社區(qū)遠程教育工作匯報材料
近幾年，我社區(qū)的遠教工作在黨組織的正確領(lǐng)導和所有工作人員的共同努力下，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使居民群眾長期得實惠“的目標，立足于建，強化于管，探索于學，發(fā)揮于實，狠抓落實，力求實效，充分用活用好了遠程教育設(shè)備及資源，并且不斷地探索工作新思路、新措施。使得我社區(qū)遠教的各項工作創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進。有力促進了社區(qū)黨員教育工作，豐富了黨員和群眾的精神文化生活，有效提高了黨員和群眾的素質(zhì)，拓寬了我社區(qū)居民群眾的視野知識面。
一、立足于建，夯實黨員遠教基礎(chǔ)建設(shè)，促進站點建設(shè)的高標準推進。
強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。專設(shè)一臺電腦作為遠教播放電腦，并在區(qū)遠教辦的幫助下，配備了投影儀、機頂盒、攝像頭、話筒等設(shè)備。這不僅改善了我們播放的收看環(huán)境，提高了收看率，同時也便捷了我們遠教專職管理員的之間的交流，提高了我們的工作效率。同事對遠教播放站點實行“一室多用”，“遠教學習室”、“黨員活動室”集于一體，較好地提升了社區(qū)活動陣地的檔次。
二、強化于管，以堅強有力的組織為保障，促進站點建設(shè)規(guī)范運行。
1、社區(qū)將黨員遠程教育工作納入社區(qū)黨建工作目標管理，明確學習目標。
2、簡歷健全遠程教育網(wǎng)絡(luò)，明確由黨委書記為黨員遠程教育工作領(lǐng)導小組組長，并指定專人，分設(shè)A、B兩崗，專門具體負責黨員遠程教育工作。
3、規(guī)范學用管理制度。建立四類制度：播放收看制度、設(shè)備、教材保管使用制度；管理員維護制度、信息反饋制度等，并全部實行規(guī)范上墻。同事對學用工作實行臺賬式管理。
4、做好遠教課件的歸納整理。課件是開展遠程教育培訓的資源保證，我社區(qū)結(jié)合自身實際，從節(jié)約成本和整合資源入手，進一步規(guī)范站點的各種信息資料、教學培訓資料和其它資料的儲存、下載和管理，并按照基層黨建、政策法規(guī)、實用技術(shù)、科普知識、文體衛(wèi)生五類進行分類建檔。遠教管理員每周必須開機兩次以上，從社區(qū)實際出發(fā)，有選擇性的下載各類課件，并在月底之前做好本月所下課件的刻錄，將所刻錄的課件名記載到套餐式遠程點播本的節(jié)目表中。目前，資源庫中已收集的課件160余部，內(nèi)容涉及政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟知識，
科普知識、計劃生育、文體衛(wèi)生、先進性教育、典型經(jīng)驗等，基本滿足了黨員干部群眾的學習需求。教學效果直觀。
5、嚴格把好播放關(guān)，做好各類收看登記。利用宣傳欄、博客、套餐式點播本中的遠教課件節(jié)目點播單等形式做好遠教節(jié)目的直播預(yù)告，每月分別組織三個支部的黨員進行理論學習，定期組織黨員干部和群眾進行學習，定期播放先進事跡和革命電影，并建立好專門的遠程教育臺賬，及時將黨員群眾的學習心得和反饋信息記錄號。
三、探索于學，積極認真參加各類遠教培訓，促進站點學用活動升級
1、鼓勵遠教管理員積極參加各類遠教培訓，強化遠教管理員的計算機水平、責任心。通過培訓，遠教管理員能夠獨立并熟練的上機操作以及各種硬件設(shè)備的操作，為我社區(qū)遠教工作的開展發(fā)揮了重要的作用。
2、組織黨員、群眾每月至少開展一次遠教教育教學培訓，并做到事前有講解、事中有討論、事后有心得，及時收集黨員干部和群眾對學習內(nèi)容和形式的信息反饋。
四、發(fā)揮于學，進一步探索開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育的有效途徑。
1、通過光盤教學、電腦教學和電視教學三種模式，讓廣大黨員干部、居民群眾進一步了解黨的路線、方針、政策，學習適用技術(shù)，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高，為建設(shè)文明社區(qū)提供智力支持。在接受遠程教育觀看電教影片后，很多-黨員群眾都深受感動，希望黨委多組織大家觀看這樣優(yōu)秀感人的教育片，感動之余，社區(qū)的黨員都紛紛表示要以實際行動積極發(fā)揮自身的先鋒模范作用，以先進人物為榜樣，在社區(qū)的各項工作中，處處事事走在前面，力所能及地位社區(qū)建設(shè)獻計獻策，發(fā)揮余熱，辦實事、辦好事，為居民排憂解難，化解矛盾，把三個黨支部建設(shè)成為有戰(zhàn)斗力、有凝聚力、有創(chuàng)造力的戰(zhàn)斗堡壘，為社區(qū)居民謀利益。
2、總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，有針對性的解決工作中遇到的各種困難，現(xiàn)在我社區(qū)在開展遠教工作的過程遇到的困難主要有：一、存在重建設(shè)輕學用的思想，導致學用工作有待繼續(xù)深入推進；二、遠教設(shè)備難以跟進發(fā)展需要，影響學習情緒；三、宣傳困難，無法全面掌握社區(qū)群眾的播放需求。在今后的工作中，我們將針對以上的困難，繼續(xù)全面統(tǒng)籌“建、管、學、用”，以學帶用，以用促學，不斷改進學用方式方法，把握學用工作規(guī)律，提高學用工作水平，真正做到學出效果，用出效益，使廣大黨員干部群眾在學中受教育，在用中得實惠。
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