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村農家書屋工作匯報
一、農家書屋基本情況
我鄉(xiāng)轄區(qū)內共有5個行政村，農業(yè)人口4731人。為了解決廣大群眾借書難、讀書難的問題，全面提高廣大農村群眾的精神文化生活質量，使農村物質文明建設和精神文明和諧并進，為構建農村和諧社會打好文化基礎。
(一)鄉(xiāng)文化站基本情況。南壩鄉(xiāng)文化站占地面積432平方米， 配置各類圖書2300余冊、光碟600余張、多媒體設施一套，投影儀一套。完成了閱覽桌、辦公桌、書架、文件柜、報刊架、電腦等設備的配置，落實了管理員，并制訂了相關制度。
(二)示范村永安村農家書屋基本情況。永安村農家書屋2015年由省、市文化部門統(tǒng)一配置。農家書屋占地面積45平方米，其中閱覽桌2張，椅子8把，書柜6個；投影設備1套，音響2個，整體激光打印機1套；配置圖書1400余冊，光碟100余張，報刊雜志定期更新，年借閱人數(shù)達500多人次。
(三)其他村農家書屋基本情況。祁莊村：農家書屋占地面積30平方米，有閱覽桌2張，椅子8把，書柜6個，配置圖書1400余冊，光碟117余張，并配備了多媒體設備；永豐村：農家書屋占地面積28平方米，其中閱覽桌2張，椅子8把，書柜6個，配置圖書1800余冊；西校村：農家書屋占地面積20平方米，有閱覽桌2張，椅子8把，書柜6個，配置圖書1400余冊；何家灣村：
農家書屋占地面積20平方米，其中閱覽桌1張，椅子8把，書柜3個。配置圖書1400余冊，并配備了多媒體設備。
二、農家書屋建設具體做法
(一)提高認識，切實加強組織領導。農家書屋建設是一項面向農村、面向基層農民的文化建設工程，通過在農村建立農民自助讀書組織，推動農民讀書、用書、學習科學文化知識，活躍和豐富農家文化生活，改善農村文化環(huán)境，提高農民整體素質和農村文明程度，促進農村經濟社會協(xié)調發(fā)展，是新農村建設的一項重要措施。為此，鄉(xiāng)黨委、政府領導高度重視，成立了黨委副書記任組長，文化站長任副組長，各村文書為成員的創(chuàng)建領導小組，切實加強對農家書屋工作的組織領導，確保了農家書屋建設工作的順利進行。
(二)健全制度，推動書屋健康運行。農家書屋不但要建好，更要管好。在書屋內部管理機制方面，堅持“自主管理、無償借閱”的原則，鼓勵因地制宜、大膽探索。在圖書流通上，采取流動交換閱讀的方式，實行免費借閱；在運行費用上，由村委會負擔，管理人員由村干部兼任，無報酬。全鄉(xiāng)各農家書屋都制定了具體的管理措施，規(guī)定農家書屋的管理員，必須由村文書負責。此外，還制定了登記制度。這些制度的制定，極大地激發(fā)了農民看書、愛書的積極性，使農家書屋成為農民脫貧致富、增長智慧的有效途徑。
三、存在的問題
雖然我鄉(xiāng)農家書屋建設取得了一定的成績，但還實實在在存在一些問題：一是經費投入不足，發(fā)展緩慢，書屋圖書藏書量偏
少，種類不很豐富；二是形式比較單一，功能不夠完善；三是現(xiàn)有管理人員均為兼職，無專門管理人員，管理人員需要加強業(yè)務培訓，提高管理水平；四是因村委會機構較多，農家書屋與其他機構并用房間，影響對農家書屋的進一步完善。
四、下一步工作打算
為進一步推進我鄉(xiāng)農家書屋建設，構建完善的圖書服務體系，加快我鄉(xiāng)文化事業(yè)的發(fā)展，在今后我鄉(xiāng)將繼續(xù)完善農家書屋建設工作。一是加強農家書屋文獻資源，服務設施，現(xiàn)代化設備和數(shù)字化等基礎設施的建設，堅持普及與提高相結合，“免費、便捷、開放、平等”，不斷完善農家書屋的各項服務。二是創(chuàng)新服務觀念，豐富服務內容，拓展服務模式，開展形式多樣的讀書活動和宣傳活動。三是加強隊伍建設，結合文化體質改革，不斷加強文化隊伍建設，用好現(xiàn)有人才，培養(yǎng)使用人才。
村農家書屋工作匯報 [篇2]
農家書屋是為滿足農民文化需求、在行政村建立的向農民提供實用的書報刊和電子音像產品的公益性文化服務設施，是加強農村文化建設，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務體系的重大措施，是黨中央、國務院實施的重大公共文化服務工程。2015年，@@村在市區(qū)鎮(zhèn)領導的共同努力下，完成了農家書屋建設。
