第一我熱愛教育事業(yè)熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，一更新教育觀念建立新型評價機制，我會關(guān)心愛護學(xué)生縮短師生心靈上的距離，的活水問渠哪得清如許為有源頭活水來，針對學(xué)生的特點如果我來當(dāng)班主任我打算。
班主任競聘發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!首先我感謝大家一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加班主任競聘演講。
面對班主任這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位的優(yōu)勢：：
第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作；第二、我有較強的業(yè)務(wù)能力：經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。通過十幾年的化學(xué)教學(xué)，對九年級化學(xué)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，有更多的時間和精力來承擔(dān)班主任的工作。
第三、我有較強的觀察和學(xué)習(xí)能力：多年來，我認(rèn)真觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。孫主任的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，田老師豐富多彩的主題活動和對學(xué)生全面的研究，姬老師對學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力，等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的能力，這對于我來說是一筆寶貴的財富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了進一步的認(rèn)識。
第四、我具有奉獻精神和服從意識，能高質(zhì)量地完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
當(dāng)班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔(dān)這份辛苦，更希望享受這種幸福。
如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：
一、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學(xué)生的天性。
作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽之任之，而1
應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán)。
二、努力塑造獨具特色的班級文化。不斷增強學(xué)生的自信心、自尊心，積極打造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)風(fēng)。
三、建立健全班級管理制度，通過開展系列主題班會活動、實施班級五個一活動。努力提高學(xué)生尊師重教、孝敬父母、自覺自律等良好品質(zhì)，營造和諧向上的班風(fēng)。
四、努力關(guān)注每一位學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等多種能力。
五、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，積極滲透思想、安全、法制教育，努力把學(xué)生教好，育好！
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好班主任工作，使我班能成為一個團結(jié)向上健康文明、充滿活力的集體。
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班主任競聘發(fā)言稿10
班主任競聘演講稿
時光勇
尊敬的各位評委：
伴隨著我的到來，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、我在隱賢中學(xué)時，擔(dān)任過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了本科文憑，目前正在積極努力地國培。各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評價機制
隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園侗與“花朵”、班主任1
應(yīng)該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育�！蔽視P(guān)心、愛護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者
一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟�！�
現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生進得來、留得注學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷2
的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！
"十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；
“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。
我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進娶踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！
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競聘班主任的發(fā)言稿
競聘中專班主任的發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好。
一、競聘崗位：中專班主任
二、競聘理由：
1、略有經(jīng)驗。
在當(dāng)教師的6年中，我有3年班主任工作經(jīng)驗，不敢說自己的班主任工作經(jīng)驗豐富，只能說是略有經(jīng)驗
2、豐富自己
大家都說做班主任工作是特別鍛煉人的一件事情，我的感覺就是，我最開始當(dāng)班主任的時候，學(xué)生頂我一句，我不知道回敬學(xué)生句什么，而現(xiàn)在，他說我一句，我有十句等著他。所以當(dāng)班主任能夠最大程度的豐富自己，而且當(dāng)了班主任以后我感覺自己駕馭課堂的能力也有了明顯的提高。
三、自身優(yōu)勢：年輕，都說年輕是最大的本錢，當(dāng)了班主任之后就意味著每天至少少睡半個小時。我覺得
我還年輕，正是可以好好鍛煉一下自己，讓自己工作能力有進一步的提高。其實年輕也不一定就是優(yōu)勢，年輕也有年輕的不足，比如處理事情有的時候不理智等等，但是這里非讓我寫個自身優(yōu)勢，我找不出來，就把年輕寫上了。
四、根據(jù)學(xué)生的特別我怎樣做
目前，職業(yè)中專的學(xué)生普遍的特點就是：大部分學(xué)生有厭學(xué)情緒，自我約束能力較差，以自我為中心，凡事只想到自己，難聽一點叫自私等等。針對學(xué)生的特點，如果我來當(dāng)班主任我打算：
1、盡力打造學(xué)習(xí)型班級：盡我最大的努力去抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生來學(xué)校就是來學(xué)習(xí)的，雖然有一部分學(xué)生是打著學(xué)習(xí)的旗號來混的，但是我們也要盡可能的讓學(xué)生在校期間多學(xué)點東西。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力：現(xiàn)在學(xué)生幾乎都是獨生子女，身上有著獨生子女的特點，凡事以自我為中心，再加上現(xiàn)在的90后們，都強調(diào)個性的獨立與張揚，這樣的學(xué)生的集體凝聚力是不好培養(yǎng)的，需要班主任老師來不斷的做工作。
3、多做后進學(xué)生的思想工作：其實做班主任工作，工作量的60%都是做后進生的思想工作，雖然，要求我們不要給學(xué)生分三六九等，實際上，學(xué)生無論是學(xué)生勁頭還是思想品質(zhì)上存在著實實在在的差距，我要做的是縮小這個差距。
五、當(dāng)班主任的打算：
做好班主任工作，把班級打造成一個學(xué)習(xí)、團結(jié)、積極向上的班集體。
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