播撒愛的種子收獲最真的幸福，野鹽業(yè)陌磐耍埠鍪恿搜暈業(yè)陌，這些教師只是一中所有教師的代言人他們的普通善良敬業(yè)無私，總之初中上普高猶如千軍萬馬過獨木橋，第四張中國進城務工的農村勞動力約億人。
教育演講稿
播撒愛的種子，收獲最真的幸福
親愛的同仁們：
大家好！
當夜深人靜，我忙完了一天的工作，看到窗外那燦爛的星辰，我不禁問自己，教師是什么?有人說：教師是春雨，滋潤鮮花，灑滿大地；教師是秋風，吹黃樹葉，喚金稻谷。還有人說教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)�，F在看來，穿過教師面前層層的光環(huán)，教師更像是無數星星中的一顆，寧靜平凡、寂寞淡保 記得6年前，我自信滿滿的走進校園，滿以為憑借新穎的教育理論和滿腔的工作熱情可以輕松的勝任這份工作。沒想到理想很豐滿，現實卻很骨感。面對教師工作的艱辛瑣碎和壓力，我苦惱過、沮喪過、迷茫過。
記得那天，下課后，有一個學生跑到我的面前，她有燦爛的笑容和彎彎的眼睛，她說：“老師，以后我?guī)湍隳脮推鞑�，你懷孕很辛苦�?”她又好奇地說：“老師，你懷著男寶寶還是女寶寶，等我長大了，我也當老師，教您的寶寶，好不好？”我失笑，說：“好，你怎么總那么開心呢？”她舔舔嘴唇說：“我開心，我周圍的人就會開心啊，老師，你要多笑，這樣才好看，生的寶寶也漂亮�！蔽乙徽穑谋粻C了似地猛一縮。看著這張臉青春洋溢的臉、這一刻我是幸福的。是啊，什么時候，我開始忘記了學生不經意的表達，帶給了我無窮的樂趣，忘記了翻看一本本參考書，教學內容吸引孩子們的眼 1
睛時，我無比的自豪。忘記了師生心意相通、心靈碰撞綻放智慧的火花時，我感受到了生命的意義。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁隨時撒種隨時開花。”老師對學生的關愛是教育的橋梁。是啊，我把我的愛遺忘了，也忽視了學生對我的愛。我很幸運，能擁有許多孩子的笑貌，具體而又真實。有了這些孩子，我開始成為一個愛思考的人。我從來沒有這樣深思過生命的意義，這樣敬重過教育的價值，教育的神圣和莊嚴。
愛是水，對學生的愛要細致入微，對住校的學生更是如此，馮改玲老師是學校的生活輔導老師，她的身影留在宿舍的每個角落。天冷了，提醒他們加衣蓋好被子；想家了，和他們談心；吃飯了，看看孩子們吃好了嗎，吃飽了沒；生病了，帶他們看醫(yī)生、給孩子倒水喝藥。到了節(jié)日，馮老師為學生們舉辦了晚會，為晚會布置了溫馨的會場，排練了讓學生驚喜的舞蹈，還買了禮物。精彩的節(jié)目讓學生在歡樂溫馨的氣氛中忘卻了離家的辛酸。馮老師慈母般的心，關心愛護著住校的每一個學生，學生們親切的叫她“馮媽媽”。
對學生的關愛不僅僅是一句口號，也不會轟轟烈烈，對學生的愛是我們生命的常態(tài)，也是我們生命的意義所在。一旦為師，學生就成了我們永遠的牽掛。學校負責德育工作的王海文老師有著慈父一樣的笑容，他腿一直不好，他總是忍著病痛，堅持上課。每天看到他一瘸一拐從辦公樓到教學樓，從操場到校門，我們都心疼的說： 2
“您也要注意休息�。泵康綀筘毨拿麊螘r，他總是聯系班主任，細心了解，深怕遺漏了哪個家庭困難的孩子。點滴的小事，讓我們理解只有火才能燃火，只有心才能塑造心。
這些教師只是一中所有教師的代言人，他們的普通、善良、敬業(yè)、無私。 師德之愛如陽光似空氣生長在校園中的一草一木，師愛在老師寒冬深夜仍溫習備課的手中，在我們凝視學生的深情的目光中，在學生生病時，我們坐臥不安的擔心中，在學生犯錯時，我們不厭其煩的苦口婆心里。這些愛點點滴滴卻醇柔綿長。
一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。我們能做到。我雖渺小，但環(huán)顧四周，我并不孤單，在光輝的教育中，還有許多更加優(yōu)秀的你們，你們正用自己的無私奉獻和辛勤的勞動為教育事業(yè)的五彩華章抹上最美麗的一筆。向你致敬，三尺講臺的教師們，你們用愛溫暖天空，撒滿大地。一起來吧，教育戰(zhàn)線的志士們，讓我們用無言的大愛共鑄教育事業(yè)的輝煌！
謝謝大家！
作 者：劉彥
聯系電話18604833851
工作單位:阿右旗一中
3
職業(yè)教育招生宣傳工作演講稿
中職招生宣傳演講稿
同學們：
大家好！今天能站在你們的教室與大家這樣面對面交流而感到愉快。先作個自我介紹，我來自職教中心，我姓________，你們可以叫________老師，等下我會留下我的手機，以便你們與我聯系。今天我來到你們學校的目的，是想給同學提供一種選擇，也許能給還是一片茫然的你帶來對一所學校的全新認識，希望能對你有所幫助。雖然現在初中學習的時間還有三個月左右，新的征程又將再次啟航，你們又一次面臨人生的重大抉擇：我們每一個同學都有一個共同的理想，那就是考上大學。如何實現理想，咱們通過網絡圖來給大家分析一下： 普通高中
