這是這樣的信念使我沒(méi)有放棄。我覺(jué)得林書豪就是我前進(jìn)路上的榜樣！
符佳�。毫謺滥芙�(jīng)受那么多的挫折，還能勇敢站起來(lái)，繼續(xù)奮斗。這何嘗不令我欽佩呢！也許我并不能像林書豪一樣在NBA賽場(chǎng)上創(chuàng)造奇跡，但我何嘗不能在其他方面創(chuàng)造奇跡呢？我相信我能！
馮冰潔：我一直希望能在學(xué)習(xí)上有所突破，成為另一個(gè)受人矚目的林書豪。但是我會(huì)有他那樣堅(jiān)持的毅力嗎？會(huì)有他那樣為了夢(mèng)想不斷追逐嗎？我始終在選擇的道路上徘徊，不知道是放棄還是堅(jiān)持。我真的希望可以成為像林書豪一樣的人！
徐佳妮：林書豪會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)目標(biāo)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真，學(xué)習(xí)他對(duì)夢(mèng)想不停的.追尋。不管什么事情，我要成為像林書豪一樣的人，不管遇到什么困難，我都要為了夢(mèng)想堅(jiān)持下去。
鐘鑫怡：我能成為像林書豪一樣的人么？我有他那樣的精神嗎？我不確定，但我可以成為自己心目中的那個(gè)林書豪。林書豪就是我的目標(biāo)，我也可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡！
【甲】同學(xué)們說(shuō)的太對(duì)了，林書豪從籃球場(chǎng)的“丑小鴨”，一路承擔(dān)著委屈和苦難，努力向“白天鵝”兌變，他的夢(mèng)想從未改變過(guò)。
【乙】因?yàn)橛袎?mèng)想，所以他可以拋棄哈佛大學(xué)的光環(huán)，他可以忍受一次又一次的失敗，這一切都是夢(mèng)想的力量在支撐著他。
【甲】周一的升旗儀式上，601班的同學(xué)們告訴我們，我們每個(gè)人都是奇跡。他們還精心準(zhǔn)備了他們班級(jí)的夢(mèng)想之聲呢！
【乙】那就讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)601班同學(xué)的夢(mèng)想吧！
【播放601班同學(xué)錄音】
【甲】感謝601班同學(xué)暢談著他們的夢(mèng)想。就像前面同學(xué)所說(shuō)的那樣，要成為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。身處NBA的林書豪是所有人心中的一個(gè)夢(mèng)。
【乙】是呀，林書豪的經(jīng)歷和崛起的故事給我們帶來(lái)的不僅僅是內(nèi)心的震撼，更重要是為努力奮斗的人們打了一支強(qiáng)心針。
【甲】同學(xué)們，你能不能成為另一個(gè)林書豪呢？你是不是下一個(gè)驚世天才呢？一切皆有可能！最后，讓我們?cè)诟枨薪Y(jié)束今天的節(jié)目！隊(duì)員們，我們下周四再見(jiàn)！
【合】再見(jiàn)！
夢(mèng)想的廣播稿 3
男：舞著五月清新的風(fēng)；
女：吟著五月盎然的春；
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
合：大家下午好！
女：歡迎收聽(tīng)“放飛夢(mèng)想”紅領(lǐng)巾廣播第十四期，我是本期主持人戶高彥；
男：我是主持人魏衍博，本期我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有：文海泛舟、每周之星、運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩回顧、生活小百科。
�。谀壳�
女：相約春天，
我們，就萌育了希望；
男：走進(jìn)五月
我們，就握著了燦爛！
男：【每周之星】班級(jí)中的明星，下面請(qǐng)收聽(tīng)5.3班張?jiān)乞v同學(xué)的來(lái)稿《數(shù)學(xué)之星王旭東》
女：現(xiàn)在我們5.3班的“數(shù)學(xué)之王”當(dāng)屬王旭東！由于他平時(shí)酷愛(ài)思考、勤奮刻苦，我們稱他為聰明的“小一休”�？稍谝郧�，他學(xué)習(xí)并不太好，是不懈努力、勤學(xué)好問(wèn)使他漸漸愛(ài)上數(shù)學(xué)的。每當(dāng)有不會(huì)的問(wèn)題，他要么向他人請(qǐng)教，要么自己琢磨，直到弄明白為止，方才罷休。功夫不負(fù)有心人，好強(qiáng)的他終于成了班里的“數(shù)學(xué)大王”，這不，這次數(shù)學(xué)考試，他又得了99分！
王旭東，你真是5.3班的驕傲！
男：難忘那激動(dòng)人心的場(chǎng)面；
女：難忘那精彩絕倫的一幕；
男：下面請(qǐng)欣賞運(yùn)動(dòng)會(huì)專版【精彩回顧】場(chǎng)景一：5.2班鄭金文同學(xué)來(lái)稿
女：前幾天，我校舉行的第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)努力拼搏、神采飛揚(yáng)，給我們留下了難以磨滅的`印象。特別是我班同學(xué)劉龍平，由于上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)800米輸給了鄭金文同學(xué)，他便吸取教訓(xùn)，苦練長(zhǎng)跑，今天，槍一響，令一發(fā)，只見(jiàn)劉龍平像一支離弦的箭，一馬當(dāng)先，射向終點(diǎn)，終于取得了第一名！
男：場(chǎng)景二：5.3班榮璐同學(xué)來(lái)稿
看，那個(gè)身影在奔馳，可因病體力不支落后了，但他仍然堅(jiān)持跑完了全場(chǎng)！他面臨的是多大的打擊啊！運(yùn)動(dòng)會(huì)前，他付出了太多的努力：那時(shí)，他的身影在操場(chǎng)上奔馳，他的身影在上學(xué)路上奔馳，他的身影在校園里奔馳！練習(xí)、練習(xí)，成了他的全部，成功是他最大的愿望！他就是王旭東！我們大家一齊對(duì)你說(shuō)：“你雖然失敗了，但在大家心中你永遠(yuǎn)是最棒的，永遠(yuǎn)是好樣的！”
