田邊的小溪在盡情地歡唱歌唱春天的到來(lái)，東方明珠歡迎著來(lái)自世界各地的朋友，盧浦大橋真雄偉橋身仿佛橋中央的斜拉梭如同，雨后的公園真美湖面平靜得像桃花好像花瓣上那一顆顆水珠宛如。
蘇教版二下語(yǔ)文期末句子復(fù)習(xí)
二下語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)（句子2）
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一、 照樣子把兩句話很成一句話。
例：盈盈搬只凳子坐在樹蔭里
盈盈久久不肯離開。 盈盈搬只凳子坐在樹蔭里，久久不肯離開。
1.漢斯踮著腳站在船頭。漢斯把手圍成筒狀高聲喊著媽媽。
2.深藍(lán)色的夜空中掛著一輪明月。深藍(lán)色的夜空中閃爍著無(wú)數(shù)顆星星。
例：馬金納得救了。
所有游過(guò)來(lái)的人得救了。 馬金納和所有游過(guò)來(lái)的人得救了。
1.有趣的故事內(nèi)容讓我喜歡上了這本書。
美麗的插圖讓我喜歡上了這本書。
2.枝頭的小鳥在盡情地歡唱，歌唱春天的到來(lái)。
田邊的小溪在盡情地歡唱，歌唱春天的到來(lái)。
例：喜鵲能啄食莊稼地里的害蟲。
喜鵲能啄食果園里的害蟲。
喜鵲能啄食莊稼地里和果園里的害蟲。
東方明珠歡迎著來(lái)自全國(guó)各地的朋友。
東方明珠歡迎著來(lái)自世界各地的朋友。
二、根據(jù)做給的句式把句子補(bǔ)充完整。例：西雙版納是植物的王國(guó)，又是動(dòng)物的世界。
1.媽媽是，又是 。
2.地球是，又是 。
例：第三個(gè)兒子又伶俐，又有力氣，誰(shuí)都比不上他。1.又 ，又 ，誰(shuí)都喜歡他。 2.又 ，又 ， 。 例：他在學(xué)校里，把玻璃擦得亮堂堂的，真是個(gè)好孩子。
1.他在家里，，真讓人頭疼。
2.他在 ， ， 。
例：高爾基既是一位偉大的作家，又是一位慈祥的父親。 ．．
1.蘋果既，又。2.既，又。例：因?yàn)橄铲o體態(tài)優(yōu)美，鳴聲清脆，又能幫助人們消滅害蟲，所以人們喜歡它。
1．因?yàn)樾焱?，所以大家很喜歡他。
2．因?yàn)?，所以公爵同意了樂(lè)師們的請(qǐng)求。
例：這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。
1．盧浦大橋真雄偉，橋身仿佛 ，橋中央的斜拉梭如同。
2.夏天可真熱�。√�(yáng)像 ，大地就像。
3.雨后的公園真美，湖面平靜得像 ，桃花好像 ，花瓣上那一顆顆水珠宛如。
例：落葉好像飛舞的蝴蝶從樹上飄落下來(lái)。
1．掛在空中的月亮，圓圓的，亮晶晶的，猶如_________________。
2.煮熟的棗子像____________，很是好看。
3.秋天的柿子樹上掛滿了柿子，一個(gè)個(gè)紅通通、圓溜溜就像 。
4.書本如同，告訴了我很多知識(shí)。
蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)句子
分類復(fù)習(xí)（三）句子
一、 照樣子，改寫句子。（18分）
1.母親的慈愛，不就像春天里太陽(yáng)的光輝嗎？ 母親的慈愛，就像春天里太陽(yáng)的光輝。
（1）我們的老師，不就像辛勤的園丁嗎？
（2）沐浴著陽(yáng)光的小草，怎能報(bào)答得了太陽(yáng)的恩情呢？
2.蠶姑娘吐出絲兒來(lái)。蠶姑娘要蓋新的房。
蠶姑娘吐出絲兒來(lái)，要蓋新的房 。
（3）小紅放下書包。小紅拿出語(yǔ)文書。
（4）媽媽下班回家。媽媽做飯洗衣。
3．小花貓把花盆打破了。 花盆被小花貓打破了。
（5）沉香把大山劈成了兩半。
（6）弟弟把玻璃打碎了。
4.我不會(huì)把您喝的水弄臟。
我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？
（7）你不登上山頂，不能看到大海。
（8）剛剛生過(guò)病，不能喝生水。
5. 例：北風(fēng)吹在我們臉上。（寒冷的）
寒冷的北風(fēng)吹在我們臉上。
（9）大熊貓真可愛。（胖乎乎的）
（10）小鳥在天空中飛。（一望無(wú)邊的自由自在地）
6.因?yàn)樗麑Ｐ膶W(xué)習(xí)棋藝，所以后來(lái)成了出色的起手。
（11）因?yàn)榍嗤軙?huì)捉害蟲,所以 。
(12) 因?yàn)�，所以�?/p>
二、把下列句子補(bǔ)充完整。（20分） 1. 正在那邊對(duì)歌呢！ 2.有幾只鸕鶿。
3.早上我一到學(xué)校，就 4.的小白兔地往前跑。 5.的藍(lán)天上飄著的白云。
6.今天，我把房間7. 特別8. 在
9.我們每天都要 10.像11. 在 ，真好聽
12.媽媽，我想
13.他飛快地
14.我發(fā)現(xiàn) 15.最開心 16.把窗戶17. 非常專心 18.是個(gè)好地方嗎 19. 真熱鬧 20.呢
三、把下面的詞語(yǔ)排成句子并加上標(biāo)點(diǎn)。（20分）
1.人們徐虎這樣為什么呢稱贊
2.利用他千家萬(wàn)戶休息時(shí)間 走遍了
3.大樹下我們?cè)?不要 避雨
4.的 到底 媽媽怎么啦 愛迪生
5．聽了 這故事感動(dòng) 我們 啊多么
6.小樹 去年 已經(jīng) 種的我長(zhǎng)高了
7.你的 今晚月色很迷人難道嗎 不覺得
