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大學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶計劃（通用7篇）
計劃是，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。下面是小編收集整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶計劃，希望大家喜歡。
大學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)新課程“以學(xué)生發(fā)展為本，堅持全體學(xué)生全面發(fā)展”的基本理念，認真貫徹落實縣教育局提出的完善義務(wù)段學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫教措施要求，切實提高我�！皩W(xué)習(xí)困難生”的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化“學(xué)習(xí)困難生”學(xué)習(xí)環(huán)境，使全體教職員工樹立“不讓一個孩子掉隊”的思想。
二、學(xué)困生的界定
學(xué)習(xí)困難學(xué)生是指與其同年齡的大部學(xué)生相比，在學(xué)習(xí)上有明顯困難，需要特殊教育措施予以補償?shù)膶W(xué)生，他們學(xué)習(xí)成績低下或行為習(xí)慣偏差。
我校學(xué)困生一般分為三類：
（1）智力型學(xué)習(xí)困難學(xué)生。這類學(xué)生存在智力障礙或身體殘疾，雖經(jīng)努力，成績依然低下，但每班人數(shù)極少或沒有。
（2）學(xué)習(xí)困難學(xué)生。主要指學(xué)習(xí)成績明顯落后于其他同學(xué)的學(xué)生，這一部分學(xué)生是學(xué)困生的主體，具有較大潛能。
�。�3）行為習(xí)慣偏差困難學(xué)生。這部分學(xué)生在行為習(xí)慣上，存在較大問題，影響班級正常課堂教學(xué)。后兩類學(xué)生是轉(zhuǎn)化的.重點。
三、幫教學(xué)習(xí)困難學(xué)生的具體措施
1、“學(xué)困生”的成因分析
根據(jù)我校對“學(xué)困生”的界定，由教導(dǎo)處統(tǒng)一設(shè)計，班主任和語文、數(shù)學(xué)、英語任課老師對各類學(xué)困生進行成因分析（包括思想狀況、、原有水平、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法），由年級組按類別進行歸類，心理輔導(dǎo)室建立各年級“學(xué)困生”成長跟蹤檔案。
2、營造溫馨人際環(huán)境
推進“溫馨教室”創(chuàng)建，堅持以班主任老師為主體，各科老師協(xié)同的團隊幫教模式，關(guān)注學(xué)困生，關(guān)心學(xué)困生，鼓勵他們參加班級活動，不孤立“學(xué)困生”，重點做好與學(xué)困生的交流溝通、家訪工作，保證家校合力，教育同步。各班主任做好典型案例的詳細描述和分析工作并記錄在《班主任工作手冊》。
3、加強學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理
備課有層次。教案設(shè)計中體現(xiàn)針對“學(xué)困生”的內(nèi)容與問題、上課有參與。營造寬松的課堂氣氛，適當(dāng)降低難度，調(diào)控節(jié)奏，鼓勵學(xué)困生積極參與教學(xué)活動，融入課堂。
作業(yè)有坡度。加強作業(yè)的有效管理，減少數(shù)量，注重“X+1”（X道基礎(chǔ)題，1道提高選做題）分層設(shè)計，勤診斷，勤反饋，勤面批，千方百計提高學(xué)生完成作業(yè)的興趣。
輔導(dǎo)有策略。課內(nèi)、課外輔導(dǎo)有機結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)和知識結(jié)構(gòu)梳理。
評價有激勵。善于捕捉“學(xué)困生”點點滴滴的閃光點，注重學(xué)習(xí)過程的激勵評價，樹立“學(xué)困生”學(xué)習(xí)的信心。
4、做好心理輔導(dǎo)工作
做好“學(xué)困生”的心理疏導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，加強心理健康教育，排除不良情緒；做好“學(xué)困生”檔案跟蹤和、個案研究工作；做好和教師在教育方式上的溝通工作，把握規(guī)律，開展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。
四、檢查總結(jié)
