首先我想給大家介紹一本書我的事業(yè)是父親作者蔡笑晚職業(yè)醫(yī)生，三子蔡天師北京外國語學(xué)院畢業(yè)曾被美國圣約翰大學(xué)錄，柳州市躍進(jìn)路小學(xué)家長學(xué)�；顒硬牧仙蠈W(xué)期，這樣可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
家長會發(fā)言稿2016
發(fā)言稿
各位老師、各位家長、各位同學(xué)，晚上好！我是138班王靜怡同學(xué)的父親。首先，我想跟吳老師和十一中的全體教職工們說一聲：“你們辛苦了！感謝你們對這些孩子辛勤地教育和培養(yǎng)，你們所有的付出無論對孩子、對我們各個家庭、對社會，都是最讓人尊敬的！謝謝你們１
我很榮幸今天能有機會與各位一起探討關(guān)于對孩子的教育與培養(yǎng)。
首先，我想給大家介紹一本書，《我的事業(yè)是父親》，作者——蔡笑晚，職業(yè)——醫(yī)生。1941年，蔡笑晚出生在一個殷實的知識分子家庭。1962年，由于父親病逝，作者從杭州大學(xué)物理系退學(xué)回家。那時，家中連一日三餐都成了問題。兄弟姐妹十人，留在家中的屬蔡笑晚年齡最長，不能不開始分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。那時作者22歲，正是風(fēng)華正茂、躊躇滿志的年齡，但現(xiàn)實讓他一次又一次陷入絕境。有一天，蔡笑晚一個人跑到父親墳頭，跪在父親墳前暗暗發(fā)誓：“一定要讓自己振作起來，讓整個家振作起來!”1967年，蔡笑晚的妻子懷孕了。這是蔡笑晚第一個孩子。從那時起，他決定把希望寄托在下一代身上。讓一個二十六歲的熱血男兒拋棄自己的人生理想，將希望寄托在還未出生的孩子身上，聽上去多么荒唐可笑，但在當(dāng)時，這卻是他不得不作的選擇。蔡笑晚深知自己必須韜光養(yǎng)晦，把自己的智慧、知識、追求延續(xù)到下一代身上，轉(zhuǎn)化為下一代的發(fā)展優(yōu)勢。于是，作者從那時起改名為“蔡笑晚”，希望自己能夠笑在最晚，笑得最好！
就是在這位將“父親”當(dāng)做自己終身事業(yè)的蔡笑晚的辛勤培育和科學(xué)的引導(dǎo)之下，他的六個子女分別成為以下非常優(yōu)秀的人才：
長子蔡天文，1967年生，1995年獲美國康奈爾大學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為美國賓夕法尼亞大學(xué)最年輕的終身教授之一；
次子蔡天武，1970年生，由中科大少年班公派就讀美國羅徹斯特大學(xué)李政道主辦的CASPEA博士研究生，獲激光物理學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)在美國高盛公司出任副總裁；
三子蔡天師，北京外國語學(xué)院畢業(yè)，曾被美國圣約翰大學(xué)錄取，現(xiàn)在國內(nèi)發(fā)展；
四子蔡天潤，華西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)系畢業(yè)，曾被美國阿肯色州立大學(xué)錄取為博士生，現(xiàn)正在上�；I備私立醫(yī)院；
五子蔡天君，中國科技大學(xué)碩士，現(xiàn)在中國建設(shè)銀行工作；
小女蔡天西，1977年生，14歲考入中科大少年班，18歲考入麻省理工學(xué)院的博士生，22歲獲得哈佛大學(xué)生物統(tǒng)計學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為哈佛大學(xué)最年輕的副教授之一。
在這本書中，我深深地認(rèn)識到了作為孩子的家長，我們對孩子的教育和引導(dǎo)是何等的重要！然而，當(dāng)下我們很多孩子的家長似乎都很忙碌，在面對孩子的時候，總是缺少細(xì)心的陪伴和足夠的耐心。要知道，孩子健康而快樂的成長、并最后成才，其實就是我們最最重要的事業(yè)��！目前，我個人的事業(yè)并不順利，但在面對孩子時，我要求自己一定要細(xì)心、耐心，我寧愿降低自己對個人事業(yè)的追求，也決不讓孩子的教育因為我而被忽略或被耽誤，因為我以為，孩子才是最有未來的事業(yè)！
另外，我想談?wù)勎腋⒆拥南嗵帯奈液⒆有r候起，我一直在努力與她做朋友，并希望能成為她最好的朋友。孩子在成長和學(xué)習(xí)中會碰到很多的問題，有成長中的煩惱和苦惱、有學(xué)習(xí)中碰到的難題，在這種時候，我常常會與孩子一起，并站在她的角度去與她一同想辦法去解決這些問題。因為，首先，孩子遇到這些問題是很正常的，這種時候也正是他們最需要我們幫助和引導(dǎo)的時候。再者，這種時候?qū)⒆拥膸椭鸵龑?dǎo)也最能夠幫助孩子培養(yǎng)如何正確思考問題和解決問題的能力。當(dāng)然，這種時候也是最需要我們家長耐心的時候，這種時候我們千萬不能輕易的打罵和責(zé)怪孩子，我們要做的就是一同與他們思考和解決好這些問題，不然，我們就會慢慢失去孩子對我們的信任，那將是非常糟糕的局面。