初三解讀初中畢業(yè)生升學就業(yè)網絡示意圖：
咱們現在所處的位置是初三，要想上大學，咱們的途徑有哪些？是選擇上普高，還是上職高？
普高升學的路子:今年初中畢業(yè)生9000多人，一高、二高正取生(含分配生)各800人，只有成績出類拔萃的學生才能上一高、二高，其他只有掏高價�？傊踔猩掀崭擢q如千軍萬馬過獨木橋。上普高不一定能夠考上好大學。比如：二高每年畢業(yè)生3000人左右，除去復習班和四個強化班，普通班每班能考上二本的只有兩三個。
職高升學的路子:只要你立志成才，無需競爭，職高大門向你敞開。 鼓勵成績好的同學上普高，但對于成績中等、偏下的同學，上職高是升入大學的捷徑。我校在對口高考升學率總體一直保持在90%以上，2016年對口升學升學率在92%；2016年對口高招又創(chuàng)輝煌，參加對口升學381人，錄取359人，其中賈樓鄉(xiāng)劉彩同學被西北農林科技大學（211工程、985工程學校）錄齲升學率達93.2%，文秘、旅游、政法、營銷、財會、電子、美術、養(yǎng)殖、風景園林七個專業(yè)升學率在100%。多年實踐證明：對口高考是升入大學的捷徑，對于成績中等或偏下的同學更是優(yōu)勢顯著。
從就業(yè)方面來講：無論普高升學還是職高升學，最終都是為了更好的就業(yè)，而就業(yè)靠的是專業(yè)知識能力。普高升入大學后才接觸專業(yè)知識，而職高生經過三年的專業(yè)學習，到大學后再經過專業(yè)知識的系統(tǒng)提升，往往比普高去的學生專業(yè)更扎實系統(tǒng)，就業(yè)率更高。另外職高生經過三年的專業(yè)學習，掌握了一定的專業(yè)技能，職高畢業(yè)后還可以直接就業(yè)作為一線工人，就業(yè)空間廣闊。
通過分析，根據自己情況應該選擇哪條路？應該很清晰了。
下面簡介一下我校的情況：
我校是一所河南省示范性職業(yè)學校、國家級重點職業(yè)學校�？h委、縣政府高度重視，在泌水河南岸征地480多畝，用于職業(yè)教育園區(qū)建設，現一期工程已順
利完工，二期工程緊鑼密鼓地加班加點建設，今年9月1日正式投入使用，屆時我校將是全縣規(guī)模最大的學校。去年11月對一高高三學生實施了分流，有30名一高高三學生到我校參加今年的對口升學。目前在校生2800余人，38個教學班。2016年1月縣教體局對職業(yè)教育資源進行整合，把縣一職高合并到職教中心，從而擴大了辦學規(guī)模，優(yōu)化了師資隊伍，專業(yè)課教師水平顯著提高。
也許，有些同學對職業(yè)學校的課程設置有許多疑問，這充分說明這些同學認真聽了，是一個好現象。我校的課程設置是這樣的：
新生入校后，根據自己的興趣、愛好自愿選擇專業(yè)，學習對口高招必考的文化課、專業(yè)課。對口高招和普通高招同時進行，筆試科目為語、數、外和專業(yè)課。語、數、外各占100分，專業(yè)課共四本書，共450分，文化課的學習要求比普高容易得多，教師在教學中會根據學生的基礎因材施教，學生易接受，好理解，專業(yè)課教學以理論與實踐相結合，大力開展實踐性教學，突出學生動手能力，讓學生掌握一技之長。選讀我校的學生通過努力，特別是成績中下等的初中畢業(yè)生，考上大學的把握很大。大學畢業(yè)后，一切待遇和從普高考上大學的一樣。退一步說，即使考不上大學（考不上大學的概率僅有10%），學校推薦就業(yè)，就業(yè)率100%。
最后，向大家介紹一下職業(yè)教育優(yōu)惠政策和畢業(yè)待遇以及報到時間和收費標準：
優(yōu)惠政策
一、所有職高生每年均可享受1500元的國家助學金。
二、涉農專業(yè)（風景園林、養(yǎng)殖專業(yè)）學生今年秋期起免收學費。
三、家庭經濟困難學生（占在校生人數15%）免收學費，根據國家政策先交費后返還。
畢業(yè)待遇
一、學業(yè)期滿，成績合格，頒發(fā)職業(yè)高級中學畢業(yè)證書。
二、學生升學就業(yè)雙保險，學業(yè)期滿可參加對口高招升入高等院校深造，享受普通高校同等待遇。也可以享受國家補貼的免費培訓，學校負責安置工作。
報到時間及收費標準
____月_____日開學報到，學費______元/期。
希望大家認真考慮，多和家長、班主任溝通，如有不明白的，可以和我直接聯系，電話：___________________
親愛的同學們，我相信你的選擇是正確的，只要你到職教中心就讀,高薪就業(yè)有路，大學深造無憂！職教中心的大門永遠向你敞開，我們定會圓你的大學夢，讓你夢想成真，讓你的青春綻放出絢麗的風采!
