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就業(yè)表彰大會發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家下午好!
今天，我們歡聚一堂隆重舉行15屆畢業(yè)生就業(yè)工作表彰大會，能有這樣的機(jī)會與各位同仁交流、分享我的就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗，我倍感榮幸，也有幾分羞愧。畢竟我只擔(dān)任過一屆畢業(yè)班的班主任，在座的很多老師比我更有經(jīng)驗。接下來的交流如有不當(dāng)之處望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評與指正。
2012年9月，因為工作需要，我擔(dān)任了12級醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)1班的班主任，如今我的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)快8個月了，我們班共有87人，已就業(yè)86人，就業(yè)率98.85%，有一位學(xué)生畢業(yè)時因為患有嚴(yán)重的皮膚病需要長期住院治療而未就業(yè)。 下面跟大家分享一下我在就業(yè)工作中的一些體會：
一、加強(qiáng)新生專業(yè)思想教育，使學(xué)生端正專業(yè)思想，熱愛檢驗專業(yè) 社會、家長、學(xué)生對醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的認(rèn)識和看法還很落后、片面，認(rèn)為檢驗工作又臟又累，是輔助性、技術(shù)性工作，覺得學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)不如臨床專業(yè)吃得開。第一志愿報醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的學(xué)生不多，錄取的大多是第二、三志愿的學(xué)生，他們?nèi)雽W(xué)后思想比較混亂，有些學(xué)生要求轉(zhuǎn)專業(yè)，專業(yè)思想不穩(wěn)定。因此，從新生一入學(xué)開始，我采取形式多樣的活動，宣傳醫(yī)學(xué)檢驗在醫(yī)療衛(wèi)生中的地位和作用，介紹醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的過去、現(xiàn)在和將來的發(fā)展前景，使新生正確認(rèn)識并且熱愛檢驗專業(yè)，更努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，以提高就業(yè)競爭力。
二、引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃
首先給學(xué)生介紹醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)畢業(yè)生面向的就業(yè)崗位，每一崗位所需具備的知識和能力有哪些。
其次，幫助學(xué)生充分了解自己的個性特點(diǎn)。包括個人的愛好、性格、知識、能力等，從而使自己對自己有全面、理性的認(rèn)識。
然后，讓每個學(xué)生結(jié)合自身情況做好職業(yè)生涯規(guī)劃，制定兩個或二個以上比較適合自己的就業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，這樣學(xué)生就會更好地把握人生，主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，使自己與崗位相匹配。
三、廣泛收集各類就業(yè)信息，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道
畢業(yè)生就業(yè)推薦是整個畢業(yè)生就業(yè)工作的重點(diǎn)，即將畢業(yè)的大學(xué)生，最關(guān)心、
最需要的是用人單位的需求信息。除了將學(xué)校招就處發(fā)給我的就業(yè)信息及時轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生，我還通過一些其他的途徑收集就業(yè)信息。一方面通過瀏覽各種招聘網(wǎng)站，為學(xué)生尋找各種就業(yè)信息； 另一方面我利用自己的社會關(guān)系，直接為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會,例如我會向我的大學(xué)同學(xué)打聽他們所在的醫(yī)院要不要招聘檢驗專業(yè)畢業(yè)生，還會向我校前幾屆檢驗專業(yè)畢業(yè)生那里打聽相關(guān)信息，通過這種方法最終幫我們班12位同學(xué)找到了工作。這雖然花費(fèi)了我大量的時間，但我感覺自己的辛苦付出是值得的。
四、積極開展就業(yè)思想教育，幫助學(xué)生豎立正確的就業(yè)觀
如今，大多數(shù)縣級及以上的公立醫(yī)院和一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘在編人員都要求本科及以上學(xué)歷，只有合同制的才招專科畢業(yè)生；私立醫(yī)院招聘時對學(xué)歷要求不高，但要優(yōu)先考慮有檢驗相關(guān)的資格證的應(yīng)聘者，否則工資會很低，這與學(xué)生的就業(yè)期望值相差甚遠(yuǎn)，造成學(xué)生消極就業(yè)。我對學(xué)生說，今天你不要這份工作，明天這份工作就不需要你了，你先找份工作干著，等一年以后你考到檢驗士資格證并且積累了工作經(jīng)驗，你才有資格跟用人單位談條件，于是很多學(xué)生也接受了我的觀點(diǎn)，積極就業(yè)。