女：場(chǎng)景三：4.1班韓佩辰同學(xué)來(lái)稿
上星期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們看到了許多運(yùn)動(dòng)員出色的表現(xiàn)，但你知道他們背后曾經(jīng)付出過(guò)多少汗水嗎？就說(shuō)我們班的支亞竹同學(xué)吧。她每天早上和中午早早地來(lái)到學(xué)校，犧牲休息和玩耍的時(shí)間在操場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練，常常累得氣喘吁吁、汗流浹背，可她從不叫一聲苦，喊一聲累！終于在賽場(chǎng)上，她以出色的成績(jī)贏得了女子400米第一名，為我班爭(zhēng)光添彩！支亞竹的事跡遠(yuǎn)不止這一些，在星期一，她的腳就很疼，我勸她不要再跑了，可她卻說(shuō)：“我不能一遇到困難就退縮，我一定要堅(jiān)持下去！”
多么堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生��！同學(xué)們，讓我們一起向支亞竹同學(xué)學(xué)習(xí)吧！
男：下面請(qǐng)收聽(tīng)最后一個(gè)欄目【生活小百科】《“吃面條后跑步”容易致命》4.3班沈聰同學(xué)來(lái)稿
女：據(jù)新華社4月27日?qǐng)?bào)道“吃面條后跑步容易導(dǎo)致人休克”，這一報(bào)道引起很多人的關(guān)注。為什么吃完面條不能跑步了呢？一時(shí)間大家議論紛紛。
在剛剛結(jié)束的美國(guó)過(guò)敏、哮喘和臨床免疫學(xué)會(huì)年會(huì)上，北京協(xié)和醫(yī)院變態(tài)（過(guò)敏）反應(yīng)科的尹佳教授和文利平醫(yī)生報(bào)告了我國(guó)15例“吃面條以后運(yùn)動(dòng)誘發(fā)的過(guò)敏性休克病例。
據(jù)介紹，這種病在醫(yī)學(xué)上被稱為“小麥依賴運(yùn)動(dòng)誘發(fā)的過(guò)敏性休克。”
專家介紹說(shuō)“食物依賴運(yùn)動(dòng)誘發(fā)的過(guò)敏性休克”患者，在食入蝦、芹菜、小麥等食物后6小時(shí)內(nèi)運(yùn)動(dòng)就會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的過(guò)敏反應(yīng)，嚴(yán)重者可有血壓下降、意識(shí)喪失，一旦搶救不及時(shí)就會(huì)導(dǎo)致生命危險(xiǎn)！
男：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待；
女：每一次的離別，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。短短的十幾分鐘即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)，讓我們下次再會(huì)！
�。ńY(jié)束曲）
夢(mèng)想的廣播稿 4
【片頭曲】
【徐】夢(mèng)想從這里起航
【金】成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證
【徐】親愛(ài)的老師、隊(duì)員們
【合】大家好！
【金】你現(xiàn)在收聽(tīng)到的是“叔同之聲”紅領(lǐng)巾廣播第七十一期
【徐】我是你們的老朋友xx
【金】我是你們的老朋友xx
【徐】金悅，你知道嗎？本學(xué)期我們的“叔同之聲”隊(duì)伍壯大了好多哦！
【金】這怎么說(shuō)呢？我可沒(méi)聽(tīng)到“叔同之聲”招聘小播音員的消息呢！
【徐】小播音員是沒(méi)招聘，可是本學(xué)期有好多班級(jí)主動(dòng)申報(bào)了“叔同之聲”的播音任務(wù)呢！
【金】原來(lái)是這樣啊！那在接下來(lái)的日子里，大家可是有耳福了哦！我好期待聽(tīng)到那些悅耳動(dòng)聽(tīng)的新聲音。
【徐】我也好期待聽(tīng)到隊(duì)員們分享他們班級(jí)的動(dòng)人故事以及老師們的育人智慧呀！
【金】既然這樣，我們倆還等什么呢？馬上請(qǐng)上我們402中隊(duì)的隊(duì)員吧！
【班級(jí)片頭】
【王】楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
【李】桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
【王】燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。
【李】然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
【王】它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。
【李】它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
【王】它是組成生命的材料。
【李】它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
【合】它就是時(shí)間。
【播放鐘表滴答聲】
【王】同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽(tīng)一下，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是時(shí)間的聲音。
【合】珍惜時(shí)間從現(xiàn)在開(kāi)始，我們是402中隊(duì)，我們是“時(shí)間小衛(wèi)士”。
【播放過(guò)渡音樂(lè)】