教育演講稿
第四張：1：中國進城務工的農村勞動力約1.3億人。根據2005年中國1%人口抽樣調查的抽
樣數據推斷，中國農村留守兒童約5800萬人，其中14周歲以下的農村留守兒童約4000多萬
人。和2000年相比，2005年的農村留守兒童規(guī)模增長十分迅速。在全部農村兒童中，留守
兒童的比例達28.29%，平均每四個農村兒童中就有一個多留守兒童。 2：2016年9月 教育部公布的《2016年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，2016年全
國義務教育階段在校生中進城務工人員隨遷子女共1260.97萬人，這較之于2016年增加了
93.79萬。
3：2016年9月教育部公布的《2016年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，2016年全國
義務教育階段在校生中進城務工人員隨遷子女共1260.97萬人，這較之于2016年增加了
93.79萬。
第五張：
1：年齡及性別分布：報告顯示，在全部農村留守兒童中，學齡前（0―5周歲）、小學學
齡（6―11周歲）、初中學齡（12―14周歲）和大齡（15―17周歲）4個年齡組占總體的比例
分別為27.05%、34.85%、20.84%和17.27%。其中義務教育階段的農村留守兒童約3000多萬。
在全部農村留守兒童中，男孩占53.71%，女孩占46.29%，男女性別比為114:75。2：據介紹，中國農村留守兒童的分布十分集中，而且多數居住在中南各剩四川、安徽、河南、廣東、湖南和江西6省的農村留守兒童在中國
農村留守兒童總量中所占比例超過半數，達到52%。第七張：
1：星星點燈·關愛： 這一項目是中英人壽借鑒英方股東英杰華集團（aviva）“street to school”（從街道重
返校園計劃）的運作經驗而發(fā)起的公益活動�！靶切屈c燈·關愛留守兒童公益計劃”組織受過
良好教育的愛心志愿者成立關愛行動隊，在為孩子們送去精彩的課程和豐富游戲的同時，帶
他們暢游書海，幫助他們忘卻孤獨，在互相關愛的氛圍中健康成長。
2、有福童享愛心聯盟： 公益簡介：有福童享愛心聯盟是為了幫助以5800萬留守兒童為主體的弱勢群體而設立的
購物返利公益平臺，相關聯方有商家、愛心人士（購物者）、公益方、愛心聯盟網站 3：百度
貼吧：
是全球最大的中文論壇百度貼吧中公益慈善類貼吧。留守兒童吧創(chuàng)建于2005年，2016
年9月留守兒童吧由愛明星百人會帶領一群熱衷公益的貼吧網友正式管理截止2016年12月
該貼吧共有主題數1449個，貼子數12981篇， 會員人數1500.4：新農村助教行動： “新農村助教行動”是在共青團湖南省委、共青團長沙市委等政府機構聯合指導下，積
極響應、貫徹黨中央、國務院“新農村建設” 和“我的中國夢”主題教育實踐活動的方針政
策，以“教育部等5部門關于加強義務教育階段農村留守兒童關愛和教育工作的意見”、“共
青團湖南省委關于進一步做好‘共青團關愛農民工子女志愿服務行動’結對工作的通知”和
“新農村助教行動整體發(fā)展方案”為行動指南，配合有關教育、“三農”、公益等政府職能部
門工作，縮小城鄉(xiāng)教育水平差距，積極倡導教育公平，關愛、幫助農村青少年尤其是留守兒
童全面健康成長的新型助學幫教公益平臺。 第八張： 1、要求家長努力承擔起教子之責 多數農民文化程度不高，他們誤以為教育孩子是學校的事，家長應該改變這些不正確的
思想，樹立“子不教，父之過”的教育責任觀，明確教育子女是自己的應盡之責，家長自身
文化水平的高低并不影響對子女的教育。主動與子女的任課老師、村主任聯系，加強溝通。
向老師說明自己的情況，了解子女的發(fā)展變化，共同商討教育孩子的策略和方法。家長還應
加強與“監(jiān)護人”聯 系及親子間的溝通。及時掌握孩子的學業(yè)、品行及身體健康狀況，并通過各種方式對孩
子的學習和生活進行指導。 另一方面，應采取多種方式，注意與孩子的溝通交流。溝通的時間間隔越短越好，保證
熟悉孩子的生活、教育情況以及孩子的心理變化；每一個孩子都是一塊無暇的“翡翠”，只要
心里裝有父母和親人的愛，他們就有積極向上的原動力，就會學得更棒，做得更好。
2、加強管理，施以愛心 把 “留守兒童”的教育已經作為專項工作。各村都建立起“留守兒童”個人檔案。臨時
監(jiān)護人的基本情況。 “留守兒童”父母的基本情況。
3、各地政府和教育部門應根據本地實際情況，合理調整學校布局，加大寄宿制中心學校
建設，讓留守兒童盡量住在學校。
4、建立多種形式的留守兒童的保護網絡。比如建立以父母，親屬為主體的家庭監(jiān)護網絡，
以基層組織為主體的管理網絡，以學校老師為主體的學校幫護網絡等，對留守兒童給予對口