好的，今天我主要和大家分享這2點體會。希望能有機會分享到大家在教育孩子方面的一些獨到的好方法！
最后，我祝愿，138班的全體同學(xué)在吳老師的帶領(lǐng)下，都能夠健康而快樂的成長。同時，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為將來成才打下堅實的基礎(chǔ)！并讓138班成為全校最閃亮的班集體！
謝謝！2017-11-17
家長會發(fā)言稿2016
柳州市躍進(jìn)路小學(xué)家長學(xué)�；顒硬牧�2016-2016上學(xué)期
如何學(xué)好數(shù)學(xué)
各位家長：
你好！
數(shù)學(xué)是一門比較抽象，需要很多邏輯思維的學(xué)科。而我們的孩子在這方面水平差異比較大，有的孩子遇到數(shù)學(xué)問題會從多方面的角度深刻地去思考問題，而有的孩子卻想不出來。這也就是數(shù)感，比如：問題在問“需要多少時間？”數(shù)感好的孩子馬上會想到這在求時間，要用路程除以速度。而有的孩子感到無從下手。這需要我們努力引導(dǎo)培養(yǎng)孩子會思考，會深入思考，專心思考。如果從應(yīng)試教育的方面去考慮，在數(shù)學(xué)上往往解決問題的比分占得比較大，每一題基本上都是五六分，錯一題，想要考高分就難了。所以在解決問題方面，還需要我們一起努力，在做練習(xí)時讓孩子說一說解題的思路。當(dāng)然這些都需要孩子們把一些基本的數(shù)量關(guān)系牢記在心。
如果一個不會思考的孩子，再加上數(shù)學(xué)的基本功——計算差，那要想學(xué)好數(shù)學(xué)就是難上加難了。就算是比較聰明的孩子，計算上要東錯一點西錯一點的，他的成績也不是最優(yōu)秀的。所以要大家多關(guān)心一下孩子的平時作業(yè)，別到了考試后，再去責(zé)問孩子：“10以內(nèi)的加法你都會加錯１或者“怎么會把數(shù)字抄錯的１那時已經(jīng)來不及了，因為這些都是靠平時的積累，平時認(rèn)真仔細(xì)，久而久之也就養(yǎng)成了認(rèn)真仔細(xì)做題的習(xí)慣。
最后講一講怎么樣才算是真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)：
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。
第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
柳州市躍進(jìn)路小學(xué)家長學(xué)�；顒硬牧�2016-2016上學(xué)期
最后，還是覺得孩子的學(xué)習(xí)最多的是靠他們自己，自己要學(xué)習(xí)的孩子再怎么笨成績也不會太差，自己不要學(xué)習(xí)的孩子再怎么聰明成績也只是平平。而我們當(dāng)家長的只是做到我們自己的責(zé)任，盡自己的力量去教育好孩子，讓自己不留遺憾！
2016.11.18
實驗中學(xué)2016級高一新生家長會發(fā)言稿
年級主任高一新生家長會上的講話
尊敬的各位家長：
上午好。
首先感謝各位家長把孩子送到實驗中學(xué)來求學(xué)，這表明了對我校的充分信任。今天，大家又能在百忙之中前來參加家長會，這是對我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛。在此，我代表高一年級全體教職員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天我們在這里召開高一年級學(xué)生家長會，目的就是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生入校以來的情況，了解我校即將開始的新課程改革，以便我們能夠及時調(diào)整工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也為我們的家長們能積極參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作來，提供一個良好的平臺。應(yīng)該說，無論是學(xué)校還是家庭，我們的出發(fā)點都是一致的，從現(xiàn)在起，我們將共同承擔(dān)起孩子高中三年的培養(yǎng)任務(wù)。為了更好地培養(yǎng)孩子成才，我想和家長們談幾點想法和建議，如有不妥之處，敬請原諒和批評指正。
