誦讀經(jīng)典對孩子們起到了潛移默化的影響，人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全，何為緣世間萬事萬物皆有相遇相隨相樂的可能性，萬里之外異國他鄉(xiāng)陌生人對你哪怕是相視一笑這便是緣。
經(jīng)典誦讀感言
經(jīng)典誦讀感言
劉曉霞
2016年3月1日在xx八中“道德講堂”啟動儀式上，我選擇了陶淵明的“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之秋，不見其損，日有所虧”作為全校教師經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，這不是信手拈來，而是我近段時間感悟最深的一句話。
本學(xué)期，張xx校長主導(dǎo)推進學(xué)校課堂教學(xué)改革，構(gòu)建QSC四導(dǎo)七環(huán)生態(tài)課堂，這需要老師們根據(jù)新課改的要求自己編寫導(dǎo)學(xué)案，制作課件，熟練運用電子白板，在不斷地發(fā)展中提煉出自己的特色，形成自己獨特的品牌，這無疑為保八中的再次騰飛創(chuàng)建了一個更為廣闊的平臺。
昔日的天高，今天的八中，有太多的東西值得反思。合作之初的我們，還是軟硬件設(shè)施相對先進的學(xué)校，所以具備了“靚女先嫁”的條件，老師們渴望在新的理念熏陶下快速成長。合作初期的確彰顯了兩地優(yōu)勢互補的乘法效應(yīng)，天高獲取了累累碩果和較高的社會美譽。但由于后期投入明顯不足，設(shè)施老化，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備全面匱乏，在教師培訓(xùn)上明顯縮水，以至于和其他學(xué)校有了明顯的差異。
領(lǐng)導(dǎo)評價說：“天高的硬件設(shè)施連有些農(nóng)村學(xué)校都不如�！薄昂献靼四辏杏X天高的變化就是樹長高了，人變老了，其他的都沒變。”外派參加學(xué)科競賽的老師獲得了較高的榮譽，卻被評價“對電教設(shè)備使用不熟練”（學(xué)校本來就沒有電子白板，怎么會熟練？）；外出去參加學(xué)科活動的老師只能聆聽他人對如何運用電教設(shè)備進行新課改侃侃而談，而自己卻插不上言……每每聽到這樣的反饋，都會讓作為本地干部的我們痛心不已……八年間，國家對教育的投入大大增加，隆陽教育設(shè)施大為改善，而我們錯過了一個發(fā)展的機遇期。
學(xué)�；貧w了，黨委政府給了大力支持，重點幫扶學(xué)校發(fā)展。短短三個月，校長兌現(xiàn)了每人一本筆記本電腦的承諾，電子白板也安裝到位，很快將實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，硬件在短期之內(nèi)得到了大幅度的提升。然而，未來的競爭中，人才是關(guān)鍵，所以校長說：“軟件才是硬實力”。如何盡快彌補我們的缺陷，發(fā)揮八中優(yōu)質(zhì)教師的優(yōu)勢?這是擺在我們面前刻不容緩的問題。
八年時間，不長不短，卻足以讓我們落后于時代；作為八中的教師，我們更能感受到學(xué)習(xí)的緊迫感和危機性。陶淵明的學(xué)習(xí)觀“一增一損”說明了學(xué)習(xí)的重要性，量變將導(dǎo)致質(zhì)變。所以我反復(fù)強調(diào)“在成就工作的同時也成就了自己”，“今天的學(xué)習(xí)質(zhì)量、工作質(zhì)量就是明天的生活質(zhì)量”，期盼老師們能理解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，愿與老師們一起互勉，共同迎接八中美好的明天！
經(jīng)典誦讀感言
經(jīng)典誦讀浸潤心靈
澗西區(qū)東方一小王曉曼
早晨，沐浴著第一縷陽光走進教室，耳畔傳來了孩子們朗朗的書聲：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，晨宿列張”那流淌的語言似洄洄清泉，浸潤心田。