的幫助。
5、調整人口管理制度，逐步取消戶籍差別，并將解決留守兒童問題與城市民工子女入學
問題有機地結合起來，實行農民工“市民待遇”，從根本上解決留守兒童問題。
6、各級政府特別是教育部門應該給予一定的扶持和幫助，政府應合理分擔留守兒童的教
育成本，取消所謂的借讀費和擇校費。篇二：ppt演講稿第一部分：
1、 首先演示，美圖秀秀、iebook作品、會聲會影作品、簡單的dreamweaver制作、 簡單的photoshop圖片合成、flash動畫。
2、 向師弟、師妹們介紹一下以后的課程，并介紹一下以后的課程由誰教大家。 3、 自
我介紹一下。
第二部分：正式進入主題：
1、 向師弟、師妹們展示一下之前獲獎的ppt課件作品。
2、 介紹ppt的標題欄、菜單欄、工具欄、視圖區(qū)、任務窗格、狀態(tài)欄。 第三部分：仔細介紹菜單欄里面的所有內容：
（一、）文件部分：點擊菜單欄里“文件”，選擇“新建”
1． 空演示文稿：實際上便是新建一個ppt文稿
2． 根據設計模板：有不同的ppt模板給大家進行個性化的選擇，此模板實 則為ｐｐｔ的背景色彩。點擊模板右邊的下滑線，會出 三個選擇：應
用所有的ｐｐｔ，應用當前選擇的ppt，顯示大型預
覽（使ｐｐｔ模板最大化預覽）。（下面會仔 細講解）
3． 根據內容提示向導：在打開“新建演示文稿”任務窗口中，點擊“根據 內容提示向導”，打開“內容提示向導”對話框，點擊“下一步”，選擇 演示文稿，這對話框里有幾種不同的演示文稿，點擊“全部”，在點擊其他類型，比如“項
目”，再點擊“下一步”，這時會出現一個對話框， 出現這個文本框時，你需要下載一個模板，并進行添加， 在這里添加你想添加的模板。舉例演示一下。
4． 根據現有演示文稿：點擊“新建演示文稿”任務窗口中，點擊“根據演 示
文稿
”，出一個文本框 在這個文本框里選擇你自己想要的模板。舉例說明。
（二）、點擊菜單欄中的“文件”，選擇“頁面設置”，出現一個文本框，如圖：在這里可以設置幻燈片的寬度，高度，及各種屬性。 （三、）任務窗格中的 在這個任務窗口中的右上角有一個下拉的三角行，點擊三角形，則出現一個文本框， １、幻燈片版式、 ２、幻燈片設計
３、幻燈片設計—配色方案 ４、幻燈片設計－動畫方案 ５、自動義動畫 ６、幻燈片切換 ７、剪貼板ａ、首先說一下，幻燈片版式 在幻燈片版式中 文字版式，這只是簡單文字版式；內容版式，當點擊內容版式時出現一個文本框文字和內容版式，是上面兩種
版式的相加 其他版式 下面主要講一下內容版式 在這里仔細演示一下內容版式里的各種圖表添加的內容：插入列表、插入圖表、插入剪
貼畫、ａ、插入圖片、插入組織結構或其他圖標、媒體剪輯。（這部分在后面會詳細講解） ｂ、
插入列表中，可以設置列數和行數；如圖篇三：ppt演講稿解說為何而來（理念篇）
小荷的課堂，跟別的課堂都不一樣，處處體現了“娛樂”。這是因為，小荷提倡兒童作文
應該做到八個字：“自由、娛樂、創(chuàng)想、審美”。小荷課堂，給了我們充分的自由，比如上課
可以隨意吃東西、隨意上廁所，這是很獨特的，全國獨此一家。同時也教會我們怎么發(fā)揮自
己的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。當然，最吸引我的、應該也是最吸引小荷學員的，就是小
荷課堂的“娛樂”精神。比如，小荷老師都有外號，什么茄子啊，薯條啊，坦克車啊，這些
名字，光是聽到就很想去跟他們一起上課，一起玩。再比如，小荷的形象大使是兩條特別可
愛的小狗，名字叫作文狗丁丁和coco，現在，它們已經成為了“狗明星”了，多少小荷學員
都盼著能見上它們一面，能合張影是最好不過了。為什么會選擇小狗作文形象大使呢？因為
小荷人希望把作文教育做得像寵物一樣，可愛又好玩，這樣孩子們就會喜歡，不再懼怕。 與
別的作文培訓不同，小荷注重的是“文心”的培養(yǎng)，學員們培育出了文學之心，自然就會熱
愛寫作，自然就會寫得更好了。小荷教會我們的，不是應試作文的技巧，比如《我的爸爸》
應該怎么描寫外貌，怎樣組織段落。小荷教會我們的，是“說真話、敢創(chuàng)造、學審美”，真正
體驗寫作的樂趣，這明顯區(qū)別于一般的應試作文寫作。為什么這樣做呢？因為小荷人認為，
兒童具有天生的表達欲望和寫作才能，每一個孩子都能寫作，每一個孩子都該寫作。寫作就
是表達，是每個人的權利。好作文不是“教”出來的，更不是“改”出來的，而是“生”出
來的。架子上的葡萄藤，就算你不修剪，它照樣能長出葡萄，而不會長出蘋果。作文也是一
樣，每一個孩子都是天生的作家。對于兒童作文來說，最重要的不是“怎樣寫”和“寫什么”，