創(chuàng)建于1985年的xxx實驗中學(xué)，作為省級規(guī)范化學(xué)校，既有過去一直輝煌的歷史，也有今天不斷攀升的業(yè)績。2006年我校高考本科上線632人，全市第二，城區(qū)第一，在社會上引起巨大轟動。今年剛剛結(jié)束的高考，本科市屬線上線人數(shù)500余人，本科錄取率超過全省平均錄取率，這一成績再次證明了實驗中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)實力。
今年高一招生1500余人，共分30個教學(xué)班，年級實行級部管理�，F(xiàn)在的高一年級領(lǐng)導(dǎo)小組成員基本上是上屆高三的，我們在上一屆高中三年的教育教學(xué)管理中積累了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，更加有利于管理效能的優(yōu)化和管理效率的提高。更為重要的是，今年新高一的任課教師，絕大多數(shù)都是上屆高三的教師，特別是保留了一大批教學(xué)骨干，這是一批業(yè)務(wù)精良、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊伍，我們完全可以相信，孩子們在這些老師的帶領(lǐng)下，三年后一定會取得優(yōu)異的成績，再創(chuàng)實驗中學(xué)新的輝煌。
現(xiàn)在的實驗中學(xué)不僅在我們xx區(qū)老百姓中有口皆碑，而且已經(jīng)越來越得到市區(qū)學(xué)生和家長的認(rèn)同，我想，既然你們的孩子選擇了實驗中學(xué)，這里就會有你孩子的夢想，就會有你的希望。我們的任務(wù)就是幫孩子實現(xiàn)夢想，幫家長完成希望。
對于我們高一年級來說，目前重點抓的是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成。我們覺得，對一個學(xué)生而言，在某種程度上，良好的習(xí)慣比一次好的考試成績更重要。因為“播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運”。所以，我們覺得高中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)�？陀^地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。從這段時間的軍訓(xùn)情況來看，應(yīng)該說是取得了明顯的效果。
您的孩子剛剛走進(jìn)高中校園，作為高一學(xué)生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等，學(xué)生有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占高中學(xué)習(xí)的制高點，成了我們的當(dāng)務(wù)之急，也是2016年高考成功的重要保證！所以，您孩子的每一點進(jìn)步都需要您的關(guān)注。
首先，最重要的是應(yīng)該關(guān)注孩子的全面發(fā)展。所謂“全面發(fā)展”就是指學(xué)生的德、智、體、美等都得到和諧發(fā)展。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是在成人的基礎(chǔ)上成材。前提是要成人。您的孩子是我們學(xué)校的學(xué)生，進(jìn)入高中后，不僅要進(jìn)一步學(xué)會學(xué)習(xí)，努力提高成績，爭取高考取得優(yōu)異成績，而且要進(jìn)一步學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會交往，學(xué)會自立等等，從而努力成為有文化、有教養(yǎng)、有底氣的現(xiàn)代中學(xué)生。
其次，要關(guān)注孩子的行為舉止。我們說，一個學(xué)生所想所思，我們看不見，但是他們的行為舉止是看得見的，從行為舉止上是可以猜測到幾分的。例如住校生兩周回家一次是否能按時到家到校，走讀生每天是否按時上下學(xué)，在父母面前的行為舉止是否正常，零花錢是否經(jīng)常不夠，是否經(jīng)常打電話找同學(xué)，是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來找他（她）。我們要知道，學(xué)生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨
表，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭。特別是放假回家后，我們要仔細(xì)觀察。