學(xué)期末各科任老師針對自己的幫教措施，對所幫教的學(xué)生結(jié)果做出全面分析，并為下一年的幫教措施提供材料。
大學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶計劃 篇2
共產(chǎn)黨的宗旨是；全心全意為人民服務(wù)。身為一名入黨積極分子，我也應(yīng)該按照一名黨員的要求要求自己，履行黨的義務(wù)，踐行黨的宗旨。在現(xiàn)階段，我們能做的就是幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我們開始了“一對一幫扶計劃”。我選擇了我宿舍的同學(xué)——劉祖昱。
他是我的舍友，更是我的好朋友，在他學(xué)習(xí)遇到困難時，我身為一名入黨積極分子，就有義務(wù)幫助他擺脫學(xué)習(xí)的困難，與我共同進步，這也是我作為朋友應(yīng)該做的。以下是我對他制定的學(xué)習(xí)計劃：
一、幫他明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，一下便是為他制定的`主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向
二、以下是具體的實施步驟
1、幫助他預(yù)習(xí)，與他一起、堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，再幫助復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2、每天跟他一起早起一個小時時間背誦英語課文。
3、每天堅持跟他到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。在期間解決他的疑問。
4、對于課程知識，引導(dǎo)他回想，積極向我說明自己的疑問，并且監(jiān)督他把課堂中有收獲的部分記入筆記之中。
5、每個月對他進行一次學(xué)習(xí)清算，總結(jié)他的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。以及我需要再改進的地方。
6、與他一起訂閱英語輔導(dǎo)報，自與他一起學(xué)習(xí)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。
8、在這學(xué)期通過全國大學(xué)生英語四級考試，抓好英語學(xué)習(xí)對我們說也是很重要的，尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進一步提我跟他的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
9、本學(xué)期我們的實習(xí)比較多，在實習(xí)中，努力幫助他掌握操作技巧，理論聯(lián)系實際，理解課本知識，更好的理解課本。
10、幫助他培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說興趣是最好的老師。我認為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把他帶進書的海洋中，這樣才能潛移默化地使他愛上學(xué)習(xí)。古人說學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。
以上各項內(nèi)容便是本學(xué)期的大體幫扶計劃。如有不妥請各位老師同學(xué)指正。
大學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶計劃 篇3
鑒于班里有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績較差，或者說學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，導(dǎo)致其前兩學(xué)年不及格的課程較多，故制定此計劃以幫助班里的這些同學(xué)能夠盡快的端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績，回到正常的學(xué)習(xí)軌道上來。
首先由班干部找到學(xué)困生的名單，分別與之談話，了解其成績不好的原因，以求能夠?qū)ΠY下藥。對于學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的同學(xué)，讓他們認識到自身在學(xué)習(xí)上的不足以及這樣發(fā)展下去的危害，幫助他們端正思想，樹立適合自己的目標(biāo)。安排其所在宿舍的宿舍長提醒其按時上課，努力學(xué)習(xí)，對于經(jīng)常遲到的同學(xué)，要積極做好說服教育工作，讓其認識到遲到的害處。讓課代表督促他們按時按量完成各科的作業(yè)，對于不會做的作業(yè)要讓他去向成績較好的同學(xué)請教或者是積極和別人討論，以杜絕他們不交作業(yè)和抄作業(yè)的現(xiàn)象。