一、農家書屋建設的基本情況
康熙嶺鎮(zhèn)西圍村的農家書屋共有藏書1599冊，分政經、科技、生活、文化、少兒、其他、報刊、音像八大類�，F(xiàn)有圖書1256種，其中政經類128種，科技類412種，生活類178種，文化類305種， 少兒類231種，其他類2種，報刊20種、音像100種。包含了文學小說、生活常識、科普知識、科學種植、養(yǎng)殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內容豐富，能夠很好的提高廣大村民的各種知識和提供給他們各種技術信息。農家書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內設有桌椅數(shù)張，現(xiàn)書屋內已配備了電腦、電視、一體機等電子設備，為音像的播放提供了平臺。
二、農家書屋的管理
@@農家書屋由村主任擔任管理人員，管理人員參加過培訓，對農家書屋各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。管理員熟悉的圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識，圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經過嚴格的實名登記，管理員定期檢查書籍是夠被
蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現(xiàn)象，保證圖書不被損壞和丟失。農家書屋開放時間自由，有借閱要求的村民，可以隨時聯(lián)系管理人員登記借閱書籍。在文化局的大力幫助下，結合我村實際情況，農家書屋的編目登記、分類陳列、借閱登記等工作不斷完善，農家書屋的管理逐漸科學規(guī)范。
三、農家書屋的重大作用
農家書屋在新農村建設中的作用日益顯現(xiàn)。農家書屋的建設，從根本上改變農村的落后面貌。
1. 農家書屋豐富農村文化生活。
以前農閑時間很多農民群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農家書屋，村民有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調劑了單一乏味的農村生活。
2. 農家書屋使村民接受了新知識，獲得新資訊，實現(xiàn)再教育。 農村信息相對閉塞，村民能接受的文化知識相對較少，農家書屋訂有報刊雜志，為村民提供最新的社會資訊。村民通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術，通過自學，在家門口上培訓班，實現(xiàn)再教育。
3. 農家書屋為農民的生產生活拓寬了信息渠道。農民日常生產中出現(xiàn)的種植養(yǎng)殖技術問題，得不到快速、有效地解決，農家書屋為現(xiàn)代技術廣泛地推廣、應用于農村的生產和生活提供了渠道，小書屋也為農民生產提供了智力支持。
4.提升農民的知識文化水平，提高農民素質。農家書屋還為在讀農村學生提供了一個良好的讀書環(huán)境，一些村民陪同孩子到農家書屋一同學習，還以書正風、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，農民的素質也得到提高。
現(xiàn)在隨著農家書屋的建設和推廣，農家書屋已成為農民的朋友，成了提升農民素質、豐富農村文化生活的有力陣地。
農家書屋的普及程度仍需要擴大，管理水平仍需要提高�；鶎痈刹窟�要發(fā)揮模范帶頭作用，同時加大宣傳力度，擴大農村書屋的影響面積，爭取做到人人了解、人人喜歡、在村民中間廣泛的普及，加強農民群眾對新知識新科技的了解與認識，刺激他們去了解新知識，去提高新科技的學習興趣，做到想要去學習,想要去看書才能有效的發(fā)揮出農家書屋的價值和理念，那樣才能提高農村群眾的整體知識水平，提高農民素質。
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