再次，要關(guān)注孩子的成績變化。開學(xué)以后，年級要實行月考，一個月檢測一次，以便老師和家長及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。每次考試成績肯定都會有一定的變化。我們做家長的其實最關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，科學(xué)地講，學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否有進(jìn)步，要看他在班上的名次，看他在全年級所處的位置。從孩子的過去看，既要橫比又要縱比。因此，對于月考，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。這就需要我們家長不斷地鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學(xué)習(xí)的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺�，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學(xué)會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績?nèi)绾危钊绾�，查找不足。努力在家庭中“打造書香底蘊，構(gòu)建和諧環(huán)境。”
最后，要關(guān)注孩子的心理。近年來，由于家庭因素、學(xué)習(xí)壓力和社會上的壓力，未成年人心理問題日漸突出，未成年人自殺事件和吸毒人數(shù)呈上升趨勢�，F(xiàn)在的孩子多為獨生子女，在家中受到家長的百依百順，而在外界一旦受挫，很容易采取偏激的做法，或者完全封閉自己，產(chǎn)生抑郁癥，因此，要讓孩子多融入社會，多接觸社會，讓他們在更廣闊的天空下生活，才是解決之道。現(xiàn)在的很多家長，如果知道孩子犯錯，哪怕是很小的事，第一時間想到的，不是怎么教育孩子面對錯誤，正視自己，而是想辦法幫助孩子逃脫懲罰，逃避責(zé)任，或者聽之任之，只要學(xué)習(xí)好，別的什么都不管了。未成年人身上的問
題大都是家庭造成的，進(jìn)而言之是家庭教育造成的。優(yōu)秀孩子出自優(yōu)秀父母之手，而問題兒童多是問題家庭、問題父母的產(chǎn)物。所以我們做家長的一定要重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，讓孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。我們要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。對于孩子的變化，家長要及時與教師交流，尤其是班主任。一個班50多名學(xué)生，有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。
家長要尊重班主任，尊重任課老師，維護(hù)老師們的形象，積極配合班主任和老師們的教育教學(xué)工作。加強與班主任老師、任課老師的聯(lián)系�？梢灾苯哟螂娫捊o老師，詢問孩子最近在校的表現(xiàn)，也可以對老師說說孩子在家的表現(xiàn)，把你的建議、設(shè)想反饋給老師；我們更歡迎家長朋友能利用來學(xué)校接孩子的時間與班主任、任課老師溝通，老師、家長、學(xué)生三方，這樣面對面的溝通，對學(xué)生的成長更有針對性、更有實效性。
俗話說，家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。校風(fēng)好、校紀(jì)嚴(yán)是學(xué)生家長選擇實驗中學(xué)的重要原因，而良好校風(fēng)的建設(shè)離不開家長的支持。比如，我們要求學(xué)生守時、守紀(jì)、守信，對遲到、曠課、作弊都會批評處理。我們要求學(xué)生不留長發(fā)不染發(fā)，不戴耳環(huán)戒指等飾品。學(xué)生要尊重保安人員，服從管理，自覺遵守進(jìn)出校門的規(guī)定。為防止影響學(xué)習(xí)，要求學(xué)生不帶手機到學(xué)校。學(xué)生犯錯誤要進(jìn)行嚴(yán)格的批評教育，必要時會停課乃至給予處分并記入《發(fā)展報告》等，這些都要家長予以配合。
各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫�，相互溝通，�?yán)格督促，凝成合力，相信三年后我們的孩子都能如愿以償跨進(jìn)大學(xué)的校門。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)。
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