【李】隊(duì)員們，在開(kāi)學(xué)典禮上，我們圍繞“時(shí)間”這個(gè)話題展開(kāi)了深入的討論和體驗(yàn)，我們班的'隊(duì)員都被深深地震撼了。開(kāi)學(xué)典禮后，我們?cè)诎嘀魅吸S老師的帶領(lǐng)下，啟動(dòng)了“珍惜時(shí)間從現(xiàn)在開(kāi)始”的體驗(yàn)活動(dòng)。
【王】是呀！在校，我們學(xué)著自我管理，課堂上努力認(rèn)真聽(tīng)講，生怕浪費(fèi)了一分一秒。
【李】課間，我們開(kāi)心游戲，學(xué)會(huì)放松自己。
【王】科學(xué)大師愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。所以，在黃老師的引導(dǎo)下，我們班的隊(duì)員們都卯足了勁，認(rèn)真仔細(xì)地分配自己的周末時(shí)間，利用這寶貴的兩天時(shí)間做了一些很有意義的事情，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
【蔣澤莎】大家好，我是402中隊(duì)的蔣澤莎，我是一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的女孩，我喜歡拉丁舞，所以我每個(gè)周末都會(huì)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)拉丁舞。我曾參加xx市的拉丁舞比賽，還獲得少兒組第五名的好成績(jī)。
【沈騏苗】大家好，我是402中隊(duì)的沈騏苗，在課余時(shí)間，我博覽群書，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)各種興趣愛(ài)好，同時(shí)積極參加各種活動(dòng)，如校琵琶隊(duì)、合唱組、舞蹈隊(duì)等等。我最喜歡的是素描，每個(gè)星期都堅(jiān)持去學(xué)習(xí)，我相信只要認(rèn)真堅(jiān)持就會(huì)有收獲！
【顧峻維】大家好，我是402中隊(duì)的顧峻維，我合理的利用雙休的時(shí)間，不僅完成了周末的作業(yè)還參加了圍棋培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)獲得了一段證書，爭(zhēng)取下一次能順利晉級(jí)二段，一起祝福我吧！
【朱佳妮】大家好，我是402中隊(duì)的朱佳妮，我是個(gè)興趣廣泛的女孩。校內(nèi)我合理安排好自己的時(shí)間，努力做到學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好兩不誤，校外我跟著老師學(xué)習(xí)了琵琶、揚(yáng)琴，欣賞著自己彈奏出來(lái)的曲子，心里有說(shuō)不出的高興�，F(xiàn)在我就給大家獻(xiàn)上一段吧！
【播放曲子】
【沈亮天】大家好，我是402中隊(duì)的沈亮天，爸爸說(shuō)：“身體是革命的本錢。有好的身體才能擁有一切�！蔽矣X(jué)得很有道理，所以我利用周末在市少年宮學(xué)習(xí)了跆拳道、奧數(shù)。你看，我的周末生活是不是很豐富啊！
【李】哇！他們的周末生活真是多姿多彩呀，能夠做自己喜歡的事情，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，真是一件幸福的事��！
【王】誰(shuí)說(shuō)不是呢！不過(guò)我們中隊(duì)也有一些隊(duì)員周末宅在家里。
【李】宅在家里？多無(wú)聊�。�
【王】你別急呀，我還沒(méi)說(shuō)完呢！他們喜歡宅在家里靜靜地走進(jìn)書海，享受閱讀的樂(lè)趣呢！
【李】原來(lái)是這樣啊！這確實(shí)也是合理利用雙休時(shí)間的一種好方法呢。那么，接下來(lái)，讓我們請(qǐng)上他們中的一位，聽(tīng)聽(tīng)他都走進(jìn)了哪些經(jīng)典讀物呢？
【蔣】大家好，我是402中隊(duì)的xxx。最近，我走進(jìn)了世界冠軍丹尼的世界，他是一個(gè)聰明、勇敢、有正義感的小男孩。他的媽媽去世了，丹尼和他爸爸一起居住在鄉(xiāng)下，雖然家境貧寒，但是父子情深，生活過(guò)得其樂(lè)融融。可是，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，丹尼發(fā)現(xiàn)了爸爸“不可告人”的秘密：原來(lái)他是一個(gè)“家傳”的偷獵者。接下去的故事會(huì)怎樣發(fā)展呢？丹尼會(huì)成為什么世界冠軍呢？我被這本書的精彩情節(jié)所吸引，《世界冠軍丹尼》真是一本好書，太有趣了，你也來(lái)讀讀吧！
【王】親愛(ài)的隊(duì)員們，雙休日的時(shí)間多寶貴呀，有些人把它用來(lái)玩游戲，有些人用來(lái)看電視，而我們班的很多隊(duì)員用來(lái)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，用來(lái)遨游知識(shí)的海洋。
【李】是的，就讓我們像剛才交流的隊(duì)員一樣，乘上時(shí)間這輛小馬車，充實(shí)地過(guò)好每一天吧。
【王】恩，乘上時(shí)間這輛小馬車，快樂(lè)地享受每一天的學(xué)習(xí)生活吧。
【李】最后，讓我們?cè)诟枨薪Y(jié)束今天的節(jié)目！隊(duì)員們，我們下周四再見(jiàn)！
【合】再見(jiàn)！
【片尾曲】
夢(mèng)想的廣播稿 5
男：老師們、同學(xué)們，下午好。放飛夢(mèng)想廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播，我是播音員康XX。
