張良入謝曰沛公不勝杯杓不能辭，匈奴以為神乃徙武北海上無人處使牧羝羝乳乃得歸，武留匈奴凡十九歲始以強壯出及還須發(fā)盡白，張良入謝曰沛公不勝杯杓不能辭，高中語文必修三第三單元重點句子翻譯練習。
第六單元 句子翻譯練習
第六單元 句子翻譯練習
1、 沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。
2、 項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去
3、 沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項伯。
4、 范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。
5、 所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。愿伯具言臣之不敢倍德也。
6、 大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？
7、 沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：沛公不勝杯杓，不能辭。
8、 奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣。
9、 武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。
10、 武曰：“事如此，此必及我。見犯乃死，重負國�！�
11、 武益愈，單于使使曉武。會論虞常，欲因此時降武。
12、 單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食。
13、 匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。
14、 使者大喜，如惠語以讓單于。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實在�！�
15、 武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白。
16、 原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。
17、 此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！
18、 方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！
19、 豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡而皆自于人歟？
20、 夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。
高中語文必修三第三單元重點句子翻譯練習
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《寡人之于國也》
(1)或百步而后止，或五十步而后止。
譯文：
(2)王無罪歲，斯天下之民至焉。
譯文：
(3) 以五十步笑百步，則何如？”
譯文：
(4) 養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。
譯文：
(5) 謹庠（xiáng）序之教，申之以孝悌(tì)之義，頒白者不負戴于道路矣。
譯文：
(6) 然而不王(wàng）（稱王）者，未之有也。
譯文：
(7) 狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩（piǎo）而不知發(fā)
譯文：
(8) 是何異于刺人而殺之，曰：‘非我也，兵也？’
譯文：《勸學》
(1)君子生非異也，善假于物也。
譯文：
(2)蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
譯文：
(3) 君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
譯文：
(4) 假舟楫者，非能水也，而絕江河。
譯文：
(5) 積善成德，而神明自得，圣心備焉。
譯文：
(6) 雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。
譯文：
(7) 順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。
譯文：
(8) 蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
譯文：《過秦論》
(1)然后踐華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵，以為固。
譯文：
(2)一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也！
譯文：
(3) 內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之具；外連衡而斗諸侯。
譯文：
(4) 諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。
譯文：
(5) 秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。
譯文：
(6) 履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。
譯文：
(7) 良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。
譯文：
(8) 然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；
譯文：
《師說》
(1)吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
譯文：
(2)今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。
譯文：
(3)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。
譯文：
(4)巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!
譯文：
(5) 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
譯文：
(6) 圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？
譯文：
(7) 位卑則足羞，官盛則近諛。
譯文：
(8) 不拘于時，學于余。
譯文：
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