對于經(jīng)常在宿舍打網(wǎng)絡(luò)游戲的`同學(xué)，要向其說明這樣做既影響自己的學(xué)習(xí)而且還不利于其他人的休息，努力讓他們改掉這一不好的習(xí)慣，以獲得更多的學(xué)習(xí)時間。
鼓勵學(xué)習(xí)先進的同學(xué)帶動后進同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)困生的競爭意識，鼓勵他們勤奮學(xué)習(xí)。選出班里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)與之組成幫學(xué)小組，幫助他們制定出適合自己的學(xué)習(xí)計劃，改進自己的學(xué)習(xí)方法。另外還要鼓勵他們參加各種學(xué)習(xí)和社會實踐活動，不至于使他們產(chǎn)生孤立感，以幫助他們跟隨大家共同進步。
臨近期未時對他們進行考前動員，促使其積極的投入復(fù)習(xí)備考中去，與此同時，還要向他們要求必須嚴格遵守考場紀律，杜絕考試舞弊行為，培養(yǎng)優(yōu)良考風(fēng)。從而最大限度的減少掛科同學(xué)的人數(shù)。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我們會努力實施以上計劃，使學(xué)困生在學(xué)習(xí)方面取得更大的進步。
大學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶計劃 篇4
一、項目背景、項目意義及需要解決的問題
1、學(xué)業(yè)有成是每個學(xué)子的夢想，他們希望通過讀書來改變家庭及自己的命運，然而生活在貧困地區(qū)的孩子由于地理條件的限制及家庭貧困的原因無法順利完成學(xué)業(yè)。
2、為了更好的幫助這些學(xué)生，協(xié)會針對學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，德智體全面發(fā)展、家庭貧困又渴望用知識改變命運的高中以上學(xué)生進行重點幫扶，幫助他們從高中到大學(xué)順利完成學(xué)業(yè)，并在學(xué)業(yè)完成以后回報社會將愛心延續(xù)。
二、項目周期、過程及產(chǎn)出（項目周期建議在一年以內(nèi)，且項目產(chǎn)出可以量化）
1. 長期目標(biāo)：
一年時間尋找三十名符合幫扶條件的高中學(xué)生進行重點援助直到完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
2. 具體目標(biāo)：
對符合資助條件的學(xué)生發(fā)起一對一的重點幫扶。
衡量指標(biāo)：
從項目運作開始以一年時間為限，完成對三十名符合資助條件的貧困學(xué)生的考核及認捐工作。
主要工作方法及活動詳情：
資助方式：
（一）生活費用的資助（以當(dāng)時當(dāng)?shù)貙嶋H情況為準）
1、從高中開始資助生活費每年xx元高中階段(三年)約xx元；
2、大學(xué)一年級全額資助，資助第一年學(xué)費/住校費/資料費xx元，生活費每年xx元，(計xx)元；大學(xué)二年級開始鼓勵學(xué)生勤工儉學(xué)，其生活費及學(xué)費等按正常費用的'70%予以資助(xx元)，大學(xué)三年級開始按正常費用的50%予以資助(xx元)；大學(xué)四年級開始按正常費用的20%予以資助(xx元)；
3、大學(xué)費用大約xx元；
4、高中至大學(xué)畢業(yè)共計費用:xx元。
�。ǘ┧枷胼o導(dǎo)方案:
1、協(xié)會與資助人與學(xué)生如朋友般的每月各進行一次電話交流，了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)情況及生活情況；
2、學(xué)生每學(xué)期給資助人及協(xié)會各寫一封信匯報本學(xué)期的各種情況；
3、鼓勵學(xué)生在節(jié)假日參加當(dāng)?shù)亓x工活動，參加社會實踐，為社會服務(wù)；
�。ㄈ┗貓笊鐣桨�:
1、學(xué)生大學(xué)畢業(yè)踏入社會正式工作后，每月逐步返還所接受資助總款的70%回協(xié)會帳戶用于資助下一個大學(xué)生；
2、協(xié)會收到返還助學(xué)款用于對下一個符合條件的學(xué)生發(fā)起資助；
3、如果前一個資助人愿意繼續(xù)資助下一個學(xué)生，可優(yōu)先選擇與所資助畢業(yè)的大學(xué)生共同聯(lián)名資助；