女：大家好！我是播音員李XX，很高心主持今天的節(jié)目。首先是校園內(nèi)外節(jié)目。在上周，我們學(xué)校舉行了校園防火安全疏散演練以及用滅火器撲滅熊熊大火的演習(xí)。這次全體同學(xué)用時(shí)1分52秒完成了安全撤離，效果還挺好，但是同學(xué)們卻沒(méi)有人記得在防火演習(xí)時(shí)應(yīng)該帶上濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下樓。下次可要記住哦！在操場(chǎng)上進(jìn)行滅火演習(xí)時(shí)，三――六年級(jí)的同學(xué)們親眼看見(jiàn)大火在干粉滅火器的作用下瞬間減小了火勢(shì)。通過(guò)演習(xí)，我們必須清楚火的威力是巨大的，要學(xué)會(huì)正確的使用滅火器，更要會(huì)迅速地逃生。在真正的火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們小學(xué)生年級(jí)小，不適宜去救火，但是我們要掌握自我逃生的本領(lǐng)。下面請(qǐng)聽(tīng)二二班梁X同學(xué)為大家收集到的防火安全兒歌
小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。
火警電話‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走放飛夢(mèng)想廣播站廣播稿放飛夢(mèng)想廣播站廣播稿。
心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，老師家長(zhǎng)都放心。
我再給大家讀一遍，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記。
男：我給大家?guī)?lái)的是五四班王琳同學(xué)寫的預(yù)防火災(zāi)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
女：在本周，我們學(xué)校還要舉行中高年級(jí)學(xué)生朗讀比賽，各班的`同學(xué)正在緊鑼密鼓地練習(xí)朗讀材料，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上一展風(fēng)采呢！
“三分文章七分讀”朗讀自古以來(lái)就受到人們的重視不難看出古人對(duì)讀的重視。蔣仲人先生說(shuō)：“就學(xué)習(xí)語(yǔ)文說(shuō)，朗讀最重要放飛夢(mèng)想�？梢哉f(shuō)，不朗讀，不出聲朗讀，光靠看，光靠瀏覽，是學(xué)不好語(yǔ)文的�！笨禃�，你知道朗讀有多少好處嗎？
男：這個(gè)我還不清楚，你快告訴我吧！
女：朗讀不僅能促進(jìn)語(yǔ)感、還能加強(qiáng)記憶。小學(xué)階段是人一生中記憶力最好的時(shí)期朗朗讀書聲，自古以來(lái)，無(wú)論是學(xué)本國(guó)語(yǔ)文還是外國(guó)語(yǔ)文，我們中國(guó)人都大量采用朗讀這個(gè)辦法。日本有一位心理學(xué)家，叫高木重朗，他曾說(shuō)過(guò)：“一般來(lái)說(shuō)，朗讀比較好記。尤其是頭腦不清醒的時(shí)候，更應(yīng)該清楚地讀出聲來(lái)，這是因?yàn)槔首x會(huì)給大腦以刺激，思想容易集中到一點(diǎn)，整個(gè)身心好像進(jìn)入了‘臨戰(zhàn)’狀態(tài)。”朗讀有利于領(lǐng)悟。
尤其重要的是朗讀有助于寫作！
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟”。形象地說(shuō)明了讀書量的積累會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。朗讀又是一種對(duì)作品進(jìn)行再創(chuàng)造，把書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的表達(dá)藝術(shù)。朗讀還是培養(yǎng)說(shuō)話能力和寫作能力的有效方法。朗讀有助于提高口頭表達(dá)能力放飛夢(mèng)想廣播站廣播稿廣播稿
把讀書、識(shí)字有機(jī)結(jié)合起來(lái)，能積累詞匯，熟悉句型，洗練語(yǔ)言，規(guī)范口語(yǔ)，能培養(yǎng)正確、流利、清晰、富于表情的說(shuō)話習(xí)慣。背過(guò)的東西，寫文章時(shí)若能用到它，便能召之即來(lái)，呼之欲出。這就是前人所說(shuō)的“勞于讀書，逸于作文”。
男：可見(jiàn)，人們總說(shuō)書聲瑯瑯的校園，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。從今往后，我要放開(kāi)聲音，高聲朗讀課文，讓自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)！
女：說(shuō)到這里，我給大家讀一篇很有意思的作文，名字叫《膽戰(zhàn)心驚的閱讀》小作者是五一班的XXX同學(xué)，聽(tīng)了她的文章，你一定受益匪淺。
夢(mèng)想的廣播稿 6
A：我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
B：歡迎收聽(tīng)本期的廣播站節(jié)目，我是主持人XXX。
A：我是主持人XXX。本期我們將談?wù)劺硐搿?/p>
歌： B：年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那 些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳 邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之 為——理想。一個(gè)最美的字眼！
A：理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。 金色的童年， 沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足 于回味。
A：小時(shí)侯的我，最大的`理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得 兒時(shí)的我多么的天真。 長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們 渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)�！�
