尊敬的各位領導老師親愛的同學們，我們認為金杯銀杯不如學生對老師的好口碑，我本人愿意還原我們身邊人的真實生活狀態(tài)，當遇到特殊的天氣我們老師干脆就近入，尊敬的各位領導基金理事會成員各位老師親愛的同學們。
獲獎教師代表發(fā)言
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
作為獲獎教師代表在這里發(fā)言，我感到無比的榮幸。這份榮譽凝聚著全院領導和廣大師生對我們的支持和認可。
我們認為金杯、銀杯不如學生對老師的好口碑。尊重與關愛學生是師德的體現(xiàn)，也是教育的前提。三尺講臺，關系未來。雖然我們不是太陽，但我們托起的是太陽；雖然我們不是希望，但我們播撒的是希望。我們全心全意為教育服務，為實現(xiàn)學生心中的夢、家長的心中的夢、教育工作者的夢而努力著。
選擇當人民教師，就意味著要有所放棄，如時間、精力、甚至是家人。有人認為大學老師的工作很輕松，一年還有兩個假期，實在是幸福的不得了。那是他們不了解高校教師的真實生活和工作情況。
我本人愿意還原我們身邊人的真實生活狀態(tài)。我們教師清晨6點多就要動身上班，下班后又要準備第二天的工作內容，陪伴家人和孩子的時間很有限，假期對于老師來講主要是調整，而不是休息。我們還要不斷的充電學習，積極總結教研教法，積極開展科研項目，以提高教學質量。這一切，只源于我們的責任重于泰山。
老師，在專業(yè)技能方面要傳道、授業(yè)、解惑；在學生的思想方面要做到發(fā)現(xiàn)問題解及時解決，通過臉好看、話好聽、理好懂的方式糾正孩子們不正確的思潮。德國詩人海涅說過：“每一個人就是一個世界，這個世界是隨他而生，隨他而滅的。黃沙如海，找不到兩粒完全相同的沙粒，綠葉如云，找不到兩片完全一樣的葉子；人海茫茫，沒
有完全相同的學生”。每個學生都以自己獨特的個性呈現(xiàn)在老師的面前，我們有責任了解每個學生的特點，發(fā)展學生的個性，做到有的放矢，因材施教，這才是真正的關心和愛護學生。
我們用自己的實際行動來詮釋心中對學生的那份愛，在特大地震發(fā)生后，老師們慷慨解囊為災區(qū)捐款，對災區(qū)的學生提供人性化的服務，思想上化解憂慮、生活上貼心照顧，盡量減輕他們心中的傷痛。在教學中，老師們積極研究適用于高職教育的教學方法，努力做到讓學生的學習自主化，講授的知識通俗化、傳授的技能實用化、讓孩子們的大學生活快樂化，讓學生能夠主動來、樂意聽、積極做、認真行。在實習實訓中，當學生感到實習環(huán)境和條件不理想而退縮時，我們就耐心傾聽、用心開導，將學生的關注點轉移到學本領、練技能中去，通過換位思考的方式，讓學生理解學院的良苦用心和實訓企業(yè)的實際情況，以培養(yǎng)和鍛煉自己的工作能力和專業(yè)技能為出發(fā)點，順利完成實習實訓課程。當學生對未來的工作前景感到渺茫時，我們用往屆學生成功的案例，使他們重拾對工作機遇的渴望和克服困難的恒心。當遇到特殊的天氣，我們老師干脆就近入住，以確保學生能夠準時上課，決不讓學生的學習利益受到半點損失，老師們這種舍小家，保大家的奉獻精神也深深感染了學生。
我們的教師團隊是優(yōu)秀的群體，我們的成功只是新征程中的起點。今后我們要繼續(xù)負重前行，借教革的春風，把新的教學方法逐一有效的應用到教學實踐中，讓學生感受到學習生活的快樂和精彩。
我們老師有一種情懷，希望通過團隊的努力培養(yǎng)出個性鮮明、技
能突出、適應力強的棟梁之材。學生若是快樂的；老師就是幸福的，讓我們全院師生在快樂和幸福中享受生活的每一天。
謝謝大家！
獲獎教師代表發(fā)言
尊敬的各位領導、基金理事會成員、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
在碩果累累的金秋時節(jié)我們在此歡聚一堂，舉行騰沖縣第一職業(yè)高級中學“葉佩高創(chuàng)意大獎賽”“伍體安.尚云仙叔侄獎勵基金”“伍達觀.張之龍獎教獎學金”“張之龍.尚云仙獎教獎學金”頒獎大會。非常榮幸作為教師代表站在這發(fā)言！首先請允許我代表本次獲獎的全體師生向給予我們榮譽和表彰的4個基金會，和在工作上給予我們無私幫助的領導、老師致以最崇高的敬意，謝謝您們！
我和所有的老師一樣，選擇了教師這個職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，站好每一個崗，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感受到了欣慰。終身學習的時代已經(jīng)到來，我們學習新知勇于迎接挑戰(zhàn)，把認真負責作為自己的座右銘，力爭做好各項工作，時刻用教師職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，我將做學生的好教師，學校的好老師，奉獻教育，服務社會。我們會繼續(xù)用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，教好書，育好人。
我們選擇了勤勉和奮斗，也選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也選擇了成功和輝煌！
明天又是一個新的起點，老師們、同學們讓我們不驕不躁，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校的美好明天共同努力！我的講話完畢，謝謝大家！
李智敏
2016年9月25日
2016獲獎教師代表發(fā)言稿(新)
禮贊一中
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好!
今天我有幸作為教師代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人是我們的職責，而我們也只是做了分內的事，卻受到了學校領導的表彰和獎勵，此時此刻我們心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝一中給了我們這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給了我們最大的支持和動力，讓我們能安心工作。三要感謝各位同仁，是你們給了我無私的幫助，使我在教育教學中有了一些進步。
近幾年來我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學質量穩(wěn)步提高。尤其今年高考成績在創(chuàng)佳績。這是因為有了校領導的正確領導，全體教師的共同努力；使我校取得了驕人的成績！
有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師中，他們的模范行為都能譜寫成一首動人的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，我們筆耕不輳有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍，翻閱了大量教參；有時，為了提高學生的成績，不得不放棄休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄，我們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛��！
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身為教師，我們付出了真愛，換來了學生真誠的回報；疲憊了身心，得到了校領導的肯定和關愛。從一個個教師的感人事跡中，我們看到了學校的潛力，領導的魄力，老師的能力，學生的實力。不錯，正是安圖一中這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學校、學生、家長譜寫一首永恒的奉獻之詩呢？
各位領導、老師，“夢想在心中，創(chuàng)造在手中”。在未來的征途中，那就讓我們攜手共進，風雨同舟；我堅信，借助這次表彰大會的東風，一中這艘教育之船，一定會在總舵手紀校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航！
最后再次謝謝大家，祝大家節(jié)日快樂。身體健康，合家幸福！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
2016年9月10日
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