4、如不能與前資助人共同資助的情況下，可由協(xié)會指定與另一個同為受資助的畢業(yè)生聯(lián)名共同資助下一個貧困學(xué)生；
實施方案:
�。ㄒ唬┵Y助條件
1、受資助學(xué)生從初三或高中期間開始接受學(xué)校推薦，高一時開始發(fā)起資助；
2、學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，初升高中考總在600分以上，高中每期期末考試成績在550分以上；
3、從初中開始從未受過處罰，每年被評為三好學(xué)生或?qū)W校其他獎勵；
4、身體健康；
5、家庭貧困無力承擔(dān)學(xué)生受教育費用；
6、有強烈欲望希望通過學(xué)習(xí)改變今后的命運；
7、認可回報社會方案，有參加工作后有回饋社會的信心；
�。ǘ⿲ふ倚枰獛椭暮⒆�
1、通過學(xué)校推薦符合條件的孩子并按要求提供推薦信及相關(guān)資料；
2、通過網(wǎng)絡(luò)尋找，接受社會人士推薦及學(xué)生本人自薦；
3、對資料進行初審合格后與學(xué)生進行電話了解情況；
4、組織有意向資助學(xué)生的資助人前往學(xué)校面試及家庭走訪；
5、與符合資助條件的學(xué)生簽訂資助協(xié)議；
6、協(xié)會逐月將助學(xué)款轉(zhuǎn)至學(xué)生個人帳戶；
�。ㄈ⿲ふ屹Y助人
1、通過網(wǎng)絡(luò)及媒體等其他途徑尋找愿意資助孩子的資助人；
2、與資助人達成共識并簽訂長期資助協(xié)議書；
3、對符合幫扶條件的學(xué)生共同前往進行面試；
4、對學(xué)生助學(xué)款分高中和大學(xué)兩次轉(zhuǎn)款到協(xié)會帳戶；
（四）協(xié)會的作用
1、協(xié)會起橋梁作用及監(jiān)督作用；
2、制定相關(guān)資助條款；
3、收集需要幫助學(xué)生資料進行評估；
4、尋找資助人對孩子進行幫扶；
5、對助學(xué)款進行管理及監(jiān)督；
6、對學(xué)生資助過程中的情況進行了解及反饋；
7、對資助過程中出現(xiàn)的問題進行協(xié)調(diào)；
8、建立受資助學(xué)生及資助人檔案。
三、項目成員及過往項目經(jīng)驗優(yōu)勢
項目負責(zé)人:xx，負責(zé)項目統(tǒng)籌和受資助學(xué)生申請的審核工作；
項目助理：:xx：負責(zé)財務(wù)管理，負責(zé)與資助人和受資助學(xué)生協(xié)調(diào)工作；
組員:xx、x負責(zé)受資助學(xué)生走訪和評估工作。
從20XX年1月至20XX年12月已對xx、xx六省市xx個民族共xx名貧困學(xué)生實行了一對一資助，為貧困學(xué)生募集助學(xué)款已超過xx萬元，對助學(xué)工作有成熟的管理經(jīng)驗和整合社會資源的能力。
大學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶計劃 篇5
一、工作主題：
“全力幫扶，共同提高“。
二、工作理念：
全心全意為百姓服務(wù)，有針對性的，講究實效性和創(chuàng)造性的開展工作。
三、工作思路：
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，增強主人翁意識，以負責(zé)任的態(tài)度，深入思考，創(chuàng)新工作理念，加強個人工作能力，團結(jié)一致，完善部門建設(shè)，將服務(wù)百姓和鍛煉自我結(jié)合起來，力爭每一次活動都有主題，有針對性的開展，盡量貼近百姓的生活，改善其生活環(huán)境及個人習(xí)慣，切實做到幫扶的根本目的。
2、緊密圍繞著林七政府各級領(lǐng)導(dǎo)，以把百姓的困難情況作為自身的責(zé)任，積極響應(yīng)黨的號召，努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟的快速發(fā)展。
3、發(fā)揚嚴謹認真，吃苦耐勞的作風(fēng)，積極配合鄉(xiāng)政府，認真做好結(jié)對幫扶的任務(wù)。
4、主動學(xué)習(xí)其他工作部門的.組織活動經(jīng)驗，力爭今年做出成績。
四、工作計劃實施時間：
20xx年12月—20xx年12月
五、工作要點
1、由于我們大學(xué)生結(jié)對幫扶小組剛剛組建不久，對其組織活動還不太清楚，時間緊湊的關(guān)系，不得不讓我們在實踐中去成熟，首先我們會對小組成員的政治思想做進一步的教育，以提高個人的文化素養(yǎng)。
2、組織每個月11號為本小組的“幫扶日”，為各村幫扶對象解決實際困難。
3、小組成員實施包村包點任務(wù)，對其所管轄的村落進行深入的調(diào)查摸底，把一些貧困戶、五保戶、留守兒童、孤寡老人等居住地點、人口數(shù)量以及各項信息匯總統(tǒng)一交由本小組審查，并依據(jù)此信息進行組織活動。