8.知道其他你 傳統(tǒng)節(jié)日 少數(shù)民族的嗎
9.一只只 就像 下課時(shí) 的快樂(lè)小鳥同學(xué)們
10.許多新鮮的 媽媽 黃瓜買了 今天
四、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞，使句子更具體。 （30分） 例：（聞名中外的）鳥島在（美麗的）青海湖西部。
1.這是一個(gè)（ ）的小姑娘。
2.荷花開了，（）好看。
3.（）的老師（ ）地教育我。
4.太陽(yáng)發(fā)出（）的光。
5.（）的大樹上，掛滿了（ ）的果子。
6.（ ）的草原上有（）馬兒在跑。
7.媽媽（）地對(duì)我說(shuō)：“你真（）１
8.夏天到了，我們熱得（ ）。
9.（ ）的黃葉（）地落下來(lái)。
10.大雨（）地下著，風(fēng)兒（）刮著。
11.聽了這個(gè)（）的故事，我們心里（）難過(guò)。
12.（ ），池塘里開滿了（）的荷花。
13.西湖是（ ）的風(fēng)景區(qū)。
14.（）魚兒在河里（ ）地游來(lái)游去。
15.我看到了（）的長(zhǎng)城。
16.小英穿著（）的衣裳，戴著（）紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校。
17.夜晚，（ ）的天空里有（ ）星星。
18.（ ）紅旗（）升起來(lái)。
五、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞，再任選四個(gè)詞語(yǔ)，各寫一句話。（12分）
踢（足球） 看（） 跳（） 吹（）
（ 彎 ）腰 （）水 （）房 （）節(jié)
蘇教版四下語(yǔ)文期末分類復(fù)習(xí)題第三部分 句子
第三部分 句子
一寫出本冊(cè)你最喜歡的古詩(shī)10分
二一、聯(lián)系上下文體會(huì)人物的心情，填上合適的提示語(yǔ)。10分
例：“什么事情啊？”竺爺爺關(guān)切地問(wèn)。
“竺爺爺，杏花開啦１
“什么時(shí)候？” “剛才�！�
“是第一朵嗎？”“是。”
三一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。10分
1.時(shí)間像 ，轉(zhuǎn)眼又一年。春風(fēng)吹 了柳梢，吹 了小
草，吹 了河水，吹 了杏樹的花苞。
這段話中把時(shí)間比作 ，這是用了的修辭手法。
2.竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。
這句話中“頃刻”是的意思，請(qǐng)你再寫和它幾個(gè)意思相近
的詞
語(yǔ)：。
四一、按要求做題10分
1、學(xué)習(xí)例句的寫法，把句子寫生動(dòng)。
例：春天正微笑著向我們走來(lái)。
1.春天到了，油菜花開了。
2.田野上布谷鳥正咕咕地叫著。
3.太陽(yáng)升起來(lái)了，新的一天開始了。
2.將下列句子改寫成擬人句。
（1）小河里的水流著。
（2）星星在夜空閃爍。
五１把詩(shī)句補(bǔ)充完整10分
千里鶯啼綠映紅 ，
，將為偷閑學(xué)少年 。
不解藏蹤跡 ，。
，側(cè)坐莓苔草映身 。
六根據(jù)課文內(nèi)容填空10分。
1. 悼公稱贊祁黃羊“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，是指祁黃羊先后舉
薦了 和。從中可以看出祁黃羊做事的確是
出以 ，為 著想。
2.“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”的意思是 。
“出以公心”的意思是 。
七一、把下面的反問(wèn)句改寫成陳述句。4分
1.如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？
2.現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？
二、文中多次出現(xiàn)“番茄太陽(yáng)”，寫出它在下面句子中分別是什么意思。6分
1.明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽(yáng)像番茄嗎？那我就叫它番．茄太陽(yáng)�！� ．．．
2.看這她的笑臉，我覺得那就是最美的“番茄太陽(yáng)”。 ．．．．
3.紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。 ．．．．
八1、讀句子，說(shuō)說(shuō)加線部分好在哪里，然后再仿寫一句。2分
滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。
這樣寫的好處是：
仿寫： 2.根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。8分
（1）小明是個(gè)頑皮的孩子，四年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他： 。
（2）當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們： 。