而是“我在寫”。小荷教“活”的作文，培養(yǎng)生動的人。在小荷，寫文章不能用太多華而不實的東西，因為小荷作文的校訓就是“寧樸勿華”，意
思是，做人和寫文章一樣，要清純簡樸，不要華而不實。小荷還提倡“須有個人魅力，方有
作文魅力”，所以小荷老師們個個都是作家。小荷是校園作文教學的補充，更是校園作文教育的引領和延展。小荷人一直有三大理想：
做孩子最喜歡的作文老師、做中國最先鋒的母語文化、做世界最美的漢語推廣。小荷全力打
造新型作文世界，使語文回歸文學。 荷“堂”“悅”色（課程篇） 教材好，“教”才好。 你要問我為什么喜歡來小荷，怎么回答呢？理由很多哎。不僅喜歡小荷的自由，也喜歡
小荷的老師，可以直接喊他們外號，可以沒大沒校除了這些，當然還很喜歡里面種類繁多、
奇形怪狀的小荷課啦。課程很重要的，就像一個五星級大廚，光有很好的手藝，沒有素材，
怎么能做一桌漂亮的滿漢全席呢，簡直巧婦難為無米之炊嘛！所以，教材、課程是老師的輔
助。有創(chuàng)意的課程加上有心設計的老師，何怕學員不被吸引呢。夸了這么多，有理有據才算
是真理埃
在小荷上課，幾乎每節(jié)課都不一樣，我來一一介紹，我最愛的就是《美文/彩圖賞析課》， 老師帶著我們用帶來的秘密武器，剪刀、膠水等，一起做將手工、看報、設計、寫作，
最后我們自己設計出專屬自己的�？�，有繪圖，有文字，還有自己的個性設計哦。每次我也
都是設計的不一樣，完全釋放出我可以成為技術師的天賦。接下來就是有趣的《九百秒交換
寫》，和同桌合作，一起完成一篇文章，團結合作，互相引爆，培養(yǎng)語感，字句練習。其中就
是每次我寫的比較快，都要等我的同桌，老師說一定要合力完成，所以每次在我的嘮叨催促
下，他的速度也變快了。最害怕的就是緊張刺激的《六百秒快寫課》，10分鐘可以用來干嘛？
看部動畫片？打一局游戲？好像都不夠，可是，在小荷課堂，我們用十分鐘的時間寫出一篇
作文。交換寫你嫌同桌慢，拖后腿，那這場比賽完全就是單打獨斗，一個人完成這個挑戰(zhàn)，
在這十分鐘我連頭都不會抬一下，就怕耽誤我時間，十分鐘一眨眼過去了，手都要抽筋啦，
不過幸好，可以鍛煉“九陰白骨爪”我們老師自己發(fā)明的，聽著就很牛。 如果這些都不算什么，那還有耗時很久，需要持久戰(zhàn)的《萬字寫書》《萬米寫書》。雖然
是一節(jié)課，但是耗時一個月呢。我最愛的是《萬米寫書》因為它的本子比較獨特，像圣旨一
樣。而且還要發(fā)暗號，只有我和xx（坦克車）能懂得暗號。還有米尺，有時候不想寫了，靈
感枯竭了，我就把尺子綁在頭上。最最值得期待的是，每周我都會得到獎品，這兩個活動期
間，大獎不斷啊，每周都要發(fā)下源源不斷的獎品，我愛獎品。告訴你哦，去年我的萬米寫書
內容還出書嘍。
還沒有說完呢，還有其他好玩的課程，比如人物課啊，安全課啊，各種各樣，所以每周
我最期待的就是小荷課，我想把小荷課程都上一遍，要看看到底有多少種好玩的。 荷香四溢（活動篇）
十五年來，小荷在古城蘇州成功舉辦了很多活動，取得了廣泛的社會影響。其中，規(guī)模
最大、舉辦時間最長的，是當場作文大賽，目前已經舉辦了12屆，每屆平均有4萬多個孩子
參加。在比賽的那一天，甚至都要出動警察叔叔來維持秩序，這個大賽被稱為“蘇州的作文
節(jié)，孩子的練兵潮。
在2016年，小荷總部舉辦了首屆“《少年文藝》雜志杯”·小荷限時讀寫中國賽，與南京
著名雜志《少年文藝》合作，舉辦了一場有讀有寫、讀寫結合的大賽，分為蘇州賽區(qū)和全國
賽區(qū)，最后的獲獎作品還整理成書。 說到出書，小荷一直在做小荷教育集錦。小荷給了孩子很豐富的出版平臺，迄今為止，
小荷正式出版的圖書已有幾十種，如《長大》系列，以及小荷學員或小荷總部老師的作品，
如薯條老師《墜落3的隕星》，小荷學員寫的小說《魔法女孩》等等。此外，小荷作文學校在
每年的春季班、秋季班結束時，都會發(fā)給學生一本本學期的小荷學員作品集，沉甸甸的，很
有份量，如果有幸能在上面看到自己寫的文章，幾句話還有自己的名字，肯定很有成就感。
在每年的秋季班和春季班，小荷都會舉辦一個為期一個月的小荷“萬字（米）寫書”活
動，活動要求孩子在一個月的時間里，寫出一本書來，讓學員“挑戰(zhàn)個我極限，引爆創(chuàng)造潛
能”，解決的是學生“寫不長、寫不活”的問題。小荷有很多像我一樣年紀、甚至比我更小的
學員，都能寫幾萬字，他們寫得非常投入，非常開心。 在小荷每個學期，都會進行一場網寫大賽，名字叫做河馬校長獎“一小時《圖文賞析》”
大賽。在小荷網站公布題目，學生們在家完成，并把文章發(fā)到指定郵箱。每次參加人數都有
好幾千，每到比賽那天，網絡都幾乎癱瘓。 一些法定節(jié)假日，小荷也是不上課的，這個時候，就會舉辦小荷作文旅行團。小荷作文 因荷得藕（成果展示篇）