4、20xx年12月年至20xx年12月做好三項工作任務(wù)安排：
（1）對養(yǎng)老院里的孤寡老人進行幫扶。
�。�2）對留守兒童在學(xué)校上課期間由小組成員進行統(tǒng)一授課，以安全知識，衛(wèi)生習(xí)慣為重點，突出幫扶重點。
�。�3）對貧困戶的幫扶，在于科學(xué)技術(shù)的傳授，市場經(jīng)濟信息的交流與對一些生活不能自理的進行生活補助以及生活環(huán)境的清潔等工作。
5、做好每一個月“幫扶日”工作前的準備工作，以及工作后的總結(jié)，有好的建議要提出，工作的不足要批評，認真做好每個人的幫扶工作。
6、每個月工作總結(jié)對本小組成員二次考核評議，其分值制度可參照本小組工作制度。
六、工作落實
本小組將團結(jié)合作，根據(jù)以上制定的工作要點開展工作，在具體實施中，如鄉(xiāng)政府有安排，我們將靈活變動，一切服從鄉(xiāng)政府安排。
我們將全力以赴為廣大百姓服務(wù)，以百姓利益為先，切實做好一步幫扶工作，讓我林七鄉(xiāng)的精神文明建設(shè)及經(jīng)濟建設(shè)更上一層樓。
大學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶計劃 篇6
為進一步增強扶貧內(nèi)生動力，有效阻斷貧困代際傳遞，繼續(xù)整合資金開展家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生幫扶工作，確保每一位家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生不因貧失學(xué)�，F(xiàn)將20xx年家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生幫扶相關(guān)工作通知如下，請認真貫徹落實。
一、組織機構(gòu)
成立xxxx縣家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)幫扶活動的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作。
組長：xxxx縣政府副縣長
副組長：xxxx縣政府政策研究中心副主任
xxxx縣教育工委書記、縣教委主任
成員：縣委宣傳部(文明辦)、縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣財政局、縣教委、縣民政局、縣扶貧辦、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣工商聯(lián)、縣殘聯(lián)、縣慈善會、紅十字會及全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)分管領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣學(xué)生資助管理中心，由縣學(xué)生資助管理中心萬美兼任辦公室主任，具體負責(zé)家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生幫扶工作。
二、幫扶對象
(一)大學(xué)新生資助：建檔立卡家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生(新生資助與學(xué)費資助有效對接，不重復(fù)享受)，城鄉(xiāng)低保戶、孤兒、殘疾大學(xué)新生以及其他家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生。
(二)大學(xué)生助學(xué)貸款：貧困家庭大學(xué)生(包括大學(xué)新生和在校大學(xué)生)。
三、幫扶措施
(一)大學(xué)新生資助(8月開始)
1、貧困大學(xué)新生資格認定與名單提供。建檔立卡、低保、孤兒和殘疾貧困大學(xué)新生分別由縣扶貧辦、縣民政局、縣殘聯(lián)進行資格認定;各部門在資助貧困大學(xué)新生時，統(tǒng)一采用縣學(xué)生資助管理中心提供的貧困大學(xué)新生名單，確定資助名單后及時反饋縣學(xué)生資助管理中心，避免重復(fù)資助。
2、資助辦法。被高校錄取的家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生，按照相關(guān)部門資助項目的要求，準備好申報材料向相關(guān)部門申請資助。
(1)建檔立卡戶大學(xué)新生資助，原則上由學(xué)生向縣學(xué)生資助中心等部門遞交申請材料，由部門審核后落實資助。未申請到相關(guān)部門大學(xué)新生資助或申請資助項目資金低于xxxx籍建檔立卡戶大學(xué)生學(xué)費資助標(biāo)準的，按照xxxx府辦發(fā)〔20xx〕17號文件要求，于9月份向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)申請建檔立卡戶大學(xué)生學(xué)費資助或申請差額部分的學(xué)費資助。