B：的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振 作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我 相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~
A：理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
B：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。 當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚�，讓�?們一起放飛自己的理想！ 歌：
A：每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選 擇的方向。”人各有志，而“既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便只有風(fēng)雨兼程”。
B：我相信，辛勤的付出一定會(huì)回報(bào)給我們一個(gè)無(wú)比燦爛的笑容！青春是花， 絢麗多彩青春 是云， 自由自在青春是風(fēng)， 輕快張揚(yáng)青春像馬， 勇往直前青春像航船， 乘風(fēng)破浪青春，是童年 遠(yuǎn)去的麗影青春，是花季雨季下的熱情奔放青春，有著五彩的隨想。
A：讓我們一起帶著絢麗的理想，在青春的田野上，自由奔跑。
B：本期的廣播站的節(jié)目結(jié)束了，歡迎下次繼續(xù)收聽(tīng)。再見(jiàn)。
A：再見(jiàn)。
夢(mèng)想的廣播稿 7
男：舞著五月清新的風(fēng)；
女：吟著五月盎然的春；
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
合：大家下午好！
女：歡迎收聽(tīng)放飛夢(mèng)想紅領(lǐng)巾廣播第十四期，我是本期主持人戶高彥；
男：我是主持人魏衍博，本期我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有：文海泛舟、每周之星、運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩回顧、生活小百科。
女： 相約春天，
我們，就萌育了希望；
男：走進(jìn)五月
我們，就握著了燦爛！
男： 舞著五月清新的風(fēng)，
吟著五月盎然的春，
放松肌膚，用心品味
那滲透純真的自然。
生機(jī)勃勃的季節(jié)，
我們擁抱春天。
女：伴著春風(fēng)氤氳的情
攜著春天明麗的暖，
喜看春蕾，悄悄綻放
那充滿鮮艷的笑臉。
鮮花盛開(kāi)的日子，
我們相約今天。
男：淡淡淺淺來(lái)臨的春，
是五月的靦腆；
殷殷切切企盼的`五月，
是我們心中美麗的紅帆。
女：共同的愛(ài)好相同的夢(mèng)幻，
讓我們走到一起；
相同的志趣共同的期盼
把我們緊緊相連。
男：我們與文學(xué)相會(huì)，
我們與音樂(lè)結(jié)緣！
我們放歌、奏彈，
我們回想、暢談。
女：思想的鑄就、精神的豐贍，
是五月給予我們最美的禮贊；
升華情感、洗煉心靈，
是我們舉行在五月的盛大慶典。
男：人性的至善、友情的溫暖，
讓我們?cè)谖逶吕锪鬟B忘返；
涌動(dòng)的情思、純摯的笑臉，
是五月賜給彼此永恒的纏綿。
女：朗朗平仄、裊裊韻調(diào)，
詠出闕闕清音、大雅情感；
嘹繚歌詠、悠幽琴韻，
讓天籟麗聲響徹云霄天邊。
男：樂(lè)音繚繞，雅韻自天冠；
沁人心脾，義氣慣肝膽。
跌宕起伏，氣勢(shì)沖云天；
催人奮進(jìn)，怎不使人嘆！。
女：是啊，春天是開(kāi)始也是結(jié)點(diǎn)。
當(dāng)我們擁抱春天，
所有的歡笑、憂郁、痛苦、迷茫
也將與我們緊緊相伴。
男：是啊，五月是結(jié)束也是開(kāi)端！
當(dāng)我們走進(jìn)五月，
就要直面人生全部的困苦與磨難，
正如五月不能
拒絕六月的更替與繁衍。
女：相約春天，
我們?nèi)肀N爛的明天。
抓牢五月有力的臂腕，
我們就抓住了生命里
匆匆的來(lái)不及去等的
轉(zhuǎn)折與呼喚。
男：是的，我們?cè)诖禾?/p>
更多的是期冀；
是的，五月里我們
更多的是祈盼！
微微薰風(fēng)、潺潺流水里
我們聽(tīng)到了那催生的嬌酣。
女：相約春天，
我們，就萌育了希望；
走進(jìn)五月
我們，就握著了燦爛！
沒(méi)有一絲雜念，
空曠的天空
等著我們?nèi)ビ眯拿栌[。
男：我們，一路前行。
在前行中我們感悟，
在感悟中我們思考；
我們，一路歡歌。
我們?cè)跉g歌中回味。
我們?cè)诨匚吨畜w驗(yàn)。
女：春天啊，請(qǐng)你聆聽(tīng)我的敘說(shuō)，
五月啊，我在朝謁你的圣潔。
無(wú)限感動(dòng)中，我們
顧盼著彼此的凝聚和擁有！
夢(mèng)想的廣播稿 8
章，陳：大家好，紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了。
陳：我是五（1）班的陳間楚。
章：我是五（1）班的章。
章，陳：今天的紅領(lǐng)巾廣播就由我們倆來(lái)主持。
陳：哎，章，你知道后天是什么節(jié)日？
章：后天，11月17日？好像沒(méi)什么節(jié)日啊。
陳：我告訴你，11月17日是“國(guó)際學(xué)生日”。
陳：1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國(guó)法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2名教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機(jī)槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。1946年，世界各國(guó)學(xué)生代表將每年的'11月17日定為“國(guó)際學(xué)生日”，激勵(lì)全世界學(xué)生為建設(shè)和平、民主、進(jìn)步的世界而努力。