很多試劑公司和儀器公司也需要檢驗專業(yè)�？飘厴I(yè)生，工資待遇很好，但很多學(xué)生還是不愿意去，他們認(rèn)為這個工作與所學(xué)專業(yè)不對口。我就跟他們講，這個工作跟在醫(yī)院里面的工作的確不太相同，但絕對與你的專業(yè)是對口的，醫(yī)院里面的檢驗工作離不開試劑，離不開儀器，而且在校期間我們還專門開設(shè)了檢驗儀器分析和檢驗儀器維護(hù)與維修，這些課程在儀器公司就一定用的上，這不就是專業(yè)對口嗎？再說在這些企業(yè)的工資是你在醫(yī)院當(dāng)合同工工資的2倍。經(jīng)過動員，最終我們班有9位同學(xué)進(jìn)入這些企業(yè)工作。
五、用責(zé)任心和愛心對待學(xué)生
一位合格的班主任，最首要的就是要有責(zé)任心和愛心，班主任有責(zé)任心，學(xué)生就有主心骨。用愛心去感化學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，更容易得到學(xué)生的理解與支持。
在就業(yè)這一過程中，有很多學(xué)生給我打來電話，我會用心與她們交流，盡力幫她們解惑。有一次，一個學(xué)生給我打電話說“老師，現(xiàn)在有2家單位要我，一個是昆明的一家私立醫(yī)院，一個是沾益縣醫(yī)院，我應(yīng)該去哪里”。我就跟她說，你了解這2家單位嗎？她說工資差不多，后來我就給她分析了選擇這2家醫(yī)院的
優(yōu)勢與劣勢，最終她決定去沾益縣醫(yī)院。
還記得，我們學(xué)校開招聘會時，云南新興職業(yè)技術(shù)學(xué)院要招聘檢驗專業(yè)畢業(yè)生4人，我們班只有1個同學(xué)報名，其他人都不愿意去，因為面試時要試講，他們覺得講課太難了。后來我又找來4個同學(xué)，他們的語言表達(dá)能力強(qiáng)，專業(yè)知識學(xué)得扎實(shí)，我跟他們講了我從一開始當(dāng)老師的一些經(jīng)歷，并且告訴他們即便面試沒通過，這也是一次鍛煉你們心理素質(zhì)的好機(jī)會，后來他們5位同學(xué)都決定去試一試，我把我平時上課的課件一人給了他們一個，讓他們回去準(zhǔn)備，第二天到我們專業(yè)多媒體顯微鏡實(shí)驗室試講給我聽。根據(jù)他們試講的情況，我提了一些意見。第三天他們就去云南新興職業(yè)技術(shù)學(xué)院面試了，最終，我們班有3位同學(xué)通過了面試。
應(yīng)該說以上幾個方面都是我作為一個班主任應(yīng)該盡心盡力做好的，這是我的崗位賦予我的職責(zé)和義務(wù)，如果說這些工作對學(xué)生就業(yè)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)的話，那么也是和學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持和幫助是分不開的，是大家共同努力的結(jié)果。在此，我代表全體畢業(yè)生向關(guān)心和支持畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝， 謝謝大家！
就業(yè)表彰大會發(fā)言稿 [篇2]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今天非常高興能站在這里作為就業(yè)工作先進(jìn)單位代表發(fā)言，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我院這個榮譽(yù)和機(jī)會，也感謝大家一直以來對信息學(xué)院的關(guān)心與支持！
大學(xué)生就業(yè)工作是高校教育教學(xué)的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)，是學(xué)校核心競爭力的體現(xiàn)。我院高度重視就業(yè)工作，始終把大學(xué)生就業(yè)作為一個系統(tǒng)工程來抓。在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在招生就業(yè)處的直接指導(dǎo)下，以及全院師生員工通力配合下，信息學(xué)院的就業(yè)工作取得了一定的成績，連續(xù)8年獲得學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)單位稱號。接下來我向大家簡單匯報下信息學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的思路和舉措：
一、堅決實(shí)施一把手工程，全員參與，堅持“走出去”戰(zhàn)略，舉全院之力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。
學(xué)院始終把畢業(yè)生就業(yè)工作作為頭等大事來抓，在人力、物力和財力上給予了大力支持。成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立畢業(yè)生工作例會制度，定期召開黨政聯(lián)席擴(kuò)大會議研究畢業(yè)生就業(yè)工作，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，各盡其責(zé)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。不斷完善“全員參與、一對一指導(dǎo)” 就業(yè)服務(wù)體系，制定了《學(xué)院教職工推薦畢業(yè)生就業(yè)工作管理辦法》。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶隊大力開拓就業(yè)市場，實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略， 扎實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作。
