高二期中考試學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平。

自信是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自信所迸發(fā)出來(lái)的毅力和勇氣，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度幫助我們挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

我能行，我要拼搏，我一定超過(guò)他，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會(huì)充滿活力，朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到快速提高。

自信不是盲目的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析總分、名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長(zhǎng)學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)，分析短腿學(xué)科成績(jī)不穩(wěn)定的形成原因，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等情況。

在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。拿破侖就說(shuō)過(guò)想得好是聰明，計(jì)劃得好更聰明，做的好是既聰明又是最好。

高中的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必須提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力，閱讀寫(xiě)作能力，書(shū)寫(xiě)能力，創(chuàng)設(shè)情景能力，提出研究課題能力，假設(shè)猜想能力，質(zhì)疑批判能力，總結(jié)反思能力等。

每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。對(duì)老師要施以纏字，沒(méi)解決的問(wèn)題一定要纏到徹底解決為止，絕不能一知半解簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己忽悠了。同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細(xì)研究成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣更為重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出它們的優(yōu)秀學(xué)法為自己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏開(kāi)拓創(chuàng)新，向別人學(xué)習(xí)的人是聰明的，向自己學(xué)習(xí)的人是快樂(lè)的，既不向別人學(xué)習(xí)又不向自己學(xué)習(xí)的人是愚蠢的。

最后，希望大家用科學(xué)的方法提高自我學(xué)習(xí)水平，堅(jiān)定信心，頑強(qiáng)拼搏，穩(wěn)打穩(wěn)扎。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

高二期中考試學(xué)生代表發(fā)言稿 [篇2]

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

大家好,我是二十一班××,很榮幸能夠作為一名進(jìn)步學(xué)生代表在這里為大家發(fā)言。

期中考試已經(jīng)過(guò)去,勝敗乃兵家常事,失敗并不是永久的,成功需要更多的經(jīng)驗(yàn)積累,在這里我有一些學(xué)習(xí)方法向大家分享一下:

第一,我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)好首先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,俗語(yǔ)說(shuō):“興趣是最好的老師”,有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,自然會(huì)越學(xué)越好,文科中最重要的`就是要把數(shù)學(xué)學(xué)好,茫茫題�？此坪芸菰餆o(wú)味,但當(dāng)你做出第一道題時(shí),心中就會(huì)充滿一種成就感,這種感覺(jué)會(huì)引領(lǐng)著你繼續(xù)向下一個(gè)題進(jìn)攻,漸漸的就會(huì)養(yǎng)成對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,只有真正的喜歡一門(mén)課,你才會(huì)有無(wú)限的動(dòng)力去學(xué)習(xí)好它。

第二,想要搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三,這才是最重要的,在學(xué)習(xí)中,我們腦子里必須有三個(gè)字“為什么”,牛頓被樹(shù)上的蘋(píng)果砸到,他問(wèn)了 “為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特看到水開(kāi)后壺蓋跳了起來(lái),他問(wèn)了 “為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō),智慧的人懂得聽(tīng),高明的人懂得問(wèn),在課堂上,千萬(wàn)不能不懂裝懂,有什么不理題的題一定要敢于向老師問(wèn)題,十分鐘足夠解決一道難題,平時(shí)要多與老師溝通交流,學(xué)會(huì)與老師做朋友,也可以向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題,互相交流學(xué)習(xí)方法,互幫互助。

第三就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛(ài)迪生都說(shuō):“天才需要百分之九十九的汗水。”時(shí)間就像海綿里的水,擠擠總會(huì)有的,我們可以把數(shù)學(xué)公式,英語(yǔ)單詞或其它科的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在一個(gè)小本上,裝在口袋里,在上早操,走路的時(shí)候都可以拿出來(lái)看看,幾個(gè)單詞,幾個(gè)公式,日積月累,我們的基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)越來(lái)越牢固,在學(xué)習(xí)中,課前預(yù)習(xí)特別重要,對(duì)課本有一個(gè)初步的了解有助于更容易地吸收老師講的知識(shí),課后也要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固老師所講的知識(shí),打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),古人曾說(shuō):“溫故而知新,可以為師矣”,就是這個(gè)道理。

文科生最重要的任務(wù)就是讀背,背書(shū)的時(shí)候千萬(wàn)不能死記硬背,也不能一遍又一遍的讀,背書(shū)要求我們要理解性記憶,理解才是最好的背書(shū)方法,背書(shū)的時(shí)候一定要靜下心,用心去讀書(shū),不僅背得快而且記憶深刻,有目的的去背書(shū)也是一個(gè)很好的方法,一篇文章我們可以把分成幾部分,把每一個(gè)部分都樹(shù)立成一個(gè)目標(biāo)去實(shí)現(xiàn),有助于提高我們背書(shū)的效率和質(zhì)量。

除了做好老師平常布置的作業(yè)外,糾錯(cuò)也是非常重要的,它需要我們把平常練習(xí)中的錯(cuò)題,難題積累起來(lái),在復(fù)習(xí)的時(shí)候我們一下就能發(fā)現(xiàn)自已的不足之處,錯(cuò)誤并不可怕,關(guān)鍵是我們要及時(shí)改正錯(cuò)誤。

最后我想說(shuō):“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比,你再弱也要和自已比,你挑戰(zhàn)過(guò)了自已,把以前的自已比下去了,你就會(huì)比別人強(qiáng)”。期中考試已成為歷史,考得好的同學(xué)了不驕傲,不浮躁,腳踏實(shí)地,繼續(xù)保持優(yōu)秀的成績(jī),也不要?dú)怵H,相信一個(gè)道理付出總是會(huì)有收獲的,堅(jiān)持總是通向成功的,雖然這次有一些進(jìn)步,但我有不足之處需要繼續(xù)努力,期末考試即將到來(lái),希望我們一起努力迎接期末考試,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

感謝大家今天能夠在此分享我的學(xué)習(xí)方法,我的發(fā)言完畢。

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