章：現(xiàn)在，“國(guó)際學(xué)生日”也稱為“世界學(xué)生日”，它已經(jīng)演變成學(xué)生們的節(jié)日。人們往往在這一天舉辦各類活動(dòng)來(lái)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，祈愿和平、民主和自由。同時(shí)也倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校事務(wù)中充分享受發(fā)揮民主和自由的權(quán)利。
陳：到后天，國(guó)際學(xué)生日已是第61屆了。我們作為現(xiàn)代小學(xué)生，更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。我覺(jué)得我們?cè)谶@個(gè)節(jié)日來(lái)臨之前應(yīng)該為這節(jié)日、為我們自己、為學(xué)校做些什么。
章：你這個(gè)建議不錯(cuò)！讓我們看看各個(gè)學(xué)校的學(xué)生是怎樣紀(jì)念這個(gè)節(jié)日的。
陳：北京人大附中的學(xué)生們用2019多只千紙鶴表達(dá)他們祝福和平、民主和自由的心愿。
章：湖南師范大學(xué)的學(xué)生們拉開(kāi)橫幅，展出海報(bào)，簽上名字，并且開(kāi)展演講比賽，來(lái)宣傳、紀(jì)念這個(gè)日子。
陳：鶴壁市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的6000名大學(xué)生采用不同的方式共同慶祝這一節(jié)日。有的學(xué)生用自己的畫筆勾勒出對(duì)自由、和平的向往；有的學(xué)生早早備好了演講稿走上講臺(tái)高呼和平；也有的大學(xué)生折疊出了2019多只紙鶴來(lái)表達(dá)他們祝福和平的心愿。
章：來(lái)自丹麥、德國(guó)、美國(guó)、加拿大、韓國(guó)和日本等不同國(guó)家的留學(xué)生朋友和中國(guó)學(xué)生在百年大講堂師生緣酒吧舉行了一次別開(kāi)生面的國(guó)際大學(xué)生文化沙龍，來(lái)慶�！皣�(guó)際學(xué)生日”。
陳：哇，國(guó)際、國(guó)內(nèi)大中學(xué)生都在為這節(jié)日做事，我們雖然是小學(xué)生，離“國(guó)際學(xué)生日”的宗旨還比較遙遠(yuǎn)，但我們也可以做些力所能及的事��！比如：發(fā)動(dòng)同學(xué)折千紙鶴來(lái)祈求世界和平；好好學(xué)習(xí)，使自己德智體全面發(fā)展，成為有用的人才。
章：是啊，大家可以再想想，我們可以從身邊事、點(diǎn)滴事開(kāi)做，讓我們的家園、校園更美好。
陳，章：時(shí)光如流水般，10分鐘就這樣飛快地過(guò)去了，紅領(lǐng)巾小廣播和大家再見(jiàn)了。
夢(mèng)想的廣播稿 9
老師們，同學(xué)們：
大家好！九中校園青春廣播開(kāi)始播音，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過(guò)60年”，
我是高一1班的主持人小鈺，先請(qǐng)大家欣賞一首劉忻的《花花世界》。
歌中唱道“想法太滿，行動(dòng)太慢，現(xiàn)實(shí)總讓理想難堪。”，其實(shí)真的是這樣，我們總是滿懷理想，卻無(wú)法進(jìn)行有效的行動(dòng)，最后那些理想一個(gè)也實(shí)現(xiàn)不了。如何才能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢？
很多事情，一說(shuō)都知道。問(wèn)題的關(guān)鍵是，你是否真正相信，并去做。不管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的法則有多少，重要的只有一條：夢(mèng)想是一種實(shí)踐。首先寫下你的夢(mèng)想清單，寫下最近2—3年內(nèi)的10個(gè)夢(mèng)想，你希望并相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)它，比如說(shuō)：
給自己買一臺(tái)筆記本電腦，和父母或朋友去國(guó)外旅行，考上名牌大學(xué)等等。
然后從10個(gè)上述清單中，選擇三個(gè)你最迫切實(shí)現(xiàn)的.夢(mèng)想。
在心里問(wèn)自己：
我是否愿意為之而奮斗，努力？問(wèn)自己：如何才能做到？
計(jì)劃，安排好時(shí)間，然后去做。
不說(shuō)不可能，事情只存在做或者不做，不說(shuō)不可能，而是問(wèn)：如何才可能。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并不在于你有多聰明，也不在于你是否知道多少知識(shí)，很大程度上，取決于信心和做事的策略。如果沒(méi)有自信，過(guò)后看來(lái)再簡(jiǎn)單的事情，對(duì)你而言，也沒(méi)有機(jī)會(huì)。因?yàn)椴恍�，所以，你根本不�?huì)去做。
一個(gè)人做事除了信心外，還有做事的基本策略：
�。�1）嘗試為別人解決一個(gè)難題，從中獲取利益；
�。�2）把精力集中在你知道的、你會(huì)的和你擁有的東西上。
做你喜歡做的事情，很多事情總不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，堅(jiān)持的理由就非常重要。很多時(shí)候，做事太功利，就會(huì)急于求成，看不清未來(lái)，很容易放棄。而由衷的喜愛(ài)則往往能把迷茫的時(shí)刻變得非常簡(jiǎn)單，象羅盤一樣固執(zhí)的人，不會(huì)迷失方向。