成果，我的成果多啦，給你們曬一曬！ 學期剛開始的時候我就愛上了老師的金銀銅獎，你看，我獲得了5枚金獎，8枚銀獎，
銅獎已經數不過來了。太棒了，我的榮譽卡已經貼滿了，學期末就可以和老師兌換我的神秘
大獎，要是我心愛的機器人就更棒了。交換寫，我和同桌齊心協(xié)力，獲得第二名的名次�？�
寫時，我手都要抽筋了，當然最后我獲得了神筆手的稱號。這些獎項雖然小，但是對我來說，
就是我的全部，誰都不能剝奪我獲獎的決心。 不止這些，上次在旅行團，邊玩邊學，在那里我還得到了獎品呢，我們組設計的小報得
了一等獎，別說我多開心了。我用一些樹葉，小草、花和我的畫筆描繪了春天的景色，應該
帶過來給你們展示一下的，可惜了。我的成果可遠遠不止這些哦，秋季的時候，我還得了“作
文大王”的稱號，頒獎的時候，我那個激動了，還差點把獎狀掉到地上。今年，我對準了“萬
米大王”的稱號哦，歡迎大家來挑戰(zhàn)。我都想好要寫什么了，今年準備寫個短篇的連載小說，
內容暫時保密，不然就不神秘了。 每學期，活動都很多，我都要忙不過來了。課上的，課外的，老師的獎品估計都要被我
們搜刮光了。最開心的就是，看到老師拎了一包獎品過來，最后就剩個空袋子下課了�？吹�
老師（外號）臉上哭笑不得的表情，我們比吃到肯德基還開心。記得，去年萬字寫書活動結
束的時候，老師還給我們舉行了拍賣會，那是我第一次參加拍賣會，那場面，那獎品，壯觀。
最后，老師的獎品被我們購買一空。都是憑我們自己努力，才得到的拍賣的機會哦，因為，
寫了多少字就對應多少錢，真好玩，還想參加幾次。 今年，我的目標是“小荷之星”特等獎，結業(yè)頒獎大會的時候，還能上臺領獎，倍有面
子。我覺得我機會還是蠻大的，我對自己很有信心。 這么多有趣的課，有趣的活動，還等什么呢？小伙伴們，加入我們吧，可以帶你認識更
多的小荷老師哦，獲得他們更多的獎品。快來吧！篇四：ppt演講稿ppt演講稿
（自我介紹：）
各位尊敬的領導、親愛的同學，大家好！ 我是鹽城工學院“候鳥港灣，愛心殿堂”志者服務團志愿者肖和英，下面請允許我來為
大家介紹下此次活動的具體情況。 正如大家看到的一樣，此次活動就是用愛心關愛留守兒童，用我們志愿者們熱情的雙手
和溫暖的愛心給留守兒童們帶去快樂。（社會背景：）留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著中國社會政治經濟的快速發(fā)展，越來
越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留
守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價
值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的
偏離和個性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。我們所能做的就是盡我
們最大的努力給他們帶去關心和幫助，細心引導他們，避免他們走上歧途，讓他們在健康快
樂的環(huán)境下成長起來。（可照著ppt讀）下面我就將此次的項目分三個部分來介紹：
（2.活動展示）
下面由我來具體介紹下我們在濱海農民工子女基地開展的一系列活動。 “書信輔導員”是我校志愿者團隊的特色項目，我們以“大手拉小手”為主題，由大學
生擔任中小學班級的“書信輔導員”，采取書信交往的形式對農民工子女及留守兒童進行情感
關懷和生活學習的指導，從而實現精神層面上的幫扶。去年，我校志愿者一直與留守兒童保
持書信交流，已經成功的為彼此建起了一座信任橋梁�？粗且粡垙垹N爛的笑臉，我覺得我
們的工作非常有意義有價值。 肖和英，我，張震，沈一鳴等同學都參與了進來，通過一些對農民工子女的書寫培訓，
不僅使他們得到了鍛煉，更重要的是讓他們做到了互相溝通交流。通過書信的方式把他們的
心聲傳達給我們，這樣，我們就能更好的有目的性的幫助他們，給他們愛。 “暑期安全急救知識輔導與現場模擬演練”是我們在濱海的一大重點工作。我校紅十字
會非常重視，特別籌劃了此次專題活動，活動的內容主要有暑期水電火使用安全與規(guī)范培訓，
地震消防演習，心肺 復蘇頭，手，臂包扎技術指導等。暑期是安全事故高發(fā)時期，孩子們獨自在家，在沒有
大人的看護下獨自使用水電火，很容易引起安全事故，這是我們最需要關注的，暑期安全急
救技能培訓成了當務之急，所謂培訓就是普及一些簡單的急救措施，便于留守兒童應對一些
暑期的突發(fā)情況，提高自身的生存能力。根據這些情況，志愿者們及時地開始了培訓和演習。 （翻圖）這張就是張震同學正在向農民工子女示范如何逃生并指導安排進行現場演習。
可能暑期會發(fā)生一些人身傷害，于是我們緊接著安排了一些針對如何進行自我救護方面的現
