獲獎(jiǎng)證書(shū)模板

獲獎(jiǎng)證書(shū)模板1

李元雅同學(xué)：

參加20xx年小升初銜接-班“金海洋杯”征文比賽，作品《奧運(yùn)會(huì)——葉詩(shī)文》榮獲三等獎(jiǎng)。

特發(fā)此證，以資鼓勵(lì)！

金海洋文化培訓(xùn)學(xué)校

二○一二年八月

獲獎(jiǎng)證書(shū)模板 [篇2]

＊＊＊同學(xué)：

在南京市白下區(qū)“20xx年小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)比賽”中，榮獲小學(xué)＊年級(jí)組＊＊＊。特發(fā)此證，以資鼓勵(lì)。

指導(dǎo)教師：

白下區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

20xx年6月

獲獎(jiǎng)證書(shū)模板 [篇3]

榮譽(yù)證書(shū)

某同志：

在二〇一四年度因工作認(rèn)真，積極負(fù)責(zé)，貢獻(xiàn)突出，授予“優(yōu)秀個(gè)人”稱號(hào)。

特發(fā)此證，以資鼓勵(lì)。

重慶大學(xué)機(jī)械制圖協(xié)會(huì)

二〇一四年十二月十六日

獲獎(jiǎng)證書(shū)模板 [篇4]

鄧建民同學(xué)：

榮獲第二屆蒙牛杯“把握今天 贏在未來(lái)”大學(xué)生職場(chǎng)大賽內(nèi)蒙古師范大學(xué)賽區(qū)初賽三等獎(jiǎng)

內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)生工作與就業(yè)指導(dǎo)處 20xx年11月19日

獲獎(jiǎng)證書(shū)模板2

　　星期四上午，校長(zhǎng)在廣播上講道：明天上午要舉行一次閱讀比賽，請(qǐng)各班老師選好參賽選手，做好準(zhǔn)備。

　　老師一聽(tīng)，馬上放下手中的課本，嚴(yán)肅的說(shuō)：明天就是閱讀比賽啦，我們班應(yīng)該選誰(shuí)去哪？但是，我們班里沒(méi)有一個(gè)吭聲的。

　　老師看全班同學(xué)沒(méi)有反應(yīng)，就鼓勵(lì)我們說(shuō)：我知道你們沒(méi)有勇氣，同學(xué)們輸了沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛。

　　這時(shí)候，王曉紅突然站了起來(lái)，說(shuō)：老師這次，就讓我去吧！我想：咦，平常特別膽小的王曉紅，今天怎么勇氣十足，太陽(yáng)難道從西邊出來(lái)啦？我想著想著，一陣激烈的掌聲響了起來(lái)。

　　下課以后，王曉紅一直在不停的翻閱資料，顯然他對(duì)這次閱讀比賽非常重視。

　　王曉紅既然對(duì)這次比賽如此重視，那么在家里她一定不休息啦。

　　果然不出我所料，第二天早上她果然變成了一只名副其實(shí)的大熊貓。

　　不一會(huì)，校長(zhǎng)廣播道：請(qǐng)全體師生到操場(chǎng)集合，我拍了拍王小紅的肩膀說(shuō)：曉紅，加油，我們相信你！

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，輪到我們班王曉紅啦，我們都為他捏了一把汗，可是，從她那從容的.表情中，誰(shuí)都可以看出他一點(diǎn)也不緊張。

　　雖然王曉紅閱讀的內(nèi)容非常短，可里面卻有很大的意義，她在閱讀的過(guò)程當(dāng)中，讀的抑揚(yáng)頓挫。把評(píng)委完全震住啦。

　　比賽結(jié)束啦，輪到頒獎(jiǎng)啦，只聽(tīng)校長(zhǎng)廣播道：今天的冠軍是四年級(jí)四班的王曉紅同學(xué)，請(qǐng)王曉紅同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！我們班立刻歡呼起來(lái)。

　　王曉紅走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，她手捧鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)，淚水涌出了眼眶！

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