希望有朝一日大家都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。今天的廣播就到這里，老師們同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。
夢(mèng)想的廣播稿 10
開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)楊培安《我相信》
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
女：青春是陽(yáng)光，活力充沛
男：青春是禾苗，茁壯成長(zhǎng)
女：青春是甘霖，滋潤(rùn)心田
男：青春是長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
女：青春是多彩的花季
男：青春是敞蕩的胸懷
女：青春是斑斕的光環(huán)
男：校園廣播站就是青春綻放的地方
合：這是忙碌而充實(shí)的一天，青春校園廣播站又與大家相約今天，歡迎大家收聽(tīng)寧晉六中青春校園的廣播。希望大家能夠放松自己一天的心情。我是xx年級(jí)xx班播音員小紅
男：我是小明
女：今天的廣播內(nèi)容是國(guó)家新聞、學(xué)習(xí)直通車、生活知識(shí)在線、快樂(lè)大巴。
一、 國(guó)家新聞
國(guó)內(nèi)很多城市都是連日大霧，杭州也沒(méi)能幸免。更攪動(dòng)人心的是最近一直在網(wǎng)絡(luò)熱傳的一份各國(guó)主要城市的空氣質(zhì)量排名。這份排名由世界衛(wèi)生組織公布，一共1100個(gè)城市，排名的依據(jù)是空氣中PM10的濃度，以此標(biāo)準(zhǔn)，杭州位列第1002名。
二、學(xué)習(xí)直通車：初中歷史學(xué)習(xí)方法
很多同學(xué)認(rèn)為歷史學(xué)習(xí)只是死記硬背，枯燥乏味，甚至“談史色變”，其實(shí)是沒(méi)有理解歷史學(xué)科的特點(diǎn)，沒(méi)能掌握歷史學(xué)習(xí)方法。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功就是艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取正確的學(xué)習(xí)方法，歷史
以趣引學(xué)，奏好預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、二部曲。
�。ㄒ唬┱n前預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)，就是在老師講課之前，先自己閱讀新課的內(nèi)容，做到初步了解，并做好學(xué)習(xí)新知識(shí)的準(zhǔn)備工作。預(yù)習(xí)將直接影響聽(tīng)課的效果。通常，預(yù)習(xí)新課可按以下程序進(jìn)行：
①瀏覽教材；
②了解本節(jié)的內(nèi)容提要；
③確定本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；
④找出上課時(shí)應(yīng)重點(diǎn)解決的.問(wèn)題，特別是新教材中自己不理解的問(wèn)題，可用彩筆勾出。這樣，通過(guò)預(yù)習(xí)，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容做到心中有數(shù)，對(duì)不理解感到有困惑的地方，上課也可以特別留心，聽(tīng)課的時(shí)候可以有的放矢，這樣就可以保證當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
（二）課堂聽(tīng)課。
聽(tīng)歷史課的方法，可分為“讀”、“聽(tīng)”、“思”、“記”四個(gè)方面。所謂“讀”，即在老師指導(dǎo)下，自主閱讀有關(guān)教材內(nèi)容，掌握基本歷史知識(shí)和線索。所謂“聽(tīng)”，即在聽(tīng)課時(shí)要抱著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，集中注意力，及時(shí)和準(zhǔn)確地吸收教師所講的內(nèi)容，尤要關(guān)注要點(diǎn)，把握重要之處。所謂“思”，即在聽(tīng)課時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思考，一方面要對(duì)聽(tīng)到的歷史內(nèi)容等進(jìn)行辨識(shí)，對(duì)所傳達(dá)的信息及時(shí)作出反應(yīng)；一方面還要對(duì)信息加以篩選，以吸收有價(jià)值的信息。聽(tīng)課的思考也包括考慮是不是聽(tīng)懂了，有沒(méi)有疑問(wèn)等自我質(zhì)疑。所謂“記”，是指在聽(tīng)講的過(guò)程中在筆記本上做聽(tīng)課筆記，它可以幫助我們理清聽(tīng)課的思路、抓住聽(tīng)課的重點(diǎn)，并且為日后復(fù)習(xí)提供方便，更重要的是它能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)高度集中注意力，深入理解教師所講的內(nèi)容，從而提高學(xué)習(xí)效率。 學(xué)習(xí)一定會(huì)事半功倍。
三、生活知識(shí)在線：有效恢復(fù)視力的小方法
1、遠(yuǎn)方凝視：
找一處10米以外的草地或綠樹(shù)：綠色由于波長(zhǎng)較短，成像在視網(wǎng)膜之前，促使眼部調(diào)節(jié)放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲勞。不要瞇眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認(rèn)草葉或樹(shù)葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒�？赐暾萍y后再凝視遠(yuǎn)方的草地或樹(shù)葉25秒，然后再看掌紋。10分鐘時(shí)間反復(fù)20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓(xùn)練次數(shù)。
