高中美術教師述職報告

本學期是我擔任高一年級的美術教學工作。在校領導和同事們的關懷幫助下，較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作。高中美術教育作為實施素質教育的重要手段之一，在促進人的全面發(fā)展中起著非常重要的作用。而如何有效的開展美術教育，則要加強對美術教學方法的探索和研究。

1、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。

美術教育與人和社會的發(fā)展息息相關，高中美術教育作為實施素質教育的重要手段之2在促進人的全面發(fā)展中起著不可忽視的作用。

2、認真搞好本職教學

課堂教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。使學生對美術更有興趣，提高其欣賞及藝術感悟能力，為使每堂課都能讓學生有所收獲。

3、 對于學校布置下來的各項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好。

反思本人在工作中存在的不足，主要有以下幾點：

1、在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面。

2、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為我們龍岡中學的美術教學做出自己應有的貢獻，當然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

高中美術教師述職報告 [篇2]

一、抓本質、因材施教

本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到XX中學。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結經驗，不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校的需要，我擔任學校高中的美術教學工作。這對我來說是一種考驗，并不是來自課堂的教學而是來自于面對成百上千個學生的教育，美術課堂的原則就是本著讓學生在輕松的環(huán)境中提高美術能力，這種能力的培養(yǎng)遠超出了知識的積累，對于個性不同的每一個學生我都要作出不同的預案，爭取在最短的時間里了解每一個我的學生，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的能力。因此，在課下注重認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的前提之下，積極和每一位班主任，同年組的老師溝通，多了解學生的情況；只有掌握了學生的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的準備，才能根據他們不一樣的學習方式制定他們喜歡的學習主題和學習形式。

二、重課堂、百花齊放

每次給高一新同學上第一節(jié)美術課，我展現(xiàn)給他們的是美術的魅力，讓學生了解美術的無處不在，打破他們固有的認識——認為美術課就是畫畫課的思維。在教學中我充分利用學生的新鮮感，讓學生認識我，認識周圍的同伴，同時也認識美術課。我竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍，讓學生成為課堂真正的主人，我的指點打破他們的固有思維，打開他們的眼界，讓他們真正提高對美的認識。

在藝術化校園的建設過程中，在領導的指導下，我和其他美術老師帶領學生們開始了美術創(chuàng)作，在這個過程中我發(fā)現(xiàn)了很多具有美術天分的孩子，高三XX班XX同學畫的《吉祥三寶》，作品展出后讓

很多老師和同學都贊嘆不已，讓班級里有很多學生都喊他“師-父”。這讓我看到了我教學的成功，學生不但能從課堂上獲取知識提高能力，還能充分的利用課堂之外的時間進行美術小組活動，提高有天賦的學生的繪畫能力。與此同時，我們的課程改革給了美術課一個展示的平臺，班級里的小組合作學習形式，讓班級的布置成為了一個師生共同關注的問題，教室墻上的黑板報就是我和學生們搞創(chuàng)作實踐的園地。當我看到教室里有了這么多能讓孩子們展示的平臺的時候，那種欣喜是不能用語言來表達的，但是頭腦發(fā)熱一過我才發(fā)現(xiàn)版面的設計不但要美觀還要實用，能讓黑板發(fā)揮它最大的作用，不能因為色彩鮮艷而轉移了學生課堂的注意力，還不能失去它的美觀。為此我用了近兩個星期的時間和其他老師溝通了解，終于找到了一點頭緒，在找到一些精明能干的小將，這樣班級里的黑板設計日漸成熟起來。

三、勤鉆研、碩果累累

在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學生進行大膽嘗試。教學中雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。在完成教學任務之后，我還擔任校團委書記和美術教研組組長，認真完成學校、美術教研組的各項任務，組織學生出好黑板報，搞好校園文化生活。同時，注重自己專業(yè)素質的提高和各方面的業(yè)務學習，積極聽課，取他人之長提高自己。參加工作以來積極參與活動，1999年4月獲得XXX一等獎，1999年6月獲得XXX優(yōu)秀獎，1999年8月，獲得XXX二等獎，2002年11月，獲得XXX一等獎，2015年—2011年，連續(xù)4年被授予XXX稱號，2015年7月，輔導我校辯論隊同學參加XXX賽，獲得團體第一

名。

四、展未來、勇往直前

在過去的教學工作中雖然取得一些小小的成績，但是還有很多地方需要更加的努力；只要我堅守一顆上進的心，我不會因為一時的成績而驕傲，也不會因為短暫的挫折而氣餒。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、有信心克服工作上的各種困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，把教書育人的工作作為我一生為之奮斗的事業(yè)，勇往直前。

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