二、以學(xué)生為本，實(shí)施“多-維分流”人才培育模式。
堅持“以學(xué)生為本”的思想，結(jié)合學(xué)院專業(yè)實(shí)際出發(fā),提出了特色鮮明的“多-維分流”人才培養(yǎng)模式。
一是從學(xué)生“學(xué)”的角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生 “多-維分流”，使得每個學(xué)生有路可循、有業(yè)可圖。根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)和專業(yè)素養(yǎng)，一方面引導(dǎo)一部分學(xué)生考研、一部分學(xué)生考行業(yè)認(rèn)證和參加企業(yè)實(shí)訓(xùn)、一部分學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)新實(shí)驗室進(jìn)行創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育。二是從教師“教”的角度出發(fā)，開展強(qiáng)化考研課程、引入行業(yè)認(rèn)證和校企合作實(shí)訓(xùn)、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培育出“修業(yè)型”、“就業(yè)型”和“創(chuàng)業(yè)型”的高素質(zhì)人才。把不同類型的學(xué)生引導(dǎo)到不同培育模式下成才，促使本專業(yè)學(xué)生在各個領(lǐng)域“百花齊放”、“百家爭鳴”。
三、實(shí)施全程就業(yè)指導(dǎo)，將就業(yè)工作融入到人才培養(yǎng)的全過程。 我院率先在全校形成了一整套全程就業(yè)指導(dǎo)體系，根據(jù)學(xué)生不同成長階段的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生人才培養(yǎng)方案，實(shí)施全程就業(yè)指導(dǎo)模式，其目的就是為了指導(dǎo)學(xué)生樹立就業(yè)主體意識和職業(yè)生涯規(guī)劃意識，增強(qiáng)就業(yè)自主能力。按照總體規(guī)劃，分年級實(shí)施的方針，通過指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，全面提升綜合素質(zhì)，正確認(rèn)識社會，客觀評價自己，掌握求職創(chuàng)業(yè)的必要技能，最終實(shí)現(xiàn)我院畢業(yè)生的順利就業(yè)。
四、強(qiáng)化校企合作實(shí)訓(xùn)，全面提升學(xué)生就業(yè)競爭力。
強(qiáng)化校企合作實(shí)訓(xùn)，是我院人才培養(yǎng)的重要舉措，因此帶動的就業(yè)率達(dá)70%以上，畢業(yè)生薪資水平也不斷有新的突破。我院校企合作
實(shí)訓(xùn)主要有以下幾種模式：
（1）引進(jìn)資源，在校育才
這種模式主要是把企業(yè)的資源引入高校，按照IT企業(yè)的用人需求和標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生。它的好處在于學(xué)生在高校內(nèi)就能零距離與企業(yè)接觸，積累一定的項目開發(fā)經(jīng)驗，并在企業(yè)的實(shí)訓(xùn)中強(qiáng)化提高動手能力。
我院先后與銳捷網(wǎng)絡(luò)有限公司、湖南雙星科技有限公司等合作，投資在六教建立專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，對學(xué)生進(jìn)行面向以就業(yè)為導(dǎo)向的校內(nèi)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)，這既彌補(bǔ)了高校實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源不足，又給學(xué)生提供了極大地便利，取得了良好的效果。
（2）創(chuàng)新教育，企業(yè)參與
我院于2015年啟動的創(chuàng)新實(shí)驗室計劃，成立了ACM大學(xué)生程序設(shè)計創(chuàng)新實(shí)驗室等共11個創(chuàng)新實(shí)驗室，依托創(chuàng)新實(shí)驗室對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，由專業(yè)教師負(fù)責(zé)，企業(yè)參與，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)指導(dǎo)，提高了在校學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。通過參加創(chuàng)新實(shí)驗室，不僅夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，而且為學(xué)生繼續(xù)深造和就業(yè)創(chuàng)業(yè)有著極大的促進(jìn)作用。
（3）設(shè)計外包，校企聯(lián)動
這種模式是把學(xué)生在教學(xué)計劃中必須要完成的課程設(shè)計任務(wù)全部外包給企業(yè)，由企業(yè)提供項目和專職導(dǎo)師，結(jié)合學(xué)院人才培養(yǎng)計劃和企業(yè)項目的考核標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的課程設(shè)計進(jìn)行實(shí)施和考評。我院先后與上海杰普軟件、湖南雙星科技、長沙中信軟件等企業(yè)合作，將所有專業(yè)課程設(shè)計外包給企業(yè)，由企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生完成