中午，迎著炎炎的烈日，孩子們昂首走在校園的小路上，嘴里念念的是“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流�！蹦乔逍隆庫o、淡遠的純美詩境如在眼前。夜闌人靜，捧起書來，輕吟著“大海是搖籃，搖著魚寶寶，浪花輕輕翻”的柔美語句，甜甜地進入夢鄉(xiāng)，那夢啊，是又香，又甜。經(jīng)典誦讀陪伴著孩子們度過每一天，浸潤著他們的心靈，促進著他們的成長。
經(jīng)典中蘊藏著豐富的文化資源，融哲理、事理、情理于一爐，文約而義豐，慮大而思精。誦讀經(jīng)典豐富了孩子們的語言積累，孩子們的說寫能力明顯得到提升，能夠恰當(dāng)?shù)皿w地引用誦讀的經(jīng)典名言警句，達到“口吐蓮花，筆下生花”的境界，切實地提高了孩子們的語文素養(yǎng)。
誦讀經(jīng)典，對孩子們起到了潛移默化的影響�？鬃拥膫惱硭枷搿⒌赖掠^念和教育原則，時至今日仍舊具有極強的生命力，深入地影響著我們的民族心理和民族精神。膾炙人口的《弟子規(guī)》更是一部規(guī)范青少年和小學(xué)生的道德行為的典范書籍，今天仍有十分重要的育人價
值。誦讀經(jīng)典，熏陶涵詠，學(xué)生的性情變得平和，班級氣氛特別融洽，生活常規(guī)明顯進步，教育管理也覺得輕松了許多。的確，讓孩子們誦讀經(jīng)典詩文，接觸最有人文價值的作品，這對開啟他們的智慧、塑造他們完美的人格，增強他們的人文素養(yǎng)，起到了不可估量的作用。誦讀經(jīng)典，讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)文化中的精華，讓他們懂得了真、善、美，假、惡、丑，對樹立孩子們正確的人生觀、價值觀具有重大意義。例如，孔子認(rèn)為“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，不但學(xué)業(yè)難以精進，道德品質(zhì)也會受到影響，因此說：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！敝鲝埢ハ鄬W(xué)習(xí)虛心請教，以利于自己的發(fā)展，這些無疑都對孩子們起到了潛移默化的影響。
中華民族向來是一個充滿著智慧和勇氣的民族，同時也是一個敢于進娶抗?fàn)幍拿褡濉Ｔ谶M娶奮斗中體現(xiàn)其人生的壯美情節(jié)在中國古典文學(xué)中比比皆是。這對塑造學(xué)生人格、樹立人生楷模等方面起著不可忽視的作用。
假如說孩子們的心田是一塊最普通的土地，需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是陽光、和風(fēng)和細雨。只要我們引領(lǐng)孩子們時時刻刻去吮吸，去領(lǐng)悟，去誦詠，那他們的理想之花一定會開得更艷，更持久。讓孩子們繼續(xù)誦讀經(jīng)典吧！好好地擁有它，記住它。讓它來浸潤他們的心靈，讓它來耕耘他們心中的土地，提升他們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)他們克服重重困難，向成功邁進吧！
劉巧玲經(jīng)典誦讀感言doc
讀古典詩文探索先賢隨緣心
新安縣北冶一中九一班高萌萌
今天學(xué)習(xí)了蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》，不覺被作者的那種樂觀曠達的人生態(tài)度所感染，也因此想起以前所學(xué)過的他的詩詞作品，以及在其中所洋溢的積極向上的人生態(tài)度，不覺對蘇軾肅然起敬。他的一生在政治上曾是多番坎坷，然而無論遭遇什么樣的罷黜貶謫都沒有泯滅他那顆積極向上的心�！昂我篃o月，何夜無竹柏，但少閑人如吾二人耳﹗”那種隨遇而安的心態(tài)不覺躍然眼前。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！痹娫~中寫出的人生哲理千百年來廣為流傳，所展現(xiàn)出來的作者的那顆高尚的隨緣心令我們高山仰止。