2、晶體操
轉(zhuǎn)眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉(zhuǎn)動(dòng)10次，接著再逆時(shí)針、順時(shí)針各轉(zhuǎn)動(dòng)10次。
找一幅3米外的景物（如：墻上的字畫等），同時(shí)舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30厘米），看清手掌手紋后，再看清遠(yuǎn)物，盡量快速的在二者間移動(dòng)目光，往返20次。
3、推拿操
采取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然后依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準(zhǔn)確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應(yīng)穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應(yīng)穴（眉頭下面、眼眶外上角處。 ）
擠按睛明穴：用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊
挨兩眼內(nèi)眥處）先向下按，然后又向上擠
揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。
按太陽(yáng)穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽(yáng)穴（眉梢和外眼角的中間向后一橫指處），然后用彎屈的食指第二節(jié)內(nèi)側(cè)面輕刮眼眶一圈，由內(nèi)上—>外上—> 外下—>內(nèi)下，使眼眶周圍的攢竹魚(yú)腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對(duì)于假性近視、或預(yù)防近視眼度數(shù)的加深有好處。
四、快樂(lè)大巴：數(shù)學(xué)課上
初中數(shù)學(xué)課，老師點(diǎn)一個(gè)女生回答問(wèn)題，女生支支吾吾：“方程是X乘以xx乘以xx乘以xx”
老師：“到底乘以什么？”然后學(xué)著女生的口氣：“乘以xx乘以xx乘以xx”
只見(jiàn)一個(gè)叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來(lái)，大家都看著他，老師問(wèn)：“你站起來(lái)干嘛？”
他答：“我好像聽(tīng)到你在叫我�！�
結(jié)束語(yǔ)：
男： 每一次相聚都是那么短暫
女： 每一次懷想都是那么香甜
合： 讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔！
男： 讓我們手牽著手。
男： 讓我們肩并著肩。
合： 同學(xué)們下次再見(jiàn)！
夢(mèng)想的廣播稿 11
甲：青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
乙：人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春。
甲：青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。
乙：這種感覺(jué)，有時(shí)是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，
合：于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
甲：也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。
乙：但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；
甲：也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。
乙：青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂(lè)，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。
甲：這里是智慧的加油站，這里是靈感的`發(fā)源地，
乙：這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國(guó)的階梯。
合：青春正迫不及待地向你我走來(lái)，時(shí)間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無(wú)需作過(guò)多的準(zhǔn)備，憑著健康的體魄，堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志，乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧！有自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢(mèng)想。
甲：我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；
乙：我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；
合：生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。
合：年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
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