課程設(shè)計，并加以考核。彌補(bǔ)了高校教師實(shí)踐經(jīng)驗的不足，使得理論知識與實(shí)踐技能有效的形成統(tǒng)一體，大大激發(fā)了學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣,進(jìn)一步夯實(shí)專業(yè)課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，也讓學(xué)生積累了企業(yè)項目開發(fā)經(jīng)驗，提高了學(xué)生的動手能力。
（4）實(shí)訓(xùn)外派，企業(yè)強(qiáng)化
這種模式是組織大四學(xué)生參與實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)或企業(yè)的人才選拔，經(jīng)選拔后參加企業(yè)的強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)，將學(xué)生的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，使得學(xué)生獲得必要的工作經(jīng)驗，完成從學(xué)生角色到員工角色的轉(zhuǎn)變。
我院從2004年開始就先后與杰普軟件、藍(lán)狐網(wǎng)絡(luò)、雙星科技、中信軟件等近20家企業(yè)合作。學(xué)生自主選擇，接受實(shí)訓(xùn)企業(yè)的技能強(qiáng)化訓(xùn)練和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，通過這種方式讓學(xué)生提前適應(yīng)企業(yè)環(huán)境及積累工作經(jīng)驗。通過與企業(yè)聯(lián)動，將高校就業(yè)壓力轉(zhuǎn)嫁到實(shí)訓(xùn)企業(yè)，同時大大提高了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和高校的雙贏。 雖然我院取得了一定的成績，但仍存在很多問題，如考研率不高等。展望未來，我院畢業(yè)生就業(yè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力工作。相信在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在招生就業(yè)處的直接指導(dǎo)下，以及全院師生員工通力配合下，我院將在實(shí)踐中積極探索，總結(jié)經(jīng)驗，爭取在今后的工作中更上新的臺階！
謝謝大家！
就業(yè)表彰大會發(fā)言稿 [篇3]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家下午好!
今天，我們歡聚一堂隆重舉行15屆畢業(yè)生就業(yè)工作表彰大會，能有這樣的機(jī)會與各位同仁交流、分享我的就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗，我倍感榮幸，也有幾分羞愧。畢竟我只擔(dān)任過一屆畢業(yè)班的班主任，在座的很多老師比我更有經(jīng)驗。接下來的交流如有不當(dāng)之處望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁與。
2012年9月，因為工作需要，我擔(dān)任了12級醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)1班的班主任，如今我的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)快8個月了，我們班共有87人，已就業(yè)86人，就業(yè)率98.85%，有一位學(xué)生畢業(yè)時因為患有嚴(yán)重的皮膚病需要長期住院治療而未就業(yè)。 下面跟大家分享一下我在就業(yè)工作中的一些體會：
一、加強(qiáng)新生專業(yè)思想教育，使學(xué)生端正專業(yè)思想，熱愛檢驗專業(yè) 社會、家長、學(xué)生對醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的認(rèn)識和看法還很落后、片面，認(rèn)為檢驗工作又臟又累，是輔助性、技術(shù)性工作，覺得學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)不如臨床專業(yè)吃得開。第一志愿報醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的學(xué)生不多，錄取的大多是第二、三志愿的學(xué)生，他們?nèi)雽W(xué)后思想比較混亂，有些學(xué)生要求轉(zhuǎn)專業(yè)，專業(yè)思想不穩(wěn)定。因此，從新生一入學(xué)開始，我采取形式多樣的活動，宣傳醫(yī)學(xué)檢驗在醫(yī)療衛(wèi)生中的地位和作用，介紹醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的過去、現(xiàn)在和將來的發(fā)展前景，使新生正確認(rèn)識并且熱愛檢驗專業(yè)，更努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，以提高就業(yè)競爭力。
二、引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃
首先給學(xué)生介紹醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)畢業(yè)生面向的就業(yè)崗位，每一崗位所需具備的知識和能力有哪些。