蘇軾的那顆隨緣心不僅是一個高尚者的品性，更是一種超越了人性本身的哲學(xué)態(tài)度。在如今的社會里。人們面臨著各種各樣的壓力，生活的重壓有時候使人重不堪受，很多人在自己的人生道路上困惑迷失或痛苦著，過多的奢望，過分的追求，使自己漸漸失去了生活的快樂。多的只是抱怨，只是埋怨。讀懂了蘇軾也就讀懂了人生的真諦。讀懂了蘇軾的那顆隨緣心，也就能感受到更多的生活的樂趣。
隨緣是一種進取，是智者的行為，愚者的借口。何為隨?隨不是跟隨，是順其自然，不怨恨，不躁進，不過度，不強求；隨不是隨便，是把握機緣，不悲觀，不刻板，不慌亂，不忘形；隨是一種達觀，是一種灑脫，是一份人生的成熟，一份人情的練達。
何為緣?世間萬事萬物皆有相遇、相隨、相樂的可能性。有可能即有緣，無可能即無緣。緣，無處不有，無時不在。你、我、他都在緣的網(wǎng)絡(luò)之中。常言說，“有緣千里來相會，無緣對面不相識”。萬里之外，異國他鄉(xiāng)，陌生人對你哪怕是相視一笑，這便是緣。也有的雖心儀已久，卻相會無期。緣，有聚有散，有始有終。
“隨緣”，常常被一些人理解為不需要有所作為，聽天由命，由此也成為逃避問題和困難的理由。殊不知，隨緣不是放棄追求，而是讓人以豁達的心態(tài)去面對生活；隨緣是一種智慧，可以讓人在狂熱的環(huán)境中，依然擁有恬靜的心態(tài)，冷靜的頭腦；隨緣是一種修養(yǎng)，是飽經(jīng)人世的滄桑，是閱盡人情的經(jīng)驗，是透支人生的頓悟。隨緣不是沒有原則、沒有立場，更不是隨便馬虎�！熬墶毙枰芏鄺l件才能成立，若能隨順因緣而不違背真理，這才叫“隨緣”。
生活中，常有人會有這樣的感慨和迷惑：“為什么有的人不喜歡我?”“為什么有的人不理解我?”“為什么會是這樣?”若從隨緣的角度看，不喜歡不需要任何理由，喜歡也不需要任何理由；理解不需要任何理由，不理解也不需要任何理由。緣分就是緣分，不需要任何理由。
大千世界蕓蕓眾生，可謂是有事必有緣，如喜緣，福緣，人緣，財緣，機緣，善緣，惡緣等。萬事隨緣，隨順自然，這不僅是禪者的態(tài)度，更是我們快樂人生所需要的一種精神。隨緣是一種平和的生存態(tài)度，也是一種生存的禪境�！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。”放得下寵辱，那便是安詳自在。吃飯時吃飯，睡覺時睡覺。凡事不妄求于前，不追念于后，從容平淡，自然達觀，隨心，隨情，隨理，便識得有事隨緣皆有禪味。在這繁忙的名利場中，若能常得片刻清閑，放松身心，靜心體悟，日久功深，你便會識得自己放下諸緣后的本來面目：活潑潑的，清靜無染的菩提覺性。
隨緣，是一種胸懷，是一種成熟，是對自我內(nèi)心的一種自信和把握。讀懂隨緣的人，總能在風(fēng)云變幻、艱難坎坷的生活中，收放自如、游刃有余；總能在逆境中，找尋到前行的方向，保持坦然愉快的心情。隨緣，是對現(xiàn)實正確、清醒的認(rèn)識，是對人生徹悟之后的精神自由，是“聚散離合本是緣”的達觀，“得即高歌失即休”的超然，更是“一蓑煙雨任平生”的從容。擁有一份隨緣之心，你就會發(fā)現(xiàn)，天空中無論是陰云密布，還是陽光燦爛；生活的道路上無論是坎坷還是暢達，心中總是會擁有一份平靜和恬淡。
輔導(dǎo)老師：新安縣北冶一中劉巧玲
【應(yīng)屆畢業(yè)生面試自我介紹匯編15篇】相關(guān)文章：
應(yīng)屆畢業(yè)生面試自我介紹范文匯編6篇01-04
應(yīng)屆畢業(yè)生面試自我介紹集錦15篇01-06
本科應(yīng)屆畢業(yè)生面試自我介紹6篇02-14
應(yīng)屆畢業(yè)生面試自我介紹范文九篇12-11
應(yīng)屆畢業(yè)生面試自我介紹范文合集7篇12-12
應(yīng)屆畢業(yè)生面試時的自我介紹范文09-03
關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生面試自我介紹模板合集6篇01-09
應(yīng)屆畢業(yè)生面試自我介紹范文匯總八篇01-15