(2)城鄉(xiāng)低保戶、孤兒大學(xué)新生原則上由學(xué)生向縣民政局遞交申請材料，由縣民政局落實救助。
(3)殘疾貧困大學(xué)新生原則上由學(xué)生向縣殘聯(lián)遞交申請材料，由縣殘聯(lián)落實資助。
(4)社會團體幫扶。縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣慈善會等單位籌集的資金由各單位自行實施資助�？h工商聯(lián)在充分尊重企業(yè)自愿的基礎(chǔ)上，負責(zé)組織相關(guān)企業(yè)為家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生募集資助資金開展資助。
3、時間要求。各單位于8月30日前將資助名單和落實情況反饋給縣學(xué)生資助管理中心匯總。
(二)大學(xué)生助學(xué)貸款
1、辦理時間及地點。7月30日至8月24日，在初一中集中辦理生源地信用助學(xué)貸款;7月23日至27日，8月13日至17日，在xxxx公共服務(wù)大廳開設(shè)生源地信用助學(xué)貸款辦理點。
2、貸款所需材料。
�、俅髮W(xué)新生首次辦理所需材料：預(yù)申請表、借款學(xué)生和共同借款人第二代身份證、錄取通知書原件。
�、谠谛４髮W(xué)生首次辦理所需材料：《國家開發(fā)銀行股份有限公司生源地信用助學(xué)貸款申請表》加蓋戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)民政部門公章，借款學(xué)生和共同借款人第二代身份證、學(xué)生證原件。(學(xué)生證原件丟失，可提供高校出具的《學(xué)生在校證明》。
③在校大學(xué)生續(xù)貸所需材料：借款學(xué)生和共同借款人第二代身份證。續(xù)貸學(xué)生借款人或共同借款人因故不能同時到場的，可以委托其中一方辦理，前來辦理貸款的人必須出示身份證原件。(如果共同借款人因故確需變更，變更后的'共同借款人必須和借款人同時到現(xiàn)場簽訂合同，并提交共同借款人身份證原件。)
(三)建檔立卡大學(xué)新生資助與大學(xué)生學(xué)費資助對接辦法
根據(jù)《xxxx市人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于進一步完善xxxx籍建檔立卡家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生資助政策實施方案的通知》(xxxx辦發(fā)〔20xx〕183號)要求，為防止重復(fù)資助，從20xx年起，凡當(dāng)年獲得大學(xué)新生資助的，縣學(xué)生資助中心在開展第一學(xué)年xxxx籍建檔立卡大學(xué)生學(xué)費資助時予以扣減(例：某建檔立卡大學(xué)新生入學(xué)時已獲得“某部門某項目”資助5000元，縣學(xué)生資助中心在開展第一學(xué)年xxxx籍建檔立卡大學(xué)生學(xué)費資助時，若該生實際繳納學(xué)費低于5000元，按5000元標(biāo)準給予“某部門某項目”的資助，學(xué)生就不再申請學(xué)費資助;若該生實際繳納學(xué)費高于5000元，則還要申請實際學(xué)費差額部分的資助，但新生資助和實際學(xué)費差額資助合計不超過8000元。)
四、工作要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要成立相應(yīng)的工作機構(gòu)，召開專題會議，層層動員部署，并按照方案要求，負責(zé)本單位、本系統(tǒng)資助資金的籌集和活動的開展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要負責(zé)通知轄區(qū)內(nèi)低保、孤兒和殘疾貧困大學(xué)新生向縣民政局、縣殘聯(lián)申請入學(xué)資助，縣教委通知建檔立卡戶大學(xué)新生申請新生資助。各相關(guān)部門要密切合作，確�；顒禹樌_展。
(二)加大宣傳，嚴控輿情
各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校要充分利用各種宣傳媒介廣泛宣傳學(xué)生資助、生源地信用助學(xué)貸款工作，營造良好氛圍。要公布資助熱線電話，及時為家長答疑解惑，要建立學(xué)生資助輿情研判、處置機制和重大突發(fā)事件新聞報道快速反應(yīng)機制，具體責(zé)任落實到人。尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要提前向?qū)W生及家長做好建檔立卡大學(xué)新生資助與xxxx籍建檔立卡大學(xué)生學(xué)費資助對接的解釋工作，防止負面輿情發(fā)生，確保20xx年大學(xué)新生資助工作有序開展。