場演示，比如心肺復蘇，傷口包扎等。 （翻圖）這張是我們志愿者手把手的教他們心肺復蘇的具體步驟與細節(jié)，以及要注意的
地方，小朋友們也逐個做了復蘇演練，他們聽的那么認真，看得那么仔細，這些技能相信以
后一定能幫到他們。
我們同時也做了一些防震減災的知識宣傳，看著孩子們認真地閱讀《防震減災科普知識》，
相信他們對防震減災也有了進一步的認識和關注，這些對于他們今后保護自身人身安全，維
護他人生命安全起著至關重要的影響。所以我覺得此項活動意義責任非常重大。 為了培養(yǎng)留守兒童們的溝通交流能力和團隊合作能力，我們開展了一系列的素質拓展訓
練，拓展訓練以溝通交流為主，通過單雙向溝通訓練、個人才藝展示、合作類游戲十人九足
等一系列項目，加強留守兒童對他人的信任感，培養(yǎng)他們之間的團結協(xié)作默契。 （翻圖）首先通過和農民工子女們的單雙向溝通，了解他們近期 的生活學習方面的具體情況，通過交流，增進與孩子們之間的溝通與協(xié)作。 （翻圖）十人九足這個活動主要是培養(yǎng)他們的團隊合作意識和能力。通過這個看似簡單
的游戲，鍛煉他們互相幫助、團結一致的精神。我們志愿者們不僅參與其中，更從中鼓勵他
們，為他們加油打氣，讓他們覺得我們無處不在，我們是一個團體，一個溫暖的家。 （翻圖）志愿者們通過播放鹽城宣傳片、鹽城工學院宣傳片、愛國主義電影來加深他們
對家鄉(xiāng)的了解，一次來激發(fā)他們對國家，對學習，對生活的熱愛。相信孩子們印象最深刻的
還是電影中人物身上的精神品質，孩子們是祖國未來的花朵，他們的意志品質就是國家的意
志品質，所以要從小做起，從小養(yǎng)成好的品質，對于他們自己是一比巨大的財富，將來才會
更加美好和諧。
(翻圖)課業(yè)輔導就是為了幫助留守兒童解決學習上的一些問題。除了解決暑假作業(yè)中的
問題，更重要的是在與志愿者們一對一交流的過程中發(fā)現他們在學習中存在的不足之處，并
予以幫助，促使其成績得到提升。這項活動對于留守兒童責任重大，在師資力量不是特別雄
厚的濱海，志愿者們的帶來的學習輔導很是需要，作為志愿者，可以更好的親近小朋友，不
易一起他們的抵觸心理，可以更加有效方便的和小朋友們交流，我們還用新的教育方式——
學與用相結合的方式來教育談么，他們所學到的知識也就更加豐富，更加記憶深刻。（舉例你
自己來）
（翻圖）心理輔導是由志愿者對留守兒童的生活進行悉心的輔導，通過介紹一些勵志故
事，真情告白以及手語交流來拉近我們之間的交流，鼓勵他們用心和身邊的朋友、老師、同
學、家人交流。為了更好的疏導他們，我們要求小朋友們畫出他們心中的家，這些就是他們
畫的，可以看出他們心中都有一個特別而又美麗的家園，他們心中的美好愿望都可以完整的
體現出來，看了這些畫，我們的心情是那么的激動，我們看到了他們的心聲，也看到了他們
的無限希望，通過這個活動，可以更好的體現他們內心地想法，從而幫助他們營造一個健 康快樂的心理環(huán)境。
（翻圖）最讓我感動的就是教小朋友們手語——感恩的心和隱形的翅膀，我們之前學習
了這兩首歌的手語，然后手把手的教會小朋友，在教的過程中，他們的認真態(tài)度感動了我們，
在歌曲彩排的時候，伴隨著歌聲的想起，一雙雙可愛是雙手隨哥飛舞，在他們的表演中我看
到了一次次的感動，一次次的歡笑，我們也被這氛圍感染了。以為小朋友這樣說過“和大哥
哥姐姐們一起做游戲，做作業(yè)真，我好開心呢！姐姐們教的手語我終于學會了，我來表演給
你們看１聽到這，我們的眼中突然充滿了淚珠，是感動的淚珠，是欣慰的淚珠。（翻圖）為了更好的了解農民工子女，我們同樣也做了適當的問卷調查，主要是調查下
現在農民工子女的生活狀況和生活環(huán)境，以及他們遇到的比較普遍的困難，這樣我們就可以
比較有重點的來給給他們提供幫助。 （活動總結）經過志愿者們服務幾天的努力，“候鳥港灣，愛心殿堂”志者服務也將接近
尾聲，下面就是這次活動的 項目成效（照ppt說） 志愿者感言（照ppt說） 全家福 活動結束后大家都和小朋友們合影留念，我們看出了他們的不舍，我們又何嘗不
是呢，美好的時光總是有限的，但是我們之間的友誼是永遠不會改變的。（邊展示邊說）以上就是本次志愿服務的全部內容，感謝各位領導的耐心聆聽，同時歡迎各位領導來我
校蒞臨指導紅十字會工作。謝謝。篇五：ppt演講稿的格式ppt演講稿的格式
理想，多么美好的字眼，對于我們每個人來說是獨一無二的，我的理想是當一名科學家。 科學的發(fā)展可以看出整個人類的進步，為科學獻身就是為國家效力。難道說科學就不會
被社會所淘汰嗎？不是的。 當你漫步在大街上，倘若有心留意一下身邊的事物，你便會覺得“不同尋�！钡氖挛锟�
會引起人們的注意。當人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時，那些有時尚頭腦的商家便會絞盡
腦汁，推出獨具匠心的休閑設計。這些花樣萬千的招客妙法，沒有一個不體現出生活原來如
此“別有洞天”。這些變化多端的事物時間一久，很容易被現在“適者生存”的世界規(guī)律所淘
汰。不過在未來，由于科學的不斷發(fā)展，技術的不斷創(chuàng)新，使科學在世界上的地位永遠不可
動搖. 我們可以清楚的看出，導致人類社會和經濟發(fā)生革命性變化的技術創(chuàng)新，越來越多
的來自基礎科學的重要突破�？茖W家對于生命的探索則導致了生命遺傳物質dna的發(fā)現和分
子生物學的誕生，使人們從本質上了解了生命的起源與奧秘，進而催生了具有蓬勃生命力的
生物技術工程的產生。作為科學家，就要不斷創(chuàng)新，革新技術，改良生產，探索人類未解之
謎。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與ufo，這些從小就深深吸引著我的問好，迫
使著具有強烈好奇心的我張大后去探索它們。 總之，人類的探索是沒有止境的，還有許許多多的科學使命等待著未來的我們去完成。
所以，我們現在應該努力學習，打好堅實的基礎，抓緊一切時間為自己充電，為將來獻身科
學事業(yè)而做好充分的準備！ 不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實現理想的道路是艱難的，上面必定布滿荊棘。我
相信，只要通過自己的不懈努力，理想一定能夠實現的。 理想，顧名思義，就是幻想自己長大后能成為心目中認為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，
簡單的說自己認為長大后的目標，長大以后的職業(yè)、工作。朋友，你的理想是什么？是否是
為人民服務的理想呢？是否是為社會的進步而努 力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛(wèi)國，站
守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的理
想是什么？我會堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。 白求恩大夫曾在戰(zhàn)場上的手術臺工作時，占長曾向他請求向后方轉移，白求恩大夫卻說：
“手術臺是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？請你勸
告別的醫(yī)護人員轉移，而我是絕對不能離開自己的陣地的１是呀！白求恩大夫在硝煙彌漫、
彈片紛飛的戰(zhàn)場連續(xù)69個小時給傷病員做手術，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多么高尚
的品格�。∮腥苏f，醫(yī)生是與病魔做斗爭的最前線的戰(zhàn)士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣
天使；是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意
地為人民服務的職業(yè)。
在日常生活中，我國現在流行的非典型肺炎（sars），更是對醫(yī)護人員的嚴峻考驗，戴著
厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對家人的不理解，冒著對被感染病毒的危險在隔離區(qū)
里忙來忙去，醫(yī)護人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現出一大批研究醫(yī)
學的而未畢業(yè)的大學生，他們堅決要求到最艱難的地方??非典一線隔離區(qū)。我堅信，只有好
的醫(yī)生才會醫(yī)治好一個健康的病人。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我國的醫(yī)護人員在精神上已
經取得了戰(zhàn)斗的根本勝利。 我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。為了我理想的實現而努力奮斗。
扎扎實實地學好本領，用先進的科學技術為人類造福。
【應屆畢業(yè)生面試自我介紹匯編15篇】相關文章：
應屆畢業(yè)生面試自我介紹集錦15篇01-06
本科應屆畢業(yè)生面試自我介紹6篇02-14
應屆畢業(yè)生面試自我介紹范文九篇12-11
應屆畢業(yè)生面試時的自我介紹范文09-03