（3）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用 朝詩(shī)人王維在
《》中的來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。
（4）現(xiàn)在人們常用古詩(shī)名句
來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。
九一、按要求寫句子。10分
1.彎彎的月亮掛在夜空。（改成比喻句）
2.樹葉在風(fēng)中飄來(lái)飄去。（改成擬人句）
3.這部動(dòng)畫片讓人喜歡。（改成反問(wèn)句）
4.老師批改作業(yè)。（把句子寫具體）
5.淚水濕潤(rùn)了他的眼睛。
改改成“被”字句：
十一、句子練習(xí)。10分
1.別人能做到的事情，難道我就做不到？（改成陳述句）
——————————————————————
（2）這山雖然很高，但挖一點(diǎn)就會(huì)少一點(diǎn)，總能挖平的。（改成反問(wèn)
句）
————————————————————————
（3）華山很高，很陡。（改成感嘆句）
————————————————————
（4）飛機(jī)飛上了天空。（擴(kuò)句）
—————————————————————
（5）英勇的戰(zhàn)士迅速地通過(guò)了敵人的封鎖線。（縮句）
——————————————————————
十一成“把”字句：
一、句型大練兵。
1.用比喻的手法在下列各題中填空。
（1）順著風(fēng)走著的火蛇活像，開始圍向一個(gè)小小
的丘陵。
（2）老天鵝并沒(méi)有飛走，而是利用下落的沖力，像似
的讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔稀?/p>
（3）早上，彌漫在山谷和樹林里的炊煙，好像；晚上，滿山遍野閃耀著若明若暗的燈火，好像 。
（4）一進(jìn)公園，我就被那美麗的荷葉迷住了，那荷葉像 托著那晶瑩的露珠，在微風(fēng)中擺動(dòng)。小小的露珠在陽(yáng)光的照射
下閃閃發(fā)光，好像，看上去讓人贊嘆
不已。
2.照例將句子說(shuō)得委婉一些。
例：您給我倒杯水。
請(qǐng)您給我倒杯水。
您給我倒杯水，好嗎？
（1）您給我把門打開。（2）您站起來(lái)講。
十二
按要求寫句子。10分
1.把反問(wèn)句改成陳述句。
（1）森林不就是一座大水庫(kù)？
（2）地球是人類惟一的家園，怎么能破壞她呢？
2. 運(yùn)動(dòng)員在水中自由地游著。（改為比喻句）
_______________________________________
3.堅(jiān)固的大堤擋住了洶涌的洪水。
改為“把”字句 _________________________
改為“被”字句—————————————
4.現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？（改為陳述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5. 小鳥在啼叫。（改為擬人句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十三
我來(lái)填空10分
1、美不美_________;親不親__________.。
2、________________,天涯若比鄰。
3、遠(yuǎn)水難救近火，_______________。
4、君子之交淡如水，________________。
5、__________________，朋友相處心連心。
6、___________________，將心比心。
7、____________________，將為偷閑學(xué)少年。
8、千里鶯啼綠映紅，____________________。
9、不解藏蹤跡，_________________________.
10、___________________側(cè)坐莓苔草映身。
十四
一、根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。10分
1、拿起棋子不能決定怎樣下，比喻做事猶豫不決。（）
2、形容稱心如意，非常滿足。（）
3、白天黑夜不停地辛苦勞動(dòng)。（）
4、形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。（）
5、作戰(zhàn)時(shí)將帥親自帶頭沖在士兵前頭。（ ）
十五
一、按要求寫句子。10分
1.改成比喻句。 秋天，柿子熟了，高掛在枝頭。
2.擴(kuò)句。（至少擴(kuò)兩處）小芳在看書。
。3.用上合適的關(guān)聯(lián)詞，把下面兩句話并成一句話。
文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，（ ）溝通了人們的心靈，（ ）反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。
4.把反問(wèn)句改成陳述句。
這難道不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的嗎？
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