(三)及時總結(jié)，推廣經(jīng)驗
幫扶活動結(jié)束后，各相關(guān)部門和單位要認真做好工作總結(jié)，縣教委及時收集、統(tǒng)計各部門20xx年大學(xué)生幫扶情況，并向縣幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組作專題報告。
大學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶計劃 篇7
貧困大學(xué)生作為校園里的弱勢群體，一直被社會各界普遍關(guān)注，而貧困大學(xué)生在校勤工儉學(xué)的事實也經(jīng)常被媒體廣泛報道，針對這一有利宣傳契機，我公司通過幫扶貧困大學(xué)生參與公司業(yè)務(wù)活動，一方面擴大公司各項業(yè)務(wù)在大學(xué)校園內(nèi)的宣傳，另一方面增加入網(wǎng)率，同時，通過xx移動通信分公司真誠開展社會公益活動，擴大企業(yè)在社會的影響力。
一、活動主題：
自立自強、真誠服務(wù)、回報社會
二、活動時間：
5月10日——6月10日
三、活動內(nèi)容：
1、 前期宣傳準備：在呼大校園內(nèi)舉辦此次活動的啟動儀式；懸掛條幅，在啟動儀式上散發(fā)宣傳單；在學(xué)生教學(xué)樓、宿舍樓門口張貼活動海報；擴大此次活動在全院學(xué)生中的影響力，尤其加強對投票的短信平臺的宣傳，以便為活動的進一步開展奠定基礎(chǔ)。
2、 由呼大學(xué)生處、呼大團委牽頭，加強此次活動在學(xué)生們中的宣傳，鼓勵學(xué)生積極參與活動。
3、 由移動公司提供一個短信平臺，利用5月10日——6月10這一個月的時間，由學(xué)生通過短信的形式，評選出呼大100名貧困學(xué)生，評選結(jié)果于6月10日當(dāng)天公布。
4、 選中的貧困大學(xué)生被聘為公司“動感地帶校園先鋒”，頒發(fā)由xx移動通信分公司印制的特約業(yè)務(wù)員憑證，并以獎金的形式對取得業(yè)績的特約業(yè)務(wù)員給予鼓勵，（初步定每發(fā)展一個新用戶入網(wǎng)，即時可在呼大北側(cè)動感地帶營業(yè)廳領(lǐng)取40元獎勵金，如發(fā)展一個原聯(lián)通用戶入網(wǎng)獎勵50元）
5、 為了保障入網(wǎng)率提升，避免拆機現(xiàn)象出現(xiàn)，待評選結(jié)果公布后，對這100名特約業(yè)務(wù)員進行臨時培訓(xùn)，主要講解從6月10日起，一個入網(wǎng)用戶不允許辦理兩次入網(wǎng)手續(xù)，每一個辦理入網(wǎng)手續(xù)的用戶必須保證號碼使用6個月以上（可與用戶簽定協(xié)議），此外，移動公司營業(yè)廳或業(yè)務(wù)部門制定一個具體方案，避免出現(xiàn)拆機現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)違約事情給予一定的處罰。
6、 對于一個月內(nèi)發(fā)展新入網(wǎng)用戶超過20人的特約業(yè)務(wù)員給予經(jīng)濟獎勵，（暫定為滿20人，除即時領(lǐng)取的'每入網(wǎng)一人獎勵40元外，額外獎勵200元獎金，以此類推）；并對業(yè)務(wù)量為零的貧困學(xué)生予以一定額度的補貼（暫定為100元/月），以鼓勵其發(fā)展業(yè)務(wù)；連續(xù)三個月業(yè)務(wù)量為零的學(xué)生予以取消任何資助的懲罰；對一個月內(nèi)發(fā)展聯(lián)通用戶入網(wǎng)人數(shù)超過5人者獎勵100元。
7、 每月評選出業(yè)績最高員工，聘用其為動感地帶營業(yè)廳實習(xí)營業(yè)員，實習(xí)期為一個月，給予一定實習(xí)工資（暫定300元）。
8、 與此同時，特約業(yè)務(wù)員還兼作移動業(yè)務(wù)推廣工作，將現(xiàn)在加強宣傳的飛信、彩鈴一鍵復(fù)制、長途12593優(yōu)惠活動等新業(yè)務(wù)傳入校園，形成良好的輿論氛圍。
四、活動參與媒體：
xx日報記者站、xx日報、xx電視臺、廣播電視報、xx商報盟市周刊、xx廣播電臺
活動啟動儀式上邀請媒體對活動主題進行宣傳報道，從中國移動傾情致力社會公益事業(yè)角度宣傳。
五、活動具體負責(zé)人
移動公司市場部：xx
呼大學(xué)生會：xx
團委：xx
六、活動預(yù)算：
�。裕�
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