其次，幫助學(xué)生充分了解自己的個性特點(diǎn)。包括個人的愛好、性格、知識、能力等，從而使自己對自己有全面、的認(rèn)識。
然后，讓每個學(xué)生結(jié)合自身情況做好職業(yè)生涯規(guī)劃，制定兩個或二個以上比較適合自己的就業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，這樣學(xué)生就會更好地把握人生，主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，使自己與崗位相匹配。
三、廣泛收集各類就業(yè)信息，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道
畢業(yè)生就業(yè)推薦是整個畢業(yè)生就業(yè)工作的重點(diǎn)，即將畢業(yè)的大學(xué)生，最關(guān)心、
最需要的是用人單位的需求信息。除了將學(xué)校招就處發(fā)給我的就業(yè)信息及時轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生，我還通過一些其他的途徑收集就業(yè)信息。一方面通過瀏覽各種招聘網(wǎng)站，為學(xué)生尋找各種就業(yè)信息； 另一方面我利用自己的社會關(guān)系，直接為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會,例如我會向我的大學(xué)同學(xué)打聽他們所在的醫(yī)院要不要招聘檢驗專業(yè)畢業(yè)生，還會向我校前幾屆檢驗專業(yè)畢業(yè)生那里打聽相關(guān)信息，通過這種方法最終幫我們班12位同學(xué)找到了工作。這雖然花費(fèi)了我大量的時間，但我感覺自己的辛苦付出是值得的。
四、積極開展就業(yè)思想教育，幫助學(xué)生豎立正確的就業(yè)觀
如今，大多數(shù)縣級及以上的公立醫(yī)院和一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘在編人員都要求本科及以上學(xué)歷，只有合同制的才招�？飘厴I(yè)生；私立醫(yī)院招聘時對學(xué)歷要求不高，但要優(yōu)先考慮有檢驗相關(guān)的資格證的應(yīng)聘者，否則工資會很低，這與學(xué)生的就業(yè)期望值相差甚遠(yuǎn)，造成學(xué)生消極就業(yè)。我對學(xué)生說，今天你不要這份工作，明天這份工作就不需要你了，你先找份工作干著，等一年以后你考到檢驗士資格證并且積累了工作經(jīng)驗，你才有資格跟用人單位談條件，于是很多學(xué)生也接受了我的觀點(diǎn)，積極就業(yè)。
很多試劑公司和儀器公司也需要檢驗專業(yè)�？飘厴I(yè)生，工資待遇很好，但很多學(xué)生還是不愿意去，他們認(rèn)為這個工作與所學(xué)專業(yè)不對口。我就跟他們講，這個工作跟在醫(yī)院里面的工作的確不太相同，但絕對與你的專業(yè)是對口的，醫(yī)院里面的檢驗工作離不開試劑，離不開儀器，而且在校期間我們還專門開設(shè)了檢驗儀器分析和檢驗儀器與維修，這些課程在儀器公司就一定用的上，這不就是專業(yè)對口嗎？再說在這些企業(yè)的工資是你在醫(yī)院當(dāng)合同工工資的2倍。經(jīng)過動員，最終我們班有9位同學(xué)進(jìn)入這些企業(yè)工作。
五、用責(zé)任心和愛心對待學(xué)生
一位合格的班主任，最首要的就是要有責(zé)任心和愛心，班主任有責(zé)任心，學(xué)生就有主心骨。用愛心去學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，更容易得到學(xué)生的理解與支持。
在就業(yè)這一過程中，有很多學(xué)生給我打來電話，我會用心與她們交流，盡力幫她們解惑。有一次，一個學(xué)生給我打電話說“老師，現(xiàn)在有2家單位要我，一個是昆明的一家私立醫(yī)院，一個是沾益縣醫(yī)院，我應(yīng)該去哪里”。我就跟她說，你了解這2家單位嗎？她說工資差不多，后來我就給她分析了選擇這2家醫(yī)院的優(yōu)勢與劣勢，最終她決定去沾益縣醫(yī)院。
還記得，我們學(xué)校開招聘會時，云南新興職業(yè)技術(shù)學(xué)院要招聘檢驗專業(yè)畢業(yè)生4人，我們班只有1個同學(xué)報名，其他人都不愿意去，因為面試時要試講，他們覺得講課太難了。后來我又找來4個同學(xué)，他們的語言表達(dá)能力強(qiáng)，專業(yè)知識學(xué)得扎實(shí)，我跟他們講了我從一開始當(dāng)老師的一些經(jīng)歷，并且告訴他們即便面試沒通過，這也是一次鍛煉你們心理素質(zhì)的好機(jī)會，后來他們5位同學(xué)都決定去試一試，我把我平時上課的課件一人給了他們一個，讓他們回去準(zhǔn)備，第二天到我們專業(yè)多顯微鏡實(shí)驗室試講給我聽。根據(jù)他們試講的情況，我提了一些意見。第三天他們就去云南新興職業(yè)技術(shù)學(xué)院面試了，最終，我們班有3位同學(xué)通過了面試。
應(yīng)該說以上幾個方面都是我作為一個班主任應(yīng)該盡心盡力做好的，這是我的崗位賦予我的職責(zé)和義務(wù)，如果說這些工作對學(xué)生就業(yè)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)的話，那么也是和學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持和幫助是分不開的，是大家共同努力的結(jié)果。在此，我代表全體畢業(yè)生向關(guān)心和支持畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝， 謝謝大家！
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